大学生就业环境现状分析6篇大学生就业环境现状分析 大学生就业形势分析大学生就业现状2001年全国普通高等学校招生人数和在校生人数分别比998年翻了一番多。 2002年，中国在读大学生已下面是小编为大家整理的大学生就业环境现状分析6篇,供大家参考。
2002 年，中国在读大学生已经占到同龄（18 至 22 岁）
人口的 14%。
2003 年全国 1000 多所普通高等学校共录取新生 340 多万人； 2005 年全国高校毕业生达到 338 万； 到 2009 年高校毕业生更是达到了 611 万； 据统计， 2011 年全国高校毕业生将超过 640 万， 2012 年估计将有 680 万毕业生。
高等学校的扩大招生， 导致了中国高等教育从精英化阶段进入大众化阶段， 一个直接的后果就是， 具有高学历求职者的人数正在迅速地增长。
当高等教育进入大众化阶段， 大学毕业生就业的大众化趋势也就不可避免， 大学毕业生就业方式也必然走向大众化， 在中国这个转变过程与经济转轨、 社会转型和就业人口高峰交织在一起， 从而使大学毕业生就业问题显得格外突出。
大学生就业难的原因 1、 大学生自身的原因
一、 大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难。
调查发现， 我国应届大学毕业生收入预期高估幅度在 40%左右， 远远高于美国和欧洲等国的 10%左右。
薪水是人们对一份工作最基本的要求。
二、 大学生大多选择在发达地区、 高薪部门就业， 愿到欠发达地区工作的较少。
北京大学毕业生就业指导中心主任李国忠指出：
“其实现在我国的很多地方还是很需要大学毕业生的， 比如说基层单位、 中西部地区、 低收入的技术工作等等， 从这个意义上讲， 大学毕业生也并不过剩！”
三、 作为一名大学生是否学有专长， 知识和能力结构能否达到技术人才的评判标准， 能否符合社会需求， 专业选择是否有前瞻性。
根据中国人事科学研究院《中国人才报告》 预计，到 2010 年我国专业技术人才供应总量为 4000 万， 而需求总量为 6000 万。
此项数据显示我国劳动力总体有富余， 但专业技术人才将出现供不应求的局面。
四、 大学生个人能力原因。
现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论， 实践非常缺乏，即便是对实践要求极高的技工类， 很多学校因为种种原因取消和减少了实践的课程。
大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的， 缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。
2、 社会原因 一、 国家办学数量和质量都有待提高。
与发达国家比较， 美国约有 2.7 亿人口， 大学近4000 所， 若要达到如此的比例和规模， 中国需要办 20000 所大学； 即使按照韩国目前高等教育的规模水平， 中国也要办近 10000 所大学才够。
国内总共才 1000 多所普通高校， 即使算上成人和民办高校， 也不过 3000 多所， 大学在校生的人数还远远达不到国家战略发展的需求。
二、 用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难。
其中最主要的就是经验障碍,很多用人单位特别是企业动辄要求求职者二至三年的工作经验,许多应届毕业生往往因缺少实际工作经验而难以落实工作。
另外,有些用人单位盲目提高选才标准,追求高学历。
相当多的用人单位存在着重学历而轻视实践的倾向。
三、 高校在自身发展过程中存在的一些问题也不利于大学生就业。
一些学校的办学方法和观念落后,没有市场意识,专业设置与市场需求脱节,大学生所学专业不符合市场需求,出现了供需的结构性矛盾。
此外,部分高校对毕业生就业工作的重视程度不够,就业工作还缺乏系统性和科学性,就业工作往往毕业前才进行,就业指导仅仅是一种职业介绍,而在某种程度上还是脱离实际的泛泛而谈。“调查显示,非常需要职业指导的大学毕业生对本校就业指导机构的了解程度多寡不一,其中非常了解和比较了解的只有 1/3 的人,有 10%的人根本不知道学校有这样的机构。
四、 社会壁垒,就业市场分割的现实加大了大学生就业的难度。
近年来,毕业生自主择业已成主流,然而户籍、 档案等一些因素仍然是大学生就业的绊脚石。
许多大学生在找工作的都有“非本市户口免谈” 的痛苦经历,由于没有用人单位所在地户口,使大学生与许多好的工作机会失之交臂。
中国大学生就业难的现状是有多种因素造成的,要解决这一社会问题,必须调动多种力量,做出多方努力。
如何解决就业难 大学生自身作出调整和努力。
其一,转变就业观念,树立新时期的就业观。
其二,提高自身素质,掌握就业主动权。
其三,自主创业,依靠自身实力解决就业问题。
大学生在一定的条件下,找准商机,发挥一技之长,走自主创业,自谋职业的道路,在解决自己就业的同时,也为社会提供了新的就业渠道,缓解了就业压力。
高校的改革。
其一， 加强毕业生的就业指导工作。
高校毕业生就业部门以及相应的管理
人员应加强对大学生的就业指导,将就业指导工作贯穿于大学生的整个学习生涯,而不仅仅局限于临近毕业的同学。
其二,建立一支高素质、 专业化的就业指导队伍。
高校就业指导队伍的整体素质对于推动整个大学生就业工作起着关键作用。
其三,以就业为导向,加快高校的教育与教学改革。
学校内部调整自身教学内容和教学方法,改变过去重理论、 轻实践,重知识、轻能力的培养模式,开设具有专业特点,实践性强的课程,使学生具备扎实的专业知识。
政府部门在毕业生就业工作中的职责。
首先,制定政策法规,完善就业市场体系。
其次,加强宏观调控,促进人才的合理流动另外,政府还应建立高校毕业生失业保障和培训机制。
毕业生是中国宝贵的人力资源,毕业生失业是一种巨大的人才浪费。
从政府的角度来看,应制定相关的法律规范,将未就业的大学生和失业的大学生纳入到社会失业人员的范畴,并给予相应的救济。
这样既可以维护社会的稳定,又体现了国家“尊重知识、 尊重人才” 的政策。
同时,针对毕业生未能及时就业的实际,有针对性的组织各种培训班,加强就业指导,提高失业毕业生的就业竞争力。
郑 科 红
课程导入—大学生最不能逃避的课程（五个必须回答的问题）1 1、 我是谁？、 我是谁？ －－－－20112011届毕业生！届毕业生！
6002 2、 我想做什么（红道、 黑道、 黄道、 绿道）、 我想做什么（红道、 黑道、 黄道、 绿道）
？ ？出国？ 考研？ 公务员？ 大城市还是小地方甚至西部？出国？ 考研？ 公务员？ 大城市还是小地方甚至西部？大公司还是小企业？ 自主创业？大公司还是小企业？ 自主创业？3 3、 我能做什么？ 如果和我想有差距， 如何弥补？、 我能做什么？ 如果和我想有差距， 如何弥补？4 4、 我了 解的就业形势和政策？、 我了 解的就业形势和政策？5 5、 我的资源、 环境、 人脉能允许我做什么？、 我的资源、 环境、 人脉能允许我做什么？600万分之一。万分之一。2
3
4
5招聘会
大学生就业形势分析势分析第一讲6
内 容 提 要一、 大学毕业生就业形势分析二、 大学毕业生就业难的成因大学毕三、 大学毕业生如何成功就业7就难的成因
一、 大学毕业生就业形势分析大学生就业形势严峻1）
从1999年开始， 高校扩招， 我国高等教育进入新阶段。
毕业生人数大增：2001年——117万人2002年——145万人2002年2003年——212万人2004年——280万人2005年——338万人2006年——413万人2007年——495万人2008年——559万人2009年——610万人8145万人
当 前就业形势分析1、 高等教育大众化背景：
2006年高校在校生2500万人， 毛入学率22%；2、 高校毕业生达到总量和增量的高峰：
2007年495万毕业生， 2008年约540万；495万毕业生， 2008年约540万；93、 社会就业高峰时期：
2010年前后， 每年城镇新增劳动力1700万， 下岗 失业、 分流、 登记失业、农村剩余劳动力向城镇转移， 形成几股大潮 ；4、 我国经济发展能够新增的就业岗 位有限， 每年大约1000万个， 缺口 巨大。
2）
与此同时人才需求下降企业单位——减员增效政府机关——精简机构事业单位——下岗分流大学生就业形势严峻大学生就业形势严峻1 0
机遇与挑战并存：四川省教育厅09年就业数据统计： 根据我们四川省教育厅在09年上半年公布的就业数据来看， 专科生的就业率高过研究生。11 截至2月底， 全省高校共签约 91112人， 签约率32.33%， 其中研究生签约6180人， 签约率33.94%;本科生签约36685人， 签约率28.37%;专科（高职）生签约48247人， 签约率35.93%。
二、 大学毕业生就业难的成因大学生就业形势面临趋紧有四个原因：1、 是毕业生人数多， 今年是610万， 明年超过610万。2、 是就业空间相对紧。
如果企业需求下滑比较厉害的话， 大学生的就业岗位、 就业机会相对就会比的话， 大学生的就业岗位、 就业机会相对就会比过去有所减少。
”1 23、 是相关的政策措施和服务体系还亟待完善。4、 是大学教育与市场脱节、 大学生的就业观念与实际就业市场不适应的问题存在， 成为大学生就业的一种障碍。
解决大学生就业的方案1、 进一步完善促进高校毕业生就业的政策体系和服务体系， 建立健全大学生就业工作的长效机制。2、 坚持面向企业生产一线、 面向城乡 基层服务一线、 面向西部边远地区建设一线同时根据现在经济形势发展的新需要设线， 同时根据现在经济形势发展的新需要， 在生产服务、 生活服务、 社会管理、 公共服务方面开发更多的就业岗位， 拓展就业领域、 疏通就业渠道为大学生创造更多、 更大的就业空间。在生产服务生活服务社会管中共中央、 国务院一直高度重视大学生的就业工作， 目前人力资源社会保障部正中共中央、 国务院一直高度重视大学生的就业工作， 目前人力资源社会保障部正在按照国务院的要求， 和有关部门共同研究制订大学生就业的指导意见和相关政在按照国务院的要求， 和有关部门共同研究制订大学生就业的指导意见和相关政策， 做好六个方面工作：策， 做好六个方面工作：1 33、 完善鼓励毕业生到基层、 到企业、 到边远地区就业的各项政策， 通过政策引导毕业生， 在这些能够扩大就业的领域里更好地就业。4、 进一步畅通毕业生到各类企业， 特别是民营企业就业的路子， 鼓励和支持大学毕业生自主创业、 自谋职业。5、 强化对毕业生的就业服务， 着力解决就业供求信息不对接、 技能不适应等问题。6、 建立完善对困难毕业生的援助制度， 认真做好家庭经济困难毕业生的登记和就业援助工作， 争取让最困难的又急需就业的毕业生得到一对一的帮助， 解决他们的就业问题。
大学生 就业政策1、 国家宏观政策：
2007年以后重点是鼓励和引导毕业生面向基层， 具体是落实五项政策和五个计划五项政策：（1）
助学贷款代偿政策（西部和边远地区基层， 服务期3年以上， 见财政部、 教育部财教〔2006〕 133号文件）
。（2）
自主创业优惠政策财政部（2）
自主创业优惠政策：
财政部、 国家发改委财综〔2006〕 7号文件、 浙江省政府〔2006〕 16号文件。（3）
大学生到基层、 非公有制企业的工龄、 劳保福利政策。（4）
大学生到基层就业后的升学、 考公务员加分政策：
公务员招考三分之一的岗位要2年以上基层经历等。
考本校研究生加10分， 考西部公务员加5分。（5）
对中西部实行周转编制的政策：
有编制就有一份经费。国家发改委财综〔2006〕 71 4
大学生 就业政策五大计划（ 个人发展同国家需要有效结合）
：（ 1）
西部志愿者服务计划、 地方政府欠发达地区志愿者服务计划：
全国今年预计1万人， 由共青团组织实施；（ 2）
三支一扶计划：
支农、 支教、 支医和扶贫， 由人事部牵头， 从今年起连续5年招募2万人；（ 3）
大学生村官计划：
浙江省从今年开始试点， 10%的村， 五年内 村村配备一名大学生（ 后备梯队）
；（ 4）
社区大学生工作者服务计划：
城市社区管理岗位， 居委会等；（ 5）
农村教师特岗 计划和农村教育硕士计划：
全国5年内 实施2-3万个农村教师特设岗 位， 聘期3年； 到期可免考读教育硕士。1 5
三、 大学毕业生如何成功就业大学生要成功就业， 除了 要清醒地了 解当前严峻的形势外，还需要：1、 了 解当前就业政策1 6 国家对大学生就业的基本思路是“管而不包、 加强指导、重在服务” 。 基本机制是“不包分配、 竞争上岗、 择优录用” 。 基本形式是“国家宏观调控、 学校和各级政府推荐、 学生和用人单位双向选择” 。 新的就业制度是“市场导向、 政府宏观调控、 学校推荐、毕业生与用人单位双向选择” 。 学院就业原则“不包分配、 择优推荐、 双向选择 、 自主择业、 鼓励创业” 。
2、 了 解当前主要的就业途径。----“小” 是中小企业。----“三” 是第三产业。----“多” 是多种所有制经济。1 7----“密” 是劳动密集型企业。----“非” 是指非政府部门就业和非正规就业。----“外” 是劳务外派、 劳务输出。
3、 了 解当前的就业市场人事局——人才市场1 8劳动保障局——劳务市场市教委——毕业生就业市场
4.
自我认识★★★★★有效的职业生涯规划需要对自己及环境有充有效的职业生涯规划需要对自己及环境有充分且足够的了 解， 只有先了 解自己， 才能确定适合自己的生涯发展目标， 而自我探索是达到自我了 解的必经之路。1 9
目前学生关于职业生涯的困惑目前学生关于职业生涯的困惑 不知道自己能干什么？ 不知道自己想干什么？ 不知道自己适合干什么？20 不知道社会需要什么样的人？ 不了解自己所学专业未来的发展状况？ 不了解到哪里找工作？ 不知道现在该做些什么？ 不知是否应该考研、 出国、 择业？
（一）
评估自我①、 分析我的性格②、 分析我的优点②分析我的优点分析我的缺点一个人的性格决定了 他的前途和命运，一个人的性格决定了 他的前途和命运，左右着他的内在潜力的发展。左右着他的内在潜力的发展。21③、 分析我的兴趣④、 分析我的价值观
优 点—认识到自 己的优点就是莫大的快乐１ ）
自 立能力强， 让父母甚为放心；２ ）
执着， 身上有股不撞南墙不回头的倔劲；执着身上有股不撞南墙不回头的倔劲；22３ ）
自 控能力强， 晓得自 己该做与不该做之事；４ ）
善良， 有时感觉自 己过于幼稚， 把人性想象的过于美好， 但现实却令人大失所望；
缺点——尺有所短， 寸有所长。
物有所不足， 智者有所不明。
（ 屈原）23１ ）
不善于与人沟通， 尤其是陌生人；２ ）
固执， 有时过于自 我；３ ）
理解接受新事物的能力差；４ ）
平时过于严肃， 给人冷漠的感觉；
择吾善者继续之择吾善者继续之， 吾不善者而改之.吾不善者而改之24
不因幸运而固步自 封， 不因厄运而一蹶不振。
真正的强者， 善于从顺真正的强者25善于从顺境中找到阴影， 从逆境中找到光亮，时时校准自 己前进的目 标。
（二）
明确目标——明确就是力量耶鲁大学的调查长期目标长期目 标要高， 这是你理想中 的事情， 可激发你的斗 智26中期目标短期目标短期目 标可以图低一些。面对目标， 弱者望洋兴叹， 强者创造奇迹。
人生不在于能走多远的路，而在于能留下多少脚印， 是吧
（三）
选对角色在这个过程中首先要问问自己：我能做什么？我能做什么？27我喜欢做什么？我应该做什么？
明确自己的方法： 评估你的技能----1、 我在学校里学到了 那些技能？2、 我通过打零工、 兼职学到了 什么技能？3、 我通过个人兴趣爱好学到了 什么技能？3、 我通过个人兴趣爱好学到了 什么技能？28 评估你的禀赋----1、 我是不是有很好的综合能力？2、 我是不是一个自动自觉的人？3、 我有哪些其它的禀赋可以让公司受益？
人在一生中要做出的选择很多，但最重要的有两个：选择第一份工作男怕入错行， 女怕嫁错郎。29选择终身伴侣围城外的雾里看花、 水中望月，无尽的祝福送给大家。
结束语是凤凰就能浴火重生。
市场经济条件下， 有胜者， 就有败者， 不论经济形势如何总有一些企业会因为管理， 决策和一些不确定因素而面临破产和倒闭， 员工不得不重新就业。
随着经济体制改革的深入， 市场的力量越来越大， 要想适应激然的市场竞入， 市场的力量越来越大， 要想适应激然的市场竞争， 只有不断地加强学习， 增强自己的学习能力，管好自己的职业生涯， 才能更好地应对外部世界的变化， 个人的选择余地也较大， 即使在现有的组织中失去保障， 也可以在其它组织中找到施展才华的场所30
谢谢大家！谢谢大家！31
党的十七大及两 会 报告都把大学 生就业问题作为我国现阶段的首要解决的问题来对待。
大学 生就业问题是受社会、经济、 教育体制和个人因素等多种因素综合作用 的结果, 要想解决这一问题, 必须深入分析我 国大学生就业问题的现状, 充分理解现阶段就业的形 式, 客观分析我国就业趋势的发展, 从而不断地完善现有体制, 积极、科学地引 导大学生就业。关键词: 大学生就业现状; 趋势分析中图分类号: G647. 38文献标志码: A文章编号: 1674- 6341(2011) 01- 0073- 02收稿日 期: 2010- 12- 06作者简介: 刘金升 ( 1980- ) , 男 , 吉 林榆树人, 研究 实习员 。
研究方向: 就业指导。近十年我国高校不断扩大招生规模, 越来越多 的毕业生进入社会, 就业压力不断增加, 就业形势 日 益严峻。
据 国家教育部统 计, 2010 年全国普通高校毕业生达 630 万人, 比2009年增加 19万人。
全国高校毕业生人数在往后 的几年内还将继续增加。
据统计, 2009年毕业大学生实际就业率不到68% , 随着高校的不断扩招, 毕业生人数也不断增加, 再加上往年未就业的大学毕业生, 近几年大学 生就业问题已变得十分严峻, 是我们现阶段迫切需要解决的问题。1我国当前大学生就业现状1. 1供需不平衡近十年以来, 高等院校不 断扩大招 生数量, 使得大学毕业生人数不断增 加。2008 年毕业生人数为 559 万人, 2009年为 611万人, 2010年达到 630余万人。
再加上往年未就业的大学毕业生和再择业的工作者, 使得就业的竞争和压力越来越大。
此外, 作为需 求方的企业、事业单位等就业岗 位存在着严重不足的 现象。
产业的 新生职业远远不 能满足大学毕业生数量上涨的需 要, 而且很多毕业生所学专业与企事业单位所需的人才不对口, 不能实现大学 毕业生最大限度地择业。
特别是金融危机以 后, 大量的中小 企业破产, 使得就业岗位不断减少, 而就业人数不断增加, 使得在人力资源市场上, 大学毕业生严重供大于求。
大学扩招也相应带 动了 中学的扩招, 中 学 毕业后 考进大学 的 机 会增加 了 , 在扩招 前的1998年高中毕业生中能够 上大学的 只 有 40% 左右, 而扩招后的 2006年高中毕业生中能够进大学的达到 85% 。
大学扩招甚至还间接影响到 大专、中专和技校等专科学校的减少和关闭。
出现了 中国特色就业严重不均衡现象, 蓝领工薪层面人员缺乏, 白领工作岗位人满为患, 百人应聘一个岗位, 竞争激烈, 令就业者望而生畏。1. 2专业、就业领域不平衡大学生在入学选择专业时总是会倾向于经济、 财会、 计算机的等热门 的专业, 使得大学毕业生普遍地存在 专业人数分布不平衡现 象。
轻学历、重能力
已成为很多企业的普遍共识。
一些企业认为本科生是流动性最强的 群体, 因此在招聘中舍本科生不用而选专科生乃至职高、 技校生的 现象普遍存在。2010年上半年人才市场需求情况分析还显示, 我国高层次人才依旧 较为短缺, 女性就业压力 较大, 受我国 大力发展服务业政策拉动, 三产 人才需 求逐步 上升。
有关报道显示, 大学毕业生主要集中于计算机、 机械、建筑、行政管理、市场营销等专业, 而对于现在社会急需的 模具设计与制造、 心理学、 机电一体化技术、 汽车整形技术等专业的 毕业生人数较少。
这就形成了 热门 专业的毕业生找工作难, 而 急需专业的用人单位找不到职员的现象。
此外, 就业区域的 分布也存在着不平衡。
一般高等院校主要集中在较发达的大城市, 毕业的大学生往往存在 就近 心理, 其择业意愿往往倾向于这些较发达的城市, 这增加了 这些城市的就业压力。
而对于西部较偏远的城市, 其大学毕业生人数和 就业压力相 比较小一些。
这同时也 出 现了 人才分布的 不 均匀, 不利 于社会的发展。1. 3现实与期望不平衡当 前的大学毕业生普遍存在的 一个现象就是追逐高薪的企事业单位, 他们的心理预期远远高于社会现实 的供应水平。
近几年出 现的 公务员热
、 事业单位热
等都表明了大学毕业生在择业时的 心理期望较高, 且总是倾向 于东部沿海等大城市, 而且渴望专业对口。
然而在现实中往往很难实现, 这就出现了 所谓的 高不 成低不 就 的 现象, 使得很多的大学毕业生产 生了 不愿意就业的心理。
很多 企业认为, 现在大学生首要的 任务是调整就业心 态, 而不是提高专业技能、!73!
综合素质等等。
良 好的 就业心 态才能使大学毕业生认真地对待工作。2我国大学生就业趋势分析2. 1就业方向的多元化随着经济的发展和 社会的 需要, 虽 然大城 市、 机关事业单位、 大型国企仍是普通高校毕业生的首选。
但是, 不少大学毕业生在择业时开始改变以往的就业观念。
大学毕业生再择业的 过程中 从以 往倾向 于 高级管 理人员
、 教师
、 公务员
等机关事业单位, 逐渐开始趋向于外企、私企单位,非国有企业已成为学 生的重要选择。
就业方向的改变, 不仅增加了 就业, 而且平衡了 社会对人才的需要。
在就业方向的多元化进程中, 自 主创 业成 了 高校大学 毕 业生就业的 新天地。
自 主创业技能缓解高校毕 业生就业的压力, 又能为社会创造新的就业岗位, 是现阶段就业的 重要增长点 。
当代大学生已经普遍接受了 自 主 创业的观念, 面对就业难的 局面, 很多大学毕业生纷纷开始自 主创业, 自 主 创业为高校大学生提供了 一个新的就业途径。2. 2就业领域多元化随着大学毕业生择业观念的转变, 大学生择业的领域选择发生了 多 元化的 改变。
首先是专业的 多元 化。
大学 生在报考专业时, 能够较理性地 根据 社会的 需求填报, 冷门 专业和急需专业人才有所增加, 从而这些 领域的就业将增加。
其次是工作领域的 多元 化。
随着社会的不断发展和国家 就业政策的改革, 以往 重东部, 轻西 部 重城市、 轻农村 的现象得到了 改善。
据统计: 在上海、 北京、深圳 的应届毕业生的比例由 54 . 1% 下降到 39 . 3% 。
同 时, 二线城市、 西部城市应届大学毕业生就业的 比例 有所增 加。
随着 国家 对西部发展的支持, 再加上一些 引进人才的 优惠政策, 西部就业对大学生来说存在着一定的 优势。
在 就业形势十分严峻的今天, 选择二级城市、 西部地区与贫困地区就业无疑是一个现在大学毕业生就业的一个选择。
此外 , 三支一扶 等大学生下乡 的人数每年也都在 提高。
据 报告: 2008年至 2012 年中央财政补助的到农 村任职高校毕业生选聘名额由 10 万名增 至 20万名, 计划 2010年新选聘 3. 6万名大学生 村官
。
大学生不断地到基层参加工作, 锻炼自 己, 培养自 己吃 苦耐劳的精神。
从大学生就业实际走向来看, 大量的毕业生到 基层就业已成为 2010年大学毕业生就业的 新动向。2. 3 移动就业
成为新的趋势随着社会的发展, 再就业已经成 为了 一种 社会现象。
很多大学毕业生在面对就业问题时, 往往存在先就业后择业 的心理。
再加上很多用 人单位常常 倾向于招聘有工 作经验的人才, 所以, 很多 大学 生在刚 毕业之初不能进入一些较好的单位, 会选择再次就业, 选择自 己理想的单位和 工作。
这不仅加剧了 人力资源市 场上就业的形势, 而且使人才流动过快, 很多企业常常处于长期招聘的状态, 同时, 很多 的就业者处于择业的状态, 不利 于社会的发展。
此外, 现 代大学 生再择业往往更看重工作 的发展空间, 当 然他们 也重经济待遇。当代大学生的 综合素质、 个体意 识不断地加 强, 他们 不但要求保障经济条件, 而且更加注重自 我价值的实 现。
在以后的就业发展中, 公司的 发展空 间、 行业的发展前景 将成 为大学毕业生择业的 一项重要参考。3结语总之, 就业问题已 成为 当前社会的 一个焦 点问 题, 解决大学生就业问题不是一朝一夕 就能完成的事, 需要全社会和大学毕业生的 共同努力, 不断地根据我国的现状完 善教育体制, 改变招生和专业设置的结构, 培养适合社会发展的 人才。同时, 大学毕业生要改变就业观念, 积极调整心态, 充分了 解社会需求, 使自 己成为社会需要的人才。
此外, 要坚持 市场调节就业, 劳动者自 主择业, 政府指导就业 的正确 思路不断创新, 完善现有的机制, 不断地实践, 找到解决就业问题的有效方法。参考文献:[ 1]贾德友. 大学生就业困难 的原因 分析及指 导对策 [ J]. 卫生职业教育, 2007 , ( 12).[ 2]沈杰. 大学毕业生就业: 现状、 问题 与前景 [ J] . 当 代青年研究, 2005 , ( 2).[ 3]蔡定剑. 中国就业 歧视现状及反歧视对 策 [ M ]. 北京: 中国社会出 版社, 2007 .[ 4]姜爱贤, 孟亮, 刘 桂英. 大学生 就业难 的原因 分析及对策[ J] . 教育探索, 2008, ( 11).[ 5]王蜀 见. 现代化进程中当 代大学 生就业 观念的 建构 [ J].中国大学生 就业, 2007, ( 1).[ 6]梁方正. 大学生就业指导 工作的 现状与对策 [ J]. 广西财政高等专科学校学报, 2004 , ( 1).[ 7]赵北平, 王年军. 高校就业指导模式的创新研究 [ J]. 中国大学生就业 , 2004 , ( 4).[ 8]饶雪梅. 浅论大学生诚信 教育环 境优化 [ J]. 四川 职业技术教育学院学报, 2008 , ( 5).责任编辑: 李增华!74!
经过了去年严峻的就业形势，大家对 2017 年大学生就业形势，格外关注。去年全国大学毕业生达 727 万，被一些人称为“史上最难就业季”。然而 2017 年，大学毕业生有 749 万人，大学高校毕业人数创历史最高，堪称“史上更难就业季”。
据《2017 典范企业人才招聘状况报告》显示，尽管2017 典范企业在市场上收入平均增长%，招聘规模达到 38万人，平均每家招聘 683 位大学应届毕业生，比 2017 的 魁606 人增加了%。但 骤 2017 大学毕业生人 疯 数达到 749 万，是高 愉校毕业生人数最多的一 尖 年。加上 14 年尚未就 句 业的大学生，今年 20 迎 17 年大学生就业形势 疙 仍难好转。
据调查 灰 ，本年大学生期望月薪 翠 降至 2500 元!创 5 姓 年来新低，但调查发现 匀 已经签约的大学生，平 暗 均实习月薪为1800 学 元左右。专家建议，毕 竹 业生可关注口碑好的中 目 小企业。
今年，中 悟 国将有 749 万名研究 后 生、大学生。外加去年 尝未找到的毕业生，可预 易 计 2017 年的高校就 义 业人数多达 840万。
浴 2017 年上半年全国 著 有万家民营企业倒闭， 柿 而在 2017 年，民营 凑 企业吸纳了%的大学毕 阵 业生。
对此，前程 争 无忧首席人力资源专家 投 冯丽娟分析认为，由于 李 多数行业在 2017 至 坪 2017 年期间招募的 攀 大学毕业生规模较大， 再 加上全球经济依然不景 钙 气，诸如 IT、机械和 义 汽车等
行业的招聘遇冷 互 ，更深刻的原因则在于 廉 企业技能要求和大学毕 谈 业生技能的矛盾。
史上 悠 最难就业季，苦了孩子 扫 ，坑了家长。
随着 扇 当今社会经济的高速发 冯 展，人才供求的多元化 蛮 ，使得各级高校都进入 垮 了大势扩招期，从而圆 点 了 90 后每年浩浩荡荡 测 的学子梦，由于社会经 嗓 济的高速发展和变化性 粗 导致高校所开设专业与 埠 社会的供求不完全匹配 杏 和教育质量的下滑性， 输 进而引来了当今大学生 慢 就业压力，2017 年 栏 即将毕业的大学生如何 语 面对当前的就业压力呢 茵 ?很多人感觉很迷茫， 垒那接下来，我就跟大家 趋 探讨一下，希望对你有 纲 一定的帮助。
1.当今 将 中国经济发展面临四种 偏 压力影响: 第一种影响 旭 ：受到欧美经济放缓影 掀 响。
第二种影响：中国 详 经济发展或到了拐点。
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第三种影响：多年来结 它 构性矛盾的充分暴露。
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a.产业结构：热 午 的过热：房产、股市、 囱 基金、钢铁
冷的太 拇 冷：制造业、劳动密集 褥 型、机械、服装业。
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b.分配结构，积累 套 过多，基本建设规模大 敖 ，形象工程耗资多，工 龚 资分配低，群众收入少 宇 ，国内需求不足。
第四 铭 种影响：人口红利率的 帚 下降。
2.中国今明两 项 年经济增长预期
亚 牌 洲开发银行(ADB) 吩 2017 年 10 月 2 日 抱 公布 2017 和 201 迫7 年最新经济展望报告 葬 ，下调对亚太地区整体 酝 经济增长预期。
ADB 歹 称，中国今明两年经济 择 增速料分别为%和%， 抑 据有关统计数据，中国 怔 2017 年 GDP 增长 咽 估计%，保 8 难以持续 割 。
3.中国的经济增长 砷 的动力源分析
近年 疮 中国的经济增长的动力 阅 来源于消费、投资和出 彦 口(俗称“三驾马车” 盆 )。
一、2017 槛 年，消费对经济的拉动 嚼 为%，投资对经济的拉 憎动为%，出口对经济的 巴 拉动为%。
二、2 牌 017 年，消费对经济 态 的拉动为%，投资对经 阁 济的拉动为%，出口对 峪 经济的拉动为%。
熬 首先，受欧美经济低迷 柄 影响，世界经济复苏的 有 步伐将放缓。2017 衷 年的金融危机在各国政 釉 府刺激政策推动下遏制 膝了扩散势头，同时也恶 魔 化了一些国家的财政状 盘 况。希腊、西班牙、意 丝 大利主权危机是长期财 映 政危机积累的结果，解 鹏决主权债危机，就要面 粤 对调减赤字，安抚民心 罩 与经济增长的矛盾。
羌
现在在欧元区里面， 场 各国在解决各自财政问 腆 题与加强欧元区财政统 烛 一中达成共识：各国同 元 样面临强化财政纪律与 滞 维护经济增长的难题， 鄙 这个矛盾是有统一的货 音 币政策，没有统一的财 拯 政政策。这些国家的财 植 政赤字在扩张，为了达 擂 到让市场信任、恢复市 攀 场信心的目的，必须调 教 减财政赤字。而调减赤 偶 字有两条路，即加税和 痔 减支出。但事实上，面 显 对全社会民众利益的调 掺 整，各国政府都非常艰 巢 难。
其次，内外环 学 境的变化，使得 201 姨 7 年中国经济增速放缓 须 成为大概率事件。现阶 墒 段，中国的经济面临通 珠 货膨胀压力、财政债务 秧 和生态环境恶化等多种 神 压力，使得政府下决心 橡 调整和优化经济结构， 曲 不再以 GDP 增速考核 锦 地方政府官员等措施。
嘻 未来中国经济发展的减 彤 速是大概率事件。
(一 饱 )、目前世界的就业形 火 势
2017 年年初 伏 ，国际劳工组织发布的 溶 年度全球就业报告显示 社 ，世界需在近十年内创 箔 造 6 亿个就业岗位，才 辜 能保证持续的增长和社 量 会稳定。
相比之下 佑 ，新兴国家的模式将会 渐 有所不同，但其结果会 须 更为糟糕。随着出口贸 嘿 易的萎缩，处于全球供 御 应链底层的数百万劳工 轧 将丢掉饭碗。当他们陷 至 入非正式工作的泥潭或 渠 者返乡务农的时候，贫 纪 困将会加剧。世界银行 眩 预计，2017 年全球 之 赤贫人口就增加约 44 潍 00 万人。
(二)世界 裙 经济低迷对我国就业的 嗡 影响
中国受欧美经 匀 济持续低迷、国内经济 秀 转型的影响，2017 疯 年预计我国经济增长速 剩 度继续回落，出口增长 披 乏力，致使大量的企业 须 减员或倒闭，加上高校 屋 毕业生人数不断攀升， 潭 就业形势更加严峻。
炮
据有关统计，中国 G 遇 DP 每下降一个百分点 园 ,将会减少就业岗位 1 艾 00-200 万人。出 恤 口每下降一个百分点， 捏 将会有 30万至 50 万 裔 人失业。
1、“十二五 捡 ”期间的就业形势
只 人社部部长尹蔚民依然 叔 用了“严峻”二字。“ 冤 一方面，就业总量压力 谰 依然很大，劳动力供大 王 于求的格局并未改变。
蹿 ”尹蔚民分析说，“今 家 后五年，城镇劳动力的 排 供求缺口每年将达到 1 顶 300 多万，比‘十一 础 五’期间压力更大。另 迈 一方面，就业的结构性 荫 矛盾将进一步加剧，其 疮 现实表现是部分企业‘ 衷 招工难’与部分劳动者 蕴 ‘就业难’问题并存， 介 且有常态化趋势，而随 莹 着经济结构战略性调整 鸦 的推进，就业结构性矛 殴 盾将会更加复杂。不论 另 是产业转型升级，还是 毙 节能减排、淘汰落后产 瞧 能等，都将对就业结构 愈 产生深刻影响，技能人 罩 才短缺问题势必更加凸 宇 显，结构性失业问题也 盟 会进一步加剧。与此同 讥 时，复杂多变的世界经 刚 济也使就业形势增加了 郁 更多变数。”
人社 塞 部预计，“十二五”期 嚼 间应届毕业生年平均规 吟 模将达到超过 700 万 透 人。
2、近两年我国大 侥 学生的就业状况
2 阴 017 年人社部和教育 值 部组织开展了高校毕业 拳 生就业工作大调研。调 蚀 研显示，近两年绝大多 炒 数高校毕业生是在中小 仇 企业就业，去中西部就 苗 业的毕业生比重逐步提 谤 高。
从学历上看， 诱 研究生初次就业率最高 母 ，本科初次就业率略低 让 ，高职高专初次就业率 制 最低。从专业看，工科 风 毕业生就业率较高，理 采 科和文史哲类毕业生就 讶 业率较低。从毕
业院校 辫 看，重点大学就业率较 插 高，普通本科和独立学 遁 院就业率较低。
值 俯 得关注的是，已就业者 逐 中，部分毕业生流动性 阎 较高。
3、当前大学生 篷 就业的心理
一些高 沫 校毕业生宁可成为大城 艇 市中的“漂族”和“蚁 扎族”，也不愿意到二三 具 线城市和基层就业。多 汉 数高校毕业生仍然希望 痊 在机关事业单位和国有 搭 企业就业，希望在经济 诈 发达地区和大中城市生 咐 活和就业，到中西部地 摸 区、城乡基层、中小企 时 业就业的积极性不高。
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4、大学生扎堆大城市 幌 的原因
一是我国区 嘉 域之间经济社会发展不 犹 平衡，且短时间之内难 女 以改变。经济越发达的 启 地方就业机会也越多， 幼 发展空间越大，导致高 鹰 校毕业生倾向于在城市 喝 、在东部地区、在高收 了 入行业求职就业。
疏 二是制度上存在障碍。
杏 现行高校毕业生就业制 普 度、户籍制度、干部人 沁 事制度与市场就业机制 庶 还不完全适应。以干部 颤 身份和户籍为基础的管 婆 理方式与社会劳动力资 攘 源的统筹管理不协调， 部 导致就业机会不均等， 蓝 就业政策不平衡，毕业 选 生在地区之间、企业与 轩 机关事业之间流动仍然 挟 存在障碍，毕业生身份 憾 转换困难，就业渠道不 惭 畅通，进一步加剧了结 赠 构性矛盾。
三是中 蛀 小企业和非公有制企业 臻 需要大量毕业生，但工 铰
资待遇相对较低、发展 久 空间较小，部分企业用 魔 工不规范，对毕业生吸 市 引力有限;基层教育、 衷 医疗、农技等部门急需 腐 人才，但由于编制限制 绽 等原因，吸纳毕业生能 堵 力有限。
一、我国中小 椅 企业太少，就业容量不 宛 大
从国际上看，一 开 个国家%的企业属于中 茵 小企业，劳动者65% 副 80%在其中就业(包 敞 括社区与中介)。但我 踞 国中小企业太少。
日本 糕 亿人中小企业 660 万 扒 个 中国 13 亿人中小企 蚜 业 1100 万个
数 豫 据显示，2017 年末 募 ，全国工商登记中小企 驮 业超过1100 万家， 御 个体工商企业超过 34 融 00 万个。
中国长 斜 三角、珠三角为什么就 原 业容易?鼓励人人创业 颓 ，中小企业多，就业相 味 对容易。
二、专门人才 骂 素质未达标，造成岗位 霞 难得其人
我国高等 忠 院校近年来毕业生大增 周 ，但是专门人才的素质 绦 不能适应需要。据 20 淆 00 年《洛桑报告》称 召 ，在我国“合格工程师 秀 可获程度”以及“合格 佰 信息技术人员可获得程 侣 度”两项指标，在 30 腥 多个国家中均属倒数第 颈 一位。这从一个方面反 瑰 映了高等教育中“重分 异 数轻能力”、“重书本 殖 轻实践”的弊端。
峦 世界著名咨询公司麦肯 裔 锡称：尽管中国每年有 奈 600 多万大学毕业生 乏 ，真正适合到跨国公司 债 工作的估计在 18 万人 咳 左
右。大多数毕业生缺 巾 少项目实践，或英语的 阜 语言表达能力。
三、人 案 才供求信息不畅，造成 妹 职位浪费
据统计， 达 目前因为信息不畅，导 邦 致 20%的人“人不知 月 其位，位不得其人”， 槽 就业机会丧失万个。这 梨 从一个方面反映出人才 霞 中介机构和媒体在市场 蓉 经济和社会发展中不可 燥 短缺的重要作用。特别 良 需要强调高校、人事、 馅 劳动部门与企业的信息 呐 沟通与共享。
四、结构 铀 失衡是就业难的主要因 为 素 A.时间结构
在 裂 时间结构上.大学毕业 法 生供给超量增长在短期 嚷 内超出了需求的增长， 稠 劳动力市场还需要时间 舷 逐步调整。近年来，经 撤 济结构的升级速度加快 棱 ，加快提升国民素质的 鳖 需要,也极大地推动了 杖 高等教育的迅速发展。
范 问题是，大学毕业生供 攻给增长的速度远高于经 桐 济增长 B 区域结构
重 在区域结构上，大学毕 媳 业生就业区域选择偏好 埂 差异与政府政策激励上 铸 的错位导致实际有效需 骸 求不足。由于我国经济 迅 发展的地区间与城乡间 工 差异，经济欠发达地区 偏 特别是西部地区很难对 伸 大学生形成有效需求， 花 而且在较长的时期内， 贤 地区性的有效需求不足 币 的局面都将难以改变。
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综上情况所述，我 逞 给 2017 年大学生毕 贴 业生提出以下建议：
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1、科学合理职业生 弱 涯规划是实现顺利就业 梳 的基础
清晰地规划 潮 职业生涯目标是人生走 棋 向成功的第一步。一定 酉 要设计好自己的职业生 寸 涯，只有这样，未来才 嚣 有希望。当然，自我设 姨 计时要切记做到知己知 稚 彼，特别是全面地认识 萨 自我、认清自己的长处 杜 和短处、自己的脾气秉 求 性、自己的职业适应性 慢 、自己的才能以及自己 宰 可能在哪些方面取得成 缕 功等等。为了更准确地 间 认识自己，科学合理地 裳 进行自我设计，建议运 障 用科学的职业能力、心 症 理、个性、适应性测量 伞 工具，好的职业测验工 杂 具将是你正确步入职业 栽 生涯的指南针 2.转变 屹 观念是实现顺利就业的 哼 关键
A.危机是危 却 难也是机遇，没有追求 卉 就没有机会(冬泳). 梁
B.大学生不再是 棺 精英的代名词，而是具 宛 有较高素质的普通劳动 霄 者。
C.学会从基 掌 层做起，到基层较苦， 尝 生活条件较差，但往往 挝 自己的自主权较强，锻 岂 炼的机会较多，成长快 哦 。
D.正确看待收 溪 入。一个单位好，有很 杖 好的发展空间，目前收 维 入少一些，但今后的发 血 展机会相对多一些，收 百 入提高也可能会快一些 机 (实习 800-100 犹 0 元，毕业 1700- 忠 4000 元)。
E 用 .正确看待地区间差异 与 。在城市类型的选择上 搜 ，中心城市固然机会多 狄 ，但变动也更大，相比 症 而言，一些有潜力的二 锄 级城市也许有更好更稳 噶 定的就业机会。
F 踌 .不局限于自身专业， 拢 重在学以致用。客观审 员 视自己，找出优势，根 伊 据自己的发展潜质来择 秀 业。不要死守本行，不 何 求变通，应尽快树立“ 仇 终身学习”的理念以适 缓 应科学技术快速的升级 悔 换代，不要让“专业对 锨 口”束缚了自己的手脚 定
G.关于大学生到 野 农村去当村官。我们鼓 乡 励大学生到农村去当村 樱 官，这里面有一个数字 根 ，我们全国 64 万个村 ...
就业环境是指与大学毕业生择业有关的政治、经济、文化等社会环境。就业环境对毕业生择业的阻碍作用是多方面的，有些是直截了当的、现实的，有些则是间接的、潜在的，有些是主动的、正面的，有些则是消极的、负面的。就业环境是一种社会存在。毕业生在择业前正确认识并分析自己所处的就业环境，查找有利因素，幸免不利因素，有助于关心毕业生制订出符合社会实际的择业目标。
大学毕业生和毕业研究生作为人力资源中最具有活力并把握现代科学文化知识的群体，顺利、合理地就业，关于发挥他们的聪慧才智，最大限度地发挥人才效益，同时关于经济建设和社会进展都将起到重要的作用。
一、知识经济对我国的阻碍与挑战
当前，世界差不多进入知识经济时代，以高科技信息为主导的新型产业的崛起，带来了经济领域的一场空前革命。知识不但在这场革命中成为经济的直截了当驱动力，而且掀开了新时代的篇章。知识经济时代的明显特点是：1、以信息技术为要紧标志的高新技术产业在全球经济中的比重持续增加；2、经济与科技的结合日益紧密，产业技术升级加快，国际经济结构加速变迁，科技经济日趋全球化；3、科技革命制造了新的技术经济体系，推动了世界经济增长；4、各国更加重视知识人才及教育的基础作用，这已成为一个国家经济腾飞的关键因素；5、随着知识经济的进展，人们的观念也迅速更新变化，知识的价值也越来越突出。
知识经济对人类社会生活的阻碍是广泛而深远的，必将引起经济、政治、教育、文化以至思想观念发生前所未有的庞大而深刻的变化。知识经济时代为人类社会开创了新的进展前景。当前，我国正处于知识经济和经济转型的双重阻碍之中。作为世界上最大的进展中国家，我国的国情极其复杂。就经济而言，地区进展不平稳，多种所有制、多级技术水平并存，企业制度处于调整变革之中，产业结构处于大的变动之中，科学技术总体水平亟待提升。我国要赶上知识经济时代的步伐，必须付出加倍的努力。
二、经济结构与产业结构调整
我国正在进行的经济结构和产业结构的调整，是经济进展的必定趋势，也是我国经济取得长足进展、经济体制从打算经济向市场经济转轨的必定结果。知识经济对产业经济的阻碍要紧表现在四个方面：1、知识型经济在产业经济的增长中，主导作用日益明显；2、知识经济将引起产业结构的大规模调整和产品构成的全方位变化；3、知识经济将促进企业重构；4、知识经济的兴起必定引起劳动力的结构性转移。
我国的产业经济要迎接知识经济带来的机遇和挑战，有以下咨询题需要解决：1、产业的生产结构与社会的需求结构有一定差距，不太习惯全球性知识经济来临造成的产品迅速更新和人们消费需要的变化，导致有效供给不足和部分生产过剩并存的局面；2、新兴产业或新的经济增长点进展缓慢，如第三产业进展不足，且处于无序竞争状态，高新技术产业进展不够理想；3、产业素养和企业结构不太合理，不能较好地习惯国际市场和国内市场多样化、周密化和高层次的要求；4、产业间关系不够和谐，难以实现相互促进、良性循环进展。
一些经济学家认为，从本世纪末到下世纪初，我国产业结构调整将按以下进展战略进行。（1）加快创建完全基于知识的产业———第四产业那个地点所指的第四产业指完全基于知识生产、传输和直截了当商品化的产业，不包括知识密集度专门高的制造业，如信息设备制造等。在知识经济下，研究与开发（R&D）将成为全社会的系统产业。这在发达国家已出现出强劲的进展势头。除了以企业为市场主体的 R&D 活动以外，市场将显现以研究机构和中试基地为要紧形式的产业 R&D 服务公司。教育成为具有经济活动性质的产业，将成为一种投资和消费活动，是知识的继承、传递、扩散及进化的要紧途径。除义务教育外，相当部分的教育机构将逐步成为市场经济的独立法人，其行为受市场营销毕业论文规律与政府宏观调控的双重引导；信息服务业，包括知识、信息的传输———通信，知识的社会分布调整———咨询，知识的载体优化调整———猎头（人力资源中介代理），是知识经济中最活跃、产出最丰富、改变社会最剧烈的因素。此外，知识经济中的重要工具性产业，如运算机软件业、科学学或技术学、智能开发等，将成为知识经济社会的指导性行业。目前，我国电信业、软件信息业、人才交流市场的快速进展印证了以上的观点。（2）在制造业中大力培植以高新技术为主的新兴产业。传统第二产业中的一部分行业将会被剔除，而知识密集度较高的那部分制造业将成为朝阳行业。随着知识更新日益加快，在第二产业或制造业中还将激发出许多新兴的产业，如微电子、信息设备制造、智能机器人、芯片技术、基因工程、遗传改良、人脑开发等。这些新兴产业均是 21 世纪先导性的产业。目前，我国以通信设备制造业为代表的高新技术产业的迅猛进展确实是专门好的证明。（3）强化对传统产业的知识化改造。与人类生活紧密有关的部分传统产业永久可不能消逝，运用知识手段使其升级换代是社会进展的需要。运算机的应用、网络的普及是改变传统产业的重要环节。纺织、机械、石化、冶金等行业将显现自动化的大革命，精确的机器人或机械手将代替大量的劳动力，机电一体化、模糊操纵、数字化技术将
使传统产业产出效率提升，质量更好。另外，人类的一切知识都能够在商品的设计、生产、销售等环节改造传统产业，提升传统工业产业知识的密集度和知识的产业化程度。目前，我国纺织、煤炭、机械、化工、冶金、军工等行业的结构调整差不多开始。
三、区域经济进展状况
由于地理和历史的缘故，造成了我国东、中、西部之间经济和社会进展的不平稳格局，以珠江三角洲地区、长江三角洲地区、环渤海地区为代表的东部沿海地区的工业经济基础较好，而中西部内陆地区经济进展水平相对较低。关于区域经济进展不平稳咨询题，美国经济学家埃德加·胡佛总结出一个规律：区域经济的初始进展决定于自然资源的分布、集中经济的水平和交通运输的成本三个方面。随着各地区进展水平的变化，后续的进展变化将更多地依靠于区域间的比较优势趋动，这包括自然差异、人文差异、经济差异和组织体制差异等所构成的比较优势的不同。
知识经济时代将表现出不同于工业经济时代在区域进展中的特点：由于通信网络的便利和运算机的广泛应用，知识专门是新的技术创新的传播和扩散的速度专门快，极大程度地排除了区域的人为隔离和时刻空间对区域经济进展的限制；1、知识一经产生，即可不花费或少花费成本为大众所了解和利用，因此，各个区域间经济进展的依存性得到加大；2、知识经济下的主导产业是第二产业中的高新支柱产业和完全基于知识的第四产业，区域经济的增长点要紧依靠于这些新兴产业的进展，在此背景下，要拉开区域经济水平的差距，取决于各区域如何选择适合本区域资源条件并能形成竞争力的新兴产业；3、与工业经济高度依靠自然资源的特点不同，知识经济更依重于人力资源的素养和数量对经济进展的推动。
四、知识经济与就业革命
工业经济向知识经济转变，一方面使知识密集型的新产业部门持续涌现，另一方面使传统产业部门通过改造知识含量大幅度提升，直截了当从事生产的
劳动力大大减少，从事知识生产和传播的劳动力越来越多，从而导致一场西方社会日益引入关注的就业领域的变动。这一变动的特点是大量传统就业领域的 “缩小”，知识结构性失业人口持续增加，就业结构加速调整，随之而来的是一场有关就业的革命。
随着科技进步和社会生产力的进展，生产的技术构成持续提升，劳动力需求量也将相应减少，从而形成一部分劳动者失业。在市场经济条件下，劳动力市场上随时都会有同市场需求不相习惯的劳动者被剔除或为寻求更理想职业的劳动者主动辞职，拥有新技术的劳动者被吸取。因此，失业是技术构成提升和现代市场经济的必定结果。我国现时期显现的严峻失业咨询题的缘故是多方面的。既有上述的两个缘故，也有因历史上为解决就业咨询题采取 “广就业、低效率”政策而造成的隐性失业咨询题，还有乡镇企业进展对都市企业的冲击。
越来越多的研究数据证明，随着从大规模的工业化生产时代向以脑力劳动为主的知识经济时代的转变，就业结构必将发生重大调整与更替。据法国学者高兹的统计，在 1975 年至 1986 年 12 年间，三分之一甚至一半的工业工作已在几个欧洲国家消逝。又据美国《民族周刊》报道，今后若干年内，美国现有的 1 .24 亿个工作中有 0. 9 亿个将被自动化系统所代替。在这场跨世纪的劳动革命中，专门是在制造业，电脑、机器人、电信设备与其他信息技术正在迅速取代人的位置。在 2l 世纪的前 25 年里，装配线上的蓝领工人将几乎消逝。美国学者乔治推测，在以后一二十年内，蓝领工人将会从 1995 年占美国劳动力的 20%缩减到 10%，甚至更少。同时由于办公自动化，非专业白领工人比例专门可能从现在的大约 40%减少到 20%。其余 80%左右的劳动大军可能由知识型人员组成，包括教授、经理人员、科学家、信息系统设计人员、教育工作者、把握技术的制造人员等。经济合作与进展组织的报告表明，知识经
济时代依靠智能从事知识生产和传播的就业者越来越占据有利地位，并取得 80%以上的份额。1970 年至 1990 年间，尽管经合组织成员国制造业中的失业状况连续恶化，而知识型、技术型劳动人口的就业情形并没有受到阻碍。在这一时期，具有较低或中等教育程度者的平均失业率达到 10. 5%，而具有大学教育程度者的失业率只有 3 .8%。知识经济时代，劳动力从知识含量低的工业化时期的主导产业部门向知识含量高的高科技产业和以知识为基础的服务业大规模流淌，采掘、钢铁、纺织等传统工业部门就业人数连续减少，信息产业、生物工程等高科技产业的就业率连续增长。如与运算机有关的就业岗位成倍增加，运算机的设计、制造、修理、操作、网络、治理、电子报刊编辑、现代化办公室工作人员供不应求。金融、娱乐、保健等以知识为基础的服务性行业的就业机会也被大量制造出来。以信息和知识为基础的服务业是主导就业领域，依靠智能从事知识生产和传播的就业者成为劳动大军中的主流，如此，就从全然上实现了就业结构的升级换代。
同时，知识经济将直截了当制造更多的就业机会。1997 年美国高科技行业制造了 24 万个就业机会，印度软件业制造了 76 万个就业机会，而我国的国家级和地点高科技产业开发区已提供了 200 万个以上就业机会。由于目前进展的只是信息产业和软件产业，高科技产业提供的就业机会仍旧有限。如果各种高科技产业全面进展，再加上高科技产业就业岗位对第三产业的庞大需求，则提供的就业机会会相当可观。
五、知识经济对人才和教育的要求
与传统的工业、农业经济相比，知识经济差不多发生了全然性的变化。农业经济属于劳动密集型的产业模式，以土地为要紧资本；工业经济属于资金密集型的产业模式，以货币为要紧资本。因此，知识经济属于知识和技术密集型
的产业模式，以知识、智力为要紧的资本，知识资本也就成为知识经济主导的生产要素。知识经济的繁荣不是直截了当取决于资源、资本等硬件的数量、规模和质量，而是直截了当依靠于知识或有效信息的积存和利用。知识在一些高科技企业起着极其重要的作用，知识差不多代替资本成为企业成长的全然动力，是竞争力的要紧源泉，是使投资获得高额回报和职员获得高额收入的基础。比尔·盖茨靠自己的知识构筑了一个强大的微软王国，美国靠知识而迅速成长起来的高科技企业差不多形成相当的气候。我国一批迅速崛起的高科技企业充分发挥和利用了知识资本，获得了成长的庞大动力和竞争力，确实是专门好的证明。
知识经济呼吁新型知识型劳动力。这种新型知识型劳动力应该是多层次的复合型人才，不仅要熟知自己的就业岗位，而且要有更宽敞的视野和知识积存，从而在更高层次上为自己的工作价值定位。同时，新型知识型劳动力应该是智力型人才，善于对自己的工作实践进行总结，并把实践体会提升到理论高度，从而再更好地运用于工作实践中去。这种对智力资源的拥有是新型知识型劳动力最宝贵的资本。
人力资源是知识经济进展的动力，教育是人力资源开发的全然途径，高等教育担负着重要的责任。有关专家研究指出，在知识经济时代，知识分子应具备以下几种能力：1、对事物主动进行摸索的质疑能力；2、解决咨询题的运筹能力；3、从无际的知识体系中提炼出自己所需的知识的选择能力；4、将信息进行综合比较分析的能力；5、组织和协作能力；6、学习、阅读学术著作和科技期刊、熟练使用各种工具书并查找文献资料以及在因特网查阅信息的能力；7、连续学习、自我进展能力；8、开拓创新能力。
通过多年的改革进展，我国差不多形成了比较完备的高等教育体系，具有较高的培养质量，本科和硕士研究生培养水平与国际先进水平相当，博士生培养水平略低于国际先进水平。同时，我们也应该看到，与知识经济时代的要求相比，我国的高等教育还存在一些差距。为了习惯知识经济时代的需要，正逐步改革农业和工业经济时代所形成的教育模式，以习惯知识经济时代对人力资源和人的智能开发的要求。教育创新包括从教育体系、教育结构、教育方法、教学内容到教育的时刻和教育的空间等方面。需要加大对学生的智能教育、通才教育、终身教育、治理教育，提升学生的素养，培养学生的创新精神。同时，应将教育的时刻从学校延伸到整个人一辈子，使人在以后的工作中持续同意新知...
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