三年级上册道德与法治PPT5篇三年级上册道德与法治PPT 新人教版部编本三年级上册 第三单元 安全护我成长 8.安全记心上 第一课时 平安出行 遇到危险怎么办？我们生活中的很多地方其实都隐藏着下面是小编为大家整理的三年级上册道德与法治PPT5篇,供大家参考。
第三单元
安全护我成长
8. 安全记心上
第一课时
平安出行
遇到危险怎么办？我们生活中的很多地方其实都隐藏着危险和安全隐患，父母也不能每时每刻都陪
伴在我们身边，这时候就要求我们有应对和处理危险的能力，保护好自己。今天，我们就要
来学习第八课：安全记心上。
谈话导入
活动一：平安出行
通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候，我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平安回家。
说说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。
讲授新课
说说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则 。
讲授新课
据统计， 2016 年因道路交通事故造成约2800 名 15 岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。
小贴士
这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？教师：阅读下面的故事。你知道酒驾带来的危害吗？如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？
新授课文
对酒驾说“不”! !
星期六的晚上，爸爸开车带着安然和妈妈- - 起参加一位爷爷的生日聚会。席间，爸爸和朋友喝了好几杯酒。酒席散后，朋友问爸爸怎么回家，爸爸说 :“ 就喝了几杯酒，没什么事，我自己开车回去。”安然着急地说 :“ 爸爸，酒后千万不能开车，太危险了! !不仅家人不安全，还有可能撞到其他人。请一个代驾来替我们开车吧! !
你知道酒驾带来的危害吗?如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢?
讲授新课
《 中华人民共和国道路交通安全法 》 第九十一条有规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新取得机动车驾驶证。
活动二：不让溺水悲剧发生
游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗？
讲授新课
无家长或老师带领，
到陌生的水域游泳，
擅自下水营救他人
讲授新课
活动二：不让溺水悲剧发生
教师：观看视频（一天内 16 名学生溺亡），并认真阅读下面的内容，你看完后有什么感受？
学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护、同时还要掌握一些小技巧、这样做能让你远离溺水的危险。
一天内 16 名学生溺亡
某年暑假的一天，山东省某市7 7 名初三学生结伴在河里游泳时溺水身亡; ; 湖南省某村5 5 名小学生在河塘游泳时溺水身亡: : 黑龙江省某镇7 7 名学生在江边游玩时，4 4 名学生溺水身亡。同一天16 名学生溺水身亡，令人十分痛心。
相关链接
1. 抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚拇指往上扳，并按摩小腿。
2. 一旦卷人漩祸，要立即使身体平卧水面，迅速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜水。
3. 不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来，调节呼吸动作。
4. 未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救，应立即大声呼救，或将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
小贴士
如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们父母。
教师小结
教室里的琅琅读书声，运动场上跃动的身影，花园里的你追我赶，操场上的嬉戏打闹……交织成一幅美丽的风景画，谱写了一首动听的歌谣，酿造出一杯甘醇的美酒，编造成一道绚丽的彩虹……“春来桃李竞争艳，清风明媚醉人来”。这是我们的第二个家，这是我们美丽迷人的校园。让我们的学校更美好
学习目标1.懂得学校对自己成长的重要意义。2.知道自己作为学校的一员，有责任为学校的发展作贡献。3.了解接受义务教育既是自己的权利也是义务，能用法律保护受教育权不受侵犯。
《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，自1986年7月1日起施行。它所规定的内容是我们全面依法治教的基本法律依据，是我国依法治教之本。参考资料
结构图示回忆在学校学习的收获半开放式的“垃圾调查报告”实践活动：学校调查报告6让我们的学校更美好我们的成长天地我为学校出点力通过讨论活动，学生深入体会在学校学习的重要性
学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。板块一：我们的成长天地
大家还记得上次的化妆联欢会吗？真是太有趣了。同学们装扮成童话故事里的人物，一起表演节目，一起猜人物，一起庆祝元旦，真是太快乐了。我们的校园生活真是丰富多彩啊！我最喜欢的是和同学们一起上科学实验课，在做实验的过程中，既能学到知识还能收获快乐。要说最有趣，当然还是一年一次的运动会。同学们齐心协力共同参加比赛，啦啦队的同学们都把嗓子喊哑了。上次比赛，我在跑400米时不小心摔倒了，同学们纷纷围过来关心我，我心里感觉暖暖的。哇！我们在学校的时间挺长的，你们是如何度过的？请跟大家分享一下你的感受。
丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是，有些同学却不这样认为。看看小玲是怎么想的，你同意她的观点吗？分组讨论一下。小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。”
我同意小玲的看法，因为……我不完全同意小玲的看法，因为……我不同意小玲的看法，因为……你的看法是什么？
解读这是关于“是否可以在家利用电脑学习而不去学校上学”的讨论活动。图中三个不同主人公说的话，代表了三种观点。不同意小玲的观点会是因为什么理由，而不完全同意又会是因为什么呢？小主持人的话鼓励我们还可以有不同的看法。
我同意小玲的观点，在家学习自由，还舒服。想怎么做就怎么做，还不用起早，不用家长接送我们多好啊。是啊，明德说得对。在学校我们可以一起踢足球、一起做实验、一起演节目……这些事一个人在家怎么能做呢？而且，学校有图书室、实验室、舞蹈室、美术室……这么多的活动场所，这些地方带给我们的快乐，是电脑比不了的。我也不同意小玲的看法。我们在学校并不只是学习知识，还要学习怎样和同学友好相处，了解自然、生活常识，懂得做人的道理，还学会了礼貌和爱。这些东西是一个人在家完全学不到的。我不同意小玲的看法。在家学习怎么能和在学校一样呢？在学校同学们可以共同讨论、交流，可以把大家的看法综合在一起，还可以在一起做游戏。这都是在家学习做不到的。而且长时间面对电脑对我们的身体也没有好处。
阅读角在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。你能理解这些失学女童上学的渴望吗？她们能用法律来保护自己受教育的权利吗？爸爸妈妈 你们听见学校的钟声在叫女儿去上学了吗它一直在当当地叫呢不信 你听——那就是老师在一遍一遍点女儿的名呀女儿多么想端端正正直起身响亮地答应一声：“到！”女 孩儿女不想这么小就被拴在家里女儿想学校想教室想课桌想老师身后的黑板黑板上多一笔粉笔印儿女儿眼前就多一条亮堂的道…………(作者：高凯)
解读这是我国个别地区存在的女童失学现象。这首关于失学女童的诗歌，让我们感受到女童强烈地想上学的渴望。
知识窗凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿 童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。——(中华人民共和国义务教育法)第四条解读“知识窗”通过引用《中华人民共和国义务教育法》的内容，引导学生树立权利意识，让学生认识到受教育权与自己未来的发展密切相关。国家、社会、学校、家庭有义务保障学生的受教育权。
我的发现我们读书是受法律保护的，只要达到了法律规定的年龄，无论是男孩还是女孩，不管是哪个民族或者怎样的家庭条件，都有读书的权利。这是一种权利，也是一种义务。
我还知道《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教育年限为九年。目前，我国的义务教育学制的实际情况是以“六三制”(即小学六年制，中学三年制)为主。其中还有少数地区实行八年制的义务教育，即小学五年制，中学三年制。适龄儿童、少年按规定在义务教育学校完成了九年或八年的义务教育学习，即可达到初中毕业的文化程度。
板块二：我为学校出点力学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。
学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动，朱可可和同学们发现学校总有扫不完的垃圾，他们决定调查校园垃圾问题，你可以根据本校情况把调查报告补充完整。解读主持人的话是对下面“校园垃圾调查报告”表格的说明。我们可以通过填写调查报告，认识到作为学校集体中的一员，我们都有责任去关心学校事务，完善大家共同的生活空间。
校园垃圾调查报告三(2)班全体同学一、校园中的垃圾问题1.有些同学随地扔垃圾。2. 二、大家对“校园垃圾”问题的看法1.有同学认为学校的垃圾桶位置设置不合理，扔垃圾不方便。2.三、我们的建议1.学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶。2.如果学校有运动会或者其他大型活动，垃圾可以3.
我认为学校的垃圾桶太小了，经常堆得满满的，保洁员清理不及时，垃圾就会自动滑落到周围，如纸屑、方便袋等会随风乱飘，落到草丛、树丛等不好清理的地方，严重污染了环境。对于同学们乱扔垃圾这个问题，我认为主要还是大家的习惯不好。我建议应该多宣传，也可以在走廊设“红领巾卫生岗”，既让同学们自觉爱护学校卫生，又起到监督管理的作用。我认为还是某些同学不自觉，如果大家都把自己的个人垃圾处理好，班级就没有太多的垃圾了。见垃圾桶满了就不要再往里倒垃圾了，可以把垃圾用方便袋装好，系紧，堆放在垃圾桶旁边，这样不会被风刮跑，也能给保洁员带来方便。我建议学校在有大型活动的时候，应该每个班级多准备几个大的垃圾袋，每个同学则自己准备小垃圾袋。然后，把小垃圾袋统一装进大垃圾袋里。这样，活动结束时，打扫卫生也会轻松很多。
只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改进的地方。你们学校还存在哪些可以改进的地方？请分组调查，可以通过拍摄照片或文字报告等方式记录下来。解读我们的调查并不是为了批评学校，学校就像是我们的家，我们既要爱护它，也要建设它。改进学校不如意的地方，正是我们对学校的关心和责任的体现。
我们还可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。我们的建议 校长的回复解读“我们的建议”目的是让同学们知道如何把调查报告的结论运用在我们的生活中，真正做到学以致用。
学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。那就做一个行动方案，赶快行动起来吧。参考方案我们的行动方案每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，我们同呼吸，共成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，我们共同迎接挑战！(1)遵守学校的规定，不攀折花草树木。(2)不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。(3)我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。
课外拓展如果说，学校是一座高山，那么，我们就是山脚下的小草，在大山的庇护下慢慢成长。如果说，学校是一盏点燃的灯火，那么，我们就是黑暗中的人们，在灯火的引导下，走向光明。如果说，学校是温暖的家，我们就在家的呵护中渐渐长大。我们的学校啊，学校，您就像我的母亲，我爱我们的学校。在您的怀里，我是多么的幸福，多么的快乐！就如同小草对高山的尊敬；孩子对家的热爱！带着浓浓的爱意，在知识的海洋里尽情地遨游！亲爱的学校，我们会长大。
实战演练一、轻松填一填。1.学校是我们( )的天地。2.在学校，我们不仅可以学到很多( )，认识不同的( )，而且还可以参加各种( )。3.学校是我( )，( )靠大家。我们都有( )为学校的( )出点力。4.在我国有些地区，由于( )和( )，一些( )被迫失学。5.学校可以改进的地方，有些直接与我们的( )相关，可以通过我们的( )解决。成长本领 老师和同学活动家 环境 责任 环境建设贫穷 性别偏见 女童行为 行动
实战演练二、快乐小法官。对的打“√”，错的打“×”。1.学校本来就安排了值日生，为什么不可以随便扔垃圾呢？我们可以想怎样扔就怎样扔。
( )2.我喜欢玩电脑，利用电脑上课是一样的，不用非要到学校去。
( )3.学校生活是丰富多彩的，我们可以学习、做实验、交朋友、学道理……
( )4.我国所有的适龄儿童都有平等接受教育的权利，无论男女。
( )√√××
实战演练三、智慧小问答。小平说：“今天我不是值日生，校园卫生与我无关，我不用管。”林林说：“三楼的栏杆要断了，我自己走路要小心些。我是学生，不管这些事，就不告诉别人了。”
1.这两名同学说的对吗？为什么？这两名同学说的不对，因为学校是我们大家的，我们都有责任爱护它。
2.听了这些话，你想对她们说些什么？提示：意思对即可。
课后作业1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.把本课习题答案整理在作业本上。
元 第二单元 我们的学校6 6 让我们的学校更美好
活动一：我们的成长天地
你的看法是什么？小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。”
活动二：我为学校出点力
你能说一说，校园垃圾调查报告由哪几个部分构成吗？
学校垃圾调查报告
分小组完成一份校园调查报告，为学校的发展出点力。你们小组想调查什么主题？通过什么方法调查？如何记录和整理资料？如何运用调查报告的结论？组内怎么分工呢？和同组的小伙伴商量一下吧！我们也来做
父母多爱我（第一课时）
部编版道德与法治
三年级上册
环节一 环节二 新课导入 父母默默的爱 教学过程
新课导入 《 让爱住我家 》 儿歌视频
用心想一想，父母每天都为我们做了些什么。把他们所做的事记录在叶子上，如果叶子丌够用，可以自己添画。
父母默默的爱
父母默默的爱 每天放学后，爸爸总是陪我打一会羽毛球。
父母默默的爱 父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？
视频：
漂亮 妈妈 辛苦 的 一天 父母默默的爱
看了这个视频后，你有什么新的感受吗？ 父母默默的爱
爸爸妈妈都很爱自己的孩子，要为孩子做很多事。
妈妈每天早晨起来做早饭、烧水，怕吵醒我，总会把厨房门关好。
爸爸妈妈照顾我们都是默默的。从来不会说自己的辛苦。
父母默默的爱
父母默默的爱 阅读角 打开教材P67 页，阅读“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。
我们这里爱吃鳊鱼。在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼。每次吃鱼，妈妈都先把鱼头夹在自己的碗里，然后将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地择去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。”
我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲丌在家，我趁妈妈盛饭之际，加了一个。鱼头很小，吃来吃去也没有什么肉，觉得没有鱼肚子上的肉好吃！
妈妈喜欢吃鱼头 父母默默的爱 阅读角
那年外婆从江北到我家，妈妈买了大家都爱吃的鳊鱼。吃饭时，妈妈把本属亍我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。
外婆说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去鱼肚上的刺，把鱼肉放进我的碗里，并说：“孩子，你吃。”
我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？” 父母默默的爱
思
考
1.妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？ 2.她们为什么这么做呢？
父母默默的爱 父母关爱你的感人的故事一定不少，讲给大家听听吧！
古语说：
“ 慈母手中线，游子身上衣” 。
父母的爱无处不在， 只要留心， 我们就能体会得到。
让我们读读这位同学发至心底的声音吧！
父母默默的爱
父母默默的爱
妈妈的爱
妈妈的爱是香的，像鲜花； 妈妈的爱是甜的，像蜜糖； 妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
父母默默的爱 在你眼中爸爸的爱像什么？
板书设计
第 10 课
父母多爱我（第一课时）
部编版道德与法治
三年级上册
环节一 环节二 新课导入 父母默默的爱 教学过程
新课导入 视频：
《 爸爸的爱 —— 孩子一生难忘的记忆 》
多一些理解
父母是爱我们的，但她们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？
多一些理解
父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。他们心里只想着挣钱，一点也不关心我。
多一些理解
为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！
多一些理解
大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。
每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干活很累，我真不情愿!
父母让我不能理解的行为 父母的做法 我的不理解 是否是爱 （小组探究）
需要改进的地方 父母 我 我想让爸爸帮忙做手工，他却让我自己做。
小时候他总是帮我，现在怎么变了？是。他希望我不要总依赖别人。
向我说明他们的想法。
尽量少麻烦他们，要多体谅他们。
…… …… …… …… ……
多一些理解
有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法你觉得呢?
多一些理解
说说父母有哪些行为是你不能理解的？说一说具体的内容，你觉得应该如何改进呢？
对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通，因为他们是那么爱我们。
多一些理解
视频：
《 曾经的不理解，变成了懂得 》
多一些理解
多一些理解
有时候我们会感到委屈、伤心，有没有想过父母也有委屈和伤心的时候呢？请听听他们的心声吧！
多一些理解
小阅读
阅读教材P71 页“爸爸给东东的信”。
东东宝贝：
你好！
提笔给你写信的时候，爸爸最想对你说的一句话就是“谢谢你！”因为有了你，爸爸的生活变得更幸福、更快乐。
不知道从什么时候起，爸爸的心情就随着你每天的变化而变化着。你高兴，爸爸就高兴；你不开心，爸爸也会不开心。
宝贝，你知道爸爸最大的心愿是什么吗？是期盼你健康快乐地成长。有时候你一到家就打开电视，一直看到吃晚饭，我让你到院子里跟小朊友玩，你总是不情愿。
父母也会有委屈
每当这时，爸爸就会很生气，会狠狠地批评你。那是，你一定也很委屈吧！觉得爸爸不能理解你。其实，你知道吗？爸爸每生一次气，心也会痛一次呀！因为爸爸担心你长时间看电视，视力会下降，并且你在学校学习了一天也很累，需要与小朊友们玩耍放松。
爸爸愿做你的大朊友，以后与你交流时多一点耐心，多抽出一点时间陪你玩。希望你的生活多一点笑容，多一点阳光。
最爱你的爸爸
10月18日
多一些理解
如果你是东东 ， 你会对爸爸说些什么呢? 你觉得自己的父母有委屈和伤心吗?好好与他们谈谈心吧 。
对爸爸说，您不要生气了，我以后一定改掉坏毛病，听您的话。
对爸爸说，谢谢您，谢谢您在我成长的路上，不断的在为我的任性买单，我会努力的。
对爸爸说，您是我的骄傲，因为邻居说起您，没有一个不竖起大拇指的，是您，用您的勤劳让我拥有了不一样的童年。
多一些理解
我们要学会和父母沟通，要懂得理解父母，体谅父母的辛苦，理解父母的难处，做一个积极阳光向上的孩子！
板书设计
父母多爱我
1、我的丌理解 2、多一些理解
生 命 最 宝 贵
1 1 、为什么说生命是美好的？2 2 、为什么要珍爱生命？3 3 、怎样正确认识生命的独特性？4 4 、怎样珍爱我们生命？自主学习提纲
因天雨路滑，致使一辆小型轿车与一辆重型自卸货车追尾，造成4 4 死2 2 伤及两车不同程度受损的特大交通事故。
1 1 月 29 日早晨，一辆核载 51 座的金龙大客车乘载司乘人员共 40 人，从四川省内江市资中县驶往深圳坂田，在行驶到贵州境内的贵遵高速公路 98 公里加 900 米处时突然失控，翻下垂直高度约 50 米的陡崖，摔在原贵遵高等级公路 105 公里加 700 米处，造成该客运大巴车解体报废，车上 40 名司乘人员，死亡 25 人、轻重伤 14 人、1 1名乘客经医院检查未受伤。
克拉玛依火灾
1994 年 12 月8 8 日， 新疆克拉玛依市教育局为 欢迎 上级官员 ，组织 全市能歌善舞 的 中小学生举办 “专场文艺演出”。因舞台纱幕太靠近光柱灯被烤燃而引起火灾 。
796 名来自全市 15 所中小学的 师生全部 陷入火海之中， 323 人死亡， 132 人烧伤 致残； 死者中有 288 人是天真美丽可爱的中小学生。在场的有 40 多名教师，有 36 位 遇难。看完图片后，你想到了什么？
1 1 、生命是最宝贵的，失去了生命，我们便失去了一切。生命是美好的著名作家冰心话：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中也要 感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦有何尝不 美丽？”从这句话中你悟出了什么道理？
1 1 、生命是最宝贵的，失去了生命，我们便失去了一切。生命是美好的2 2 、生命 是一个过程，苦与乐都让 我们品尝 着生活的滋味，丰富着 我们的生命历程
生命属于我们只有一次每个人的生命只有一次，是短暂的、不可重复的。
这对双胞胎儿童是不是完全一样？
1 1 、 人的生命的独特性，不仅体现在相貌、性格、兴趣、意志、技能等方面， 还体现在道德品质 、人生 道路 、实现 人生价值的方式和途径等方面 ，每个人 的 生命都 有独特的意义与 价值。正确认识生命的独特性
为了 像人类一样聪明 ，森林 里的动物们开办了一所学校 。学生 中有小猪 、小 鸭 、小鸟、小 兔 、小 山羊 、小 松鼠等 ，学校 为它们开设了唱歌 、飞翔 、跑步、爬树和 游泳5 5 门 课程。第一天上跑步课，小兔兴奋地在体育场地 跑了 一个来回，并自豪地说：我能做好我天生就喜欢做的事！而看看其它小动物 ，有 噘着嘴的，有沉着脸的。放学后，小兔回到家对妈妈说，这个学校真棒！我 太喜欢 了 。第二天 一大早，小兔蹦蹦跳跳来到学校，上课时老师宣布，今天上游泳课 。只见 小鸭兴奋地一下子跳进了水里 ，而 天生恐水 、不会 游泳的小兔傻了眼 ，其它小 动物更没了招 。接下来，第三天 是唱歌课 ，第四天 是爬树课 „„ 学校里的 每一天 课程，小动物们总有喜欢的和不喜欢的。这个 寓言故事说明了什么？
1 1 、 人的生命的独特性，不仅体现在相貌、性格、兴趣、意志、技能等方面， 还体现 在道德品质 、人生 道路 、实现 人生价值的方式和途径等方面 ，每个人 的 生命都 有独特的意义与 价值。正确认识生命的独特性2 2 、 我们都是独一无二的，要认识自我生命的独特价值，发挥自己独有的优势 ，展现 自己特有的风采。
1 1 、 人的生命的独特性，不仅体现在相貌、性格、兴趣、意志、技能等方面， 还体现 在道德品质 、人生 道路 、实现 人生价值的方式和途径等方面 ，每个人 的 生命都 有独特的意义与 价值。正确认识生命的独特性2 2 、 我们都是独一无二的，要认识自我生命的独特价值，发挥自己独有的优势 ，展现 自己特有的风采 。3 3 、每个人的生命不仅属于自己，还属于家庭、属于社会。珍爱生命不仅是对自己负责，也是对亲人负责、对他人和社会负责。
怎样珍爱我们的生命？
作业;1、怎样尊重生命，善待自然？2、怎样正确认识生命的独特性？3、怎样珍爱 我们的生命？
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