社情民意信息提案范文10篇 (23) 【完整版】

社情民意信息提案范文10篇 (23) 社情民意信息范文10篇(学习参考)关于加强基层全科医生队伍建设的建议全科医生在基层为群众提供预防保健、医疗、康复、健康教育及慢病管理等基本医疗一体化服务，被称为下面是小编为大家整理的社情民意信息提案范文10篇 (23) ,供大家参考。

　　社情民意信息范文10篇(学习参考)关于加强基层全科医生队伍建设的建议

　　全科医生在基层为群众提供预防保健、医疗、康复、健康教育及慢病管理等基本医疗一体化服务，被称为居民健康卫士和控制医疗费用支出的“守门人”。目前,加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设，主要存在的问题：

　　一是全科医生数量严重不足。距“2020年基本实现城乡每万名居民有2～3名合格的全科医生”目标差距较大，尤其是贫困山区卫生设施和健康资源严重不足。

　　二是社会对全科医生的认识存在偏差。基层全科医生大多是从其他相关专业转岗而来，缺少全科医学专业知识系统学习和必要实践经验，群众对全科医生的诊疗水平缺少信任。

　　三是订单定向培养政策落实不到位。一是对订单免费培养的医学生毕业后违约，缺乏有效制约机制；二是订单定向培养医学生毕业后，仍需进行三年全科住培，且工资由基层卫生院负担，造成其不愿意接纳订单定向培养生。建议：

　　1．建立健全全科医生培养制度。县级综合医院要成为助理全科医生培训重点基地，市级及以上综合医院要独立设置全科医学科，成为全科医师培训基地，开展全科临床、教学和科研工作，并严格动态管理。同时，政府要加大对全科医生培养专项补助经费投入力度，支持全科医师培养，并向贫困山区重点倾斜。

　　2．创新全科医生使用、晋升和激励机制。建立全科医生职称晋升相对独立评审体系，注重考核工作业绩和能力，增加基层全科医生高级专业技术岗位比例。完善全科医生的人事薪酬制度和激励考

　　评机制，采取特殊津贴、岗位补贴等提高其工资待遇，解决基层留得住和吸引高水平全科医生问题。

　　3．推动优质医疗资源下沉。建立健全各类对口支援制度和培训双向交流机制，实施城市对口支援农村卫生工程，缓解基层医疗卫生人才短缺矛盾。通过医联体真正做到优质医疗资源下沉，三级医院带二级医院，二级医院带乡镇卫生院，确保双向转诊、分级诊疗执行，带动帮助培养基层全科医生。

　　4．大力推进订单定向免费培养政策。鼓励本地贫困生签约本地订单免费定向大专层次全科医生培养，参照大学生村官做法，每年确定一定数量乡镇卫生院聘（录）用编制，面向社会公开考录，作为乡镇卫生院驻村医生，造就扎根农村、服务农民的基层全科医生队伍，同时做好保障工作，让基层卫生院留住人才。对经培训合格全科医生（含助理）到乡镇卫生院、村卫生室工作的，实行“县管乡用”、“乡管村用”，同时加大对订单定向免费培养违约者处罚力度。

　　关于加强农村环境整治推进美丽乡村建设的建议

　　长期以来，农村环境污染一直是困扰农村经济社会发展的一个重要问题。如农村环境“脏、乱、差”的现象在一些地方长期存在；生活垃圾乱堆乱放和生活污水乱排现象普遍；工业污染逐步向农村转移等，这些问题严重危及到农村饮用水和农产品的安全，阻碍了美丽乡村的健康发展。加强农村环境污染治理已经到了刻不容缓的地步，需引起各级政府和有关部门的高度重视。建议：

　　1.加强宣传教育，提高农民环境保护意识。要改变农民群众长期形成的不良生活习惯并非一朝一夕，需要长期的宣传、引导和管理。为此必须充分利用宣传栏、村村响广播、横幅、网络、手机等多种方式，开展多层次、多形式的宣传，提高农村的环保意识，引导农民积

　　极参与环境整治行动，培养健康文明的生产生活方式，努力营造“清洁家园、人人有责”的环保氛围。

　　2.落实目标责任，建立农村环保长效机制。建立目标考核机制，建议将农村环境保护和综合整治纳入各级领导干部目标责任中。在乡、村、组三级建立乡（镇）长、村主任、组长负责的农村环保责任机制，细化任务，加强检查，确保责任落实。同时强化督查制度，定期督查，综合评比，严格落实问责制，促使农村生态环境保护走上常态化、规范化、制度化轨道。

　　3.加大治理力度，全面开展农村环境整治。重点抓好水污染治理、饮用水源保护、固体废弃物治理、人畜粪便污染治理和综合利用，对污染和破坏农村环境的违法行为依法查处。针对集镇街道、学校、河流等重点区域和问题突出地区开展集中整治，着力解决危害农民群众身体健康、影响农业农村可持续发展的突出环境问题。

　　4.调结构促升级，强力控制村镇企业污染。努力贯彻落实“十三五”规划的创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加强产业结构升级。首先要严格控制重污染企业和落后产能向农村转移，坚决堵住污染向农村转移的渠道，杜绝新的污染源向农村扩散。其次要因地制宜，发展循环经济，减少污染源，最大限度地实现农业生产资源的综合利用。

　　关于加强普惠性学前教育的建议

　　基层委员反映,我市推进学前教育发展中还存在一些困难和问题，特别是农村地区民办幼儿教育问题突出。一是基础设施不佳。农村民办幼教点和幼儿园大多是利用私房或租赁场地，教学空间狭窄，卫生、安全、游乐等设施欠缺。二是安全隐患不少。存在食品留样不

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