五年级龙作文【10篇】

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五年级龙作文1  今天下午,我们小记者来到一个奇妙的儿童乐园,里面的景色让我目不暇接。其中令我最感兴趣的就是那些会动的恐龙了。  走进大门,就看见一个小型的动物园,里面的动物可多了,有小马、羊驼、袋下面是小编为大家整理的五年级龙作文【10篇】,供大家参考。

五年级龙作文【10篇】

五年级龙作文1

  今天下午,我们小记者来到一个奇妙的儿童乐园,里面的景色让我目不暇接。其中令我最感兴趣的就是那些会动的恐龙了。

  走进大门,就看见一个小型的动物园,里面的动物可多了,有小马、羊驼、袋鼠……有的马儿在吃别人递给他的草,有的马儿吃地上的草,不让人喂,有的马儿已经吃饱了,趴在地上一动不动。我也好奇地凑上去给它们喂了一些草。接着我又去看了羊驼,它的毛是棕色的,卷卷的`,我用手轻轻摸了它一下,特别的舒服。

  我们往前走,路两边全是那些大小不等的变形金刚,它们会扭头、会说话,太不可思议了。

  顺着这条路,我和小伙伴们来到了恐龙王国。

  里面的恐龙形态各异,和真的一样,大部分恐龙都能动,有的摇着尾巴,眨着眼睛,好像在说:“你们是谁呀?”有的嘴巴一张一合,前爪左右摆动,好像在说:“小朋友们,欢迎你们来到恐龙王国。”我看得入迷了,嘴张得大大的,心想:天啊,这是怎么做到的。顾不得惊讶了,我得仔细看看。这里的龙有许多品种,如艾伯塔龙、翼龙、重爪龙、禽龙……重爪龙,顾名思义,它拥有大而锋利的爪子,它的前肢非常短,但后腿粗壮有力。禽龙属于大型鸟脚类恐龙,它的前手拇指有一尖爪,用来抵挡掠食者的。

  今天可真是让我大饱眼福。看到这里,你们一定也想和恐龙们约会吧。

五年级龙作文2

  大家都说九龙霞很美。不,去年夏天,我和祖母,父亲一起去了九龙峡谷。

  我们走到山脚下,抬起头,不禁惊呼。九龙峡谷太高了,您一眼就看不到山顶。我们沿着山路向上走,看到路上有白龙河。水又快又漂亮。

  我们沿着山路走到了一座山。山坡上到处都是各种颜色的花,长着许多树,还有一片绿草,就像柔软的.绿色地毯上绣着几朵五色的大花。仍然有几只蝴蝶在空中跳舞,几只鸟在树枝上唱歌。多么美丽的风景!

  我们继续沿着山路走。我听到了水的声音,所以我急忙向前走去,看到面前出现了一个名为齐英瀑布的瀑布。奇英瀑布两侧的石头看起来像鹰,因此被命名为奇英。瀑布。齐营瀑布是如此之大,瀑布顶流了很多水,形成了一幅巨大的山水画。七影瀑布的水清澈,透明,无杂质。齐营瀑布的声音真的很大,震耳欲聋。当阳光普照时,瀑布看起来像七彩的虹,晶莹剔透,下面洒满了水,周围都是蓬松的苔藓,真是太美了!

  时间过得真快,该是时候了。

  九龙峡谷是如此美丽,我会第二天再去!

五年级龙作文3

  今年,气温回升的似乎比往年更晚些,在乍暖还寒中却不影响“靳村恐龙谷漂流”的开幕。

  一大早吃过饭,全家便启程了,准备步行到恐龙谷漂流主景点。虽然是自己家乡的景点,但我的心情还是有点儿激动,且有种无以名状的喜悦和自豪感。这段路全是水泥地,也没什么坡度,走着不费劲,但是来往的车辆很多,僻静的山村公路顿时热闹起来了,我也在汽车的鸣笛声和人群的嘈杂声中欢呼雀跃,爸妈更担心的是我的安全。

  不久,我们就来到了恐龙谷漂流的下码头,走在用蓝砖砌成的小路上,路面洁净明亮,这里少了车辆的呼啸和人群的嘈杂,有的只是行人匆匆的步伐。路的两旁是刚吐新芽的垂柳相互掩映,在盎然种略显萧条,似乎能听到几声鸟鸣。路外有个人造湖,碧清澄澈,偶尔,一群游鱼嬉戏打俏一番便游入湖底。此情此景让我不禁想起了一首诗:“曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。”爸爸的一声呼唤:“元元,看!稻草人。”拉走了我的思绪,把我带进了稻草人得世界,稻草人被捆扎的惟妙惟肖,千姿百态:有的俯下身子,双手握着锤子在用力舂米;有的曲着双腿,双手紧握车把,身穿马褂,推着装满酒坛的小车;有的身披铠甲,左手拿盾右手持矛,岿然屹立,目光如炬,俨然勇士。穿过湖上玲珑精致的.小桥,便听到了小贩们的吆喝声:“卖玉米,五元钱一棒。”“卖烙饼了,三元钱一个。”……叫卖声此起彼伏,那是纯粹的乡音,饱含着丰收的喜悦,自然纯朴的憨厚。只见人群川流不息,结伴而行的团队或走着聊着,或与小贩们讨价还价,或坐在长凳上歇脚……小桥的两端呈现出的是截然不同的景象。

  我们继续前行,刚到红椿湾,便听到了瀑布的声音,像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。刚转过湾就看见了瀑布的全身,一道白银悬挂在悬崖峭壁上,垂直而下,好伟大呀,一座珍珠的屏!一阵风吹来,把瀑布的小水珠吹散如烟,如雾,如尘。爸爸说这是人造瀑布,我终于明白了人定胜天的道理。

  沿着公路继续走,终于到了恐龙谷漂流的上码头,在人头攒动,车水马龙中,尤其显眼的是漂流广场上的两只恐龙,高五、六米,灰褐色,时而仰头长啸,声音低沉深厚,时而低头沉思,俯视脚下的游人,再走近看,两只恐龙前面的石碑上刻着恐龙的种类,高度,生活习性……在其它地方还有许多小恐龙,爸爸说:“两只大的是草食性,散落在周围小的是肉食性恐龙。”我觉得有些不可思议,但爸爸的话我应该相信的。广场的西面是游客们的等待区、购票区、换衣区、进入区。广场的下面是库区,已有当地的试漂人员在等待放船试漂。我目睹了恐龙谷漂流的雄伟壮丽,自然纯朴,人工美景,我真为家乡的旅游业感到自豪。

  有人说:“看景不如听景,看看松的屁疼。”那是因为你没有用心体会她的内涵美。今天在爸爸、妈妈陪伴和讲解下,我终于品尝到了家乡的味道:自然美,智慧美,人文美,环境美。

五年级龙作文4

  今天,我们一家人去了河北省邢台市九龙峡自然风景区游玩。

  因为下雾,高速公路封闭,我们只能绕道走。 早晨六点多出发后,十一点多才到,经过长达五个多小时的.漫长坐车,大家终于可以下来散散步、透透气了。

  我们买了门票,进了大门。因为这儿的游人比较少,所以人工造的痕迹也比较少,主要是自然风光,所以有些地方路比较难走。下面几个就是我印象最深刻的景点:老龙潭、滑道、木板楼梯等。

  我先说说老龙潭吧:高达十几米的瀑布从天而下,那情景真是雄伟壮观!瀑布是从山上倾泻下来的,山脚的一边是龙尾;在中间的山洞里雕塑着一颗龙头,看起来就像是一条龙钻进了山洞,又从另一处钻了出来!

  再来说一说木板楼梯,因为妈妈胆小,不敢从很高的地方向下望,所以我们都能看到的一处景观,她却没有看到:那时我们正在上木板楼梯,直到一半的时候,我向下一望,哇!真高啊!我忽然发现一块石头,非常显眼,凸出的地方是鼻子,凹进去的地方是嘴巴,真的好象一个人头啊!爸爸看了也惊叹不已!

  在快要爬到山顶的时候,我太累了,走不动了,经过妈妈的劝说和鼓励,我鼓了鼓劲,一口气走到了山顶,又走到了龙门关的滑道。滑道的出口是一个龙头,入口是个龙尾。我们穿上了防滑垫,带上了防滑手套。爸爸打前,我紧随其后,妈妈殿后,我们一路滑向了山脚。我一开始有些紧张,可滑的过程中,我发现,滑这个也不难,只需双手伸直,轻轻的搭在两边的扶手上,如想减速,便使劲按住把手,它自然会减速。

  这趟玩的真开心,就是有点累!

五年级龙作文5

  自从心儿打败了黑龙之后,这个城市的人就特别感谢她了。五一班的同学也愿意和她玩了,现在,就连江田田都不嫉妒她了,整个城市的人都称她为英雄。五一班的赵大同老师的声音也变小了,从此,这个城市的人就不再打架,不再怀恨了。有一天,一位仙子来了,她觉得这座城市太友好了,就给这座城市施了魔法,这座城市又像往常一样了。可怕的是,黑龙的灵力复活了,好像比以前更强了,他又和心儿战斗起来,但是他还是没有升到第七级,可他的力量和心儿一样了,这座城市的人看到了黑龙,就请求白胡子老爷爷和白胡子老奶奶,还有龙皇,亮脑门儿(心儿的爸爸)来帮助他们,让他们也能像五一班的同学们一样,可以飞到天上去。亮脑门儿他们帮助了人们,整座城市的人都飞到天上和黑龙战斗,与那些超级动物们抵抗。但后来,还是心儿她们赢了,因为整座城市的人的力量合起来,相当于有十个心儿的力量多,团结力量大嘛。还记得识字六怎么写的吗?我想你们应该还记得!

  心儿的爸爸看见心儿的所做所为,非常高兴,对心儿说:“心儿,你真棒!”心儿听了,开心的笑了。

五年级龙作文6

  我是一股龙卷风,我的家在大海之上,一片没人发现的大海之上,没有一个人能从此经过。

  一天,我们家族的首领————一位如归隐山林的龙卷风,把手下们都分配下去给人们捣乱,领命前去的龙卷风一个个如凶神恶煞一般,火速去人群里挑事,说真的,那时我真的有点忍不住去干掉它,可它怎么说也是我们的首领呀,不能去杀了它。可是当他让我去给我喜爱的小动物们捣蛋去的时候,我忍无可忍,冲上前去与他搏斗了起来,我先给他一拳,之后他还还手,于是我们便打成一团,也许是天意,也许是他真的年老不支了,我战胜了他!我登上王位,却不开心,因为没人与我玩,于是,我去找小动物们玩,不一会,我就看到了小动物们,他们如一群顽皮的孩子,在玩耍嬉戏,于是我上前去,可那时,飞沙走石,原来是我造成的,于是,我退回了家,我如一个被人扔掉的孩子,没人要了。再后来,我回到了部落里,告诉我的臣民们:“我们一生注定是孤独的,让我们默默的保护人类和动物们吧!

五年级龙作文7

  这位老师与众不同,幽默风趣,而且知识广博。他,是一个让人可亲可敬的老师。

  这位老师姓何,是来教我们《赤壁之战》这一课。我们很着急,不知道他会怎样讲这一课的内容。我的心怦怦直跳,手和脚不听指挥,不停地发抖起来。

  何老师有一个大大的脑袋,藏满了无穷无尽的知识,有出人意料的事。一双黑溜溜的大眼睛,充满了智慧。一个能说会道的,说话头头是道的大嘴巴,能言善辩。心灵手巧,是一个勤劳朴实的人。

  他刚来的时候,说话很不好意思。通过同学们去与他相处,与他谈论,他终于肯开口与同学们谈话,像朋友似的。何老师真是一个害羞的“大姑娘”呀!

  何老师讲课生动有趣,很懂得分析文章。他提出问题后,让同学们仔细看文章,找出答案。就算你答错了,何老师毫不计较,只是向你微笑,给你思考空间,好好地想一想。如果你真想不出来,何老师会给你一些提示,这样你就更容易想出来了。

  何老师,他虽然只给我们上了一节课,课却讲得那么精彩,那么的生动,有趣。让同学们感到亲身站在那时的现场,看到当时的情景。老师, 不知道我们何时再能相见。因为我们都喜欢您。

五年级龙作文8

  暑假里,我们一家人去云南旅行。我们住的酒店楼下,有一个玩具展台,上面的布偶龙一下子就吸引了我。我毫不犹豫地将它买下来,带回了家。之后,它就成了我最爱的玩具。

  浑身通红的它大约40厘米长,三根手指那么宽。乍一看,挺普通的。但,仔细一看,你会发现它其实很精致。它头顶上的两支角是用布片剪裁出来的。脸上的眼睛、嘴巴、鼻子,则是用黑色、红色和橙色的线绣成的。对了,它的嘴巴边上还长着一堆长长的胡须呢,看起来神气活现。至于它的身体和四肢,也做得十分精心,用黄色的线绣出鱼鳞纹,用白色的线绣出尖利的爪子。观察得越久,我越是能感觉到制作者的用心。

  除了上学,我跟它形影不离。早上,我们俩一起坐到餐桌旁,我吃一口也喂他吃一口,它没有张嘴,但我觉得它已经美美地吃掉了。出门玩耍时,我也不会忘记它,我蹦蹦跳跳,它也在我肩膀上起起伏伏,它不会说话,但我觉得它正开心地哈哈笑。晚上,我们俩一起躺进被窝,我跟它说晚安,它笑眯眯地看着我,我知道,它也在跟我说晚安。

  这,就是我最爱的布偶龙。我真希望它能一直陪着我……

五年级龙作文9

  “何日同宴游,心期二月二”相信大家对这首白居易的这首诗十分熟悉,二月二日是春龙节,我们XX市人民小学举行了一场名为“二月二龙抬头,人民娃娃闹春龙”盛大的活动。

  活动开始之前,我们每一个孩子都被发到了一张卡片,里面有四个活动,分别是“金龙闹春”,“诗意吟春”,“娃娃点睛”,“金豆开花”。

  “金龙闹春”活动是让我们尝试着舞龙,老师先让我们的点一下头,我操纵着小龙的身体中的一个小灯笼,左摆摆,右摆摆,灯笼小龙在我们的齐心协力下,变得像活的一样!老师再让我们让灯笼小龙围着塑料小凳绕一圈。我们这组的灯笼小龙舞得最漂亮,在走的过程中,我们操控的灯笼小龙左右游动,栩栩如生。

  “诗意吟春”活动是让我们吟诗,我吟的诗是《和梦得洛中早春见赠七韵》具体内容是:“众皆赏春色,君独怜春意。春意竟如何,老夫知此味。烛余减夜漏,衾暖添朝睡。恬和台上风,虚润池边地。开迟花养艳,语懒莺含思。似讶隔年斋,如劝迎春醉。何日同宴游,心期二月二。”

  “娃娃点睛”活动是把自己的祝福语纸条贴在龙身上。

  “金豆开花”活动是领取爆米花和桂圆。

  “二月二龙抬头,人民娃娃闹春龙”!

五年级龙作文10

  星期天,我和家人一起去龙根游玩,我们沿着小路到了草坪边,这里的小草嫩绿嫩绿的,真想到上面躺会,但是,看着这些生机勃勃的小草,我们还真舍不得。

  我们走过草坪来到了小溪旁。小溪的水很*静,犹如一面镜子。鱼儿自由自在地在水里游来游去,几只小螃蟹在水里嬉戏。一阵微风吹来,水面上就象房子的瓦片一样,层层叠叠。小溪旁开满了五颜六色的花,一阵微风吹过来,就能闻到一股心旷神怡的花香,经过长途跋涉,我们终于来到了龙根。我们爬上了龙根山,看见一块巨大的石头,有很多人都围在那块大石头上,只见一位老奶奶在石头旁说话,原来她是讲解员,我们到前面去听讲:这是一个泥鳅的化石。传说,在古代的时候,发生了一场大水灾,把房子,树木,高山都淹没了。地球好象一个大水球,有一只泥鳅被大水冲到了龙根山上,天神不忍心看见地球毁了,于是,他派十个太阳到地球把水蒸发,还没到一分钟的时间,水就蒸干了。那只泥鳅还不知到怎么会事,就听”扑通”一声,泥鳅就重重地跌在地上,它的头部鲜血直流,尾巴也摔断了,经过多少风吹雨打,才变成了化石。”

  虽然只是个传说,但是我仍沉迷在那里,我爱龙根的山水!


五年级龙作文10篇扩展阅读


五年级龙作文10篇(扩展1)

——五年级龙作文10篇

五年级龙作文1

  在我的家乡自贡市大安区大山铺镇,有一座举世闻名的世界地质公园——自贡市恐龙博物馆,下面就请跟着我的镜头一起到这个著名的公园来游览吧。 自贡恐龙博物馆建筑设计新颖,造型别致,由若干座大小不等、形状各异、功能有别的石砌体建筑构成,好似一块块大砂岩状体错落有致的散布在一片亚热带植物群之中。博物馆主馆建筑粗犷朴实,简练浑厚,气势雄伟,其造型呈岩窟状,远望如一堆黄色巨石,与周围中生代残存植物相映生辉,给人一种远古洪荒的印象。

  从"龙宫"大门进去,一步跨过时间千万载,进入远石恐龙时代,眼前呈现的是一个蔚为壮观的史前景象:中央大厅地下室和化石埋藏厅,好似一个庞大的"恐龙公墓",众多的动物遗骸,酷似惨遭杀戮后被"活埋"的`"万龙坑"。这种神奇的自然景观,令人叹为观止。化石埋藏厅是自贡恐龙博物馆的精华,现已剥露出重叠交错堆积的多种恐龙化石和共生动物化石约40个个体材料,所有化石都保持其原始埋藏状态。

  大厅按照情景式进行陈列,共有9组,分别是生死时速、奋起反击、温馨家/-庭、舐犊情深、结伴而行、恐龙王国的小不点、肉食强食、生命的延续、垂死挣扎等。它们陈列在高大宽敞的装架厅里,这里有十多副完整的恐龙化石骨架。 博物馆的二楼是恐龙时代动植物厅和化石珍品厅,陈列着近20种动物化石标本,形态各异的恐龙及其共生动物如鱼类、龟类、两栖类、蛇颈龙类、翼龙类、三列齿兽类的石标本,向游人展示了一个侏罗纪恐龙动物群的生态面貌与组合特征。

  恐龙较之人类,可谓庞然巨物。我想,在上亿年前的侏罗纪,动物中的巨物也大抵不过如此吧。然而,物竞天择,适者生存,再强大的生命也抗不过自然的变数。恐龙时代已经成为历史,而历史留给我们的却是发人深省的思考:物种的绝迹、自然的毁灭、竞争的残酷……我们这一代,现在该做些什么?

五年级龙作文2

  经过无数次夜晚的想象,经过无数次对恐龙化石的憧憬,我,终于盼到这一天——爸爸同意我去自贡大山铺恐龙博物馆。我们挑了个阳光明媚的日子,驱车前往大山铺。在经过两个小时的漫长等待后,大山铺恐龙博物馆终于映入了我的眼帘。

  走入恐龙博物馆的围墙中,就会听到一阵吼叫声。这叫声,或清脆,或粗哑。闻声寻去,声音是从一座名为龙山的小土丘上传来的。土丘上植物茂盛,在植物的枝叶中,一只只以假乱真的恐龙模型,跨越广阔的时间,发出了来自远古时代的庞然大物震耳欲聋的吼叫声,令我们不得不对这些曾经的地球霸主心生敬畏。

  领略完“龙山”,我们又进入了恐龙博物馆。博物馆里的化石又高又大。那些化石之高,一些恐龙的脑袋都伸到了二楼,仿佛在与二楼的游客打招呼;那些化石之大,大到我们都比不过恐龙的小腿;那些化石之壮,壮得几个大人都抱不下它的小腿。这些恐龙化石被摆放成各种不同的姿态:几只恐龙正悠闲地散步;一群体型如狼一般大小的恐龙中飞快地跑着;一只大恐龙咬着一只小恐龙,那只恐龙在大恐龙嘴里做着垂死的挣扎……我随着家人的步伐,看着大自然鬼斧神工的杰作,听着讲解员的介绍,仿佛来到了远古时代仿佛来到了远古时代,看到一只三角龙正在湖边喝水,一只翼手龙在蓝天中盘旋飞翔,不时俯冲到苦练抓起一条鱼。远处,一只隐蔽多时的霸王龙突然突出抓住了身旁的美颌龙。美颌龙在霸王龙嘴中拼命挣扎着,过一会儿便没了动静。还有几只未逃脱的恐龙也成了霸王龙的盘中餐。

  我们在恐龙博物馆里参观了一下午。直到广播中打烊的铃声响起时,才把我的心灵唤回来。我望着逐渐远去的恐龙博物馆,心中仍停留在刚才美好的时光中。

五年级龙作文3

  在我的家乡自贡市大安区大山铺镇,有一座举世闻名的世界地质公园——自贡市恐龙博物馆,下面就请跟着我的镜头一起到这个著名的公园来游览吧。 自贡恐龙博物馆建筑设计新颖,造型别致,由若干座大小不等、形状各异、功能有别的石砌体建筑构成,好似一块块大砂岩状体错落有致的散布在一片亚热带植物群之中。博物馆主馆建筑粗犷朴实,简练浑厚,气势雄伟,其造型呈岩窟状,远望如一堆黄色巨石,与周围中生代残存植物相映生辉,给人一种远古洪荒的印象。

  从"龙宫"大门进去,一步跨过时间千万载,进入远石恐龙时代,眼前呈现的是一个蔚为壮观的史前景象:中央大厅地下室和化石埋藏厅,好似一个庞大的"恐龙公墓",众多的动物遗骸,酷似惨遭杀戮后被"活埋"的"万龙坑"。这种神奇的自然景观,令人叹为观止。化石埋藏厅是自贡恐龙博物馆的精华,现已剥露出重叠交错堆积的多种恐龙化石和共生动物化石约40个个体材料,所有化石都保持其原始埋藏状态。

  大厅按照情景式进行陈列,共有9组,分别是生死时速、奋起反击、温馨家/—庭、舐犊情深、结伴而行、恐龙王国的小不点、肉食强食、生命的延续、垂死挣扎等。它们陈列在高大宽敞的装架厅里,这里有十多副完整的恐龙化石骨架。 博物馆的二楼是恐龙时代动植物厅和化石珍品厅,陈列着近20种动物化石标本,形态各异的恐龙及其共生动物如鱼类、龟类、两栖类、蛇颈龙类、翼龙类、三列齿兽类的石标本,向游人展示了一个侏罗纪恐龙动物群的生态面貌与组合特征。

  恐龙较之人类,可谓庞然巨物。我想,在上亿年前的侏罗纪,动物中的巨物也大抵不过如此吧。然而,物竞天择,适者生存,再强大的生命也抗不过自然的变数。恐龙时代已经成为历史,而历史留给我们的却是发人深省的思考:物种的绝迹、自然的毁灭、竞争的残酷……我们这一代,现在该做些什么?

五年级龙作文4

  我们班的“变色龙”身高1。5m左右,一张猴子脸上嵌着一双特别机灵的眼睛,老是一眨一眨的。

  “变色龙”的一变——“钉子户”。每天早上,我整理好家作本后,如果发现少了一本,就一定是“钉子户”没交。有一次,我清点了一下作业本,唉!又少一本,我习惯性地来到“钉子户”桌前要作业,他立即在书包里翻起来,一会儿又抬起头满脸疑惑地望着桌子,然后又弯下腰在桌肚里翻,整整折腾了大约五分钟后,我不得不使用我的杀手锏:“你的作业我不要了,自己交给老师吧!”话音刚落,他的家作就像变魔术似的出现在我眼前,终于给我了,可是他开始为什么不肯交呢?看看家作本就知道了,打开一看,就发现了严重的问题——少写,我只好把他“请”到老师办公室。

  “变色龙”的二变——“小杰可逊”。“哇!好棒!再来一个,再来一个……”每次在体育课的休息时间,只要听到这样的喊声,就一定是“小杰可逊”在表演街舞了。看他那灵活的身姿,酷酷的造型,心里就会对他产生敬佩之情。他的才华也招来了一群“粉丝”,在他身边赞叹不已。

  想必介绍到这儿,大家也知道他是谁了吧!对!他就是——蔡健伟。

五年级龙作文5

  一天我和我的好伙伴们在玩捉迷藏,我老是被他们捉到,然后我就希望我变成一只变色龙。这次又是我躲,我就说我想变成一只变色龙,念叨着不知不觉就睡着了。

  我醒来之后。我发现自己的身体是绿色的,而且我有了爬行能力,最可怕的是我的身体变小了,而他们突然变大了,是我变小了还是变大了?我往我的身体一看,原来我变成了一只变色龙。

  我发现我变成变色龙后,立刻去找我的小伙伴儿,我找到他们之后我叫了他们好几声,他们才注意到我,他们一看见我就想抓到我,然后我就边跑边跟他们解释,最后他们终于听懂了,我说:“我们来玩儿捉迷藏。”他们就答应了。

  然后我就开始了,我先爬到树上去变成了树干,没有找到我,我又开始了第二次比赛,我趴在马路上他们并没有找到我,他们连输两场,他们很不高兴。时间也不早了,我们就回到了自己的家。

  我一回到家,我妈妈爸爸不知道我变成了变色龙,我一到家就把我往死里追,我被打伤了好几下,我就直接离家出走了,我在一个地方晕倒了,回到我的现实世界,在这个世界中也没找到我,我先去找我的小伙伴们了。

  我觉得还是现实世界好一点。

五年级龙作文6

  我一次在老家的期间,我爷爷带我出去玩了玩。

  我和爷爷来到了一个地方,这个地方叫龙西湖,这个地方很美丽,湖绿的像一面镜子,树,绿树成阴,花,鲜花盛开。

  我对龙西湖,有点依依不舍,因为要回家了!我依依不舍的离开了。

  到了家里,我很不开心,后来奶奶带我去了一次,我心情又好了。

  从我知道了龙西湖,就很依依不舍了,我非常喜欢龙西湖,他非常美丽。不过不好的事发生了,龙西湖……

  第二天,我和奶奶一起去龙西湖玩,发现了非常多的垃圾!我非常的伤心。后来,我和奶奶一起打扫了这龙西湖,打扫了一天,还盛了很多垃圾,不过我和奶奶一起打算,明天再来。

  今天,累的抬不起头!奶奶痛死了,我难过奶奶的痛呀,好,对不起奶奶呀!

  第三天早上,我准备自己一人去打扫,不过奶奶要去,可,我把奶奶骗住了,说我和朋友一起去,奶奶就被我放在这了。

  我把龙西湖搞定了,非常累的回了家。奶奶开始心痛我了,不过我说,我只是跑了点路,而已,才会累。

  我看见了恢复正常的龙西湖了,我的心情变愉快了,奶奶也好了,这就是我老家的龙西湖。

五年级龙作文7

  我是一只生活在热带丛林中的变色龙。

  我身长大约30厘米,模样似蛇非蛇,大家可不要认错哦!我的全身呈翠绿色,椭圆形的头上有一张三角形的嘴,两眼像两个大珍珠似的凸在外面,身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟的背。我还长着四只短脚,尾巴又尖又细,像针尖。这就是我的外形,可爱吗?告诉大家一个小秘密:我的每只眼睛都能单独转来转去,分别观察四面八方的东西,既可以避免强大动物对我的伤害,也更方便我捕捉食物,大家看我厉害吧!

  我叫变色龙,可不是徒有虚名,如果你们把我放在水泥板上,皮肤上的颜色就会逐渐变成浅灰色。如果你们把我放在香蕉叶上,我的皮肤就会变成香蕉色。我不仅可以变换颜色,而且还是个捕食高手。看,有一只五彩缤纷的蝴蝶飞来了,我以迅雷不及掩耳之势伸出舌头,“刷”,这只彩蝶就被我卷入了口中。你们知道为什么我的动作这么快吗?这就是我两只“火眼金睛”的功劳。当两只眼睛同时注视着前方时,我就会产生一种立体感,准确判断自己与昆虫之间的距离,用舌头捕获食物。

  这就是我——变色龙。如果大家想和我交朋友,就到热带丛林找我吧,我等待着你们的到来。

五年级龙作文8

  在我的眼中,妈妈是一条变色龙,替什么这么说呢,听我缓缓到来。

  礼拜地伴妈妈去游街,佳累呀,还要挤私接车,真盼望有个座位。不错,果然如我所愿,我坐在妈妈的腿上,赖软呀!车上的己越来越多,这时上来一位大肚子的阿姨,阿姨向四处望了看,没有发明空座位。岂非车上的我没有望出阿姨要生小宝宝吗?

  “儿子站伏去,咱们把座位让给这位阿姨吧,”尔撅讫小嘴“不要,我恶乏呢!”妈妈狠狠地瞪了我一眼,站起身啼着对阿姨说:“卧我这面吧!”

  而后伸没手扶持阿姨,并吩咐着阿姨必定要当心。哼,实是一条变色龙,方才对我还那么凶,转脸就对一位生疏的阿姨愁眉锁眼,仔细照料,真是一条变色龙。

  在野里妈妈也是时刻表演着变色龙。应我大意弄丢货色时妈妈会严格的教诲我,让我下次不敢再那么马虎马虎。而该爷爷奶奶不警惕弄丢东东时,妈妈岂但不斥责,反而购来新的迎从前,并笑着说:“没事的陈的不往新的不来吗。”

  这就是我的变色龙妈妈,时时刻刻变换着她的色彩,从她的每一次变色中,也学会了我很多情理。

五年级龙作文9

  盘龙峡,不知你去过没有。今天我当一回导游带你游一趟。

  进了大门,一直往前走,就可以走进一个用竹子搭成的走廊,右侧便是一条条奔腾不息的溪流。

  走完长廊,便来到一条又宽又汹险的漂流。我国的勇士第一漂便在这儿。还有这里有国家一级保护植物——黑桫椤。这里到处是水,真是龙峡无处不流水啊!

  我最喜欢这里的水车群。经过兜兜转转的楼梯,终于看见了水车群,有大有小。大的有两层楼这么高,小的只有凳子大小。我还看见以前人民用来灌溉农作物的水车。当我坐上木座时,两脚踩脚踏,像踩单车一样蹬,不一会儿,水便从木管里“哗啦哗啦”地流出来。这些水车形状各异,有的用竹筒,有的用竹篮,有的用木板……大大小小的水车连起来像一个机械钟里的齿轮,那景像简直不能去比喻,非常壮观。

  我非常后悔为什么不用照相机拍下这美丽的景色。盘龙峡还有许多景点,如:黄道婆织布村、双龙瀑布等,据这里的瀑布亚洲罕见,是龙母教五龙的地方。这里山清水秀,景色说也说不尽,我这个导游也只能讲到这儿,留下点秘密才好玩啊!

五年级龙作文10

  变色龙,是根据周围环境的变化来改变颜色。我的语文老师一会儿严肃,一会儿温柔,我们都叫她变色龙老师。

  我的语文老师也是我的班主任,总喜欢给我们上演“窗外有张脸”的传奇。瞧,今天下午第一节课是体育课,我们可高兴坏了,就吵吵嚷嚷地讲着话,大家讲的热火朝天的时候,我隐隐约约地听到老师的谈话声音,我就知道大事不妙了。于是,我赶紧通知我周围的同学,他们不听我的话,非要在那讲啊讲,我也没有办法了,只好在那儿静静地等待着“死亡”的到来了。教室里突然安静下来,我知道是老师来了。她站在窗前,目不转睛地盯着我们,然后走进教室,接着一顿训斥……“体育课后,把开国大典给我抄一遍!”你看我猜对了吧!这时,体育老师迈着大步子走来。此时,语文老师转过身笑着对我们说:“去上体育课!”忽然间,老师仿佛就跟换了一个人似的,一下就变温柔起来……

  还有一回,我交了一个精心制作的小手工,老师给我一顿夸呀!可是,那些作业没写好的同学,被老师一顿训,重新把家庭作业做好。

  这就是我们的变色龙老师,我们非常的喜欢她。


五年级龙作文10篇(扩展2)

——五年级龙作文10篇

五年级龙作文1

  在我的家乡自贡市大安区大山铺镇,有一座举世闻名的世界地质公园——自贡市恐龙博物馆,下面就请跟着我的镜头一起到这个著名的公园来游览吧。 自贡恐龙博物馆建筑设计新颖,造型别致,由若干座大小不等、形状各异、功能有别的石砌体建筑构成,好似一块块大砂岩状体错落有致的散布在一片亚热带植物群之中。博物馆主馆建筑粗犷朴实,简练浑厚,气势雄伟,其造型呈岩窟状,远望如一堆黄色巨石,与周围中生代残存植物相映生辉,给人一种远古洪荒的印象。

  从"龙宫"大门进去,一步跨过时间千万载,进入远石恐龙时代,眼前呈现的是一个蔚为壮观的史前景象:中央大厅地下室和化石埋藏厅,好似一个庞大的"恐龙公墓",众多的动物遗骸,酷似惨遭杀戮后被"活埋"的`"万龙坑"。这种神奇的自然景观,令人叹为观止。化石埋藏厅是自贡恐龙博物馆的精华,现已剥露出重叠交错堆积的多种恐龙化石和共生动物化石约40个个体材料,所有化石都保持其原始埋藏状态。

  大厅按照情景式进行陈列,共有9组,分别是生死时速、奋起反击、温馨家/-庭、舐犊情深、结伴而行、恐龙王国的小不点、肉食强食、生命的延续、垂死挣扎等。它们陈列在高大宽敞的装架厅里,这里有十多副完整的恐龙化石骨架。 博物馆的二楼是恐龙时代动植物厅和化石珍品厅,陈列着近20种动物化石标本,形态各异的恐龙及其共生动物如鱼类、龟类、两栖类、蛇颈龙类、翼龙类、三列齿兽类的石标本,向游人展示了一个侏罗纪恐龙动物群的生态面貌与组合特征。

  恐龙较之人类,可谓庞然巨物。我想,在上亿年前的侏罗纪,动物中的巨物也大抵不过如此吧。然而,物竞天择,适者生存,再强大的生命也抗不过自然的变数。恐龙时代已经成为历史,而历史留给我们的却是发人深省的思考:物种的绝迹、自然的毁灭、竞争的残酷……我们这一代,现在该做些什么?

五年级龙作文2

  在我家里有一条威武的“龙”的工艺品,这条工艺品是爷爷买给我的。

  这条“龙”是站在祥云上的,它的头高高地昂了起来,感觉很雄壮,再加上两根胡须就更好看了。这条龙他满身的鳞片,很整齐。眼睛是突出来的,脚上的指甲很尖它的肚子旁还有一颗龙珠,龙珠上面冒着火。一只龙爪轻踏在上面的,这条“龙”全身呈红色的,龙珠也是红色的,祥云是青色的。它长50厘米,宽5厘米,高10厘米,是一个非常非常漂亮的工艺品。

  我的爷爷之所以给我买这个漂亮的工艺品是有原因的。那年正是夏天,我那时经常得病,身体很虚弱,那天爷爷正带着我去买菜,突然看见了一个批发市场爷爷就带我进去看一看,忽然看见了一个很漂亮的一个工艺品,拿着就对老板说:“老板,这个多少钱,我买了。”爷爷拿出了钱,付给了老板,便带我出来了,他把工艺品拿了我,并说:“王锦,你经常爱生病,快点好起来吧,爷爷送给你的这条“龙”是希望你生龙活虎很健康。”虽然爷爷离开了我们,但是他对我们的爱和关心我永远记在心里。

  在我家里有一个“龙”的工艺品,它非常的漂亮,同时也包含了爷爷对我的爱和关怀,我永远记得它。

五年级龙作文3

  我的名字叫恐爪龙,我长得威风凛凛,我有三米长,和两辆小汽车加一起来一样长。我有六七十公斤重,跟一个成年人的体重差不多。我的纲目是兽脚亚目。

  我喜欢生活在美国西部,那里偶广阔的*原,你们知道我有多大吗?我是古老的动物,生活在白垩纪中期,距今8000万年。我是非常凶猛的肉食恐龙。我有利剑一样的牙齿,“咔擦“一下就可以咬断动物的肋骨。在我的后肢上,有一个约12CM长的趾爪。仿佛是一把匕首,可以刺割猎物,具有强大的杀伤力,这些都是我非常厉害的武器。我身手矫捷,因为我的骨头非常轻。是中空的,这跟鸟类的骨头一样,很轻盈,我有强健的肌肉,一跳就能跳好几米远。跑的速度也很快,像风一样。我拥有一身羽毛外衣,用以保持身体的速度,也使得我更加活跃。我是群体狩猎的,我的本领高超,有一回,我看见一头大型植食性动物,就招呼我的兄弟们:“兄弟们,上呀!”说完就和兄弟们一起冲了出去,我们有的咬脖子,有的咬肚皮,有的咬尾巴,不一会儿,那头恐龙就被我们杀掉了。

五年级龙作文4

  我们班的“变色龙”身高1。5m左右,一张猴子脸上嵌着一双特别机灵的眼睛,老是一眨一眨的。

  “变色龙”的一变——“钉子户”。每天早上,我整理好家作本后,如果发现少了一本,就一定是“钉子户”没交。有一次,我清点了一下作业本,唉!又少一本,我习惯性地来到“钉子户”桌前要作业,他立即在书包里翻起来,一会儿又抬起头满脸疑惑地望着桌子,然后又弯下腰在桌肚里翻,整整折腾了大约五分钟后,我不得不使用我的杀手锏:“你的作业我不要了,自己交给老师吧!”话音刚落,他的家作就像变魔术似的出现在我眼前,终于给我了,可是他开始为什么不肯交呢?看看家作本就知道了,打开一看,就发现了严重的问题——少写,我只好把他“请”到老师办公室。

  “变色龙”的二变——“小杰可逊”。“哇!好棒!再来一个,再来一个……”每次在体育课的休息时间,只要听到这样的喊声,就一定是“小杰可逊”在表演街舞了。看他那灵活的身姿,酷酷的造型,心里就会对他产生敬佩之情。他的才华也招来了一群“粉丝”,在他身边赞叹不已。

  想必介绍到这儿,大家也知道他是谁了吧!对!他就是——蔡健伟。

五年级龙作文5

  假如我是一条龙,我会穿梭在云端,在天与地之间,自由地翱翔。人们非常尊敬我,我想下雨就下雨,不想下雨就不下雨,只为了保障庄稼的风调雨顺。

  有一天,我正在空中飞翔,突然,我看见了一个人,他焦急地在田地里徘徊着,我看到他的麦田快要枯萎了,我立刻施展法术,顿时电闪雷鸣,闪电划破长空,照亮了整个天地,瞬间下起了一场及时雨,让这块麦田起死回生。我又继续向前飞行着,我看见非洲大地一片荒芜,严重缺水,到处都是沙土地,那里的人们只能喝着泥水解渴,我又施展法术,一连下了好几个小时的雨,使即将快要干涸的河流,刹那间奔流不息。

  就这样,我翱翔在天空,寻找着需要我的人们。我看到人们需要雨水的时候,就下几场雨,不需要雨水的时候,我就四处寻找。我经常看到一些无家可归的小动物,一个个贫困潦倒的流浪汉,一片片被洪水淹没的村庄,我就立刻停止降雨,让阳光洒满大地。就这样,我偶尔下一场雨,让雨水给人们带来幸福和欢乐。

  过了几百万年,我老了,我就倒在了人间,像一颗巨大的陨石落了下来,形成了一座高山,泉水从我的身体里流出,流进了小溪,流进了湖泊,汇入了大海,滋养着地球上所有的人。

五年级龙作文6

  “古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人,巨龙……”每当听到这首歌,*人都莫不引以为自豪,因为它凝聚着强烈民族自豪和爱国情感。

  *人都是龙的传人,不管在国内国外,永远都是龙的传人。因为龙是至高无上权力的象征,又是*人对自由完美的向往和追求,所以*人自称龙的传人。作为龙的`传人,要有龙的精神,龙的气魄,要像龙一样有威力,不能让一些小事压倒我们,要像龙一样有尊严,决不让别人踩在脚下。作为龙的传人,要多读书,努力学习,报答祖国,将来成就大业,决不让其他国家再来欺负*,把*踩在脚下!是呀,一百多年前宁静的一个夜,可枪炮声却敲碎了宁静夜,四面楚歌,炮声隆隆不知多少年呀!作为龙的传人,要了解历史,看清*五千年来的坎坷!五千年来,从*开天地到第二次世界大战,不知经历了多少磨难,牺牲了多少人的性命!

  如今,*变得强大起来,说明龙的传人也变得强大起来,万里长城就是龙的传人勤劳勇敢、以德服人、自信包容、崇尚和*、热爱祖国的最好证明!

  我是龙的传人,“龙的传人”表示我们都是中华民族的优秀子孙,将龙文化发扬光大就是弘扬中华民族奋勇向上、自由欢腾的民族精神!

五年级龙作文7

  星期天,我和家人一起去龙根游玩,我们沿着小路到了草坪边,这里的小草嫩绿嫩绿的,真想到上面躺会,但是,看着这些生机勃勃的小草,我们还真舍不得。

  我们走过草坪来到了小溪旁。小溪的水很*静,犹如一面镜子。鱼儿自由自在地在水里游来游去,几只小螃蟹在水里嬉戏。一阵微风吹来,水面上就象房子的瓦片一样,层层叠叠。小溪旁开满了五颜六色的花,一阵微风吹过来,就能闻到一股心旷神怡的花香,经过长途跋涉,我们终于来到了龙根。我们爬上了龙根山,看见一块巨大的石头,有很多人都围在那块大石头上,只见一位老奶奶在石头旁说话,原来她是讲解员,我们到前面去听讲:这是一个泥鳅的化石。传说,在古代的时候,发生了一场大水灾,把房子,树木,高山都淹没了。地球好象一个大水球,有一只泥鳅被大水冲到了龙根山上,天神不忍心看见地球毁了,于是,他派十个太阳到地球把水蒸发,还没到一分钟的时间,水就蒸干了。那只泥鳅还不知到怎么会事,就听”扑通”一声,泥鳅就重重地跌在地上,它的头部鲜血直流,尾巴也摔断了,经过多少风吹雨打,才变成了化石。”

  虽然只是个传说,但是我仍沉迷在那里,我爱龙根的山水!

五年级龙作文8

  因为爸爸属龙,所以我称他是龙爸爸,我也给了爸爸很多外号,其中当然也包括“龙”。

  霸王龙

  因为他的脾气暴躁,也爱吃肉,可以说是名副其实的霸王龙。我有一次不小心打碎了家里一个碗,他就对我大发脾气,说:“你这个小祖宗,为什么手一点也不巧,这么笨手笨脚的,早知道这样当初我就应该叫你妈生一个女孩子出来。”唉!就为一个碗,害我差点做不成“陈荣涛”了,说不定是“陈什么花”、“陈什么霞”的女孩子了。真是一条霸王龙啊!

  瞌睡龙

  爸爸的手总不能闲着,如果一闲他就会打瞌睡,爸爸打瞌睡有有种方式,一种是躺着睡,另一种是站。一次,老爸坐在沙发上举着报纸在看,我们睡觉了他还在“看”。我走过去把纸拿下来了,发现他早睡着了。

  听奶奶讲老爸爱打瞌睡的“毛病”从小就有。一次老爸上课做小动作被老师发现了就罚他面壁思过,没想到他面对着墙站着站着竟睡着了,“砰”的一声,一头碰在了墙上,引起了全班同学的哄堂大笑。“瞌睡龙”真是名不虚传啊!

  怎么样,我爸爸这条龙不简单吧!还好我没有被遗传。

五年级龙作文9

  “吾家有兽,其名为变色龙,化而为人,其名为李宇琪,其脾气古怪。”《北冥有鱼》如此套用在弟弟身上那是最合适不过了。

  弟弟李宇琪,名字就霸气。李白、李世民的“李”,宇宙的“宇”,“琪”与齐天大圣的“齐”读音一样,我可真得让他三分。被他名字就镇住了的我,面对他发脾气的时候只有噤若寒蝉的份。

  不信你看!

  一回家看到他红彤彤的脸蛋,我就那么轻轻地捏了一下,他立马就跟我翻了脸,眼睛瞪得大大的,我立马被他的“杀气”包围了,不妙!“没这么牛吧?我就……”可没等我把话说完,就吃了他一拳,这“黑虎掏心”力度十足呀!

  “写作业啦!”妈妈这一声喊可真及时,老弟立马收敛杀气,乐呵呵地跑向书房,告诉你们,他写起作业来,那可是一流的认真呀。

  我如此霸道的老弟,去了学校那叫一个老好人呀,我亲眼见过两三次,同学们和他开玩笑,猛地踢他一脚,打他一拳,他都笑眯眯的,那疼得发红的脸蛋上竟然挂着醉人的微笑,就是不还手,气得我直咬牙。我就不明白,为什么他对同学的态度会比对他亲哥我的态度好那么多呢?

  这就是我的变色龙老弟。

五年级龙作文10

  今天,我放学回家的时候,有一个人正帅气地滑着天蓝色的游龙板,我喜欢极了,我打算让妈妈给我买一个游龙板。

  晚上,我问妈妈:“妈妈,能不能给我买个游龙板呀?”可妈妈偏偏反着我的意说:“凭什么,很贵的!”可是经过我的再三请求,妈妈在不耐烦的情况下答应给我买游龙板。到了超市,我东张西望,左看看,右瞧瞧,心想:非找出个好的不可!许久,我心满意足地抱起我挑了很久的游龙板。这个游龙板是银色的,防滑区是天蓝色的,中间还有四条黑色的条纹,我非常喜欢。

  我们找了一片空旷的地方,开始练习。首先我自己玩几次,第一次的时候,我先慢慢地滑车,等重心*稳了,就飞快地站上去,游龙板飞速前进,我不仅惊慌失措,还不知所措,结果一不小心就四脚朝天了。但是,经过我的不懈努力,我已经滑得很熟练了。每次滑的时候,都觉得自己像奔跑的雄狮,风迎面吹来,舒服极了。

  自从学会了滑游龙板,我天天都要抽出时间来滑,不仅可以强健身体,而且 还 丰 富了课余生活。


五年级龙作文10篇(扩展3)

——五年级龙作文300字3篇

五年级龙作文300字1

  恐龙是白垩纪至白垩纪晚期的一种大型生物,很久以前就已经灭绝了,可是今天我又在恐龙乐园里见到了它们。

  恐龙乐园坐落在黄龙体育中心的篮球场旁边。到了里面,我仿佛穿越了时间隧道来到了远古时代。这里的恐龙非常逼真,有暴龙、翼龙、剑齿龙等等恐龙,有的恐龙摇摆着尾巴,有的恐龙正张大了嘴巴,还有的恐龙挥舞着龙爪。在远古的.白垩纪时代,恐龙分布在亚洲,非洲,北美洲等大洲,可是恐龙又是怎么灭绝的呢?

  通过游玩恐龙乐园,我知道了恐龙的灭绝的原因主要有以下几个方面:

  1.天气的变化,气温骤变,温度太低,冻死了恐龙。

  2.地壳变动,可怕的地震来袭。

  3.恐龙繁衍过快,吃光了所有的食物,饿死了。

  4.陨石撞击地球,火山爆发了,烧死了恐龙。

  不管是哪种原因导致了恐龙的灭绝,我们现在只能看到恐龙的化石和模型,恐龙对我们来说是一种遥远而神秘的物种。

  恐龙乐园让我认识了各种各样的恐龙,并且对它们有所了解。恐龙乐园也是我们的乐园。


五年级龙作文10篇(扩展4)

——乡村五年级作文10篇

乡村五年级作文1

  乡村生活,虽不如城市的豪华,小镇的喧闹,小区的安静,确有一幅独特而美丽的风景。

  上午,我和小伙伴吃完早餐,就一马当先冲了出去,仿佛赶着赶集似的。冲到竹林,高出我们的火眼金睛,搜捕起“来无影,去无踪”的竹笋“罪犯”来。我们展开了地毯式搜捕,布下天罗地网,密不透风地搜查起来,即使这就像大海捞针,在我们的努力下,原本藏的严严实实的竹笋也被我们找出来了,首先一个较小的竹笋落网了。随后,其他个子比较大的也一一落网。我们满载而归,把他们送上“法庭”,由厨师“审判”。我们也把“犯死罪”的竹笋关进了肚子牢房里“消化”。

  下午,炎热的太阳抵挡不住我们的脚步。我们跑到池塘边想钓几只龙虾尝尝。于是我们从家抽出了竹竿、细线、诱饵和渔网。我们在用竹竿和细线做成的鱼竿上绑上了诱饵,甩进池塘里,坐等龙虾上钩。我们就一边看鱼竿,一边看风景。远处,几只鸭子游过,大雁排成“人”形飞过。近处,几只蝌蚪……“有龙虾上钩了。”我一听,一提鱼竿,一只生龙活虎的大龙虾被提了起来。那龙虾见状,马上松开钳子,像箭一般闪向池塘,我也以迅雷不及掩耳之势用渔网一捞,龙虾终于被抓住了!

  傍晚,我们一边享用着龙虾大餐,一边看向天边的风景——高粱随着夕阳西下提起了火把麦子在霞光的辉映下金光闪闪……

  这就是乡村的生活,它记载着我们童年时的欢笑。

乡村五年级作文2

  乡村的清晨,静悄悄的,没有城市的喧闹。早晨,万物都从沉睡中苏醒:青蛙在池塘里一展歌喉,布谷鸟在田野里唱着它的原唱歌曲-布谷,布谷,小鸟在天空悠闲的飞翔,一边唱着快乐的歌曲。人们从睡梦中苏醒,踢踢腿,伸伸腰,开始了一天的劳作。

  正值夏天,乡村的天是那么的蓝,蓝的如同一块翠玉,那里的云是那么的白,白的干净,白的清爽,一尘不染。田野里,早稻已经成熟了,一眼望去,一片金黄色,一阵暖风吹来,沙沙作响,像是给劳作的农民伯伯弯腰致谢。而晚稻还只是绿油油的秧苗。在这片又黄又绿的田尽头,远远望去,是一条迂回的,明如玻璃的带子——河!小河岸上种着一排整整齐齐的杨柳,微风拂过,婀娜多姿。到了傍晚,小河里浮着成群的孩子,在游泳,嬉戏,打闹着。

  过了小河,便是一个池塘,池塘里有许多的荷叶,一片片绿的那么浓郁,那么新鲜,给人眼前一亮的感觉。密密匝匝,鸟瞰下来,像是一块宝玉嵌在黑土地里。就在绿叶将自己的样子展现给人们看时,一旁的荷花也急了,将宝玉撞出一个小口,把自己的头探了出来。多么美丽的荷花啊!粉红的花瓣,墨绿的枝,加上一池塘翠绿的荷叶,真的是万绿丛中一点红,有一种鹤立鸡群的样子。闭上眼睛,细细感受,只觉有一阵清香弥漫在池塘里,散发在空气中,充满了我的鼻腔,沁人心脾。

  夜晚,天空中群星闪烁。皎洁的月光洒满了整个村庄,人们都入睡了。只有萤火虫还在一片漆黑中,散发自己一点微弱的亮光。

乡村五年级作文3

  我小时候是在乡村长大的,对那里有很深的印象。

  我住在槐坎,每天,我都会和爷爷奶奶去挖笋。从大厅往右走,就是猪圈。我从猪圈的架子上拉下了一把锄头,把它扛在肩上,向后园出发。道路十分泥泞,坑坑洼洼,凹凸不*。一阵风吹来,杂早纷纷向我们招手。一路上,我就像一位将军,拿着锄头披荆斩棘,又像探宝的少年,飞快地向前走着,终于来到了后园。

  奶奶掏出一把钥匙,我抢着一转,打开了后园的门。“哇!”我惊讶极了:一棵棵竹子又高又粗,越往上颜色越青,嫩绿的竹叶在风中舞蹈,小鸟唱着颂歌,欢快地飞来飞去。鲜嫩的笋,从带着芳香青草味儿的泥土里探出头来,炫耀着自己的新装,呼吸着新鲜的空气……我一下子就被这田园风光吸引住了。

  “这里有个大笋!”我循着爷爷的声音赶去,抡起锄头就往土里打。随着泥土的飞溅,笋尖越来越大,笋的根部也已经露出来了,于是,我看准时机,把锄头一挥,笋就迫不及待地落了下来,我把它稳稳的放进了爷爷的篮子里,心里满是喜悦。

  “唰!唰!”后园里回荡着我挖笋的声音以及我“哈哈!哈哈!”地笑声,这声音似乎和田园风光融合在了一起……

  我喜欢乡村,喜欢那里的风光,喜欢那里的生活!

乡村五年级作文4

  夕阳西下,热闹一天的村庄顿时宁静下来,万物都沉浸在模糊朦胧之中,白天神气盎然的乡村,炯炯有神的大树,也在夜的朦胧中穿上了飘渺的睡衣,好似睡去了。沙沙沙,沙沙沙,原来是玉米卫士在练兵的声音,瞧,它们多神气呀!一个个雄赳赳,气昂昂,并且每人腰间还别着一个手榴弹呢!这就是乡村生活的骄傲。

  乡村的夜晚美丽极了,它虽没有城市喧闹和灯火通明,但它也拥有自己独特的宁静和神秘之美,每当夜幕降临,整个村庄就像一个黑纱蒙住了似的,显得悠远,寂静。白天那噪杂的柏油路也模糊不见了,白天悠闲自得,大摇大摆,到处巡逻的鸡鸭牛羊,不知道什么时候都已回窝休息了。

  偶尔一曲《小苹果》打破了夜的宁静,顿时村庄沸腾起来,一群花枝招展的阿姨们借着夜的朦胧,揭开了害羞的面纱,开始展示它们优美的舞姿,如同冰天雪地的一枝梅花,又如星空下的一朵茉莉花,星星点点。有的小朋友在夜空下的人群中,追逐打闹,如同草地的小花,草地上的羊群,沙漠里的骆驼,在美丽的星空下显得那么宁静,悠远,充满欢乐。

  村庄的整个夜晚是沉浸在交响乐中的,听,那锣声响起了,知道了,知道了,是蝉的叫声,接着空中传过几声汪汪是狗的叫声,纺织娘则在星空下编织着目光,一边为交响乐做歌手。

  瞧,这一切在夜光的映衬下更加恬静,优美,和谐,组成了一副美丽的图画。

乡村五年级作文5

  有一次,我去我大姨家那里玩,那里风景优美,物产丰富。我很喜欢那里。大姨家的后面有一条清澈的小溪,不知从哪里来,流到哪里去。每到夏天,乡下的哥哥姐姐都会到这里游泳,他们有的在蛙泳,有的在仰泳……这里还是鸭子的天下,成群结队的鸭子一只一只地跳入水中。它们一会儿沉下去嬉戏,一会儿立在水上面,仿佛在看看附近有没有人来骚扰它们。还有些鸭子一摇一摆地走到路上,“嘎嘎嘎!”它们叫了几声,仿佛在说:“这是我们的地盘,谁敢来,我们就对他不客气。”

  大姨家的左边是一座果园,果园里有许多的水果。你瞧,那里过着一个个红苹果,像一个个灯笼;柿子不服气地挂在树上,我心想:柿子有可能想在夏天成熟,这样就可以为人们解解渴了;当然,还有樱桃,圆溜溜的樱桃挂满了枝头,像无数个晶莹闪烁的红玛瑙。我摘了一颗樱桃放在嘴里。我不禁感叹:”樱桃甜中带着酸,甜美无比,就像羞涩又甜美的少女的粉色唇片;草莓又红又大,仿佛在向人们招手示意:“快来品尝我吧!品尝完了后会让你忘记烦恼,让快乐飞到你的身边。”

  大姨家的右边是田野。远远望去,就像一片金色的海洋。高粱涨红了脸,稻谷笑弯了腰。每到秋天,他们都会唱起“丰收歌”,来分享他们的喜悦。丰收当天的晚上,他们就会做出非常好吃的食物,比如:红烧肉、凉拌黄瓜。还会给小朋友买饮料、买零食。如果你们见到这一情景,必定会把口水流光。

  乡下的风景是多么婀娜多姿,我越来越喜欢这里了!

乡村五年级作文6

  弥漫于空气中的污浊、落幕时的晚安曲,全被冻结在这斑驳的一扇窗外,我顶着一头的银白,坐卧在散发出阵阵熏香的草席上,手里拿着的,是一张张的乡村写照。

  黛色的远山已罩起重重黑纱,辛勤耕作的农人拖着无尽的疲惫,心中却载着袋袋的喜悦返家,村子里回荡着人声笑语和鸡鸣犬吠,孩子们在空地上追逐嬉戏。我爱乡村,一切是如此的淳朴,不论破晓时的小鸟飞鸣、傍晚时的海鸥掠影,都耐人寻味,虽说没有都市的进步、少了些便利,却富含着浓浓的人情味,多了些与人之间的交流。

  城市的建筑物巍然耸立,在霓虹灯的照耀下,描绘出各种图案的剪影,那棋盘般整齐的街道,鳞次栉比的摩天大楼,纵横全城的交叉道路,处处呈现出这个城市的兴旺昌盛,但时间却一刻不曾为我停留,行人的脚步也不曾放慢节奏。眼中所见到的不是繁华的景象,而是世间的冷漠;听见的不是声光的高分贝,而是被遗忘的哀嚎,─充满着人心险恶的一面。我早已厌倦了都市的热闹,即使能享有奢华的外在装饰,也依然无动于衷。

  红珊瑚球似的太阳从碧海深处跃现,撞碎了暗蓝色的天幕,像只燃烧的风光轮,忽然地冲向地*线之上,城市的交响乐依然进行,我打开窗细细品味,但心中偶然响起的却是属于乡村的恬静小调。

乡村五年级作文7

  我喜欢乡村,那恬静的美,乡村没有像城市那样的喧哗,那样的嘈杂,它就是有一种独特的韵味。

  今年,夏天的时候,我们一起去了乡村欣赏这美景。当我们走在乡间的羊肠小道上,一阵淡淡的清香迎面扑来,令人心旷神怡!两旁的花草竞相开放,色彩五颜六色的,有粉的,有黄的,有蓝的……在这些娇艳的花朵中还夹杂着不起眼的小草,它们貌似也来凑热闹的吧!偶见几只小鸟在头顶飞过,还“啾啾啾”地唱着清脆的歌声,好似在好欢迎我们的到来,它们时而停落在我们前面,时而在我们头上盘旋,时而又停在树枝上歇息。当我们走过去的时候,它们会马上起飞,生怕我们会伤害它们似的。走到小路的尽头,那里有好几棵枝繁叶茂的梧桐树,旁边还有一个凉亭,我想是供过路人休息的吧!在往前去,是一条清澈见底的小河,河水缓缓地流淌着,我们可以清晰的看到小鱼在河水里欢快的游泳,几只蜻蜓飞过河面轻轻地点了一下水面,河面就荡开了一圈一圈的波纹。我们继续前行,就来到了农家菜园,这里种着各种各样的蔬菜。有长长的丝瓜挂在架子上,有挂在竹竿上红的像红灯笼似得番茄,还有一个个紫茄子……真是数不胜数。

  啊!乡村真是一幅美丽的图画,它远离了城市的喧嚣,给人一种宁静美,让人很惬意!

乡村五年级作文8

  我常常在想,乡村是怎样的呢?于是,我叫爸爸带我去看看乡村的美丽。

  刚跨进乡村的地域,一阵温暖的阳光迎面扑来。这里的树木长得异常茂盛,比在我们城里的高楼高多了,芍药,凤仙,鸡冠花……五颜六色的,组合起来好象一幅美丽的图画,比那在人工培植下的花儿更傲然挺立,漂亮多了。

  乡下的小溪里,总会看见一群小鸭们在嬉戏,有时候它们会游下河去寻找“美味佳肴”。小溪不像城里的河水那样浑浊,而且也不像城里小溪里头有一些塑料袋,它是那样的清澈见底,那样“无瑕”……

  乡下人家虽然住在窄小的房屋里,但是他们给了房屋一些别有风趣的装饰,他们会在房前搭一瓜架,种上一些瓜子,可以种南瓜,可以种丝瓜,也可以种青瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上房顶,当花儿凋零时,藤上就结出了许多顽皮可爱的探出头来的小瓜,它们一个个挂在房前,好像它们是催眠钟,微风吹,好像要把房子摇晃到要呼呼大睡的状态。

  到了夏天的傍晚,会经常看见乡下人家吃晚饭的情景,他们把桌椅搬到前院或后院,天高地阔的吃起来。知了:“知了知了”地叫着,偶尔会有鸟儿飞过,太阳从地*线慢慢地下降,抚摸着每一个生物的微风,它们组成了一幅和谐,美丽的风景画。

  乡下真美啊!它不像高楼那样壮观,也不像……但乡下很美丽,很朴素。

乡村五年级作文9

  有人喜欢夏天那草木茂盛的乡村,有人喜欢秋天那硕果累累的乡村,有人喜欢冬天那白雪皑皑的乡村,我却最喜欢春天那万物复苏、盎然春意的乡村。

  春天的乡村是一个欢快的季节。春天到了,无论是门前的小溪,还是河堤下面的大河都欢腾起来;无论是遍地的小花小草,大自然里的小动物还是人们,所有的生物都活跃起来。

  春天的乡村是一个悠扬的季节。跑到小溪边,你能听见被冻住的小溪开启的“咔吧!咔吧!”的声音;来到燕子窝的下面,你能听见小燕子发出的“叽叽!叽叽!”的欢快叫声;走到大树旁,你能听见布谷鸟“布谷!布谷!”的悦耳鸣叫;来到田野上,你能听见微风吹过小草和柳树叶发出“沙沙!沙沙!”的声音;来到门口的柿子树下,你能听见树上的小鸟扑腾翅膀的声音。这些声音汇成了一曲悠扬的春之歌。

  春天的乡村是一个多味的季节。用鼻子仔细闻闻,能闻到春雨过后土地散发出的清香的味道,能闻到青绿的柳叶散发出的淡淡的柳絮味。在春天里,每一朵小花都浓妆艳抹,把自己打扮得漂漂亮亮的,让自己独特的气味传到很远很远,让我们每个人都闻到春的味道。

  春天的乡村是一个播种的季节。农民播下种子,仿佛是撒下希望,希望会化作一个个擎起丰满的穗儿的麦秆,一个个红彤彤的西红柿,一个个紫莹莹的茄子……会给农民带来丰满的收获。

  我爱春天那万物复苏、盎然春意的乡村!

乡村五年级作文10

  在双休日里,我来到了一个年代久远的小山村旅游。

  美丽的乡村座落在青山环绕的脚下,显得那么不起眼,但它里面却蕴含着很多好东西。清晨,轻雾缭绕,我听见了许多清脆的鸟鸣声,我探出头来,一看,原来是几只鸟儿在树梢上一边唱歌,一边在翩翩起舞,似乎大树是它们的表演舞台,让它们放声高歌、尽情表演。循着美妙的歌声我放眼望去,在群山起伏当中,是一片辽阔无垠的旷野,绿草如茵,有几只黄牛在悠闲地啃着杂草,让我自然地想起了《敕勒歌》的诗句“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。正当我陶醉在田园风光时,妈妈喊道:“添添,去采水果啦!”我兴奋地答道:“来啦!”

  因为现在是夏天,正是蝉鸣荔熟、瓜果飘香时,赶上了采摘的好季节!放眼望去果园里,有缠绕在篱笆上的葡萄、有挂在树上红彤彤的苹果、有黄澄澄的鸭梨……我们看得眼花缭乱,心花怒放。我开始手忙脚乱地采摘着各种各样、五颜六色的水果,根本顾不上其他事情。

  快到中午,突然下起了大雨,于是,我们赶忙回到简朴的村居中,热情的村民给我们带来了一顿美味的午餐。我深深地感受到这里的人们非常淳朴,邻里之间互相守望相助,过着和谐而充实的生活。雨过天晴,天空经过雨水的洗礼,蔚蓝的天空中飘着几朵若隐若现的薄云,天上也挂上了一座美丽的彩虹桥。

  不知不觉中,一轮明月悄悄地挂在宁静的夜空中,经过了一天的玩乐,我甜甜地睡着了。


五年级龙作文10篇(扩展5)

——秋思五年级作文10篇

秋思五年级作文1

  秋天到了,洛阳城里格外热闹,到处都是欢声笑语。大街上灯光闪烁,人来人往,车水马龙。有人在卖月饼,有人在表演杂技,一派繁华的景象。而我却一个人孤零零地站在一个角落,看到街上的人个个欢天喜地,我对家乡的思念之情油然而生,回忆起童年时在家乡度过的美好时光。我突然想给家乡的亲朋好友写一封信。

  我赶紧回家,找出笔墨纸砚,开始给我的朋友写信。我在信中提到了我对家乡的思念,还想起了童年的一些美好的回忆。我还跟她说起了小时候一起捉蜻蜓的游戏……这些事情已经成为我童年时最值得怀念的时光。最后我还让她替我问家人好,还让她等我回去,然后我们一起回忆童年。

  写完信,我把信封好,赶紧去找捎信人,让他把我的信带给家人。捎信人临走前,我又叫住他,说:“等等,我还想再加一句,请稍等一下!”于是,我又回去检查了一下,然后又加了几句,最后才把信交给捎信人。直到捎信人的背影渐渐远去,我才依依不舍地回到自己的房间。

秋思五年级作文2

  秋天来了,凤姑娘带着一飕飕凉风来到人间,树叶不禁打了个寒战,纷纷落了下来。

  我住在洛阳城,看见秋天到了,想起了远在家乡的亲人。

  我想写封信,问问家乡的亲人是否安康,可我不知道该怎么写,我对家人有说不完的话,可不知从何说起,我绞尽脑汁把自己的话写了出来。第二天,送信人牵着马来到这里,我把信递给了送信人,突然,我想起了还有一些重要的话忘了写,于是,我赶快让送信人把信给我,我拿起笔,赶快把还没有写的话补上。终于写完了,我又看了几遍,才把信交给了送信人。我等待着家人的回信。终于有一天,家人来信了,他们说他们过得很好,一切安康,希望我也能*安度过每一天。我终于把心放下了。

  不论身在何处,心永远是在故乡,因为我的根在那里。

秋思五年级作文3

  一天,早在幼年时背井离乡的张籍独自一人走在洛阳城的大街上。他看见一阵阵寒冷的秋风吹得树上的叶子都飘飘扬扬地落到了地上,一群群大雁飞往南方。望着这一番凄凉的景象,张籍的思想之情不禁油然而生,于是,远在他乡的他便想给远方的老夫老母写封家书。

  于是,张籍回到家后便摊开纸,提起笔,写了起来。只见张籍握笔的手不停地颤抖着,他手不停地颤抖着,他迟迟不肯落笔,因为张籍心中想对家乡老父老母的话实在太多太多,所以他不知从何写起。

  写完信后,第二天,张籍又细细地看了一遍,生怕自己遗漏了什么。张籍把信交给了捎信人,让他把信带给老父老母,望着捎信人渐渐远去的背影,似乎想起了什么,他大声地喊道:"小兄弟,等等!"说着便三步并为两步地走了上去。张籍把信又拿了回来,又把信拆了开来看了看,这才把信交到了捎信人的手里。

  望着捎信人远去的背影,张籍心中的`一块大石头总算落地了,他长长地吁了一口气。

秋思五年级作文4

  一转眼,我已在洛阳城里住了十年了。秋天来了,城里刮起了秋风,一片片叶子陆续从树上落了下来,落到温暖坚实的土地上。叶落归根,而我却不能回故乡,我不禁想起了故乡和故乡的亲人。

  晚上,我坐在窗前,月光的清辉洒在脸上,我显得更憔悴了。我想给故乡的`亲人写封信。可是,这些年来,我经历的事特别多,提起笔千言万语却不知从何写起。当年离别时的情景不断涌现在脑海里。不知何时才能再与亲人见面。

  想到这里,我不觉热泪盈眶,一时间,所有的感情都似泉水一般涌了出来,我把所有的思念都写在这一封信中。

  第二天清晨一大早,我把信件封好,再用细绸子捆好。交给送信人,请他帮我把信送给家人。不一会马车渐渐远离了,我松了一口气。

  但是我又担心自己写得太少了,不能把我这几年的经历全都表达出来。于是我便一把抓起手边的毛笔,“刷”地蘸满刚研好的墨,一下把门推开追了出去,边跑边喊:“嗨,停一下,我还有几句话!”送信人使劲拉紧缰绳,马儿长嘶一声,前蹄扬起,总算停了下来。

  我小心翼翼地打开信封,从头到尾仔细读了两遍,反复推敲添上几名话。这才放心地交给送信人。再看着他快马加鞭地远去,直到消失在我的视野中。

  热泪再一次迷蒙了我的双眼……一阵秋风吹过,吹落了我的泪,一滴、两滴。

秋思五年级作文5

  秋天来了,秋风乍起。大街上的行人寥寥无几,满地落叶随风而起,不断地发出沙沙沙地响声,使人心头不由得涌起一阵思乡之情,想起了美丽的家乡和亲人。

  这时,诗人独自走在大街上,看着这冷冷清清的大街,透过窗户,望着别人家亲人团聚的情景,耳边不时传来嘻嘻哈哈的笑声,我的心也像是回到了自己的家乡,见到了思念的亲人。诗人不知不觉加快了脚步,急匆匆地赶回家,闪务给亲人写封信,以表达自己的思念之情。于是诗人奔向书房,一屁股坐在书桌前,拿出纸,提起笔,却不知从何说起,因为想要说的话太多了。诗人思考了一会儿,一口气写下了满满几张纸,他把写好的信装进信封里,交给了送信人。当送信人收好信就要出发时,诗人又要回信反复地看了几遍,也许是怕遗漏了什么,这才把信重新装好,等了许久的送信人这才接过信出发了。

  望着送信人渐渐远去的身影,诗人心头涌起了一股暖流,秋天的寒冷气息似乎全被驱走了,诗人仿佛随着送信人回到了自己的家乡。

  诗人诗性大发,随口吟出了《秋思》这首诗:

  洛阳城里见秋风,

  欲作家书意万重。

  复恐匆匆说不尽,

  行人临发又开封。

秋思五年级作文6

  秋姑娘以不知不觉的到来,凉风习习,果实累累。树叶黄了,在清风中翩翩起舞。

  我在洛阳城已经住了两年了,不知我的家人怎么样了?是否安康?快乐?让我忐忑不安。

  夜晚,我来到窗前,一轮皎洁的月亮洒下清淡的光,不禁让我想起了远在家乡的亲人,也让我想起一首诗“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”想到这里,我便不由自主的流下了眼泪,这眼泪是思想的眼泪。这时,突然树上的叶子飘落下来,秋风乍起把叶子卷了起来。哎……我重重叹了口气。

  我来到书房,想写封信给家人,告诉家人我在洛阳城一切都好,并问问他们好不好。可是刚要落笔,却又不知从何说起,要说的话太多了,不知怎么表达我的思乡之情,我想了又想,过了好长时间,最终决定在信里尽情的讲述着自己家人离别后的事情和自己的心里话,我终于把自己的心写完了,变不知不觉的睡着了。

  清晨,我把信件封好,再用细绳子绑好。急匆匆的骑着马奔到驿站门口,我便把信慎重的递给他,他要走的时候,我再次把信拆开慎重地看看有没有什么忘写的,再次把信封好交给送信人。

  送信人终于上路了,我一直目送他,直到他消失在天际。后来,我就写下了这首流传千古的`名诗——《秋思》。

秋思五年级作文7

  自“安史之乱”事变落幕后,张籍被逼迫客居洛阳。一天,街道上刮起一阵秋风,透着习习凉意,钻进敞开的窗子,轻抚脸颊,带来几分凄凉的感觉。飘落的黄叶使张籍思念起亲人来:“爹,娘,您们好吗?天气凉了,您们加衣服了吗?”……一连串的关怀问题涌上张籍的心头。最终,张籍决定给家人写一封家书,好让家人不再为他担忧。于是,张籍拿出纸笔,正要落笔时,一大堆的问题浮想在张籍脑海里,让他不知从何说起。

  “啪!”只听见一阵鞭响。张籍这才从思绪中醒来。“时间不早了,我要加快速度了。”于是,他匆匆地写好信,又快速地看了一遍。接着,把信装进信封,来到门外,对邮差说:“务必要送到我娘的手里,不要出任何差错,切记。”邮差点了点头,正要上马时,张籍叫住他,“请把信给我,我要再检查一遍,看看有什么内容漏掉了。”张籍拆开信,看了一遍又一遍。最后,把信又装好,给了邮差。邮差上马,扬鞭而去。张籍目送邮差直到无影无踪。

  回到家,秋风吹着张籍的脸,他望着落叶,思绪涌上心头,不禁流下了眼泪,于是,提笔写下了《秋思》。

秋思五年级作文8

  唐代有一位诗人,叫张籍。

  有一年秋天,秋风乍起。在旁人眼中,秋天是金色的,是充满欢乐的,是丰收的季节。秋天连空气中都弥漫着水果的香甜。但在张籍眼中,秋天是悲惨的,沧桑的,他已不记得有几年没有回家和家人一起过中秋了。

  张籍想给远在家乡的亲人写封信,可是有千言万语涌上心头,却不知从何写起。都说男儿有泪不轻弹,可他流泪了!张籍在信中写道:“父亲,母亲,您们在家乡都好吗?兄弟姐妹都好吗?您们不用担心我,我在这里一切都好。如果需要什么东西写信给我,我帮您们捎过去,我已不记得这是我离开家的第几个中秋了,您们的身体可好?不要太累了,有事让我哥去做就行了,中秋快到了,您们准备月饼了吗?快进入冬天了,您们一定要多加几件衣服,准备好柴火过冬……”

  不知不觉,到晚上了,看着天上半圆的月亮,张籍又想起了母亲的唠叨,父亲慈祥的笑容,哥哥姐姐不断的争吵,妹妹的撒娇,这一切,张籍都十分怀念。

  张籍把写好的信封好,就睡了。

  第二天早上,天刚亮,公鸡打起了鸣,张籍早早地起了床,出去等邮差。邮差来了,他把信交给了邮差,邮差刚上马,他又

  喊道:“请等一下!让我再看一眼吧!”邮差把信又交给了他,他把封好的信又打开,看了一遍又一遍,才让邮差送走。

  张籍一直目送邮差远去,直到邮差消失在他的视线里。忽然,又起了一阵秋风,把张籍眼中的泪吹了出来。

秋思五年级作文9

  读着唐代诗人张籍的《秋思》:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”把我的思路引向那邈远的古代……

  张籍独身一人在洛阳,这年秋天,阵阵秋风吹起了他心中隐藏许久的思乡之情。此时,他身着家母为他缝制的衣裳,在大街上行走,想起了当时母亲为他一针一线缝制衣裳时的情景,心中呤起了孟浩然所写的“慈母手中线,游子身上衣”,眼泪便湿润了他那干燥了许久的眼眶。于是,他准备写一封家书回家,探望自己的父母。

  回到他那简陋的寒舍,张籍磨好墨,提起笔正要写信时,却又浮想联翩,他想起了父母怎样对自己的呵护;怎样在学堂先生面前听他斥责自己,又怎样陪笑说话,回家又怎样向自己诉苦……一幕幕仿佛都只是昨天刚经过一样,想着想着不禁泪落如珠,一颗颗晶莹剔透的泪花打湿了宣纸。张籍坐在桌前,咬着笔头,沉思良久,他写着写着,就将稿纸揉成一团,就这样写了揉,揉了又写,终于将信写好了,可他读了几遍,总觉得意犹未尽,不停地修改,不知修改了多少遍,才停下笔来。桌子下面,被他揉成的纸堆成了小山。

  张籍将信封好,交给送信的人,方才舒了口气。可是,当送信的人正要送走之时,却又被他拦了下来,他重新打开那封信,字斟句酌地阅读了一遍,生怕这封信不能充分表达自己那股强烈的思乡感情。

秋思五年级作文10

  窗外,树叶黄了,都掉了下来。有的掉到了地上,有的掉到了河里,有的掉到了屋檐上,有的掉到了台阶上……我望着窗外,无心再学习了,只好放下书走出屋外,看着簌簌落下的树叶掉在河里,越飘越远……这时,我想起了家中的亲人,他们是不是也在想我呢?我是不是该写封信寄去呢?我不禁卷入记忆的旋涡——我离开时,我的母亲正患重病,孩子的成绩也一落千丈。现在,母亲的病好了吗?孩子的成绩提高了吗?我心中的思念越来越强烈了。

  回到屋里,抽出一张纸,提起笔,心中涌起千愁万绪,觉得有说不完的话要倾吐,一时之间竟不知从何说起。

  匆匆写好后我又仔细查看了一遍,才折好放进信封里。交给了捎信人,却又害怕因匆忙而漏写了什么内容。于是又从送信人手中拿回信,拆开信封,仔细查看起来。在捎信人的再三催促下,我才把信交给他。

  我久久凝视着捎信人的背影越去越小的,最后消失的……

  一阵风吹来,我不禁打了个寒战。回到屋里,挥笔写道:

  秋思

  洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

  复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。


五年级龙作文10篇(扩展6)

——雨五年级作文10篇

雨五年级作文1

  雨,是万物之灵水演化而来;雨,作为农民伯伯丰收的好肥料;雨,更是庄稼的珍品食粮。雨,有大有小,大如黄豆小如针尖。

  早晨九点三十分左右,天空黑的像老爷爷生气时阴沉的脸,我在参加朋友生日聚会路上。突然,一颗豆大的雨珠落在我的头上。紧接着,调皮的雨点像断了线的珠子一样纷纷扬扬的落下来。我加快了行走的速度,心想:我可不想被淋成落汤鸡。可是与人违,雨比我还心急,就像用过的脏水被人一下子泼出来似的,倾盆而下,浇了我个透心凉。去了朋友家,站在屋檐下,望着瀑布似的沿檐而下的雨水,不由心生感慨:大自然真奇妙,温暖如春、炎热如夏、凉爽如秋、严寒如冬,这是不是自然爷爷心情的变化呢?

  好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。突如其来的夏雨,你浇灌了庄稼,你滋润了土地,你更净化了儿童们纯洁的心灵。我爱你,夏雨!

雨五年级作文2

  雨,是春姑娘的泪,柔情的它静静地,慢慢的滋润了万物。雨是夏姑娘的泪,坚强的它考验着万物,让万物知道它的可贵。雨,是秋姑娘的泪,无私的它伴着秋风,带着成熟的喜讯来到人间。雨,是冬姑娘的泪,勇敢的它像铁锤一般,为人们“敲”开一条道。

  清晨的雨,是一首歌的开始,它让我们感到歌曲的动听;清晨的雨,是一整天的礼物,它让我们感到得到礼物的喜悦;清晨的雨,是一瓶的清洁剂,它让我们感到喷上清洁剂清新。中午的雨,是一首歌的高潮,它让我们感到歌曲的激烈;中午的雨,是一整天的喜悦,它让我们感到得到喜悦的心情;中午的雨,是一瓶的清凉的水,它让我们感到喝下水的清凉。晚上的雨是一首歌的结尾,它让我们回味歌曲的动听;晚上的雨,是一整天的心情,它让我们感到得到心情的多变;晚上的雨,是一瓶的饮料,它让我们感到喝下饮料的美好。

  雨,是美丽的,是清凉的,是无私的,我爱这雨!

雨五年级作文3

  冬天过去了,春天又来了,又是个春雨绵绵的日子,蒙蒙细雨从天上飘荡而下,我则趴在窗边,看着雨不停地下……这绵绵如丝的细细春雨,让我开始浮想联翩。

  那一次,我才六岁,也是在下雨天,我站在门外的走廊上,看着雨不停地下,小雨“滴嗒、滴嗒”地落在屋顶的瓦片上,像一首妈妈经常哼给我听的催眠曲,美妙极了!我边听边看边问妈妈:“妈妈,你常教我说,用完水要将水龙头拧紧,不是吗?你瞧,这老天爷也太浪费水了吧!开完水龙头也不及时关掉,难道他的妈妈没有教他吗?”“傻孩子,那不是老天爷不关水龙头,而是云上的小水滴太多了,要落一点儿下来,所以就会下雨,懂了吗?”妈妈一边笑,一边给我解释。“哦?那不就是小云喝水喝得太饱了要尿尿呀?那小云喝的是哪里的水呢?”我又不解地问妈妈。妈妈说:“是太阳将地面的水蒸发到天空上变成了云的。”“哦,我明白了,我都明白了,是太阳公公请小云喝了很多很多的水,小云喝得太多太饱了,所以就向我们这儿开始尿尿了,对不对呀?”妈妈听了,一边笑一边点点头。

  我将头往外探出,发现雨渐渐地停了,我便冲着天空大声嚷嚷:“快下呀!快下呀!为什么不下了呢?”说完便拿起装满水的水枪往外乱喷,还大叫道:“你不下,我帮你下,我下,我下……”妈妈看了,真是哭笑不得,只能站在一边傻笑。我还嫌不够来劲,跳到屋檐外往天上乱喷,这下“哗啦啦”地全洒在我的脸上、衣服上,让我狼狈不堪。

  六年后的今天,我更觉得:雨是水的精灵,它敲击瓦房如同奏乐,它轻舞飞扬释诗意与浪漫。

  雨给我一遍又一遍的遐想……

雨五年级作文4

  国庆节放假的一天,我们在天台山游玩。早晨醒来一看,只见外面灰蒙蒙的一片。

  走出宾馆的房门,雨就淅淅沥沥地打在脸上,很轻、很凉。雨滴聚得很多,看着看着,这些雨滴就像一串串晶莹的珍珠;这一滴滴雨如一根根牛毛;这一滴滴雨好似一个个娇小的小精灵在天空飞舞……

  路边形态各异的野山花,被雨水打得无边地垂下了头,但又高兴地接受雨的滋润;高大的野果子树,静静地站着让雨打遍它的每一片绿叶,舒服地等小雨滴洗完它的身子;小野草弯下了腰,让雨水尽情地洗它被人踩脏的身体……

  雨水密密麻麻地飘下来。上苍给了它们帮助人的使命,给它们一生的时间却只有几秒。可你看它们,欢快地张开双臂神态自若地落下来,发出“滴滴、哒哒”的美妙声音。

  你看那雨滴,毫无畏惧感,有时如好友牵着手,结伴落下,滋润着干枯的花草树木,救回了多少生命?!

  雨滴晶莹剔透,好像只有一毫米或者更小。刚下完雨的山焕然一新。就在刚才,本来还很密的雨渐渐小了,很稀疏。这时的雨就像一层若有若无的纱一样的水帘子,让人能透过雨看到对面。在雨和雾的遮挡下,山变得更加美,隐隐约约的,充满了矇眬感,更像一幅秀美的画卷,却有大画家也无法画出的美;这时的山也变得似乎更加神秘,好像藏着无数的秘密。

  雨停了,一只小蝴蝶飞了出来,扇动着漂亮的翅膀,飞向远处。一株株植物身上都滴满了水滴,风一吹,水滴轻轻地落下来,落到地上,让植物的根和土壤喝了个够。经过雨水清洗后的大山,看起来更加绿了。

  雨是多么无私啊!从天而降,生命短暂,牺牲自己,滋润万物。

  这场雨,使我在天台山的旅游更难忘了。

雨五年级作文5

  清晨,淅淅沥沥的雨点敲打屋檐,敲打窗户……走向了欢快的交响曲:“嘀嗒”、“嘀嗒”……渐渐地,渐渐地,越来越清晰,越来越清晰。

  忽然,天空好像被黑布盖上了,一片漆黑。雨夜越下越大,犹如从天上往下倒水一般,洒在了地上。慢慢地,地上的积水越来越多,一个个小水坑中都填满了水,路两边都变成了一条条小溪流,雨珠掉在上面溅起一朵朵美丽的小水花。

  过了一会,雨又慢慢变小了,变成了绵绵细雨,像牛牦、像绣花针……细细的。就这样一直下着,一直下着……

  早上七点,我打着雨伞出了家门,雨还在下,还在淅淅沥沥地下,“嘀嗒”、“嘀嗒”奏着快活的交响曲。天不再那么黑,那么阴了。天气十分新鲜,十分凉爽。我背着书包,打着伞,踩在道路上的积水中。那积水已经漫过了我的鞋跟,像一条条小河在流淌……

  一个上午过去了,雨从没有停过,没有间断过,还是在下,滴滴答答的下……

  下午,我来到市外,雨依然在下,奏着交响曲。第一节课过去了,第二节课也结束了,就在第三节课要开始的时候,雨突然停了,欢乐的交响曲也戛然而止。好像一切都停止了,只有树叶上的露珠还“嘀嗒”、“嘀嗒”地轻轻的奏着交响曲的结尾,“嘀哒”、“嘀嗒”……

雨五年级作文6

  靠着墙,一边捧着杯子喝水,一边静静的看着雨。

  雨,时大时小。它不像风一样来无影去无踪。也不像雾一样爱玩恶作剧。雨,用它温和的态度赢得了我的喜爱。当然,也有个别的雨是我不喜欢的。我不喜欢暴风雨,因为它具有毁灭性;我不喜欢阵雨,因为它和风一样喜欢来无影去无踪。我喜欢小雨,它很温和,很安静;我喜欢中雨。它的声音不大不小,速度不快不慢;我喜欢大雨,它打在房瓦上的声音清脆动听,能伴我如梦。

  雨,时好时坏。它不像台风一样绝对拥有毁灭性,也不像阴天一样给人舒适的感觉。雨,用它独特的个性赢得了我的喜爱。当然,雨也是有好坏之分的。我喜欢看到什么都用本子记起来,可那雨偏偏下了起来,本子和身上全都湿了。这是雨坏的地方。我晚上总是失眠,怎么着都睡不好。雨,在这时候下了起来。滴答,滴答清脆动听,听着这个声音,我进入了香甜的梦乡。

  儿时的我,总喜欢在雨中跑来跑去,我还以为这是仙女派下来陪我玩的小精灵。现在的我,已经过了那蒙昧的时期。

  下雨时,我总喜欢靠着墙,一边捧着杯子喝水,一边静静的看着雨

雨五年级作文7

  雨是什么,雨是什么?它,到底是谁呢?

  雨是一位让万物复苏的一位柔情似水的少女,抖了抖衣袖,放出几滴大的如巨石的水珠,植物们被太阳烤的发烫,听见这清脆的雨声,便马上挺了挺身子,期待的迎接雨的到来,贪婪的吮吸甘甜可口的雨水,干燥的身体也渐渐充满生机勃勃。而大树,就是珍惜而大方的象征,他总是悄悄的用自己大片大片的叶子收集雨水,一滴一滴,丝毫不漏,再用这些雨水泼洒大地,泼洒绿色。为大地增加一份关爱,为大地增加一份生机!雨姑娘拂了拂衣袖,轻轻抚摸过花朵的小脑袋,小花朵便不再害羞,探出了自己娇嫩的头,好奇的看着这个神奇的世界。雨,还是什么?

  雨是一位满腔热情的壮汉,他提着一把大鼓,轰的一声,一场暴风雨哗的就下来了,在地面上形成了一个又一个小水坑,许许多多的可爱的小水珠精灵都从这里诞生,它们有的眨着淘气的小眼睛,手不停的挥舞着,好像和谁在激烈的争吵;有的打了一个巨大的喷嚏,舒舒服服的翘着二郎腿,让力大无穷的风把他运到世界各地,滋润万物;有的兴致勃勃,东看看,西瞧瞧,忍不住轻轻抚摸周边的景物,但又马上缩回。

  雨,这就是雨,他是播撒生机的种子,更是种一有趣的滋味!

雨五年级作文8

  夏天,是个充满无限美好的季节——蔚蓝的天空,火辣的太阳,绚烂的晚霞,翠绿的树木……这一切,给我的童年带来了快乐。

  暑假里的一天,天空本来十分晴朗,可没过几分钟,便阴云密布,狂风大作,迅速聚集的乌云很快将阳光遮挡了起来。

  突然,一道成“之”字形的闪电划破长空,紧随其后的是一阵“轰隆隆”的雷鸣,“哗啦哗啦——”瞬间大雨倾盆而下……路上正在赶路的行人措手不及,还没穿上雨衣撑起雨伞,就被淋成了一个个“落汤鸡”。

  这场雨赶走了夏日的炎热,带来了难得的清凉。雨势忽大忽小,没过多久就停了。此刻,天空的乌云早已退去,太阳的光芒又透露了出来,普照大地。也不知是老天故意捉弄我们,还是我们的运气太差,刚准备好的防雨的装备,只好又重新收了起来。

  雨后,大地上的万千植物身上都带着水珠,仿佛刚洗过澡的娃娃,还没有擦干身体。太阳出来后,又开始沐浴阳光带来的温暖。

  这场雨过后,感觉一切都重新充满了生机,经过雨水的洗礼和滋润,所有入目的东西都变得更加可爱起来。

  这场突如其来的雷阵雨,真是万般感谢你呵!

雨五年级作文9

  窗外的雨很大很大。耳边又响起那首《栀子花开》,看着手中的栀子花,那泪水又在眼眶中打转。

  刚懂事时,就记得每年夏天都去老家看望奶奶。而夏季正是栀子花开的季节,那时,奶奶总会带我去院子中摘栀子花,那栀子花的香味在院中飘荡,幽幽的栀子花香,令人心旷神怡。在雨天时,奶奶就会带我坐在家中,教我怎么做栀子花书签和饰物。奶奶手把手地教,我稚嫩的小手总被奶奶那苍老的大手一会儿带到这,一会儿带到那。我总天真地对奶奶说:“奶奶,等我长大了,做一个漂亮的栀子花书签送给你,还要做许多美丽的装饰物送给你。”奶奶笑着说:“好,我就等着倩儿做的书签和装饰。”……

  渐渐的,我在奶奶的呵护下长大,该到上学的年龄了,我也很少去看奶奶了。

  那是最后一次去看奶奶,奶奶对我千叮咛,万嘱咐,“你可要好好读书呀,考个好成绩给我看,别忘记下次来看我的时候,将栀子花的饰品送给我看喔!”奶奶还递给我了一个精制的栀子花书签。带着奶奶的书签和慈爱的心,我踏上了回家的旅途。

  几年过去了,奶奶渐渐衰老了,我一直记得她那苍白的大手,可在一个暑假,传来了噩耗:奶奶走了。我很自责,因为奶奶,才有了我欢乐的童年,而奶奶在思念中老了,在期盼中老了,在遗憾中去了。为什么不让我为奶奶亲手戴上那美丽的装饰,为什么不让奶奶看见我亲手做的书签?为什么……

  望着窗外的夏雨,看着手中的栀子花,仿佛又在雨中看见奶奶对我微笑……

雨五年级作文10

  秋天的雨秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔轻轻的,轻轻的趁你没留意把秋天的大门打开了。

  秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料,你看它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热;它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽;金黄色是给田野的,看田野像金色的海洋;橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们摘呢,菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的,淡黄的,雪白的,美丽的菊花在秋雨里频频点头。

  秋天的雨藏着非常好闻的气味,梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果橘子好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢,小朋友的脚步常常被香味勾住。

  秋天的雨唤起了金色的小喇叭,它告诉大家冬天快要来了,小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞准备舒舒服服的睡大觉,松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳,杨树柳树的叶子飘到树妈妈的脚下准备过冬了。

  秋天的雨带给大地是一曲丰收的歌,带给小朋友们是一首欢乐的歌。


五年级龙作文10篇(扩展7)

——雨中五年级作文10篇

雨中五年级作文1

  空中布满了乌云,天很暗,也很低,站在天地之间有点喘不过气。阴暗的天空下起了小雨,雨儿在天地间飘洒……;

  过了一段时间,雨越下越大,浇湿了路面。由于没放假又下起了雨,心情糟透了。我漫步在操场,不知不觉中来到了校门口,抬头一看,校门外站满了家长,里面站的是学生,防盗门分隔了他们。我呆呆地望着,我不知这意味着什么,但是这情景却磁铁般地吸着我。

  风雨中,我听到这样一段对话:“妈妈我想家!”他妈妈的回答让我吃惊。“不让你们回家是对的,现在病毒流行期间,隔离你们,是对你们的关心。你们要战胜自己!”雨越下越大,但他们母子仍是恋恋不舍地谈着。

  刹那间,我的脑海里出现了一个字——爱。在雨中他们交谈得多么亲密,在他们的脑海中似乎整个世界只有两个人存在。风雨中,家长从远处赶来,看望长期未回家的儿女,尽管在雨中他们也毫无怨言。也是国家对少年儿童的爱,现在非典型肺炎正在蔓延着,少年儿童是作祖国的未来,建设高科技新*主力军。他们不能受到病毒的威胁。

  想到这里,我的心颤动了,那么多的人对我们的爱是无尽的。雨越下越大,而我的心却晴朗起来。

雨中五年级作文2

  周末,我和弟弟随奶奶去街上买菜。刚刚去时,天空中就乌云密布,好像在向人们预告快下雨了。当我们走出菜市场,头上便觉得有什么凉凉的东西滴落下来。一抬头,竟然是小雨滴。渐渐地,雨由蒙蒙细雨转成倾盆大雨,在风的“帮助”下,愈加肆意。房屋上,各种建筑物上,满满的都是雨的“杰作”。街上的行人,有的钻进私家车里,有的撑开随身携带的雨伞,还有的在屋檐下避雨,想等雨下完了再回家。可我们什么也没带,只好在屋檐下躲雨。等了好久,雨丝毫没有一丁点儿疲倦的样子,“啪啪”地下得更猛了。无奈之下,奶奶只好去超市买了一把伞。

  奶奶撑开伞,我和弟弟连忙钻入伞下,免得再受雨水无情的拍打,但我发现伞太小了,不能容下三人,便把弟弟挤在中间,将他保护起来,奶奶更是努力把我和弟弟罩在伞下。走了一会儿,我悄悄问奶奶:“奶奶你也在伞下吗?”伞那头,传来一个坚定的声音:“在。”我便放心地走着。过了会儿,我又对奶奶说:“奶奶你撑了那么久,一定很累了,还是让我来撑一会儿吧。”“不用,我不累,你照顾好弟弟就好。”伞那头,一个温和的声音传了过来,我越发紧地搂着弟弟,不让他被雨水淋到半滴。

  “啪啪……”伞外,雨依然淅淅沥沥地下着。

  我第一次觉得那条通往家的路那样漫长,迎面赶来的爸爸给我们送来了伞,我接过伞,让奶奶和弟弟合撑一把,走在前面。结果我看见奶奶的左半边身体,已经被雨水全部打湿。湿漉漉的衣服贴在身上,冷冷的雨水拍打在奶奶身上,更滴进了我的心里。

  想到自己为了不淋湿而独自享用着一把伞,把弟弟甩给奶奶,而奶奶一点没有怪罪我的样子,还时不时地提醒我小心脚下的水坑,所有的羞愧都一幕幕地浮现在我面前:常常为了一些小事乱发脾气,为了自己不开心就找奶奶撒气……,想到这儿我再也忍不住了:“奶奶让弟弟和我一起撑伞吧,我们俩小一点,你一个人撑一个伞吧!”奶奶依然温柔地说:“不用了,你们俩个一起我不放心,你把你自己管好,不要淋湿就好了。”一股暖流涌上心头,泪水在眼眶中不停地打转。不知何时,两行热泪夺眶而出,仿佛连雨水都明白了我的小心思,拍打得更加肆无忌惮了。

  一路跌跌撞撞,我们终于回到了家。我赶紧为奶奶沏了一杯热茶,奶奶的眼里满是感动,微笑着看着我……可是我想,这微不足道的茶,哪里比得上奶奶为我们付出的这些爱呢!

雨中五年级作文3

  当第一滴雨滴撕破了阳光的灿烂和白云的悠闲时,阴天徐徐展开,同时也舒展开来我的.心情。我缓缓地下楼,吸了一口新鲜空气,抬头望望清澈的雨滴,是那样凉爽,令人身心愉悦。我忍不住赞叹:“哦,又是一个凉爽愉悦的清晨!”

  我望着马路中央,看见一位打扮时尚的女子,背银色包,穿着一件黑色连衣裙,急急忙忙地走着,应该跟别人约好了事情吧。还有一位叔叔骑着山地车,用手挡雨,像是在找地方躲雨。还有一位老奶奶,左手打着雨伞,右手拎着菜篮子,应该准备回家了。

  看着看着,忽然,一道身影从眼前闪过,原来是一位哥哥骑着电动车,他一手握着车把,一手握着早餐,多危险啊!应该是上学快迟到了吧。又有一处传来欢声笑语,原来一位小学生正背着书包去上辅导班呢。看他无忧无虑的样子,想来他一定很爱学习。

  想着想着,雨悄无声息地从我身边走过,乌云婆婆也走开了,太阳公公面带微笑地展现在我们眼前。它好像在说雨后的天气真凉爽啊!行人们也纷纷合上雨伞、脱掉雨衣。此时,一道浅浅的彩虹浮现在天空,瞧,鸟儿把彩虹当滑梯,开心地玩了起来。

  雨后,天更蓝了,叶更绿了,云更白了。雨冲刷了人间的尘埃,所有的事物都焕然一新,好似一幅充满生机的写意画。

雨中五年级作文4

  金碧辉煌的罗马都市,就在我家河的对面。每天晚上,那儿都是灯火通明,一排排大洋房倒影在水中,非常美丽。

  今天,下着蒙蒙细雨,远处泛着淡淡的白雾。我和妈妈慢悠悠地踏入罗马都市的大门。首先映入眼帘的是一个巨大的广场,空旷幽长,中央有一个高高的雕塑。在雕塑下,有一个大大的水池,层层叠叠的水波荡漾着,又好像飘荡着淡淡的烟雾,周围的“马儿”又好像听到比赛的指令蓄势待发。在细雨的笼罩下,雕塑上的图纹朦朦胧胧,若隐若现。

  往后就是一条幽深的长廊。长廊两旁郁郁葱葱的矮树,好像一个个孩子排着整齐的队伍。长廊中央,是一个调皮的小喷泉,喷泉自由嬉戏玩耍;左边是一个安静的"小草坪,等待着孩子们来唤醒;右边是一个优雅的小亭子,等待着人们来休憩。

  房子在哪里呢?一幢幢高楼湿漉漉地耸立在广场与长廊的两旁,好像高高的看台,在看广场上的表演;又好像一个个威武的战士冒着雨守卫这个繁华的罗马。在长廊的尽头,有一片葱郁的“森林”,一排排小巧玲珑的别墅害羞地躲在里面,在细雨迷蒙地笼罩下,好像童话故事里的小城堡。

  雨中的罗马都市既神秘又美丽,让我无限遐想。如果我住在这里该多好啊!我会在草地上睡睡觉;在亭子里看看书;在喷水池边玩玩水……

雨中五年级作文5

  每个人都会有心中所敬佩的人,我也有一个敬佩的人,他是交警叔叔。

  记得前年,我回老家时,一大家子住在一辆客车上,兴高采烈地唱着回家的欢歌,要不知为何,大巴车突然来了个急刹车,把我头上撞出了一个小包,惹得我一肚子的怨气。我透过车窗,看看窗外的`风景,可那风雨中,只有一个人影,那就是交警叔叔。

  暴雨已经连下四个多小时了,车也已经停了一个多小时,无聊的又瞅了一眼窗外的风景,这次,我惊呆了,还是那位交警叔叔,他身上只穿着一件防水背心和单薄的衬衫,湿透的警帽装了太多的水,仿佛马上就要掉下来了,汗水和雨水把他的头发驯服得服服帖帖的,规规矩矩地伏在他的脸上,深黑色的裤子仿佛哭诉着雨的到来,他的眼睛已经被雨水打得睁不开……即使这样,他依然站在一块摇动的石头上,双手不停地舞动着,还拼命地喊着什么:“前面……停,停下,停下,别走!”“别动,别动!”“小心,小心!慢行哦!”我的眼睛已经湿润。

  相比之下,我们是多么地幸福呀,可以在这温暖的车厢内看电视、玩手机,可交警叔叔呢,却在那狂风暴雨中,为了保障我们的安全而工作着,而且一站就是四个多小时……想到这,我便责备起自己来,你是多么地不懂事呀,你那这位交警叔叔,就算路边的野花都被雨水冲走了,只要危险没有解除,他就不会离开一步;若不是他在这里坚守,那将会发生什么样的事故呀!

  交警叔叔,我非常敬佩你,敬佩你那坚守岗位的品质!

雨中五年级作文6

  天阴沉沉的,天上的乌云你挤我,我挤你的,整个天空都装不下。电母一闪,雷公一敲,整个表演的片头已经开始了。

  燕子往低处飞走了,蚂蚁早已搬新家了,鸭子欢叫后回家了,动物们准备好了,正等待着精彩的表演。主角来了,“滴,滴答,滴滴答答……”。精彩的部分要到了,雨欢快地下着,下在许多“乐器”上,发出了普通乐器都弹奏不出的音乐。“啪嗒”,是谁?又是谁在插播音乐?红的,黑的,绿的,紫的……五彩缤纷的,如同一朵朵鲜花,使整个“舞台”变得色彩斑斓。“花儿”在雨中漂来漂去,发出“嗒嗒嗒”的声音,似乎在诉说这些天发生的事。雨不停地下着,风也报名参加了此次表演。风轻快地吹着,虽然它没有春风一样的温暖,但它比寒风更加温和。雨打在窗户上,雨点儿从上往下滑,形成了一幅幅美丽的水帘画。从天落下的雨最终投入大地母亲的怀抱,消失了……

  夜晚,人们伴着“催眠曲”入睡,只有雨还在哗哗地下着。第二天的新生活又开始了?……

雨中五年级作文7

  午后,细雨蒙蒙,听说公园里的梅花开得正艳。于是,我决定雨中赏梅。

  刚到公园门口,一股清幽的梅花香就已沁入了我的心脾。我来到梅树下一看,啊,满树的梅花散发着迷人的气息,令我不禁沉醉于其中。那粉的,淡粉之中又夹杂着那么一丝乳白,乳白之中又夹杂着一丝嫩黄,如此一来,这远看只有一种颜色的梅花,便变得有千种风情了;那深红的,显得最为耀眼,好似一团燃烧的火焰,给这冰冷的"雨天增添了一丝温暖;那白的,开得是那么精神,此刻,我的脑海里便只浮现出了四个字:坚贞圣洁。远远望去,粉的一片,红的一片,白的一片,徜徉于这花海之中,怎能不让人陶醉呢?

  一路往前走,走得越深,花开得也就更艳。一簇簇的梅花好似一个个小花球,给原本只有那一种绿色的山添上了多姿多彩的一笔。每一朵梅花都经过了雨水的滋润,每一朵梅花的花瓣上,都还残留着那新鲜的、芳香的、晶莹剔透的露水,每一朵梅花都显得是那么娇嫩,那么柔美。一阵风吹过,漫天都飘舞着花瓣。每一片花瓣,都好似一位头戴粉色的帽子,手持一把白色小扇,身着深红舞衣的的仙子,与那雨水翩翩起舞,缠绵在一起,不肯分离。每一片花瓣,都好似一件大自然精雕细琢的艺术品。

  我站在这片花海之中,我的心早已被这淡粉的梅花所吸引,为这深红的梅花所痴迷,亦或是被这洁白的梅花所沉醉。美了,这梅花,怎能有这般脱俗的美貌?让所有人都为她而倾倒?醉了,这梅花,怎能如此艳丽?将所有人的目光都聚集在她的身上?梦了,这梅花,怎能有这样一种神奇的魔力?将所有人的心都掌控?

  雨依旧下着,但这梅花,早已让我的心无法自拔。我想,梅花,她原本就有着这样一种脱俗的气质,才能使自己在百花之中更胜一筹吧。

  雨中赏梅,着实给了我一次别样的享受!

雨中五年级作文8

  昨天出奇的热,可能是预示着今天的大雨。一早起来,窗外哗哗地下着大雨,窗子被雨弄得模模糊糊。

  小区那些坑坑洼洼的路面现在可让我们倒了大霉——全部积满了水,我们寸步难行,只好小心翼翼地踮起脚尖,战战兢兢地走过去。不好!前面有一片汪洋!我环顾四周,发现就只有这一条路可走,只好小心翼翼地上前去,看准前方一小块干地,使劲一跳,“啪叽”一声,脚踩中了水洼,弄得满脚湿透。再来!我又看准一块干地,掌握好角度,后退几步,猛地冲上前,身子高高地跃起,正好踩中了那块干地。哈,真行!我再接再厉,“奋勇”地跳过了那片“汪洋”,安全抵达对岸。

  我们漫步在雨中,看着雨点“啪啪”地落在水滩上,溅起了一朵朵银白透亮的水花,可真像白居易“琵琶行”里的一句诗:“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”啊!

  我调皮地把雨伞飞快地旋转着,水花也跟着我的伞四处飞舞。我完全沉醉在其中,感觉好像一滴小雨点,或是和大伙儿们嬉笑打闹,又或是独自跳优美的华尔兹……纷纷落到小河里,大海里,草地上……多么美好啊!过了一会儿,我才想起我不是雨点,而是来感受雨点带给我的乐趣的。

  这场雨,可是我童年记忆的一朵浪花儿么?

雨中五年级作文9

  国庆期间,我又去游览了紫云岩。虽然紫云岩已去过很多次,但我还是非常留恋那里的山山水水,依然乐此不疲。

  我和爸爸、妈妈约好清晨出发,可天公不作美,天刚蒙蒙亮就下起雨来,淅淅沥沥的,那雨点不像落在地上,倒像落在我心里。因为我对紫云岩情有独钟,也想看看雨中的紫云岩迷人的景色,所以我们带好了雨具,就匆匆上路了。一路上,空气好像被雨水冲洗得格外的清新,路边的树木、鲜花经过雨水的清洗,显得格外的青翠,格外的迷人。

  虽然下着雨,但没有阻止人们爬山兴趣,只见这边三三两两的,那边三五成群的,有的戴着斗笠;有的穿着雨衣;有的撑着雨伞;也有的冒雨前行,他们说说笑笑从我身边走过。雨水弄湿了大家的衣服,可是谁也不在意,依然走走停停,大家都被雨中的紫云岩迷住了。

  不一会儿,我们来了紫云岩的顶峰“五楼”,这儿刚刚新建了一座“瞭望台”,登上“瞭望台”,站在上面,一阵风拂面而来,感觉凉嗖嗖的。放眼望去,整个城市都笼罩在一片迷蒙的雨雾中了。过了一阵子,乌云渐渐散开了,不久,雨停了,天越来越亮了。这时的天空特别的蓝,远处还出现一片美丽的朝霞,红黄蓝绿青橙紫,美丽极了。

  我们又沿路游览了紫鑫阁、望江亭、天使湖……其中,我喜欢的是十二生肖台,那十二只小动物维妙维肖,可爱极了,它们身上未干的小雨滴,晶莹剔透,像一颗颗明珠,闪闪发亮,美丽无比。

  啊!雨中的紫云岩真是美如人间仙境。

雨中五年级作文10

  天阴沉沉的,下着雨。这是夏天的一个傍晚,我打着伞,独自走在在放学回家的路上。我的心也阴沉沉的。因为这次考试考得不好。

  我正走着,突然“扑通”一声,我扭头一看,一个和我差不多大的小女孩跌到在水坑里,旁边有一把黄雨伞,那一定是她的,在她后面还有一根拐杖。一根拐杖?难道说……这时,我才发现,她的右裤腿是空的,原来,她是个残疾人!

  我震惊了,这时,她慢慢地从地上爬了起来,衣服上满是污点,但她的脸上却浮出一丝微笑。她向前挪动了几步,准备去捡雨伞。突然她又摔倒了,但她用手支撑住了,她的左手却擦破了一大块皮,血水慢慢地留下。

  我上前去帮她,她却摇摇头说:“谢谢,不用帮我,我刚出院,医生说过几天就习惯了。蚕要吐丝,经过努力,才可以变成蝴蝶。谢谢你,我能行的!”

  我又一次震撼,只好退到一边。小女孩用手撑着地,只见她的衣服湿透了,额头不知是汗水还是雨水,但不变的是脸上的微笑,依旧那样自信!就在这时,她又站了起来,但有险些摔倒。她捡起拐杖和黄雨伞,高兴地对我说:“看,我又站起来了!”我微微一笑,小女孩举着黄雨伞,像一只蝴蝶,慢慢消失在雨中。

  后来,她是否又摔倒?我不知道,但她那自信的微笑始终印在我心中。我想,我也会像那个女孩一样,真正变成一只蝴蝶,向雨后的彩虹飞去。

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