一种雷达对抗仿真训练实时评估系统的设计与实现

为了提高雷达对抗仿真训练的评估准确性和实时性，本文设计了一种新型的实时评估系统。此系统能够快速的读取评估原始数据，计算评估结果和打印评估报告，实现了自动化的考核评估，有效的解决了评估过程中的人工操作多，操作繁杂的难题，为提高仿真训练的评估水平奠定了基础。

【关键词】雷达对抗仿真训练 实时评估

随着雷达对抗仿真训练的不断深入和参训人员的不断增加，使得评估系统的要求也越来越高。本文依据现有雷达对抗仿真训练的评估资源，设计了一种新型的实时评估系统，它分为原始数据录取分系统、评估分系统和雷达对抗训练数据库三部分。此系统解决了人工操作多，操作繁杂等难题，为提高仿真训练的训练水平奠定了基础。

1 实时评估系统的设计

1.1 原始数据录取分系统设计

此分系统运行于训练采集设备上，主要包含训练数据结束指令接收模块，训练数据读取模块，训练数据转换模块，训练数据存储模块等，其中训练数据结束指令接收模块主要是接收训练结束指令，作为本分系统的工作触发信号；训练数据读取和训练数据转换模块主要是读取本次训练的训练数据，并将这些数据进行转换，使之变为评估数据格式；而训练数据存储模块主要是将转换后的数据存入数据库，为评估做数据储备。

1.2 评估分系统设计

此分系统包含数据库连接模块、训练数据读取模块、评估规则读取模块、评估结果计算模块，评估结果存储模块、评估报告生成模块等。其中数据库连接模块主要完成与雷达对抗训练数据库的连接；训练数据读取模块主要读取由原始数据录取分系统存储的评估原始数据；评估规则读取模块则根据训练课目的设置和考核的能力读取评估准则系数，用于计算评估结果；评估结果计算模块则根据评估原始数据和评估准则完成评估结果的计算；评估结果存储模块则将计算结果存入数据库，为今后的查询提供数据支持；评估报告生成模块可以根据评估结果生成评估报告，作为职手训练成绩的依据。

2 雷达对抗仿真训练评估计算法

2.1 评估指标量化技术

量化评估总体技术方法采用层次分析法；通过将复杂问题分解成若干具有逻辑关系的不同层次予以分析，实现对目标的评判与决策；其具有原理清晰、符合解决复杂问题的思维习惯、可操作性强等特点。

2.2 评估指标归一化方法

由于指标值产生背景不同，需根据其物理含义进行去量纲、度量等级一致化、指标正向化等归一化处理；如训练考评指标中有“威胁目标稳定跟踪距离”（效益型带量纲指标）、“虚警率”（逆向型指标，且度量等级小）、“抗干扰操作正确次数”（度量等级差异型指标）等，必须把此类指标值归一化处理为[0，1]下的标准值。归一化技术方法如下：

（1）效益型指标归一化模型

（2） 成本型指标归一化模型

（3）适度型指标归一化模型

（4）区间型指标归一化模型

2.3 评价标准建立方法

归一化方法中所提到的各指标最大值、理想值、允许上/下界等各类限值就是各指标的评价标准，系统开发中将依据《军事训练与考核大纲》确定评价标准限值。

2.4 指标聚合方法

所谓指标聚合是指获取指标后，依据所确定的指标体系和各指标权重最终获取评价结果的过程，主要采用三类数学模型：

2.4.1 加法

用于指标彼此完全独立场合，体现“部分和等于总体”思想，凸显权重大指标对评价结果贡献。

2.4.2 乘法

用于指标强相关场合，体现“短板”指标对评价结果制约性，凸显系统关联性。

2.4.3 代换法

用于同层次指标间可代偿场合，体现“一俊遮百丑”，凸显系统代偿性。

3 实时评估系统流程设计

原始数据录取分系统可将训练结束后的训练数据通过读取、转换、存储等过程，保存于数据库中。其工作流程是：

（1）接收训练结束指令，如果训练未结束，则继续等待；

（2）如果本次训练结束，则读取本次训练中各个训练采集设备采集到的评估信息，并将训练数据进行转换，使之更加适合评估；

（3）将评估数据存入数据库。

评估分系统可根据职手编号自动计算评估结果，并根据需要生成评估结果报告。其工作流程是：

（1）根据参训职手编号，读取数据库中的评估原始数据。

（2）根据原始数据中的科目信息和参训装备信息读取评估规则数据。

（3）计算评估结果，并将结果存入数据库。

（4）根据需要，读取评估结果数据，生成评估结果报告。

4 关键技术

4.1 评估规则预先生成

评估规则是进行评估结果计算的基础，但是计算评估规则的过程比较繁琐，因此，本文选择预先生成的方法进行。根据科目设置和参训平台的信息，采用，归纳规则中各个分量的比重，存入数据表中。

4.2 智能化结果计算

在有了充分的原始评估数据和评估规则后，软件不再需要人工干预，将自主进行计算，计算结果自动保存入数据库。

4.3 自动化结果报告生成

评估报告生成模块根据需要，自动进行数据读取，并生成DOC文档，同时，可根据需要进行成绩比对，研究模拟训练对参数值守提高的程度。

5 结论

本文根据现有的评估系统人工操作多，评估过程繁琐，自动化水平极低的现状，设计了一种新型的实时评估系统，它能够自动读取评估原始数据，智能计算评估结果，自动进行评估报告生成，为提高仿真训练的训练水平奠定了基础。

参考文献

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[2]彭宇行，张拥军等.分布式虚拟环境的时空一致性研究[J].电子学报，2005，2（02）.

[3]吕可等.舰载雷达对抗装备模拟训练操作评估方法研究[J].舰船电子对抗，2011年03期.

作者简介

孙嘉航（1988-），男，蒙古族，内蒙古自治区赤峰市人。现任职于91336部队。研究方向为雷达对抗。

作者单位

91336部队 河北省抚宁县 066000

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