开展安全警示教育的目的和意义9篇

开展安全警示教育的目的和意义9篇开展安全警示教育的目的和意义　安全警示教育心得体会3篇安全警示教育心得体会范例摘选一　在日常工作中，由于没有自觉地、经常性的学习安全生产的有关规定和作业制度，造成日下面是小编为大家整理的开展安全警示教育的目的和意义9篇,供大家参考。

篇一：开展安全警示教育的目的和意义

警示教育心得体会 3 篇 安全警示教育心得体会范例摘选一

　在日常工作中，由于没有自觉地、经常性的学习安全生产的有关规定和作业制度，造成日常作业中对规章制度的掌握还不够，还不能很好的应用到实际作业中，还没有完全达到用规章指挥作业的目的，造成了安全问题时有发生。特别是最近一段时间来，铁路改革迅速，新的规章制度不断颁布，从而出现自身业务知识不熟练，自身岗位技能不达标，主动学习意识不强等诸多因素，给铁路安全运输埋下了很大的安全隐患。随着安全大反思活动的开展和推进，近期自己从安全管理方面，特别是安全措施的落实，安全关键的卡控、干部作风等都进行了深刻的反思。深感自身的安全责任，安全履职方面还存在不少问题。

　 通过认真反思，今后我在安全上要深刻贯彻这次安全大反思活动精神，引领思想工作，全面提升自我安全防范意识，做到安全警钟长鸣，时刻不能对安全工作有半点松懈。安全稳定事关处、段是否能良好的发展，事关我们每位职工的根本切身利益。如果安全意识树立不牢固、不到位，必然给安全生产造成很大的安全隐患；；切实履行好自己的岗位职责，转变思想跟上安全形势；加强自身的业务学习，提高安全水平。在今后的工作中，要不断的加强相关法律法规，提高自身的综合业务水平及安全防范措施，特别是安全卡控重点，要做到全面了解和掌握，以确保处理事件安全、快捷；抓好反思活动。要把安全反思活动作为一项长期工作来抓，通过从硬件上、软件上把对日常工作的认识、管理、工作作风等存在的问题进行反思，从工作中牢固树立带着问题去工作，坚持从严管理，严格按章办事。对反思、查找出来的问题要及时处理和制定相关防范整改措施，建立问题信息库，定期复查和及时消除安全隐患，确保安全工作；发挥党员模范带头作用。在日常工作中，要积极主动帮助身边同事，无论是工作还是生活中。加强信息沟通，做好思想引导，为我处的安全稳定作好带头作用。

　安全警示教育心得体会范例摘选二

　为深刻吸取龙郓煤业“10·20”冲击地压事故教训，切实增强全员安全意识，按照《铁运处开展安全生产警示教育日活动方案》工作部署，对照“十个必须、

　十个严禁”，“十个深查、十个一律”，进行了深刻的安全大反思。

　 牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，摆正安全与效益的关系。安全始终是企业永恒的主题，安全是职工的福利。没有安全，就没有一切；没有安全，企业就无从发展。

　 抓安全必须从严从实、依法依规。说的再好，不如做好，抓安全不严不实，等于不抓。务必将各项安全规章制度和操作规程落到实处，依法依规落实安全生产责任制；坚决克服麻痹、松懈、侥幸、厌战情绪，杜绝“三乎、三惯”思想和行为，遵章守纪、认真履职，以对企业、对家庭、对个人高度负责的态度抓好安全运输工作；认真查找安全生产中存在的漏洞和短板，积极开展隐患排查治理活动，将事故隐患消灭在萌芽状态。加强现场安全管理，及时解决发现的问题，隐患不除、事故不断。严格实行责任追究，以铁的纪律为安全运输提供保障。

　安全警示教育心得体会范例摘选三

　观看警示教育片后，片中的场面使我受到极大的震撼。视频中的一幕幕令人胆战心惊的画面，深深触动了我的心，我们可以埋怨别人不拿生命当回事，却不能自己无动于衷，安全的责任对于每个人都很重要，却又是最容易忽视的，我们要用心去遵守安全，而不是仅仅流于形式。

　 我们应该深刻接受事故教训，扎扎实实地把安全工作做好，促进矿井各项工作的开展，以此来消除事故的消积影响，弥补所受到的各方面的损失。

　 我们要将“安全就是生命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名员工“违章就是事故、事故意味死亡”的意识。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想意识中。真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸。总之，我们不能出事故，也出不起事故，我们要改变传统思维，把别人的事故当作自己的事故，把历史的事故当作今天的事故，做到安全工作精细求细，如果稍有大意、必然出事。而且事故残酷，且发生不可原谅、不可挽回，我们就是要在提高安全保证程度的基础上做到“预测、预知、预警、预报、预防”。首先要将“安全就是生命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名员工“违章就是事故、事故意味死亡”的意识。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想意识中。真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸。总之，我们

　不能出事故，也出不起事故，我们要改变传统思维，把别人的事故当作自己的事故，把历史的事故当作今天的事故，做到安全工作精细求细，如果稍有大意、必然出事。而且事故残酷，且发生不可原谅、不可挽回，我们就是要在提高安全保证程度的基础上做到“预测、预知、预警、预报、预防”。

　安全警示教育心得体会范例摘选四

　为认真吸取全国近期连续发生的安全生产事故的教训，进一步增强员工的责任心、夯实安全基础，提高全员遵章守纪的自觉性，全面消除在安全工作中存在的死角，营造良好的安全生产秩序。本人按照处各项工作部署，认真学习安全生产管理知识，对近期发生的安全生产事故有了清醒的认识，同时也对安全管理工作进行了深刻的反思。对照自己在安全方面存在的问题进行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行为离“安全第一”的要求还有不少差距。通过对日常工作的分析，认为本人还存在以下问题：

　 （1）安全第一的思想还没有牢固树立。真正解决全体员工“我要保安全”的问题，让每个人都能做到懂法守法，遵章守纪，敬业爱岗，尽职尽责，还需要加强日常教育，付出艰苦的努力。

　 （2）规章制度还不能完全掌握，作业中不能完全落实标准化。在日常作业中，还不能做到全员完全按照作业标准执行，每一起事故教训，都是由一系列的违章造成的。在日常工作中，由于没有自觉地、经常性的组织学习安全生产管理的有关规定和作业制度、规程，造成日常作业中对规章制度的掌握还不够，全段员工还不能很好的应用到实际作业及管理中，还没有完全达到用规章指挥作业的目的，造成了安全隐患不能完全消除。

　 针对以上存在的问题，今后我在安全管理上要努力做到以下四点：

　 一、加强安全知识学习，提高安全意识。安全稳定事关每名职工的切身利益，所以安全意识树立不牢，必然给的安全生产造成隐患。因此，在今后的工作中必须加强职工的全员安全技术培训、大学生轮岗锻炼及安全规章、法律法规的学习，进一步提高安全第一的责任意识，确保安全生产的稳定有序。

　 二、加强业务技术知识学习，提高安全管理水平。今后工作中要加强安全管理知识、业务技术知识、岗位责任制和各类规章制度的学习，加以应用，进一步

　提高自己的安全管理和防范水平。

　 三、落实安全责任，做好各项工作。今后，在实际工作中，要严格按照规章、制度、流程作业和管理。努力做到工作有预想、有计划，严把安全关键点，努力降低各类问题发生。

　 四、在全段范围内全面开展秋季设备自检自查和设备设施“标识化、标准化、信息化”管理工作，开展层层包保、明确责任，排查人员、设备隐患及安全管理的薄弱环节，全面强化安全管理工作，大力提高各岗位的工作标准，杜绝“三违”。

　 在决战年终的安全生产活动中，本人将进一步明确当前安全生产面临的严峻形势，不断查找自身存在的问题，在今后的工作中认真加以改正，以实际行动为全处决战年终安全生产做出新的贡献。

篇二：开展安全警示教育的目的和意义

开展安全事故警示教育计划与学校开展思想品德教育汇编

　学校开展安全事故警示教育计划

　一、指导思想全面落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主”的方针,综合整治校园安全隐患，防患于未然，营造人人关心安全，个个重视平安的良好校园氛围，增强学校师生的安全意识，普及各种安全知识，提高师生的安全自护能力，促进学校安全工作水平进一步提高。以保障全校师生人身安全和学生健康成长。

　 二、活动主题强化安全管理，共建和谐校园三、活动时间 20**年 10 月 10 日至11 月 10 日四、组织机构成立活动领导小组，负责学校的组织领导工作。组长：吴占红（校长）副组长：冯霞（副校长）领导班子成员各班班主任，保安人员,体育老师五、活动内容本次安全教育宣传活动的主题内容是“四防”“五意识”教育。所谓“四防”教育是指对学生进行防溺水、防雷击、防中暑、防食物中毒的教育。所谓“五意识”是指通过活动以增强学校完善安全防范、教师执行安全措施、学生自我保护、家长支持配合、社会服务监督的“五种意识”。

　六、活动目的通过开展安全教育宣传活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

　七、方法措施（一）提高认识，加强领导。学校安全工作关系到学生的健康成长，关系到各个家庭的幸福安宁和社会的稳定。学校安全教育工作领导组，落实具体工作，主动与家长、有关部门联系。

　（二）科学组织，讲求实效。安全教育宣传活动面向全体师生，全员参加，根据学生年级特点，围绕“四防”、“五意识”积极组织开展宣传教育活动。

　1、开辟一组宣传橱窗。

　（1）在学校院内有安全教育的警示语，如：“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”等等，营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。

　（2）在学校板报、班级板报内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块，深入浅出地将安全知识普及到学生。

　（3）校橱窗张贴宣传画，师生人人动手，创建安全校园。

　（4）发放告家长书，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

　2、组织一组教育活动。

　（1）充分发挥升旗仪式的作用，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立时时讲安全、处处讲安全的思想。

　（2）班主任根据本班实际，结合安全教育内容开展一次以“安全在心中，平安在身边”，主题班会活动，做好活动过程的记录。

　3、开展一次应急避难演练.11 月 1 日组织一次消防突发事件紧急疏散、逃生救生安全演练活动。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。西洋店中心小学 20**/10/10 篇三：小杨学校 20**年校园安全警示教育专项活动方案。

　梅河口市小杨学校 20**年校园安全警示教育专项活动方案一、指导思想认真贯彻落实习近平总书记“五个必须”要求，以构建安全生产法规警示教育体系为统领，通过全方位、立体式校园安全警示教育活动，落实好校园安全主体责任，提升师生安全意识，吸取各类事故的经验教训，坚决遏制重特大校园事故发生，确保全乡教育系统安全形势稳中向好。

　二、活动范围及时限专项活动包括全乡中小学、幼儿园，活动贯穿全年。

　三、活动形式及内容（一）日常公益警示宣传 1、通过 LED 电子显示屏、宣传板、黑板报每周至少刊出一条有关校园安全新闻，以及宣传省委、省政府、省教育厅、市委、市政府关于校园安全的决策部署和有关法律、政策解读。学校要利用校园广播在午休、课间操等时段播放相关校园安全公益广告和安全警示、提示。

　（负责人：孙美丽）2、要结合实际在本单位醒目位臵专门设立固定警示教育专栏（小黑板），安排专职人员做好每周一更新工作。

　（宗淑芬负责）3、配合做好“三微”（微博、微信、微门户）建设。我乡指 1定于传勇作为通讯员、网评员，加强与“吉林安监”政务微博和微信的互动，持续给予关注，主动跟帖、评论、点赞、转发，通过短信、微信、至家长一封信等形式大力宣扬校园安全，不断扩大微信、微博宣传覆盖面。努力提高师生、家长的安全意识。

　（二）定期集中警示教育要根据实际，购买、借阅、制作本单位的警示教育片，并根据工作具体安排，列出全年播出计划，反复播、循环放。

　（任杰）1、在全校教工大会上专题播放，每季度至少 1 次，全年不少于 4 次。

　（贾校 1、梁校 1、李校 2）2、纳入学校各级领导干部校园安全培训课程内容，每季度至少两次，全年不少于 10 次。

　（贾校 3、梁校 3、李校 4）3、学校每学期至少组织全体学生观看一次有关中小学生意外伤害、人员密集场所拥挤踩踏事故、公共场合如何避险等内容的警示教育片。

　（于传勇、各班主任、任杰）4、学校校园广播、校园网每天要选播相关内容。

　（孙美丽）5、结合“全国中小学生安全教育日”、“512 防震减灾日”、“119消防日”和“122 全国交通安全日”等活动，开展好校园安全警示教育专项活动。

　（于传勇）6、利用习习网络公司提供的中小学安全网络知识竞赛平台大力宣传校园安全教育，鼓励师生、家长积极参与，提升全社会参与校园安全管理的氛围。

　（小学边丽、中学任杰）2（三）健全制度全员培训要建立校园安全风险警示和预防应急预警制度，将补充和完善后的学校平面图及学校逃生疏散指南张贴在醒目的地方，要建立岗位安全知识标准、安全监督工作流程标准，逐一落实到岗、落实到人，做到学校有标准、处室有图表、岗位有卡片。狠抓安全教育培训，提高校园安全软实力。随时参加省教育厅、市教育局等不同阶层和季节举办的全系统安全稳定工作培训班、学校主管领导安全管理培训班、校园消防安全专题培训班、全市校园校车安全培训班、全市幼儿园安全骨干管理培训班和第五届全省中小学安全网络知识竞赛，针对不同岗位，实施差异化、针对性培训，让所有教职工实行岗位责任“一口清”。

　（四）开展安全教育进校园活动积极参加教育局举办的全市教育系统安全管理现场会，培训学校主管领导掌握安全检查基本常识。要积极开展“八个一”活动，即召开一次安全教育主题班队会，开展一场安全知识教育专题讲座，组织开展一次应急逃生演练活动，开展一次法制教育活动，举办一次安全征文评选活动，组织一次安全隐患大整治活动，开展一次安全教育全员培训活动，印发“致家长一封信”，切实让“安全第一”的理念深入到广大学生及家长心中。

　四、活动要求要高度重视校园安全警示教育专项活动，将其作为重要内容 3 纳入议事日程，成立专项活动领导小组，制定工作方案，做到单位主要领导亲自抓、分管领导重点抓，并指派专人负责此项工作，确保警示教育专项活动落到实处。要以此为契机，全面启动安全教育进学校、进班级、进课堂、进家庭活动，扩大宣传面，提高关注度。我校将此项工作纳入 20**年度全乡校园安全目标责任制考核重要内容之一，并实时开展专项检查，对工作不力的科室、教研组、班级实行校园安全“一票否决”，对安全生产警示教育专项活动不到位的领导通报批评，对主要负责人诫勉谈话。4

　学校开展思想品德教育

　南郑县大河坎九年制学校学生思想品德教育工作规划培养学生良好思想品德是我们当前政教工作的重心，没有良好的学生思想品德就形成不了良好的校纪校风，营造不了良好的教学环境，直接影响了教学质量的提高。那么我们如何开展学生品德教育呢，就下面几个方面我们共同探讨。

　 一、学生思想品德教育的目标是以加强学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立建设中国特色社会主义的共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。

　二、影响学生思想品德的因素 1、信息化的发展对学生的影响弊大于利。在网络时代，青少年可以轻而易举地从网络上了解各种各样的信息。因此，他们的知识面广，思维活跃、主体意识较强。部分学生上网的时间过长，沉迷于网络的虚拟世界中，给学生的社会化带来许多负面的影响。在网上，各种各样的信息纷繁复杂，良莠不分地呈现在初中生的面前，使得没有足够辨别能力的初中学生较容易受到影响。调查发现，29.9%的初中生在网上看到过一些“与社会主义和党的领导格格不入的政治言论”，64.8%的青少年玩过网络游戏，而玩过的网络游戏中有暴力和色情内容的占14.3%。信息传播方式的变换改变了初中生的思维方式。在网络上遇到各种不健康、甚至非法的东西时，学生缺乏免疫能力，就会沉迷于其中，直接影响了学生的心理发展，学生因此变得冲动、冷漠，极易引发暴力事件或自闭。另外还有手机的普及，学生中手机泛滥，垃圾短信也在危害学生思想。

　2、家庭教育的缺失。由于我国处于经济发展阶段，许多家长顾得了挣钱顾不孩子的教育，出现了较多的隔代教育，甚至于孤儿教育（父母都不在家，只留下孩子）。这些留守的孩子缺少了很多的亲情与家教，身心发育不全，性格怪僻。

　3、社会德育欠有序，缺乏引领。有教育专家用“5＋2＝0”的等式深刻形象地阐述了社会现实对青少年学生的教育影响力，即五天的学校教育加上两天的社会影响，教育效率等于零。例如：社会现实中还存在贪污受贿、色情打斗、凶杀暴力、拜金主义等不利于青少年健康成长、会误导青少年产生信仰危机和价值观混乱的不良社会现象。

　三、学生思想呈现出的一些新特点（一）存在的一些缺点有人对 1000 多名农村中小学生的进行了调查，农村中小学生思想品德教育形势比较严峻。主要表现在以下几个方面：

　1、道德准则模糊，道德判断偏颇。有 46%的学生觉得“现在很多事情好坏难以判断，不知如何是好”。超过 50%的小学生认为自己的学习目的是“为父母学习”。约 33%的中小学生面对“同学间发生的严重冲突”会做出“立即告诉老师或不管闲事”而置身事外的选择。30%的中学生表示：对学校开展的学校发展规划征求意见活动，不会参与或持无所谓态度。

　2、强调自我中心，个性倾向严重。近 43.7%的中学生认为自己学习的主要目的是“出人头地，提高社会地位”或“挣大钱，过好日子”。高达 86%以上的中学生表明自己选择职业的标准是：一看“是不符合自己的兴趣，能不发挥个人特长”，二看“工资福利待遇和工作条件”。在学生选择“自己最需要而又最缺乏的教育内容”时，69%以上的学生选择了“自我保护常识”，78%的学生选择了“个人修养”。这些抉择都十分明显地反映出了学生发展呈现个性化倾向。

　（二）在社会发展中学生思想出现的新特点改革开放和社会经济发展的现实，对学生的思想产生了极大的的影响。从总体上看，在新的现实面前，他们具有思想活跃，知识广博，敢于创新，求实务实，爱国奉献等优点。从思想特点看，有以下几种新的特点：

　1、追求公平的理想化。学生特别是初中生更加追求处理事件的公平，在生活中出现师生间、生生间的问题，学生都想得到对自己有利的公平，只有他觉得公平，才

　可能调动积极性，产生效率。但是，他们追求的公平往 2、渴望及时、多样的思想交流。由于处于青春期，来自家庭、社会以及学习的压力，使得学生十分渴望来自思想的交流。这就需要老师、家长都要适应这一特点，同样一件事情，是关心的问，还是训斥的问，其效果是大不一样的。在指出学生的不足和缺点时，要有激情，给学生以感召力和震撼力；要多做参谋工作，暗示学生相信自己的力量；给其时间，相信其改进的可能性。

　四、学生思想品德教育策略（一）学生思想教育的计划性。也就是说政教工作要有前赡意识，教育学生也要“预防为主，防治结合”，宁愿打预防针，不要开刀救人。进行思想教育，要根据德育大纲的要求，结合学校、学期情况，针对不同年龄阶段学生特点，有计划地在国旗下讲话时设计专题教育。同时可以设计不同年级的主题班会，开展针对性的教育。

　（二）教育载体的合理应用。现代思想教育要坚持以正面教育为主。这就要充分利用学校宣传栏、黑板报、校刊等多宣传我们身边的好人好事树立正面典型，给学生一个正面学习的榜样如我校每月都要评出进步之星、文明之星、学习之星、等）。有条件的还可以用多媒体宣传一些利于学生成长的知识。如的野外生存自救片，我们给学生观看后反响很好，学生从中获得很多安全知识，无形中提高了学生安全意识，更懂得珍爱生命。

　（三）注意教育中的一些细节 1、思想品德教育要贴近学生生活。

　①加强对初中生人文精神的培养，使学生拥有“精神家园”。鼓励学生多读书，读好书，通过阅读经典名著，陶冶情操，要与网络戏争夺思想之源。

　②强化日常生活良好行为习惯的养成和公德意识培养，要让学生知道怎样做人，懂得做人的基本责任和义务，教育他们从身边的小事做起，学会尊重他人，懂得遵纪守法，具有团队合作的精神等。

　③当前学校教育的中心是教学，内容大都围绕考试来开展。在教育中往往是学生不违纪就不去管，一出问题往死里管。我曾经见过这样的班主任，初一时学生管得服服帖帖，不敢乱动，初二时忙于处理问题，初三时自己下不台。原因就是他只会用高压政策，脱离学生基本思想，不能贴近学生，这种教育注定会失败。因此，我们的教育者要深入学生实际，了解学生的想法，才能在教育上有的放矢。

　2、教育要教会学生学习。学生一天的学习生活节奏是很快的，可以说达到了饱和状态，每天三点一线，紧紧张张，一些学生可能就会感觉憋得慌。就需要发泄，就有可能偷着玩，就有可能出问题...

篇三：开展安全警示教育的目的和意义

警示教育 1 ppt课件

　安规 安全常识 安全与事故 安全的重要性 第四部分 第三部分 第二部分 第一部分 终身学习

　安全教育无终点 安全警示教育 2 ppt课件

　您向往今后的幸福生活吗？ 3 ppt课件

　您忍心伤害他的父母吗？ 4 ppt课件

　• 您在工作中

　的任何一点对安全的疏忽都有可能危害到自己和他人的身体乃至生命

　5 ppt课件

　第一部分

　 安全的重要性 6 ppt课件

　 • 电力行业是一个高危行业，安全尤其重要。

　1、安全的重要性 7 ppt课件

　1、安全的重要性 8 ppt课件

　1、安全的重要性 9 ppt课件

　公司生命线：电网安全稳定

　电网安全稳定事关国计民生，责任重于泰山。没有电网安全稳定，就没有公司的一切，要始终将电网安全稳定放在先于一切、重于一切、压倒一切的位置上。

　1、安全的重要性 • 中国南方电网公司生命线

　10 ppt课件

　中国南方电网安全理念 安全理念：一切事故都可以预防 坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方 针，认真落实安全生产责任制，坚决同“违 章、麻痹、不负责任”三大敌人作斗争，使预 防事故成为员工的自觉行为。

　1、安全的重要性 11 ppt课件

　第二部分

　 安全与事故 12 ppt课件

　•什么是安全？

　 •什么是事故？

　 安全：是指免遭不可接受的危险的伤害，或人员没有受伤或死亡，财物未受到损失的状态或条件。

　事故是指企业在生产过程中突然发生的、伤害人体或破坏财物资产、影响生产正常进行的意外事件。

　2、安全与事故 13 ppt课件

　 • 安全与事故的关系 2、安全与事故

　 事故 安全 14 ppt课件

　遗传环境人的缺点不安全行为事故伤亡不安全状态海因里希事故因果连锁论

　2、安全与事故 15 ppt课件

　事故 • 引发事故的四个基本要素 人的不安全行为 环境的不安全条件 物的不安全状态 管理缺陷 2、安全与事故 16 ppt课件

　• 减少风险与控制损失模型 伤亡 事件 不安全行为 2、安全与事故 300 29 1 17 ppt课件

　事故危害 人身安全危害 社会影响 2、安全与事故 18 ppt课件

　 • 人身安全危害 2、安全与事故 19 ppt课件

　2、安全与事故 20 ppt课件

　2、安全与事故 21 ppt课件

　814(2003) 美加大停电损失巨大

　• 损失负荷6 6, ,

　180

　万 kW

　• 停电范围超过2 2. .4 4 万平方公里

　• 受影响区域的人口达

　5000万

　• 纽约地区停电 29 小时

　• 直接经济损失 120 亿美元

　白宫：814 与911 并列 社会影响 2、安全与事故 22 ppt课件

　停电前 停电后 8.14 美加大停电

　2、安全与事故 23 ppt课件

　纽约停电后的夜景 2、安全与事故 24 ppt课件

　无法回家的人们 2、安全与事故 25 ppt课件

　 2、安全与事故 26 ppt课件

　 第三部分

　 安全常识 27 ppt课件

　3、安全常识 消防安全 安全警示色 安全术语 安全防护 触电急救 消防安全 28 ppt课件

　安全警示色

　禁 禁 止 止 标 标 志 志 警 警 告 告 标 标 志 志 指 指 令 令 标 标 志 志 提 提 示 示 标 标 志 志 3、安全常识 29 ppt课件

　安全术语

　1 1

　安全生产方针

　2 2

　安全生产总体目标

　6 6

　三大敌人

　4 4

　三不伤害

　3 3

　两票三制

　5 5

　三违

　安全第一、预防为主

　保人身、保电网、保设备

　工作票、操作票，交接班制、设备巡回检查制、设备定期试验轮换制

　不伤害自己、不被他人伤害、不伤害他人

　违章指挥、违章作业、违反劳动纪律

　违章、麻痹、不负责任

　3、安全常识 30 ppt课件

　安全术语

　7 7

　三铁精神

　2 2

　6 6

　三大敌人

　10

　两措计划

　9 9

　保证工作安全的措施

　1 11

　8 8

　三种人

　铁面孔、铁手腕、铁心肠

　工作票签发人、工作负责人、工作许可人

　技术措施、组织措施

　安全劳动保护措施计划

　反事故技术措施计划

　四不放过原则

　事故原因不清楚不放过、

　事故责任者没有受到处罚不放过

　应受到教育者没有受到教育不放过

　没有采取防范措施不放过

　3、安全常识 31 ppt课件

　 安全防 护

　安全用具是防止触电、 坠落、电弧灼伤等工伤 事故，保障工作人员的 各种专用工具和用具， 这些工具是人们作业中 必不可少的。

　3、安全常识 32 ppt课件

　电力生产过程中

　常用的安全用具分为以下两类

　绝缘安全用具

　 一般防护安全用具

　 3、安全常识 33 ppt课件

　“ 三证”和“一标志” “ 三会”

　安全防护用具的 识别与使用 3、安全常识 34 ppt课件

　 触电 急救

　1 1 、救护原则

　2 2 、心肺复苏法

　1 1 、人工呼吸

　2 2 、救护方法

　3、安全常识 35 ppt课件

　• 1 1 、救护原则

　– 对一些危急的急性疾病和意外事故，必须遵循 先“救”后“送” 的原则，即对伤病员先进行现场急救，采取必要的救护措施，然后向医院呼救或直接送往医院。

　3、安全常识 36 ppt课件

　• 2 2 、救护方法

　–1 1 、人工呼吸

　A. 清理口腔防阻塞

　 B. 鼻孔朝天头后仰

　 3、安全常识 37 ppt课件

　C. 贴嘴吹气二秒钟，

　D. 放开口鼻停三秒，

　 斜视病人胸扩胀

　 恢复原位排出气 3、安全常识 38 ppt课件

　–2 2 、胸外按压（要点）

　• 1 1 、单人操作：心脏按压与人工呼吸的比例

　为 15 ：2 2 。

　• 2 2 、双人操作：心脏按压与人工呼吸的比例

　为5 5 ：1 1 。

　• 3 3 、按压频率：

　80 ～ 100 次/ / 分

　• 4 4 、按压深度：成人 3.8 ～5 5 厘米

　3、安全常识 39 ppt课件

　3、安全常识 40 ppt课件

　灭火器的类型

　消防基本技能

　灭火器的使用

　3、安全常识 消防安全 41 ppt课件

　3、安全常识 二氧化碳 灭火器 灭火器的种类 泡沫灭火器 二氧化碳灭火器 干粉灭火器 42 ppt课件

　3、安全常识 灭火器的使用 43 ppt课件

　3、安全常识 懂火灾的 危害性 懂火灾的 扑救方法 预防火灾 的措施 会逃生 自救 汇报火警 会使用 灭火器 消防基本技能 44 ppt课件

　 第四部分

　 安规 45 ppt课件

　新参加电气工作的人员、实习人员和临时参加劳动的人员(管理人员、临时工等) ，应经过安全知识教育后，方可下现场参加指定的工作，并且不得单独工作。

　4、安规 46 ppt课件

　• 电业安全工作规程是从事电力工作必须遵守的安全技术规程。规程的核心是保障从事电业生产的人员的安全和健康，是多年来电力生产实践经验的总结，是血的教训的集成，所以要求其他规程和制度均不得与之相抵触。

　4、安规 电业安全工作规程要点 47 ppt课件

　电力线路 发电厂与变电所 所 电业安全工作规程 4、安规 48 ppt课件

　电气工作安全距离 现场工作保证安全的技术措施 安 安 规 规 重 重 要 要 内 内 容 容 保证安全的组织措施

　4、安规 49 ppt课件

　• 是指工作人员与带电体应保持的安全距离。

　4、安规 电压等级（kV ）

　安全距离（m ）

　10 及以下（13.8 ）

　0.70 20 、35 1.00 63 （66 ）、110 1.50 220 3.00 330 4.00 500 5.00 电气工作安全距离 50 ppt课件

　 • 工作票制度、工作许可制度、工作监护制度，工作间断、转移和终结制度。

　4、安规 •保证安全的组织措施是：

　51 ppt课件

　停电、验电、装设接地线、 悬挂 标志牌和装设遮栏：这是保证 现场 工作的物质技术基础。

　4、安规 • 现场工作保证安全的技术措施是：

　52 ppt课件

　 结束语

　 安全教育无终点 53 ppt课件

　安全教育无终点

　安全，对于每一个人都是最基本的需要。春风是寒冬里的希 冀，雨露是大地上的渴望，欢乐是痛苦时的期待，而安全则 是璀灿生命的坚实保障。没有安全，就没有生命。环境与安 全，时代的强音，平安与健康，生命的赞歌。为了远离伤痛 与不幸，为了维护我们自身和他人的安全，让我们共同努 力，期待一个共同的心愿，创造一个平安的环境，让安全成 为我们的一种生活方式。生命不仅仅属于自我，更属于所有 关心、爱护我们的人。生命，牵系着太多的爱，包涵着太浓 的情，我们只有在人生旅途中始终都 “关注安全” ，才能做到 “关爱生命” 。

　安全教育无终点 54 ppt课件

　• 我只是想在您心里播下一颗叫“安全”的种子 安全教育无终点 55 ppt课件

　• 需要您自己的努力 安全教育无终点 56 ppt课件

　T h a n k Y o u 谢谢大家 57 ppt课件

篇四：开展安全警示教育的目的和意义

建立“安全警示教育” 体系的通知

　公司 各单位、 各整合矿井：

　安全警示教育体系 是企业严 抓严 管制度体系 的有益补充， 为了 实现安全警示教育的制度化、 经常化， 充分发挥安全警示教育对各整合矿、 各队组安全生产的促进作用 ， 强化安全意识， 牢固树立“安全第一、 绝对第一、 安全制胜” 的理念， 实现由“要我安全” 向“我要安全”、“我能安全”、“我必须安全” 转变。

　根据集团公司要求， 现建立安全警示教育体系 ， 各整合矿井也要根据自 身 情况建立安全警示教育体系。

　体系 由警示教育主题、 指导思想、 目 标、 组织领导、 时间、 形式、 内容、 要求八个部分组成， 具体要求如下：

　 一、 成立领导组 组

　长：

　杨新建

　 李红峰

　李潞斌 副组长：

　刘小锋

　魏李斌

　李建平

　张连发

　王

　玺 申 志平

　王中 青

　牛文斌

　左君武

　姬红星段双林

　李敬钰

　 成

　员 ：

　郭兴强

　 郭润芳

　祝岩毅

　朱

　伟

　韩长平。

　王建喜

　 陈书堂

　赵满宏

　张尚元

　马小红

　 樊

　智

　 李俊栓

　刘

　伟

　曹海旺

　 各整合矿井总经理

　安全副总经理 领导组下设办公室， 办公室设在安监处

　电话：

　5953229 二、 指导思想

　要坚持科学发展观和“安全第一、 预防为主、 综合治理”的安全生产方针， 以增强干部员 工的安全意识和危机意识，提高安全生产的管理水平为目 的。

　通过开展安全警示教育体系， 使全体干部职工充分认识当 前安全生产工作的重要性和紧迫性， 以高度的政治敏锐性， 切实提升对抓好安全工作的认识， 要深刻吸取事故教训， 系 统的反思、 全面的提升， 进一步加强领导、 落实责任， 杜绝各类事故的发生。

　让各级干部职工充分认识到政府、 集团公司对安全工作的严格要求，牢固树立“安全第一、 绝对第一、 安全制胜” 的理念， 真正做到不安全不生产， 全面提升公司安全生产管理水平。

　二、 警示教育主题 结合我公司 自 身实际， 决定在我公司开展“解放思想、提升境界、 强化执行” 的警示教育主题。

　通过开展安全警示教育活动， 增强广大干部职工的安全意识和危机意思， 牢固树立“安全第一、 绝对第一” 的安全理念， 同时要强化责任落实、 增强安全执行力， 预防重大事故、 杜绝零敲碎打事故，实现安全生产。

　四、 警示教育目 标 安全警示教育活动潞宁矿覆盖率要达到 100%、 各整合矿井要达到 85%以上。

　通过开展警示教育让各级干部职工树立危机意识， 以如履薄冰、 如临深渊的心态抓好安全工作， 预防重大事故， 消除零打碎敲事故。

　强化各类安全制度、 规程、岗标、 措施、 预案等的修订、 完善， 进一步加大学习 、 培训

　力度， 深入开展“三个百分之百” 达标活动， 切实保证岗位作业行为的规范化和标准化。

　五、 警示教育时间 潞宁矿每季度开展一次， 时间为每季度第一个月 的 5 号-20 号。

　此外， 一旦国内或者公司范围内发生伤亡等重大事故， 利用 调度会、 班前会进行不少于六个工作日 的反思、 学习。

　各整合矿井开展时间根据自 身情况自 行进行安排。

　六、 警示教育形式 警示教育要求形式多样， 安全文化体系 各部门要充分利用广播、 电视、 报纸、 网络、 橱窗等宣传阵地， 以播放安全警示教育影视片、 张贴安全标语、 悬挂安全警示牌、 开办安全专栏、 举行安全警示教育演讲、 制作事故剖析牌版， 发放安全警示宣传材料、 开展应急预案演练等其他创新形式为安全警示教育营造浓厚的氛围。

　各队组充分利用 周二、 逢八学习， 进行事故案例、 岗 标、“三个百分百” 达标学习 ， 提高广大职工的安全意识、 操作技能和灾害避险知识。

　七、 警示教育内容 1、 安全形势教育。

　针对国内外、 集团公司 及我公司 面临的安全生产形势， 结合我公司 实际情况， 利用各类媒体对单位职工干部进行形势教育。

　2、 事故案例教育。

　对历年发生的典型事故进行事故案

　例分析， 根据事故类型、 发生原因及预防办法分专业、 分工种对干部员 工进行反思教育、 深刻内省， 认真查找思想上、管理上、 作风上、 执行力上存在的问题和不足。

　3、 法律、 法规教育。

　对国家重大安全生产方针、 政策、新颁发的安全生产法律法规进行全面、 全员 、 全方位的学习 。

　4、 会议精神、 文件制度教育。

　对集团公司 及我公司 安全工作会议、 安全生产一号文件、 安全生产相关制度、 规程规定、 管理办法、 技术标准等进行学习 。

　附件 1：《安全警示教育人员 登记表》、《安全警示教育人员 考核成绩表》

　八、 警示教育要求 每季度由安全警示教育领导组对整合矿井和科室、 科室对队组、 队组对工人的三级考核办法； 考核结果在周 二调度会、 电视台和报纸上进行通报， 并与奖金、 工资挂钩。

　科室包队责任划分：

　生产科：

　综采队

　 通风科：

　通风队

　 调度室：

　运搬队 地测科：

　掘一队

　 机电科：

　机运队

　 物供科：

　临工队 总工办：

　华美队

　 监测监控：

　掘二队 安监处：

　温州二井 浙江采煤队 安装队 考核办法：

　1、 对排名 最后一名 的科室罚款 1000 元， 科室负责人罚款 500 元； 对排名 最后一名 的整合矿井罚款 5000 元、 主要负责人罚款 1000 元， 并在周二调度会上进行通报。

　对于连

　续两个季度排名 最后一名 的整合矿井、 科室， 取消其年度安全评先资格， 负 责人在周二调度会上进行检查。

　2、 对排名 第一的科室奖励 1000 元， 科室负 责人奖励 500元； 对排名 第一的整合矿井奖励 5000 元， 主要负责人奖励1000 元.

　3、 各科室、 各队组自 行制定对队组、 个人的考核办法，并将考核结果在周二调度会上进行通报。

　4、 考核办法见附件 2。

　5、 活动方案见附件 3。

　二〇一一年四月 二十日

　附件 1：

　安全警示教育人员 登记表 部门：

　＿季度 序号 姓名

　学习时间 学习内容 签字

　安全警示教育人员 考核成绩表 排名

　姓名

　考核原因 考核分数 备注

　附件 2：

　 安全警示教育考核评分办法 项目 考核内容 检查小项及标准 检查评分方法 体系 建立 情况 （40）

　1、 文件及计划编制情况（20 分）

　整合矿井必须根据自身 情况建立安全警示教育体系， 并要每季度编制教育计划， 积极开展安全警示教育； 各科室要对所包队组学习进行指导、 检查， 并制定相应的检查、 考核办法， 同时也要积极开展安全警示教育活动 查制度建立、 计划安排， 无制度或计划扣 3分； 查学习记录， 有一次不完整的扣 0. 5 分。

　2、 指导检查情况（ 10分）

　对所包队组的学习情况进行指导、 检查， 并制定考核办法； 每季度对检查考核情况进行通报； 一旦国内、 集团或公司发生重大伤亡事故， 到所包队组进行案例分析 查考核办法或检查记录， 无考核办法或检查记录扣 3 分； 未及时进行案例分析的扣 2 分。

　3、 档案建立情况（ 10分）

　要建立完善安全警示教育相关档案， 学习计划、 学习记录、 考核情况必须建档成册。

　档案一处不全， 扣 2 分； 无建立档案此项不得分。

　安全 警示 教育 开展 情况 （60）

　1、 警示教育覆盖率及学习情况（20 分）

　各整合矿、 科室必须按文件要求的覆盖率开展安全警示教育， 同时要对所要求的学习内容全部学到， 而且要做到有记录、 有笔记、有考核。

　覆盖率比规定少一个百分比的扣 2 分， 依次累计； 对所要求学习内容未学到的， 少一项扣 2 分， 依次累计。

　2、 警示教育时间 （20 分）

　每季度开展一次， 一次不少于 15 天； 针对国内或者公司范围内发生的伤亡事故， 利用调度会、 班前会进行不少于六个工作日 的反思、 学习。

　查开展情况， 少一天扣 2 分； 查调度记录、班前会记录， 少一天扣 1 分。

　3、 警示教育开展形 式（20 分）

　警示教育要求形式多样， 安全文化体系各部门要充分利用广播、电视、 报纸、 网络、 橱窗等宣传阵地， 以播放安全警示教育影视片、 张贴安全标语、 悬挂安全警示牌、 开办安全专栏、 举行安全警示教育演讲、 制作事故剖析牌版， 发放安全警示宣传材料、 开展应急预案演练等其他创新形式为安全警示教育营造浓厚的氛围。

　开展形式单一的， 扣 5 分； 开展形式多样、有创新的加 5 分。

　附件 3：

　安全警示教育活动方案 序号 活动内容 活动标准 负责单位 负责人 活动时间 1

　举行安全形势教育 组织各部门 及各整合矿井主要负 责人在副井电教室， 举行安全形势教育 党委工作部、 工会、 后勤中心、 安监处等部门 朱 伟、 郭兴强、赵满宏、 韩长平、祝岩毅 5 日

　2 组织开展安全 警示教育活动 通过对 2011 年全国煤矿主要事故和身边事故案例进行学习， 分析原因、 总结教训 、探索规律， 组织举办事故案例展览、 反思大讨论、 隐患排查等活动 工会、 党委工作部、 安监处等部门 赵满宏、 郭兴强、祝岩毅等 6 日 —20 日

　3 组织开展安 全巡讲活动 突出“安全责任、 重在落实” 活动主题，由工会、 党委工作部、 安监处组成安全巡讲团， 深入各队组、 整合矿井进行安全宣讲 党委工作部、 工会、 安监处等部门 郭兴强、 赵满宏、祝岩毅 15 日 -- 20 日

　4 组织开展“事故处理知识问答” 活动 通过开展“事故处理知识问答” 活动， 增强广大职工的事故处理知识与 能力 工会、 党委工作部、 培训中心、 安监处等部门 赵满宏、 郭兴强、张鸿鹏、 祝岩毅 10 日

　5 开展严重“三违” 曝光和班组长末名 曝光活动 安监处、 培训 中心、 广电中心配合开展三违曝光和班组长末名 曝光活动， 通过曝光减少“三违” 的发生、 增强班组长的责任心通过潞宁各种广播渠道， 广泛宣传全国重大安全事故 培训中心、 工会、 安监处 郭润芳、 张鸿鹏、祝岩毅 5 日 -20 日

　6 广 电 中 心 通 过潞 宁 电 视台 、 潞宁矿报广 泛宣传安全事故案例 党委工作部广播电视中 心 郭兴强 5 日 --20 日

　7 组织开展“青监岗 员零点行动” 活动 党委工作部、 团委、 工会组织青监岗 员 、群监岗员 零点对井下一、 二线和地面职工到岗情况、 作业情况进行全面检查 党委工作部、 工会 郭兴强、 赵满宏 15 日 —20 日

篇五：开展安全警示教育的目的和意义

16 年规划局安全生产 警示教育活动方案

　为认真贯彻落实习近平总书记关于安全生产工作“五个必须”要求，以“一地有隐患、全市受警示”为目标，通过全方位、多角度开展安全生产警示教育活动，全面提升规划系统所属人员的安全生产意识，有效遏制重特大事故发生，确保局系统安全生产形势稳定。

　一、

　活动范围及时限

　局机关、分局及所属事业单位，活动贯穿全年。

　二、组织领导 成立安全警示教育活动领导小组。组长由曲国辉局长担任，副组长由杨少清副局长、赵家辉副局长、陈亦明副书记、林巍副主任担任，成员为各分局局长、所属单位主要领导组成。

　三、活动内容

　（一）开展公益警示宣传活动

　借助门户网站等媒体大力宣传关于安全生产工作决策部署和有关法律、政策解读。各规划分局及所属事业单位要结合实际，在本区域或本单位醒目位置设立安全生产警示教育~1~

　专栏，宣传安全生产工作。加强 “三微”即微博、微信、微门户建设，扩大微信、微博宣传覆盖面。积极组织通讯员、网评员，加强与 “吉林安监”政务微博和微信的互动，持续给予关注，主动跟帖、评论、点赞、转发，在全局形成人人关注安全生产工作的良好局面。

　（二）

　组织开展事故警示教育

　通过播放近年来发生在省内外各类重特大事故发生过程，事故直接原因和间接原因及相关责任人责任追究情况，警示教育所属人员吸取事故教育，避免类似事故发生。

　（三）

　举办全员岗位安全培训

　局机关、分局及所属事业单位要建立安全生产预防应急预警制度，建立、健全安全生产网格化管理责任机制，逐一落实到岗、落实到人，做到单位有标准、部门有图表、个人有责任。同时各单位要列出专门培训计划，针对各自的工作特点，实施差异化、针对性培训。

　达到“人人都是安全员、人人都是监督员、人人都是指挥员”的标准。

　 四、活动要求

　各部门和单位要高度重视安全生产警示教育活动，将其作为重要内容纳入议事日程，做到主要领导亲自抓、分管领~2~

　导重点抓，并指派专人负责此项工作开展，制定工作方案，确保警示教育专项活动落到实处。同时，各部门和单位要以此为契机，全面启动安全教育 “五进”活动，扩大受众面，提高关注程度。

　请各分局及所属事业单位于 3 月 8 日前将本单位开展安全生产警示教育活动工作方案报市局法规监察处。

　 二 O 一六年三月四日 ~3~

篇六：开展安全警示教育的目的和意义

全警示教育活动实施方案

　一、 活动主题 本次安全警示教育的主题是：

　“汲取教训、 警钟长鸣、 促矿井安全、 保平安奥运。

　”

　二、 指导思想 坚持“安全第一、 预防为主、 综合治理” 的安全生产方针， 认真吸取往年的经验教训， 做到警钟长鸣。

　教育活动面向基层、 企业和职工， 重点警示我市煤矿近年来发生的伤亡事故， 剖析案例， 汲取教训， 宣传安全生产方针， 学习安全生产知识， 增强干部职工的安全生产责任意识， 提高安全生产管理水平， 确保奥运会、 残奥会期间全市煤矿安全稳定。

　三、 组织领导 为开展好安全警示教育活动， 市煤炭局成员由陈增科局长任组长， 马兆腾副局长、 张学斌主任、 徐德威大队长为副组长， 安全、 生产、 办公室、 工会、 培训中心等科室负责人为成员的活动领导小组， 领导小组办公室设在安全科。

　各煤矿（公司）

　也要成立相应的机构， 制定具体活动方案并认真组织实施。

　确保教育活动顺利开展。

　四、 活动时间 本次教育活动时间为8月1日至9月20日， 共分三个阶段进行。

　第一阶段：

　8月1日至15日为宣传发动阶段， 主要是制定方案， 收集事故资料，制作警示教育宣传材料局召开安全警示教育动员会议等。

　 第二阶段：

　8月16日至9月10日为集中宣传教育阶段， 主要是由市煤炭局和各煤矿（公司）

　分别召开安全警示教育会， 组织警示教育报告团， 巡回各企业和培训中心， 进行报告演讲， 同时配合漫画展览、 安全警示口号发放、 安全知识学习等活动。

　第三阶段：

　9月10日至9月20日为抽查、 验收、 总结阶段， 主要是各企业对各自活动进行自查总结， 然后由市煤炭局进行评比检查， 同时做好迎接枣庄市煤炭局抽查准备工作。

　五、 活动形式 活动形式主要是召开安全警示教育会议， 包括警示教育演讲， 组织漫画、 黑板报、 事故剖析牌版展览， 制作发放安全警示宣传材料， 放映事故警示教育幻灯片， 播放安全教育警示教育影视片等。

　六、 活动内容 1、 开展安全生产方针宣传活动。

　活动期间各企业要在开展二月份“安全警示教育” 和六月份“安全生产月” 活动的基础上， 进一步利用标语、 广告等宣传载体， 紧紧围绕活动主题宣传安全生产法律法规，

　宣传各级对安全生产的关心，要利用橱窗、 宣传栏、 画廊开展安全生产常识、 安全漫画等宣传活动， 营造浓厚的安全警示教育活动氛围。

　2、 搞好形式多样的安全生产知识学习活动。

　各煤矿（公司）

　要在开展安全警示教育活动基础上， 开展不同形式的安全生产知识竞赛、 安全技术培训， 区队班组安全学习、 岗位练兵、 安全知识演讲， 举办安全讲座等丰富多彩的安全生产

　知识学习活动， 使广大干部职工增强安全意识， 提高自主保安、 业务保安能力。

　 3、 组织安全生产事故宣传牌板展示教育活动。

　各企业要把自1990年以来发生的具有典型教育意义的一般事故及较大以上事故发生经过、 抢救过程、 事故现场示意图、 有关责任人的处理、 采取的整改措施等， 制成图片、 幻灯片、 书面宣传材料、 宣传牌版（长1. 4米， 宽1米）

　等， 由局统一组织送枣庄市局按照统一部署， 巡回各煤矿企业展览， 使职工受教育。

　4、 组织警示教育报告团进行巡回演讲教育， 局在各煤矿公司搞好自身演讲的基础上， 由演讲人员组成报告团， 在举行首场报告会的基础上， 同时各煤矿 （公司）

　要组织好局警示教育巡回报告团的演讲时间安排。

　通过活动开展要在全系统范围内形成关注矿工、 爱护矿工、 关心安全生产的氛围。

　5、 搞好安全生产隐患排查活动。

　各单位要认真组织好煤矿安全隐患排查治理活动， 搞好安全自查， 查处违章违法行为， 对不安全的做法迅速整改。

　七、 活动要求 1、 各煤矿（公司）

　要切实加强领导， 明确专人负责， 制定活动方案， 认真组织协调， 周密安排实施， 确保活动开展既轰轰烈烈， 又扎实有效。

　2、 各煤矿（公司）

　要在8月中旬将安全警示教育活动实施方案、 制作的宣传牌版等宣传资料报局安全科以便上报枣庄市煤炭局。

　各单位在活动期间要以简报的形式， 及时上报活动信息， 并在活动结束后认真进行总结， 各企业总结报告于9月上旬前报局， 以便作好枣庄市煤炭局检查准备。

篇七：开展安全警示教育的目的和意义

警示教育与安全目标 1

　在此处添加标题 概念 安全警示教育 安全目标 2

　一、概念——关于理念与观念 理念和观念都是意识的产物，它们的区别就在于，理念是 通过理性思维而得到的，是对观念的一种再认识，是从观 念之中提取出来的理性的观念。举例，我们人人都有观念， 而像马克思主义哲学那样，就是从人们日常的观念中经过 理性思维加工得到的理念。

　3

　一、概念——关于理念与观念 比如，床这个东西，世界上有千千万万个不同的床， 为什么这些床都是床呢?它们必然具备了某种共同的 本质的东西，才使得它们成为床。这个共同的本质， 就是理念 。

　观念则相对于理念而言，较为侧重主观。观念就是人 的感知经验构成的。观念论认为，没有脱离于人的意 识而能独立存在的东西。当我们说一个杯子存在时， 意味着什么?意味着你看见了杯子的颜色，你摸到了 杯子的温度和硬度，你闻到了杯子里茶水的味道等等 但是这些颜色，硬度，温度，味道什么的，都是你的 感知经验，都不能离开人的意识。只是你的意识把这 些不同的经验综合在一起，你才形成了杯子的观念。

　因此观念和理念在西方哲学语境里，有主观和客观的 倾向差异。

　4

　在此处添加标题 此处添加正文内容 5

　一、概念——关于理念与观念 树立一个理念：

　即：树立“一切事故都是可以预防和 避免的”、“违章就是事故”的理念。

　 树立“三个观念” 即：重视人的生命价值观的观念； 安全治疗就是提高经济效益的重要保障观念；医院要向 社会负责的观念；

　树立三个观点：没有干不好的工作，就看你努力 不努力；没有预防不了的事故，就看工作做到位了没； 没有克服不了的不良习惯，就看你有没有下工夫，有没 有为了安全而敢于得罪人的魄力。

　6

　一、概念——关于安全与质量 安全含义也有两种，一是一种平安、无危险的状态， 二是保护、保全的行为实施。

　质量是符合规定，满足要求。

　质量和安全是不可分割的。安全的前提是质量，同时衡量 质量的标准是安全，没有质量，则安全无从谈起。质量是 安全的一个重要保障因素，安全是质量的基本体现。质量 出问题，安全无保，出事故就是迟早的事。

　7

　一、概念——关于安全意识、、、  安全意识 —— 关注全体？ 火灾 院内感染 后勤保障 所有员工的安全意识

　 对存在问题的认识 有没有 “ 问题意识” ” 能不能发现问题 能不能意识到问题的后果和严重性

　 安全就是追求 “ 零缺陷 ” 。它是目标！是理想！

　 8

　一、概念——关于不良事件 不良事件定义：在医疗机构发生的，预料之外的，不期望的 或潜在的危险事件。包括警讯事件、医疗差错、临界差错等。

　警讯事件：与患者自然病程无关的，无法预料的意外死亡和 永久性功能丧失的事件。

　警讯事件的范围：

　病人意外死亡 与病人所患疾病无关的器官重大损害或功能永久丧失 手术错误：包括病人错误、手术方式的错误、部位错误

　9

　一、概念——护理不良事件 是指在护理过程中发生的，不在计划中，无法预计到 的或通常不希望发生的事件，包括患者在住院期间发 生的 跌倒 、用药 错误 、 走失 、 误吸 或 窒息 、 烫伤 及 其

　他 与患者安全 相关 的、 非正常 的护理意外事件。

　 10

　一、概念——护理不良事件的范围 1 1 、患者在住院期间发生压疮、跌倒、坠床、导管滑

　脱、用药错误、走失、误吸或窒息、烫伤以及其他

　与患者安全相关的护理意外; ;

　2 2 、

　因护理操作失误导致患者出现严重并发症、住院

　时间延长或住院费用增加等; ;

　3 3 、

　严重药物不良反应或输血不良反应; ;

　4 4 、严重院内感染。

　 11

　在此处添加标题 概念 安全警示教育 安全目标 12

　二、安全警示教育——身边的不良事件 此处添加正文内容 13

　二、安全警示教育——如何看待不良事件  传统观点：管理者持 “ 个人观 ” 看待与解决不良事件，

　是由个人原因如遗忘、粗心大意等引起，防范对策为

　点名批评、通报、惩罚等  存在弊端：个人问题与整个系统安全隔裂，不良事件的

　 隐瞒，不能分享经验

　 14

　添加LOGO 二、安全警示教育——如何看待不良事件 将个体行为与组织间联系 割裂开来，忽略了“最好的 人也会犯错误” “相同的 错误总是发生” 仅仅指责当事人，形成 “责备文化”氛围 15

　评审标准 评审要点 3 ．9 ．1 有主动报告医疗安全（不良）事件的制度与可执行的工作流程，并让医务人员充分了解。

　3 ．9 ．1 ．1 有 有主动报告医疗安全（不 良）事件的制度与工作流 程。（★）

　【 Ｃ 】

　1 ．有 医疗安全（不良）事件的报告制度 与流程。

　2 ．有对员工进行不良事件报告制度的教育和培训。

　3 ．有途径便于医务人员报告医疗安全（不良）事件。

　4 ．每百张床位年报告≥10 件。

　5． ． 医务人员对不良事件报告制度的知晓率 100% 。

　【 Ｂ 】

　符合 “ Ｃ ” ，并 1 ．有指定部门统一收集、核查医疗安全（不良）事件。

　2 ．有指定部门向相关机构上报医疗安全（不良）事件。

　3 ．对医疗安全（不良）事件有分析，采取防范措施。

　4 ．每百张床位年报告≥15 件。

　5． ． 全院员工对不良事件报告制度的知晓率 100% 。

　【 Ａ 】

　符合 “ Ｂ ” ，并 1 ．建立院内网络医疗安全（不良）事件直报系统及数据库。

　2 ．每百张床位年报告≥20 件。

　3 ．持续改进安全（不良）事件报告系统的敏感性，有效降低漏报率。

　16

　二、安全警示教育——安全指标 不良事件：每百张床位年报告≥10件(C),

　 ≥15 件 (B),≥20 件 (A)

　压疮：

　高危患者入院时压疮的风险评估率

　≥90%(C), 100%(A) 医嘱查对：医嘱处理正确执行核对程序

　 ≥90%(C),100%(A) 手卫生：手术室、新生儿室等 重点科室，

　医务人员手卫生正确率达 100%(C)

　 医务人员 洗手正确率 ≥ 90% (B)

　洗手正确率 ≥ 95%(A)

　 17

　二、安全警示教育——不良事件上报意义  通过报告不良事件 , 及时发现潜在的不安全因素 , 可

　有效避免护理差错与纠纷的发生 , 保障病人安全。不

　良事件的全面报告, , 有利于发现医院安全系统存在的

　不足 , 提高医院系统安全水平 , 促进医院及时发现事

　故隐患 , 不断提高对错误的识别能力。不良事件报告

　后的信息共享, , 可以使相关人员从他人的过失中吸取经

　验教训 , 以免重蹈覆辙。

　 18

　二、安全警示教育——上报范围 1. 可能（或已）引起患者人身损害或者死亡的事件。

　2. 可能（或已）引起患者额外经济损失的事件。

　3. 可能（或已）引发医疗纠纷的事件

　4. 可能（或已）给医院带来经济损失的事件

　5. 可能（或已）给医务人员带来人身损害或经济损失的事件。

　6. 可能（或已）给医院带来信誉等各种无形损失的事件

　7. 其他可能（或已）导致不良后果的安全隐患。

　 19

　二、安全警示教育——上报形式 1 1 、口头报告：发生严重护理不良事件时，护理人员

　立即向护士长、科主任、总值班、护理部口头报

　告事件情况。

　2 2 、书面报告：护理人员书面填写 《 护理不良事件报

　告单 》

　3 3 、网络报告：护理人员登陆内网，填写 《 护理不良

　事件报告单 》 电子表格，以电子邮件形式报告。

　 20

　二、安全警示教育——上报原则 自愿性 非处罚性 保密性 信息共享性 21

　二、安全警示教育——报告原则 非惩罚性、主动报告的原则。

　护理部鼓励护理人员主动、自愿报告不良事件 , 包括

　报告本人的或本科室的 , 也可以报告他人的或其他科

　室的 , 可以实名报告也可以匿名报告。对主动报告的

　科室和个人的有关信息 , 护理部将严格保密。

　 22

　二、安全警示教育——主要体现

　 非惩罚性

　主动报告

　人人参与

　持续、动态、双向检查

　“ 1+3” 质量管理模式

　PDCA 闭合式管理

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　二、安全警示教育——“1+3”管理模式

　 发现一个问题 找到根本原因 完善或建立一套制度和流程 分享一批人 24

　添加LOGO 二、安全警示教育——身边的不良事件 25

　二、安全警示教育——不良事件防范 护理不良事件的防范，是护理质量管理重点，是保证 护理质量，确保患者生命安全的需要。

　护理安全是不可忽视的永恒话题，是衡量医院护理管理 水平高低的准绳。

　 实现护理安全“零缺陷”是护理质量管理持续改进

　不变的主题。

　26

　在此处添加标题 概念 安全警示教育 安全目标 27

　三、十大安全目标之一 一、严格执行查对制度, 提高医务人员对患者身份识别

　的准确性 ， 通过严格执行查对制度，来提高医务人员对患者身份识别的准确性， 确保所执行的诊疗活动过程准确无误，保障每一位患者的安全。

　1. 在诊疗活动中，严格执行患者身份“查对制度”，确保对正确的患者实施

　正确的操作。

　在标本采集、给药或输血等各类诊疗活动前，必须严格执行查对制度，应至

　少同时使用两种患者身份识别方法（禁止仅以房间或床号作为识别的依据）。

　2. 实施有创（包括介入）诊疗活动前，实施医师必须亲自向患者或其家属告知。

　在实施任何介入或有创诊疗活动前，实施者应亲自与患者（或家属）

　 沟通，作为最后确认的手段，以确保对正确的患者实施正确的操作。

　28

　三、十大安全目标之一 3. 完善关键流程（急诊、病房、手术室、 ICU 、产房、新生儿室

　之间流程）的患者识别措施，建全转科交接登记制度。

　即在各关键流程中，均有对患者准确性识别的具体措施、交接程

　 序与记录文件。

　 (1).急诊与病房、与手术室、与ICU之间流程中有识别患者身份的

　具体措施、交接程序与记录；

　 (2).手术（麻醉）与病房、与ICU之间流程中有识别患者身份的具

　体措施、交接程序与记录；

　 (3).产房与病房之间流程中有识别患者身份的具体措施、交接程序

　与记录。

　29

　三、十大安全目标之一 4. 建立使用“腕带”作为识别标示的制度

　 (1).对实施手术、昏迷、神志不清、无自主能力的重症患者在

　 诊疗活动中使用“腕带”作为操作前、用药前、输血前等诊疗

　 活动时辨识病人的一种必备的手段。

　 (2).在重症监护病房、手术室、急诊抢救室、新生儿等科室使

　 用“腕带”，作为操作前、用药前、输血前等诊疗活动时辨识

　 病人的一种必备的手段。

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　三、十大安全目标之二 强化手术安全核查，防止手术患者、手术部位及术式错误 安全的手术，拯救生命。严格防止手术患者、部位及术式错误的发生， 是外科患者安全与医疗质量必须的重要前提。

　 建立手术部位识别标示制度与工作流程 第一步：按照制度与规范，术前由手术医师在手术部位作“标示”，并主动邀 请患者参与认定，避免错误的病人、错误的部位、实施错误的手术； 第二步：病区与手术室间交接核查：双方确认手术前准备皆已完成，所需必要 的文件资料与物品（如：病历、影像资料、术中特殊用药等）均已备妥； 第三步：在手术、麻醉开始实施前时刻，实施“暂停”程序，由手术者、麻醉师、 手术/巡回护士在执行最后确认程序后，方可开始实施手术、麻醉。

　建立手术安全核查与手术风险评估制度及工作流程，并提供必需的保障与 有效的监管措施。

　 31

　三、十大安全目标之三 加强医务人员有效沟通，完善医疗环节交接制度，正确 及时传递关键信息 。

　。

　医务人员之间的有效沟通，做到正确执行医嘱是医疗质量的重要保证 措施，只有在危重患者紧急抢救的特殊情况下方可使用口头或电话的 临时医嘱与数据报告，要用实际行动来确保每一位患者能够获得最安 全的医疗服务的权利。

　 1.建立规范化信息沟通程序，加强医疗环节交接制度，包括医疗护理交接班、

　 患者转诊转运、跨专业团队协作。

　 在通常诊疗活动中医务人员之间的有效沟通，做到正确执行医嘱，不得使用

　 口头或电话通知的医嘱或检验数据。

　 2.规范医嘱开具、审核、执行与监管常规和/或处理流程

　32

　三、十大安全目标之三 3.在实施紧急抢救时，必要时可下达口头临时医嘱；护士应对 口头临时医嘱完整复诵确认，在执行时双人核查，事后及时补记。

　4.在接获口头或电话通知的患者“危急值”或其它重要的检验（包 括医技科室其它检查）结果时，接获者必须规范、完整、准确地 记录患者识别信息、检查（验）结果和报告者的姓名与电话，复 述确认无误后方可提供医师使用。

　5.建立跨专业的有效沟通培训机制，减少医务人员之间沟通方式 的差异性。提供多种沟通方式和沟通渠道，确保沟通准确、通畅、 便捷。

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　三、十大安全目标之四 减少医院感染的风险 清洁的医疗可以拯救生命，但是，当患者在接受医疗服务过程时 获得了感染之后，患者个人及社会就为此付出了不应有的负担和 代价。

　医院获得性感染有时就成为现代医学带来的不幸后果，如新的疗法、 晚期癌症的新疗法、器官移植、重症监护等都提高了获得性感染的 危险性。要用实际行动来减少医院感染的风险，确保每一位患者能 够获得最清洁、最安全的医疗服务的权利。

　执 按照手卫生规范，正确配置有效、便捷的手卫生设备和设施，为执 行手卫生提供必需的保障与有效的监管措施。

　 医护人员在临床诊疗活动中应严格遵循手卫生相关要求。尽可能降低 医院内医疗相关感染的风险，如VAP、CTBSI、CAUTI及 SSI

　 34

　三、十大安全目标之四 医护人员在无菌临床操作过程中都应严格遵循无菌操作规范，确保临床 操作的安全性...

篇八：开展安全警示教育的目的和意义

安全警示教育专项活动方案

　 一、指导思想 认真贯彻落实习近平总书记“五个必须”要求，以构建安全法规警示教育体系为统领，通过全方位、立体式安全警示教育活动，做到“一校出事故、万校受教育”的相关要求，充分认识到做好学院安全工作的重要性，增强紧迫感，把学院安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。坚决遏制事故发生，确保校园安全稳定。

　二、活动主题和时间 “强化安全意识，提高避险能力”，活动贯穿全年。

　三、组织机构 组

　长：院

　长

　林成文 副组长：副院长

　张云青 成

　员: 保卫处处长

　李守坤 总务处处长

　刘

　剑

　学生处处长

　孙

　岩 教务处处长

　战祥德 领导组下设办公室，办公室设立在保卫处。

　办公室负责人：保卫处处长 李守坤 办公室成员：保卫处科长 杜卓 学生处各系负责人、全体辅导员、

　 保卫处全体人员

　四、活动内容

　全年开展安全横幅标语挂贴、校园广播、校园网宣传等活动，营造安全教育氛围。普及安全知识，开展“安全警示教育月”活动，进一步提高师生的安全防范意识，增强校园安全文化气息。开展“应急预案演练”活动，组织师生观看逃生、自救互救、人员密集场所拥挤踩踏事件、公共场合如何避险等内容的警示教育片。提升师生对突发事件的处置能力，开展多种形式的安全检查活动，促进安全隐患治理，消除安全隐患。

　 五、具体活动安排及时间

　 一月份：

　 1、防煤气中毒、防火灾教育。

　 2、部署期末、寒假及春节期间学院安全教育工作。

　 二月份：

　 1、开学初校园及周边安全隐患排查工作。

　 三月份：

　 1、开展社会治安综合治理宣传月活动。

　 2、继续开展“防踩踏”等演练活动。

　 3、利用“世界水日”（3.22 日）对学生进行安全饮水教育，同时检查学院饮水设施。

　 四月份：

　1、继续开展预防犯罪工作。

　2、对学生进行预防流行病、传染病等教育。

　 五月份：

　 1、继续开展 5.12 防灾减灾日“防震减灾”演练宣传教育活动，增强学生防范自然灾害的意识与能力。

　 六月份：

　 1、继续开展“安全生产月”宣传教育系列活动。

　2、开展交通安全教育。

　 3、继续教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

　 七-八月份：

　 1、继续做好学生暑期安全教育。

　 2、开展校园周边环境的整治工作。

　 九月份：

　1、继续做好班车驾驶员及管理人员交通安全教育。

　2、部署国庆黄金周假期学院安全教育工作。

　 十月份：

　 1、做好国庆黄金周期间学院安全教育工作。

　 2、开展学院突发事件应急演练，组织师生观看。

　 十一月份：

　1、开展 11.9 消防安全宣传日及消防逃生演练系列安全教育活动。

　 2、开展消防安全检查及宣传教育活动。

　十二月份：

　1、开展 12.2 交通安全日安全教育活动。

　 2、开展学生法制教育（12.4 法制宣传日）。

　3、部署元旦期间学院消防安全教育。

　六、相关要求

　1、认真组织，精心安排。把开展安全教育系列活动，作为确保师生安全的必要措施，切实抓紧抓好，积极推进落实，确保各项活动顺利开展。

　2、结合实际，突出实效。根据我院实际情况，落实责任，彻底整改隐患。要上好安全教育课。要通过电子屏、校园网、等形式活动加大宣传力度，营造浓厚氛围。

　3、加强检查，认真总结。各处室班级要组织全面的安全大检查。活动期间，学院将对安全教育活动开展情况进行检查。

　 4、建立重大事故和安全隐患报告制度。建立健全安全信息网络，及时排查和发现安全稳定方面存在的问题，能够解决的要采取措施及时解决，不能解决的要向上级主管部门报告。出现重大治安、安全事件要随时报告，不得迟报、瞒报。对贻误处理时机、酿成重大事端、导致严重后果的，要严肃查处和追究。

　 5、建立督查制度。根据上级工作部署，结合学院实际，采取定期或不定期的方式，适时组织人员进行检查督导，保证把校园安全生产工作活动落到实处。对督查中发现的问题，要限期整改建立台帐，切

　实消除安全隐患。

　 6、建立责任追究制。在建立健全责任制的基础上，切实抓好责任制和责任追究制的落实。对责任落实不到位，防范措施不落实，导致发生重大安全事故的，要实行“一票否决”，同时，要严格按照事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，进行严肃处理和追究。

　 活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以安全警示教育活动为载体，不断加强学院师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，营造一个安全健康的育人环境。

　长春信息技术职业学院

　2016 年 3 月 2 日

篇九：开展安全警示教育的目的和意义

XX 有限公司

　安全警示教育活动方案

　编制

　受控状态 审核

　批准

　生效日期

　地址：

　电话：

　传真:

　 邮编:

　 安全警示教育活动方案 为了认真贯彻执行《公司 2017 年安全工作意见》，根据 2017 年安全生产月活动要求，进一步强化安全生产宣传教育，提高广大职工的安全防范意识，切实用事故教训推动安全生产工作，决定组织开展一次的典型案例警示教育活动，特制定方案如下：

　一、活动目的 通过进行典型事故案例警示教育，从根源上解决影响安全生产的思想和个人认识问题，用事故案例教育人、警示人、提升人，以事故教训推动安全生产，有效防范事故，提升我单位的安全生产管理水平。

　二、领导小组 组长：书记 区长 成员：安全、技术、机电副区长、工会主席、生产区长 三、活动时间 1、2017 年 6 月 1 日—30 日。

　四、组织形式

　1、由组长负责召开动员大会，结合实际情况，制定切实可行的活动方案。

　2、各成员要及时传达会议精神，同时组织集中学习、讨论，并相互交流学习体会。

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