课后服务督导案例 课后服务督导案例一、指导思想为促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力，阳光小学全面贯彻教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导下面是小编为大家整理的课后服务督导案例 ,供大家参考。
课后服务督导案例
一、指导思想
为促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力，阳光小学全面贯彻教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》
和市教育局、市发展和改革局、市财政局《关于印发做好市中小学生课后服务
工作的实施意见的通知》，克服农村学校师资专业性不足等困难，全面做好学生的课后服务工作。
二、组织保障
制度先行
学校成立了
课后服务工作领导小组，由校长牵头，副校长具体负责，教研组长全面参与，对课后服务的各方面工作进行细致的研究安排。
学校制定了《课后服务工作方案》《阳光小学课后服务管理细则》《阳光小学课后服务费用分配办法》
等，保障了
课后服务工作有章可循、有序进行。
三、广泛研讨
明确方向
为了
保证课后服务工作在广大师生和家长中形成共识，学校多次召开工作会议，研究课后服务的形式、人员安排、时间安排等，并召开家长会、发放家长调查问卷，了
解家长的需求和意见、建议，包括课程设置、收费、家长接送途中安全隐患等问题。
在广泛征求意见的基础上明确了
工作思路，确定了
服务项目
内容，完善了
工作流程。
学校课后服务动员广大教师积极参与，课后服务工作得到了
有效开展。
四、服务项目
丰富多彩
学校的课后服务包括作业辅导、阅读、社团和游戏活动等。
学校不断提
升服务质量，拓展课后服务内容，充分发挥教师特长以及功能教室、运动场地等优势，根据学生的兴趣爱好，打破班级、年级界限，成立了
美术、书法、合唱、舞蹈、球类、计算机等
16个社团，每个社团都有独具特色的课程，并邀请校外热心做公益教学的音乐专业人员，到学校进行民乐的训练。
学校民乐队在今年的全省中小学生文艺汇演中表演的曲目
获得一等奖。
四、严格管理保障效果
在课后服务的管理上，学校制定了
专项的考核制度，从辅导教师工作纪律，服务质量上进行全方位考核，每节课后服务都有学校领导巡查，主要考核是否存在违规现象、是否填写活动记录等。
在总体考核上，学校给予了
服务质量考核占
50%，汇报成果
30%，家长满意度
20%。
五、经费分配公平合理
学生课后服务费用严格按照上级标准执行，遵循先服务后收费的原则。
为切实规范我校课后服务经费管理，提高资金使用效率，有效防范廉政风险，制定了
《阳光小学课后服务经费分配办法》。
直接参与课后服务人员的补助和课后服务工作人员、管理人员劳务补助支出都制定了
详细的补助标准，按照参与课时、服务质量效果、家长评价进行综合考核确定。
六、积极探索形成特色
我校课后服务坚持了
课后服务的“社团化”，使课后服务真正实现“三不”
承诺——“不上基础性文化课、不集中辅导、不加重学生课业负担”，为学生的课后生活增添了
靓丽色彩，有力地促进了
学生的健康成长，满足了
学生个性化发展的需求，受到了
家长的一直好评，学生参与率达到了
95%左右。
我们将积极探索，如在课程的展示汇报评比、课程的创新性以及整合
校内外资源、丰富德育工作内涵上，下功夫，形成符合校情的课后服务工作模式，促进学生的可持续发展，让家长放心、社会满意。
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