多彩的活动足球联赛6篇多彩的活动足球联赛 “辽财杯”足球赛活动方案一、主题赛出风格超越自我全力以赴展现自我比赛联结友谊足球成就梦想飞跃梦想、足球无限下面是小编为大家整理的多彩的活动足球联赛6篇,供大家参考。
六、 比赛形式和规则 、 球队报名以系为单位联合组成在 11,10,09 级学生每个系每个年级各出一支队伍每支队伍 10-12 人 。每场上场八名球员 每场有三个换人名额 【换人必须经过当值主裁判允许方可上场 另外 换下的球员不可以再次上场比赛。
】
体育系和其他队伍一样 、 拉拉队 淘汰赛及冠亚军赛时 每支队伍必须有一支拉拉队在中场休息时进行表演由裁判员进行打分加入足球赛的评比。表演形式不限唱歌跳舞均可。拉拉队必
须十人以上。
女生 、 比赛时间: 1小组赛 2*30 分钟中场休息十分钟。
2淘汰赛 2*30 分钟中场休息十分钟加时赛 2*10 分钟中场休息三分钟如果不分胜负以点球决胜负点球由国际足联标准竞赛程序进行 。
、 比赛形式: 按专业分组然后再踢淘汰赛与篮球基本一致
、 比赛规则见附录二 6、裁判每个系出四名裁判裁判员必须是 10,09 级学生11 级对足球了解者和表现突出担任有足球赛裁判工作必须按照规定时间准时到场。裁判员要对足球比赛规则有所了解并且能够严格执行裁判原则公平、公正、认真、准确裁决。裁判名单上交以后对大家进行系统的培训。
7、注意事项 在比赛过程中禁止乱扔垃圾要保持赛场内环境整洁比赛结束后各队要做好赛场清理工作。
违者扣分 七、奖项设置和奖品 【奖品再议】
1.前三名冠军奖状一个 亚军奖状一个
季军奖状一个 2. 金靴奖本次比赛中进球数量最多的人可获得此奖。一个 奖品 证书一个纪念品一份。
3.金哨奖评选标准 1要求裁判员业务精通操作熟练判罚准确快速能够向有异议人员耐心细致解释说明情况。裁判员在执法中作风端正严肃认真、公正准确不徇私舞弊不搞不正之风。
2金哨奖由参赛的每个队的队长评出每一场比赛结束两个队的队长都要为本场比赛的裁判评分。评分 0—5 分5 分为最高分每天取两人人评分的平均分。最后累计平均分最高者为金哨奖得主 3奖品证书一个笔记本各一本。
备注各位队长要秉承公平、公正的原则不可夹带个人恩怨。
4.体育道德风尚奖名 奖状一个 体育道德风尚奖的评比基本原则 1所有参赛队伍均有资格参加评比 2遵守竞赛规程的各项要求 3没有红、黄牌记录或红、黄牌最少的队伍。
4评比结果直接与参赛单位是否维持场地卫生挂钩
八比赛所需器材 1、 足球场
2、 足球两个 每队带一个 每场
3、口哨四个(每场)
4、红牌黄牌若干
5、记分牌一个每场
6、计时器一个每场
7、医疗用品各系自备
8、笔纸若干
九、赛事细则
1.在自己的队伍比赛时领队或学生委员会干部在场协调好场外工作和控制在场比赛的队员以及啦啦队的情绪以确保比赛顺利进行。
2.为了体现“友谊第一”的宗旨各队比赛前要行握手礼。比赛时要文明、拼搏体现南海校区各学生委员会的优良作风。
3.各比赛队伍必须要组织一组后勤人员并具有一定急救药品以备突发情况的发生。
4.考虑到各学生委员会各专业的课程不同天气等因素赛程可能会有变动。各个参赛队伍需要密切留意赛程安排。
5.裁判员、工作人员喝水、场地及器材、奖品等费用由主办单位负责。
十宣传工作方案 前期:
(1)画报、字报的宣传:宣传部将负责制作精美详细的海报,并将它们粘贴在宿舍楼宣传栏中,以便让同学们尽早地了解此次比赛。
(2)横幅:将在校园内拉两条小横幅以作宣传,分别位于比赛现场和校园广场两侧。
众人签字 中期: (1)在宿舍楼宣传栏,将此次活动的目的,形式,内容作为一个版块,在旁边及时报道相关活动的进展。
(2)全程跟踪拍摄,取得宣传照片第一手资料,来增加这次活动的宣传力度。
后期: (1)活动结束之后,由宣传部制作比赛总结展板,通过在校园巡展,以图片展览的形式,用概括精湛的语言加以描述,来扩大后期的影响。
(2)以海报的形式对此次活动成果的宣传,张贴于宿舍楼宣传栏。
(3)网络宣传,在主页上会有相关活动结果的消息,以便同学们更方便地了解此此次次活动。
十一.足球赛各小组工作安排 1协调组负责赛制的安排负责日常事务和突发事件的处理 总协调
组员纪检部 2宣传活动组负责比赛的前期宣传工作负责开、闭幕式和比赛场地的音效、摄影、拍照,颁奖礼仪工作等。
组长
组员宣传部
文艺社团部
女生部 3后勤保障组安排所有赛事的场地和比赛期间的用具 组长
组员生活部
体育部 4联络组负责联系组委会各负责人联系各队领队、队长会同各组组长保障赛事各项工作顺利畅通进行
组长
组员秘书处
学习部
十二.工作日程安排 序号 工作任务 完成时间 完成单位 备注 1 上交方案 9 月 24 日 体育部
2 审批方案 10 月 10 日 丛老师主席团
3 方案通过给各系开会 10 月 14 日
体育部 各系部长
4 上交球队名单裁判员名单抽签分组 10 月 20 日
主席团 体育部 各系主席部长
5 裁判员训练记录员训练 10 月 21 日 体育老师 体育部
6 宣 传工 作 板报条幅广播 10月14日-21日 宣传部 广播站
7 准备比赛用品 10月17日-21日 后勤保障组
8 开幕式 10 月 24 日 学生会
十三.经费预算【待各队伍和赛事安排妥当确定经费】
项目 价格元 单位 合计元 宣传工作条幅板报
150 1 150 矿泉水 20
奖品
总经费
十四附件 附件一“辽财杯”足球赛参赛要求
附件二“辽财杯”足球赛比赛规则 附件三“辽财杯”足球赛赛程安排 附件四 “辽财杯”足球赛运动员报名表 附件五 “辽财杯”足球赛裁判员报名表 附件六 “辽财杯”足球赛比分记录表 附件七辽财杯足球赛各队累积得分
附件一“辽财杯”足球赛参赛要求 一、报名时间10 月 10 日10 月 日 二、参赛资格 1参赛运动员须是辽宁财贸学院在校就读男性学生身体健康者参赛人员必须了解比赛规则 2.球队报名以系为单位联合组成在 11,10,09 级学生每个系每个年级各出一支队伍每支队伍 10-12 人 。每场上场七名球员每场有三个换人名额 【换人必须经过当值主裁判允许方可上场 另外换下的球员不可以再次上场比赛。
】
三、报名注意事项 1报名人数每队另设领队 1 名不能兼任队员或裁判报名队员不超过 12 名其中含队长 1 名 2报名时请按照报名表见附件四详细填写如不按规定填写由按无效处理 3球员号码一经填报将不能改动否则取消其参赛资格 4报名参赛队员必须是身体健康自愿参加比赛各系要对自己的队员的身体健康负责。
参赛队员在比赛期间由于自身原因导致任何意外事故主办单位不承担任何责任。
四、比赛着装规定 1参赛队伍比赛时必须穿上统一服装或颜色相同的服装并印有不同号码 2比赛一律穿普通软底胶鞋不得穿铁钉鞋硬底鞋或者赤脚上场比赛。
五、参赛经费事项 1参赛队伍在比赛期间的一切费用自理饮用水自备 2各参赛队伍必须备有简易医疗队预防受伤等突发事件发生。
六、赛前准备事项 1.如果各学生委员会需要进行内部选拔赛 由各学生委员会自行组织。
2.选拔赛时间可由参赛单位自行安排 但比赛场地需向体育教研室申请。
3.选拔赛期间各项费用以及后勤工作由各参赛单位自行负责。
附件二 “辽财杯”足球赛比赛规则 1开赛前通过掷币方法分出开球方及进攻方向下半场要交换场地参赛球队要有统一服装和编号两支队伍应该有所区别。
2比赛中所有队员不得辱骂殴打裁判、对方参赛队员及工作人员一经发现其所在球队将被取消参赛资格情节严重者将移交校方处理。
3比赛中若某队故意中断比赛超过 10 分钟即视为罢赛罢赛队以 0:3 判负。罢赛队伍不积分另一支队伍积三分。
4比赛中若一队不足 5 人时则终止比赛判该队 0:3 负。
5比赛得分均按国际足联规则执行。
6所有参赛队必须在比赛开始前 10 分钟到达比赛场地, 各参赛队如超过规定开球时间 10 分钟仍未到场 视为弃权处理并发公告通报批评判对方 30 胜。
7比赛细则及相关判罚必须以场上主裁判的判断为准。
8 吃牌球员由主裁判记录在红黄牌上统一交给学生会统一记录。
9比赛红黃牌累计计算一张红牌自然停一场赛累計两张黄牌自然停赛一场。
10每场只可换三名球员换下场的球员不可再次上场。
11禁止穿铁钉足球鞋。
12裁判分为主裁判一个边裁两个第四裁判一名第四裁判负责监督和换人 。比赛过程中以主裁判判罚为标准。特殊情况可以与其他裁判商议决定。
附件三“辽财杯”足球赛赛程安排 一、足球赛分为小组赛、淘汰赛两个阶段举行第一阶段小组赛将所有参赛单位代表队以抽签形式分成 A、B、C、D 四组A 组和 B组在上半区C 组和 D 组在下半区每组五支队伍每支队伍参加 4场小组赛每个小组成绩前两名出线参加淘汰赛第二阶段淘汰赛晋级安排详见下图
C 组第 1 D 组第 2
D 组第 1 C 组第 2 A 组第 1 B 组第 2
B 组第 1 A 组第 2
附件四运动员报名表 “辽财杯”足球赛报名表 负责人 系别年级
队长及联系方式
序号 姓名 队服号 有无病史 备注 本人签字 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
附件五裁判员报名表 “辽财杯”足球赛裁判员报名表
本系负责人 序号 系别年级 姓名 联系方式 主裁判 副裁判 1
2
3
4
5
附件六 “辽财杯”足球赛比分记录表 甲队 乙队 分数 分数 号码 进球 红黄牌 号码 进球 红黄牌
队长签名 甲队:
乙队:
注本表一经填写不得随意更改如发现冒名顶替者按竞赛规程严肃处理。
附件七辽财杯足球赛各队累积得分 组别 年级 赛
事
积
分 A 组 A1
A2
A3
A4
B 组 B1
B2
B3
B4
C 组 C1
C2
C3
C4
D 组 D1
D2
D3
D4
学周刊LEARNING WEEKLYJun.2022Vol.162022 年 6 月第 16 期的智慧和才华。每一位教师都应该定期接受高质量的体育培训，充分提升自身的体育实践能力、业务能力、知识水平，最大限度地激发自身的体育潜能，构建高素质的体育师资队伍。足球课是学生学习足球技能、足球知识的核心途径。在足球课堂上，教师是主要的示范者和技能传授者，所以只有构建高质量的体育师资队伍，才能更好地传递体育精神。在足球联赛活动中，必须让每一位体育教师都意识到自身工作职责的重要性，这对于提升体育教师的综合素质有积极的影响。（四）对于小学生体育道德方面的影响足球运动具备独特的竞赛特征与体育魅力，对于小学生体育道德方面的影响比较大，能够在一定程度上熏陶小学生的体育情感。特别是小学足球联赛活动能够展现学生相互合作、勇于面对挫折、遵守体育规则、公平竞争、奋斗团结的精神，对于全面落实素质教育理念有一定的帮助，能够培养学生良好的艰苦奋斗、进取拼搏的道德品质。二、当前小学足球联赛活动存在的相关问题（一）学生参与足球联赛活动的积极性有待提升通过当前的实际教学工作可以发现，小学生参与足球联赛活动的积极性有待提高，部分学生感觉不到足球联赛活动的趣味性，这样就无法展示出足球联赛活动的德育功能。影响学生参与足球运动的因素是多方面的，部分学校限制足球联赛的参赛人数，导致个别学生虽然很想参加足球联赛活动，却没有参与足球联赛活动的机会。同时，再加上有些学校足球场地资源较匮乏，很多学生很想开展足球活动却苦于没有场地，这在一定程度上也打击了学生参与足球联赛活动的自主性和积极性。除此之外，学生只有自身对足球运动有热爱的情感，才会积极参与足球联赛活动，但是对于很多小学生来讲，他们虽然知道足球运动能够强身健体，却没有充分认识到足球联赛活动的魅力。学校设定的足球联赛项目内容较为单一，并且没有融合足球社团、班级对抗赛等特色足球联赛项目，对于小学生来讲，足球联赛活动缺乏足够的吸引力。（二）对于足球联赛活动缺乏重视通过对学校足球联赛现状开展调查发现，当前很多教师对开展足球联赛活动缺乏重视，认为足球联赛活动就是一项简单的体育活动，完全忽视了足球联赛活动的德育功能和教育功能。足球联赛活动不仅能够让学生了解更多足球体育知识，掌握更多足球运动技能、方法，还能够促进学生身心发展，缓解学生的学习压力，让他们以放松的心态投入学习活动、体育活动中，进一步养成良好的体育运动习惯和学习习惯，促进学生全面发展。当前由于大多数教育工作者对足球联赛活动缺乏重视，经常一个学期只开展一到两次足球联赛活动，导致大多数学生缺乏锻炼身体、参与集体体育活动的机会，根本无法提高足球联赛活动的有效性。（三）对参加足球联赛活动的学生缺乏个别指导在小学足球联赛活动中，由于很多教师对于参加足球联赛活动的学生缺乏个别指导，导致部分学生缺乏参与足球联赛活动的自信心、积极性。每个学生参与足球活动的经历以及掌握的足球运动技巧、能力都是不同的，一些运动能力较差的学生在足球联赛活动中无法展示出自身的运动能力，久而久之就会对参与足球联赛活动产生退缩心理，非常不利于发展学生的体育能力。因此学校、教师一定要优化足球联赛活动方案，进一步设定系统化的足球联赛活动，让每个学生都能得到体育教师的强化辅导，让他们能够全身心地投入足球联赛活动中。三、借助小学足球联赛活动构建校园体育文化的策略（一）让足球联赛成为形成校园体育文化的助推剂在小学体育教育活动中，要让足球联赛成为形成校园体育文化的助推剂。足球运动能够弘扬学生的爱国主义精神、增强民族凝聚力，同时足球运动也是构建友谊纽带、促进学生身心发展的重要途径。坚强、创新、合作、帮助、理解是小学生成长的核心保障，足球联赛能够帮助小学生构建丰富积极的人格，丰富他们的业余生活，增强他们的互动能力、合作能力。因此学校、教师要加强对足球联赛活动的重视，让学校成为传播体育文化的场所，教师可以利用业余时间、节假日开展足球联赛活动，让每个学生都能积极参与业余足球训练、体育活动训练。这些活动可以有效增强小学生的智慧，培养小学生良好的社会适应能力和道德品质。小学足球联赛活动能够锻炼小学生的形象思维能力、空间感知能力、人际交流能力，借助业余足球联赛活动能够深化体育教学改革，构建具备特色的校园体育竞赛规则与制度。教师应设定有利于小学生身心发展的足球联赛活动，以此激发他们的竞技精神和体育精神，让小学足球联赛成为形成校园体育文化的助推剂，有效缓解小学生的学习压力、生活压力，让他们能够以积极向上的心态投入学习与生活中。（二）构建优质的体育物质环境在小学体育教育中，学校、教师要为学生构建优质的体育物质环境，以此为开展足球联赛活动奠定良好的基础，形成良好、积极的校园体育文化，培养小学生良好的运动习惯和生活习惯。经过调查发现，当前我国篮球运动的普及率比较高，即使贫穷山区的学校也设有篮球场地，篮球体育文化得到了广泛传播。但是当前大多数小学的足球运动场地、设施仍比较落后，足球文化的推广更是较为滞后。任何体育文化的传播都需157 - -
参考文献：［1］ 刘松，薛斌.探析李宁杯中国大五赛对高校校园体育文化发展的促进［J］.科技信息，2009 （6）.［2］ 柴华.新一轮校园足球工作对高校校园体育文化的影响研究—— —以内蒙古师范大学为例［J］.内蒙古师范大学学报（教育科学版），2017 （8）.［3］ 谢国锐.开展班级足球联赛对学校体育文化的影响初探—— — 以云山学校为例［J］.运动精品，2018 （11）.［4］ 李勇，王静丽.校园足球理念下的校内足球联赛体系构建研究—— —以陕西服装工程学院为例［J］.智库时代，2019 （43）.要一定物质环境的支持，因此各个学校需要强化对足球体育项目的重视，为开展小学足球联赛活动做好充分的准备工作，通过政府拨付资金、学校集资修建良好的足球体育场地、购买足球运动设施，为小学生构建优良的足球联赛物质环境，让足球体育文化、校园体育文化更好地传播下去。同时，学校、教师要多参与一些足球教学培训活动，了解最新的足球运动动态，跟上体育行业发展的脚步，以此作为优化足球联赛活动、改善足球场地与设施的重要指向，为小学生展示合理、优质的足球联赛活动，让他们在足球联赛活动中激发自身的运动潜力，掌握更多足球运动的技能、方法，为以后从事相关的体育运动奠定良好的基础，构建优质的校园体育文化氛围、体系，促进校园足球教育更好地发展。（三）体育部门和教育部门共同打造校园足球文化校园足球文化是校园体育文化的核心构成部分，单纯只依靠学校、教师的努力无法提高足球教育质量。因此足球联赛教学活动一定要得到体育部门和教育部门的共同支持，协同打造校园足球文化，充分展示足球联赛活动的育人功能，确保足球联赛活动能够顺利开展、实施，为小学生构建优质的校园体育文化氛围。各级教育部门与体育部门要对各个学校的足球教学项目进行约束与监管，充分保证小学生每天要有固定的足球运动时间，全面落实教育部门设定的教学措施，把学生作为足球联赛活动的主体对象，实现全面发展、兼学别样，让每个小学生都能拥有更多体育爱好和发展空间。同时，在小学足球联赛活动中，教师要改变以往的教学观念，注重创新人才培养的形式，努力实现足球理论知识与足球实践活动的融合，在办学理念的引导下，让全体教职工加强对足球联赛的重视，积极参与到足球联赛活动中，为小学生营造刺激、紧张、充满活力的竞技氛围，让他们在足球联赛活动中真正得到发展与成长。除此之外，各级教育部门与体育部门要共同制定发展战略与规划，让学校足球联赛活动有章可循，成为构建校园体育文化的重要部分。（四）全面扩展小学足球联赛项目发展空间在小学体育教育活动中，学校、教师掌握着体育活动的主导权，对于开展足球联赛活动有较大帮助。学校领导、教师要积极开展体育教育改革工作，全面落实素质教育理念，极大限度地扩展体育项目发展空间，更好地解放小学生的课余时间，以此提升体育教育质量。还要让家长鼓励学生积极参与足球联赛活动，消除家长的异议，让他们充分认识到竞技精神和体育精神的可贵，并树立积极的教育观念。同时，学校、教师要打造适宜的足球联赛活动条件，持续更新足球联赛活动的场地器材与设施，改变以往的教育观念和教育思想，全面落实正确的教育方针，对于学校开展的足球联赛活动要给予更多政策扶持和支持力度，让学校足球联赛活动能够顺利开展下去。除此之外，学校之间一定要积极加强互动、交流、学习，实现学校间校园体育文化的沟通，努力做到相互借鉴、学习，引入更多先进、优秀的足球联赛活动经验和办法，不断提升和优化校园体育文化体系。学校之间也可以共同举办足球联赛活动，这样既能够扩展足球联赛活动的物理空间，还能够提升小学生的人际交往能力和体育竞技精神，充分促进学生身心健康发展，让每个学生都能拥有健康、积极的体育态度。在开展足球联赛活动的过程中，教师也要融入一些足球理论知识、技能的讲解，实现文化教育与足球联赛活动的充分融合，努力构建优质的校园体育文化氛围。四、结语总而言之，小学足球联赛活动对于校园体育文化有着积极的影响。在小学足球联赛活动中，教师要构建多样化、趣味化的足球活动形式，让每个学生、教师都能够积极投入足球联赛活动，进一步增强体育教师的专业化教学素质，让每个学生在掌握更多足球理论知识、足球技能的情况下，培养自身积极的体育观、道德观，构建融洽、健康的校园体育文化氛围，促进小学生德、智、体、美、劳协调、健康发展。［责任编辑 吕 媛］158 - -
足球是世界第一运动，我校一直很重视足球运动的开展，因为孩子们非常热爱足球运动，足球运动对发展青少年成长的全面发展非常有益。我校教师经常带动学生进行足球活动，借此良机，我校于 20XX 年 11 月举行首届“梦想杯”校园足球比赛。
在本次足球赛中，体现了以下几个特点：
一、学校以及校领导的重视和大力支持。
二、筹备工作充分，组织得力。
三、丰富了学生的校园生活，提高了班级同学的凝聚力。
四、学 睡 生的积极配合，团结协 占 作力争夺冠的精神。
淮
在本次足球赛中达到 嗓 了预期的目的，实现了 骤 友谊第一，比赛第二的 公 高尚的体育道德品质。
涸 提高了学生的足球技术 斌 ，战术水平，丰富了学 衷 生的课外活动，增强学 帝 生的体质足球比赛活动 多 总结及小结。加深了同 寻 学之间的团队精神，更 洁 重要的是在这次比赛中 织 增进了班与班之间的友 召 谊。
比赛虽然结束 沫 了，但是比赛的精神还 惰 在感染着我们的学生， 鳃 下面的工作就是趁着学 燃 生高涨的情绪来带动学 魁 生更好的学习，从德智 剩 体全面发展争做一名优 庶 秀学生。比赛虽然结束 绣 了，但时不时浮现在脑 召 海中一系列关于本次足 陪 球的一些回想与感动画 支 面：
一、战术布置 需 失误。本打算上半场死 农 守，消耗对方体力，下 掩 半场进攻，最差的结果 极 是逼平对手，发点球， 铸 那么比赛的结果就难说 涣 了(因为赛前重点练习 漫 了点球)足球比赛活动 铸 总结及小结。但是有些 绰 班级的防守能力太弱， 论 跑动慢，原地防守，对 宙 对方的有些跑的快、技 识 术好的前锋来说一点作 虹 用都没有，这种防守反 鞘 击的战术是绝对的错误 肥 。(如果用最强阵容， 淫 逼平对手，比赛结果可 诡 能会有所不同)
二 月 、有些班级的队员进入 曹 比赛的状态太慢。比赛 劝 刚开始，对方就对方班 禹 级发动了猛攻，孩子们 昆 立足未稳，就被对方打 约 懵了，彻底打乱了赛前 宵 的部署。
三、队员 致 对我指定的战术要求执 依 行得不够坚决，后卫并 眷 没有对个别优秀前锋( 悠 比如 8。6 班李同瑞; 贡 8。1 班王文强;75 钢 的邱琛等等)进行有效 矩 的盯防，使其突破畅通 零 无阻;有些队员角色不 星 定，踢一会后卫打一会 池 前锋，来回盲目跑动， 榆 大幅度消耗体力，节奏 之 也被打乱，让对方有机 寸 可乘足球比赛活动总结 洛 及小结。
四、队员比赛 能 经验不足。
在比赛 饮 中对对方队员的合理冲 赠 撞，挤、拉、强表现得 蛹很不适应，也不会运用 岿 合理的犯规进行防守。
鞍 (当然这也与平时训练 壹 较少，指导不到位有一 薄 定的关系。)
五、 莱 初二级部的吕光翰，李 好 同瑞等同学给我留下深 匈 刻的印象，相对于我们 寻 学校的其他学生，他们 沛 体力好，技术
好，速度 涯 快，没有一个学生能够 庚 把他防住们，有时候一 轴 个漂亮的转身，一连串 旭 的过人动作，时而一刁 端 钻的射门，让老师不得 约 不拍手称赞，踢得是在 泥 是太好了。
123 铲 45 六、纵观所有班级 柏 的比赛，有实力比较强 柯 的班级更会有较弱的班 摹 级，但是每个班级都是 皂 积极向上的，不怕失败 应 ，赛场上顽强拼搏，不 楷 参加比赛的同学也没闲 僳 着，在场边给运动员声 彬 嘶力竭的呐喊助威，班 句 级的凝聚力再次升华。
隆
七、梦想杯足球赛 潦 加深了同学们直接的交 皮 流，赛前 2队互相握手 蛰 ，同学们谦虚的表情， 沫 互相鼓励加油，例如比 电赛中八年级 1 班杨孝义 篡 吧 8 年级 10 班级张泽 脏 昊狠狠地撞倒在地，杨 舷 孝义内疚的连忙把张泽 祷 昊拉起来，谦虚的问道 却 没事吧，对不起之类的 未 话语;7。2 对阵 7。
疑 5 输掉了比赛，7。2 贰 的孟金龙倒地蒙脸哭了 著 起来，7。5 的几名队 臻 员迅速过来安慰金龙… 槐 …感动瞬间太多太多， 沼 一个小小的足球校园比 增赛收获的不仅仅是胜利 肪 ，更多的是无形的力量 宅 ，一种高尚的体育精神 甚 。
通过本次“梦想 钒 杯”校园足球比赛，里 右 面有很多的瞬间我们忘 篱 不掉，无论是好的还是 驹 不足的，但是我们坚定 怔 了信心那就是要将足球 云 运动大力推广到学校的 嚷 阳光体育当中，六中的 清 足球运动会有更美好的 混 明天。
这个学期转 叭 眼间就过去了，回顾这 焕 一学期的风风雨雨，
在 劫 足球社团的工作上一言 抬 难尽。我就对我们社团 燎 的成员的表现和社团的 宅 整体水平的提高做一下 盈 总结足球比赛活动总结 愉 及小结。
从学生从 掌 来都没有踢过球的人员 掇 来讲，他们来参加是我 假 的一个比较大的困难。
讼 因为一开始都没有接触 哉 过足球，什么叫足球可 应 能有些学生还真的不知 灭 道，所以第一节课就给 酮 他们介绍足球的发展史 素 。慢慢的学生的对足球 行 产生了巨大的好感并且 启 给他们球能自己玩起来 畜 。在建立兴趣之后，我 朋 开始慢慢的灌输一些思 折 想，这思想就是练习足 痔 球是一件比较吃苦的一 湛 项运动。这项运动必须 养 需要体力，而且技巧也 越 是非常重要的足球比赛 勇 活动总结及小结。最后 愁 给他们打了一个“预防 营 针”，让他们知道这项 党 运动不是过来玩的，而 槐是来学习本领的。
困 对于我带的这个四、五 菜 年级的学生，目前主要 汞 是把传接球练习好，再 检 把高远球会踢，最后少 言 部分人能掌握配合就已 词 经足够了。这学期的十 斥 几节课学习下来，我发 寝 现学生的兴趣都很好， 幸 除了几个特别调皮的学 峪 生没有认真的遵守纪律 烛 外。
这一批四、五 休 年级的学生，我想是未 轰 来我校足球训练队的队 邢 员，对于我校的校园足 芥 球建设是一个非常重要 懂 的人才。
我对在校 值 园中开展足球活动充满 用 了信心，因为它已成
为 誉 孩子们生活的一部分， 肖 成为他们茶余饭后谈论 劈 的话题，甚至会对孩子 勤 们的健康成长产生重大 葫 影响，我们在工作中主 振 要有以下几点体会：
一 映 、争取领导对校园足球 品 的重视
如何开展校 者 园足球?开展校园足球 芬 有没有必要?足球对孩 辜 子们性格的塑造起着重 嫌 要作用，足球使孩子们 循 变得有感情、有灵性、 捆 充满朝气、提高了他们 孝 的团队协作和荣誉感。
曰 我们体育、教育工作者 恩 常常思考，应试教育下 新 的孩子们如何加强素质 鸣 教育?孩子们如何培养 孰 自信、如何承受挫折、 蕉 如何理解包容、如何提 噪 高遵纪守法意识、如何 卢 与人交流沟通?这些难 铱 解问题在足球场上都能 亏 一一找到答案。足球使 焦 孩子们不仅享受无限快 拍 乐，同时又陶冶了他们 力 的情操，塑造了他们完 驹 整性格，要知道是我们 取 把孩子们带上了没有硝 侣 烟的战场，经过战场洗 稗 礼所获取的知识和感受 喀 是平时课堂里和生活中 饲 所无法学到的。我想一 烹 个热爱教育事业、关心 绥 孩子未来的领导和校长 硬 是不会拒绝校园足球的 虹 ，事实证明校园足球活 眶 动开展的好与不好，领 耳 导和校长的重视程度起 墨 着至关重要的作用足球 卤 比赛活动总结及小结。
不
二、让足球成为一个学 痴 校的特色
我想学校 斧 应该另请一些教练来进 冤 行教学，毕竟一个人的 畜 力量有限。我虽然是一 醛 个足球爱好者，但是我 秀 一个人的能力和我自身 蔬 的素质，在足球方面还 撮 是很缺的。不过我相
信 屑 学生们的需求，相信有 腮 更多学生会喜欢上足球 惭 。在不久的将来，我们 馒 学校的足球将会成为我 跋 们学校师生的一个传统 钮 项目，特色项目。
狂 最后，我认为我们社团 邢 这一学期的努力，是学 唬 生们用汗水换来的成绩 狄 。学生们在这个社团的 缔 时间里收获的不仅仅是 勇 足球技术，更多的是团 疡 队带来的快乐、温馨! 炙 希望明年的白塔足球社 口 可以更加强大! 123 踊 45 活动总结：足球社 赊
时间过得很快，一 曝 转眼就该学期社团总结 削 了，孩子们还忘不了在 郎 绿色田径场上一次次地 枫 快乐地活动，一次次地 孽驰骋 R22;R22; 峪 本学期招收的学生主要 粤 是一年级和二年级的多 航 达 50 名的学生，身体 隅 素质都是比较好的，活 蔚 泼好动是他们这年龄阶 铀 段的天性。经历过一学 季 期的足球社团活动后， 募自身的多种能力及行为 忠 习惯在足球游戏活动中 疹 得到锻炼和发展。本学 丸 期的足球社团活动我们 蒜 着重以下几个项目来开 寸展活动：
(一)基本功 杨 训练 (二)游戏和比赛 狱
(三)身体训练 (四) 髓 综合训练
通过近一 藻 个学期的刻苦训练，我 孙 们足球社的同学们的
身 颂 体素质和足球的基本功 翔 都得到了的不同程度的 牙 提高，踢球战术方面的 智 知识和技巧也得到了较 佯 全面的认识。在学期开 疑 展足球社团前，我制订 幕 了一系列的训练计划， 近 严格并保持快乐体育来 谨 训练队伍。初始训练阶 绒 段注重队员的薄弱环节 土 ――体能，做一名合格 韵 的“足球小子”追的上 溺 足球是最基本的嘛足球 嚼 比赛活动总结及小结。
育 接下来进行有针对性的 渝 训练，并着重抓好基础 备 的技术训练。例如：运 知 球、带球过人、传球、 褐 射门 R22;R22; 剂 等等。这一阶段主要让 龙 队员对足球技术有个初 湃 步、全面的认识和掌握 癌 足球比赛活动总结及小 拷 结。到综合训练阶段时 卢 ，在抓好技术基础训练 赐 同时，注入简单战术配 牢 合的训练，并在此期间 滁 传授足球裁判规则，使 雹 队员们掌握一定的战术 扫 和规则并可加以运用。
勾 在训练中坚持大运动量 诛 、大强度地训练，为同 场 学们打好球打下了坚实 图 的基础。在坚持以战术 箔 配合训练为主的同时多 犊 次进行比赛，增加比赛 源 经验，尽量在运动中、 卑 对抗中，全面、熟练、 姻 快速、准确地掌握各种 扰 战术不断提高个人控球 桅 和突破能力，多种传球 逾 技术和射门技能以及抢 鄙 截能力。并在比赛中灌 燕 输良好的比赛作风和坚 债 强的意志，克服种种困 丈 难，培养稳定的心理素 劲 质和顽强的拼搏精神足 埔 球比赛活动总结及小结 谷 。
近一个学期的训 固 练，多数的同学在各个 滁 方面得到了很大的提高 摈 ，但由于学生基础较差 纱 ，加上足球少、场地条 著 件
差等原因，难免存在 啸 许多不足。我相信只要 懒 坚持努力训练，同学们 叔 会对足球有更多的了解 和 和参与兴趣。
为丰 失 富××公司大家庭内员 斋 工的业余文化生活，积 德 极相应国家“开展全民 圃 健身运动，增强人民体 拼 质”的号召，××公司 厌 现特决定正式组建“× 姓 ×足球队”，该球队为 浓 ××公司对外进行体育 邱 交流或比赛的代表队。
襟 相关方案策划如下：
一 胰 、指导思想
增强企 帜 业整体凝聚力、培养员 浴 工集体荣誉意识、增进 犁员工内部团结、丰富员 灾 工业余生活、锻炼身体 果
二、球队报名参加人员 柜 名单：
12345 名单 找 略 三、初期组建相关事 纸 项 1、球队名称：×× 熄 足球队 2、球队徽标：
邀 ××公司司标
3、 躇 球队队服：挑选世界著 毕 名球队队服作为原型， 医 统一定制，印制××足 驯 球队的队名及队徽。
4 盯 、球队管理人员：
蔗 a、暂定××为××足 塘 球队队长，负责初期球 檄 队的整合、磨合、配合 薛 训练，确定球员的位置 摹 及赛场阵型，对全体球 俞员进行管理，向办公室 欢 提报训练及比赛计划等 堤 。
b、××公司办 狐 公室为球队的后勤管理 沂 部门，负责球队
的装备 诽 、用品的登记采购、球 腥 员加入和退出的办理、 搜 联系训练及比赛场地、 逛 组织与外队之间的比赛 袁 、安排比赛所需的消耗 墩 品、组织比赛观众等足 健 球比赛活动总结及小结 吭 。
c、本球队直接 折 代表××公司参与各类 择 赛事及活动，因此必须 唁 服从××公司的领导和 惕 管理。
5、培训和 辰 磨合训练：由足球队队 耳 长根据球员的工作安排 限 等排定日程表进行安排 花 足球比赛活动总结及小 譬 结。
四、费用预算：
捌
1、队服定制：给每 畦 位球员定制球衣一套及 艰 球袜一双，球鞋由个人 郑 自行准备。费用 70 元 捕 /人×22 人＝154 雹 0 元，拟报预算费用 1 册 500 元整。
2、 扳 每次训练或比赛场地、 样 消耗品费用：根据查阅 檀 深圳市全部可租用的足 芬 球场地并联系后统计， 债 基本价格为白天 9人制 划 小场 400～450 元 衣 /两小时，晚上 500 吝 ～600 元/两小时， 翼 11 人制大场白天 90 忧 0～1000 元/两小 蒙 时，晚上 1000～1 氦 200 元/两小时，一 夹 般会赠送纯净水一件。
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五、相关问题：
1 勇 、建议固定一个比赛场 亿 地作为主场，洽谈商定 烦 固定的租用时间，以取 轴 得较为优惠的价格足球 傈 比赛活动总结及小结。
旧 固定的场地便于工作、 女 居住地点不同的员工集 原 合并遵守时间，同时可 算 以在邀请外队比赛的时 氯 候作为主场。
12 邀 3452、××××× 念 ×××××公司的员工 吱 流动性非
常大，对于队 诣 服定制等问题带来很大 吟 的压力，球队人员的流 磋 动性也会直接影响球队 虏 的整体配合和比赛成绩 哗 。
3、建议组建初 恿 期聘请专业教练给予训 修 练指导，便于全队磨合 印 及定位。
1 指导思想 小小的足球，牵动着我们华夏儿女同胞的心，中国的足球运动发展跟不上其他球类，影响了人们的士气，也影响了国家的软实力。习*主*席说：“足球要从娃娃抓起。
为响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，本园拟通过足球游戏活动，让幼儿获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；同时为幼儿提供展示并发展才能的舞台，形成以足球活动为中心，辐射绘画、早操、亲子运动等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园足球艺术节。艺术节期间，幼儿园将举行足球课教研，绘画比赛、早操比赛、亲自开放日、足球舞表演等活动。
2 活动目标 扬童心，促成长 引导幼儿积极关注足球资源，在生动活泼的足球游戏中，激发幼儿对足球运动的兴趣，同时萌发爱家乡的美好情感，提高动手操作能力、想象创造能力、合作交往能力等，成为健康、快乐的足球娃。
建理想，升素养
树立教师正确的课程观、游戏观，提高教师开发园本“足课程，在提升幼儿园内涵品质的同时，打造一支有活力、有反思、有创新的优秀教师团队。
共引领，同合作 引领家长参与幼儿园足球特色项目建设，成为课程建设的重要资源和中坚力量，促进家庭与幼儿园的有效沟通和合作共育。
3 活动时间 20**.4.24——20**.6.1 4 参加对象 全体幼儿、全体教职工、全体家长 5 活动流程 4 月 24 日——5 月 19 日 教研组策划“童课异构”的足球教研活动，使“足球课程”特色无限延伸，让幼儿在课堂中与足球为伴，真正让孩子在玩中学、学中玩，拉开我们的“春之声”足球艺术节主题活动大幕。
5 月 5 日——5 月 16 日 以足球特色来强调校园特色。在全园开展“童画足梦”主题绘画活动，各班选取一个适合班级幼儿的兴趣点生成小主题开展活动，活动中注意保持全园活动的整体性，突出各班活动的独立性。
5 月 24 日 为了增强幼儿的体质，进一步推动足球操的动作质量，使足球操达到规范化、熟练化、美观化，以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，培养幼儿团结拼搏的团队精神，展现幼儿的风采，举行足球操比赛。
5 月 26 日 通过亲子互动、节目展演等营造“春之声”足球艺术节氛围，赋足球于主题性，使我们的“足球课程”更具幼儿特色、园本特色。
主要活动具体安排 童课异构、童画足梦、童操激昂、童舞飞扬等丰富而有意义的主题活动构成了我园富有特色的足球课程推进方案，形成了“春之声”足球艺术节主题活动。期望足球这颗种子在幼儿心里慢慢生根、发芽，使农村的幼儿爱上足球游戏、爱上足球，并引导幼儿身心协调健康地发展。
幼儿园开展幼儿足球活动方案 足球最早起源于我国古代的一种球类游戏"蹴鞠"，由此流传发展成现代足球。20**年的 8 月 16 日，国家教育部认定并命名的 3570 全国足球特色幼儿园中，**集团中心幼儿园光荣上榜！足球课程和足球活动今年 9 月在中心幼儿园实施开展，为了更加有效的促进足球活动，培养孩子们的团队意识，中心幼儿园举办足球日活动，通过每月的足球日活动比赛来促进班级之间的足球交流。本月足球活动安排如下：
一、活动时间 20**年 12 月 12 日下午三点 二、活动地点 中心幼儿园一号楼操场 三、活动方式：
班级抽签进行三人制笼式足球赛 比赛设置集体奖三个，每位队员颁发冠亚军奖牌一枚。最佳射手三名，颁发奖状。
四、活动负责人 裁判及场地布置：水都一品 现场组织：各班老师 活动负责人：各班班长 五、注意事项 1、三点十五分家长开始入园，三点半准时关门，未准时到
的家长中途不得入园，中途不开门，等离园时间家长再带领孩子离园。
2、请各班老师邀请家长们观看比赛，并邀请一至两位队员家长现场摄影并制作美篇，进行宣传。
3、班级场地规划好有序组织孩子们观看，并准备比赛标语和班级口号。
4、比赛设置集体奖三个，班级颁发冠亚军奖状。最佳射手三名，颁发个人奖状。
活动背景：随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。
一、活动目的
(一)为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊;
(二)提高同学们的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌 征 ;
(三)为了丰富 晶 同学们的课余生活，让 昼 足球爱好者驰骋赛场， 碗 一展英姿。
二、活动主 拭 题 驰骋绿茵无悔青春 三 肥 、策划主办单位 学生社 抢 团联合会足球协会 四、 臃 协办单位 学生社团联合 袱 会篮球部落 五、活动时 契 间及地点 时间：20x 属 x 年 x 月 28 号
地点：
整 学院足球场(康美校区 熄 ) 六、活动对象 全院学 私 生 七、参赛要求
( 岗 一)报名人数：每队领 亨 队 1 人，教练 1 人，运 窟 动员 12人(至少五人 挖 )，男生可以跨专业组 埠 合，女生以专业队伍报 榨名;
(二)报名时 方 间：x 月 17 号至 x 月 去 21 号，逾期报名无效 鹃 ;
(三)要求：运 亡 动员必须经医院体检合 隆 格方可参加比赛。
八、 汕 报名方式 (一)现场咨 巧 询及现场报名
1. 肇 时间：20xx 年 x 月 琅 17 日下午(周一) 2 怕 .地点：康美校区旧社 邮 区门口 (二)短信及电 逾 话报名方式 12345 妮 61.电话报名: 2. 者 短信报名：
编辑短 汉 信(队伍名称、队员人 社 数、队员姓名、队员所 奢 属年级专业、联系方式 锌 )到：xxx 九、活动 膝 内容 (一)活动前期
詹
1.推广宣传活动， 维 鼓励本院校学生积极参 歹 与;
2.组织干事 雌 们召开会议，讨论活动 皂 的相关事项;
3. 锌 召集各个专业的体委开 隔 会，通知具体事项及报 错 名。
(二)活动中期
嘲
1.第一阶段分成 2 晴 个小组进行单循环赛， 时 小组前两名出线进入第 碳 二阶段，采用交叉淘汰 谊 制决出前 4 名;
2 扁 .比赛执行国际足联最 喉 新判定的五人制足球竞 独 赛规则;
3.全场 找 比赛 30 分钟(上下半 辗 场各 15 分钟)，中场 惺 休息时间不超过 10 分 色 钟，30 分钟比赛平局 论 须决出胜负时，不进行 表 加时赛，直接以罚点球 却 决出胜负，比赛使用 5 狠 号球;
4.每场比 送 赛允许填报 7 至 12 名 蘸 运动员，其中 5 名首发 匈运动员，比赛中换人次 分 数不限，替换下场的队 等 员可以重新上场替补其 骇 他队员;
5.比赛 税 进行中运动员被裁判员 巢 出示红、黄牌规定如下 垣 ：一张红牌或累积两张 卑 黄牌需被罚出场 2 分钟 沼 才可以换其他队员上场 吮 ，且下一场比赛自动停 飘 赛，如在两分钟内被对 义 方攻入一球，无须等到 轧 两分钟即可替补;
旭 6.在比赛中，如果某 弦 一个队在场上队员不足 舟 3 人时，则本场比赛自 妇 然中止，视该队为弃权 衍 ，判对方 3：0 胜，如 河 比赛中止时场上比分超 浴 过 3：0，则以当场比 徐 分为准;
7.界外 知 球须把球放定在边线上 假 用脚踢恢复比赛，防守 玉队员需退出 5 米以外， 淑 比赛中不能铲球，比赛 垃 不设越位;
8.如 闸 因特殊情况的干扰，造 滩 成比赛中断，经赛事组 引 委会另选时间补足 30 该 分钟(包括罚球点球) 乃 ;
9.每队必须备 泰 有深浅两套颜色不同的 冤 比赛服装和护袜，服装 秧 颜色必须认真填写在正 玉 式报名表内，比赛队员 各 的姓名、号码(0―9 爆 9 号)必须与报名单相 谣 符，否则不得上场比赛 振 ，守门员的比赛服装颜 膝 色要与其他队员服装颜 潭 色有明显区别，比赛队 仗 员紧身裤的颜色与比赛 坦 短裤的颜色一致，场上 战 队长必须自备 6 厘米宽 挪 于上衣颜色有明显区别 俺 的领袖，上场队员必须 毅 统一穿布面胶钉足球鞋 擞 ，比赛服装和护袜的颜 潘 色必须全队一致，违者 奋 不得上场比赛;
1 包 0.参赛运动员必须准 选 时到达比赛场地，迟到 酿 10 分钟按弃权处理。
斩
根据《关于展开全 退 国青少年校园足球活动 镇 的通知》精神，为了推 锑 动我校校园足球活动的 整 展开，全面进步我校广 血大学生的体质和体能， 莹 培养学生的拼搏意识和 赠 团队精神，普及足球知 硬 识技能，推动我校足球 匡 事业的进一步不发展， 髓现将我校校园足球周末 响 联赛工作方案制定以下 郎 ：
一、指导思想
本 惶 着全面贯彻《关于展开 藤 全国青少年校园足球活 晓 动的通知》的精神，根 铸 据我校具体实际情况， 招 以增强学生体质，培养 辱 学生拼搏、进取团结协 炉 作的体育精神为宗旨， 亿 通过展开校园 7 人制足 第 球周末联赛，在我校学 箔 生中普及足球知识和技 刷 能，构成我校独特的校 了 园足球文化，从而培养 怕 全面发展、特长突出的 距 青少年足球后备人才。
秩
二、工作方针
校政 滤 教处、教导处、团委、 债 体育教研室、校医务室 式 等要从全局的高度通力 种 合作充分发挥我校资源 持 上风，积极投入人力、 纪 物力、财力、创造必要 喧 条件，为我校校园足球 郴 活动的展开提供保障。
章
123456 三、组织 薛 机构
为加强我校校 例 园足球工作的领导，确 十 保校园足球活动在我校 羞 顺利展开并构成一定范 司 围。校政教处、教导处 相 、团委、体育教研室、 辩 校医室联合成立我校校 包 园足球联赛领导小组及 腻 管理办公室：
.... 兄
四、职责分工
、领 赡 导小组成员负责我校校 伟 园足球联赛的整体方向 至 发展并对我校校园足球 西 的比赛组织予以指导。
癣
、办公室、比赛组 姐 织策划部负责我校校园 鞠 足球比赛组织，专业练 混 习与指导。
、办公 稳 室、裁判部负责我校校 斑 园足球裁判员培训、安 费排等工作校园足球比赛 芯 方案校园足球比赛策划 避 书及文案。
、后勤 酸 保障部：负责我校校园 瞄 足球联赛及练习的后勤 鼎保障工作
、比赛纪 握 律监察部：负责参赛队 涯 员的资格审查和参赛队 进 领队、教练员的赛场纪 必 律
、安保部：负责 秩 我校校园足球联赛、练 辛 习中的安全工作处理好 揖 在比赛或练习进程中的 马 突发安全事件。
、 刘 医疗服务部：负责联赛 嘿 及练习进程中参赛、参 畦 训队员的突发受伤事故 蛰 的现场处理等工作校园 归 足球比赛方案校园足球 蓝 比赛策划书及文案。
五 歇 、经费来源 1、学校体 羊 育事业专项经费
2 值 、社会组织、社会团体 栗 、企事业单位、个人捐 嘶 助 3、贸易援助 六、工 展 作措施 、加强我校校园 誉 足球联赛管理
我校 涛 发展校园足球，培养青 梗 少年足球后备人才的主 跳 要渠道是每年的校园足 邻 球联赛，加强校园足球 迄 联赛管理是保障我校校 两 园足球发展的主要途径 岩 ，学校抽调校主要领导 隘 主管学校的校园足球联 稚 赛具体事宜，并成立校 啸 园联赛领导小组和管理 瞄 办公室，管理办公室成 懈 员主要由我校的体育教 语 师组成，并下设相干部 戌 分具体分管联赛的相干 针 事宜。
、加强我校 夹 体育教师足球教练、裁 铜 判员队伍建设
1、 琉 发展校园足球，培养优 鱼 秀的少年足球运动员， 诣 进步教练员专业能力是 氧 关键。我校将根据学校 往 实际情况积极配合上级 己 体育行政部分，教育行 滤 政部分等有关部分做好 搐 校园
足球教练员的培训 嘉 工作，并在我校体育教 东 师中单独抽调出 3名优 喳 秀的青年教师专门负责 钉 我校校园足球的发展， 肢 组织展开校园足球周末 袖 联赛。
2、加强裁 起 判员队伍建设，全面进 寂 步裁判员的执法能力， 萌 不断完善裁判员等级管 荐 理制度是保障我校校园 驳 足球联赛顺利展开的先 浴 决条件校园足球比赛方 烟 案校园足球比赛策划书 需 及文案。
、增加我校体 酒 育课足球教学课时
笺 在校学生体育知识的获 印 很多数是在学校体育课 施 上或是课外的一些体育 南 活动，为进一步推动我 淀 校校园足球的发展，我 蹬 校体育教学的足球知识 肖 教学课时将在原本的基 蜡 础上每学期在增加 5 到 统 10 课时，让更多的学 朽 生了解、把握足球知识 儿 ，修建我校独特的校园 寿 足球氛围。
、制定校园 簿 足球活动节日
根据 怖 我校实际情况，在不占 烬 用正常教学活动的条件 怔 下，每年 x 月的最后一 硕 周定为我校“校园足球 也 活动周”，活动周内容 佑 以下：
12345 穿 61、天天利用课余时 弊 间组织全校学生观看较 雨 出色的足球教育短片 1 仲 0 到 20 分钟。
2 钞 、每名同学要撰写一篇 冻 关于“足球”的文章， 歹 并进行评优评奖活动。
产 全校评出最好优秀作文 能 12 名并予以嘉奖。
3 呆 、举行全校个人垫球比 蚕 赛。
4、利用周六 肯 举行校园足球活动周明 憨 星赛两场，第一场一、 盐 二年级校队联队 vs 三 囊 年级校队，第二场一年 琶 级校队 vs二年级校队 嫡 并举行校园活动周庆典 瓷 仪式。
七、工作任务
弄
1、结合新的教育思 托 想和我校的实际情况， 抢 积极展开校园足球联赛 兽 ，为学生们提供交换、 毁 了解和参与的机会，增 猩进学生间的了解，增强 荒 学生的组织和管理能力 讣 ，实现己立立人， ** 契 *发展。
2、结合 躺 我校实际，努力创造良 愿 好的联赛氛围，培养良 梆好的运动爱好，增强广 杂 大学生的足球运动水平 仰 。
3、制定 xx 年 肇 ――xx 年学年度 7 人 置 制足球联赛的赛程计划 寇 ，公道安排运动比赛， 鉴 做到条理清楚，有章可 饱 循。
4、根据学校 府 要求，努力发展学生参 制 与足球运动校园足球比 赠 赛方案校园足球比赛策 冤 划书及文案。
5、 型 充分利用双休日、节假 锅 日及课余活动时间，组 袜 织展开联赛活动，并做 棚 好相应的记载工作。
抛
6、加强参加联赛学 补 生的思想教育，要求学 寅 生正确处理好学习与活 筑 动的关系，积极拓宽运 讫 动领域，展开比赛交换 上 ，全面进步运动水平。
鱼
7、积极改善我校 毒 场地器材条件，加强器 掂 材的管理，充分发挥场 谣 地器材作用。
八、 挞 联赛具体实施方案见安 硼 图县第 x 中学校园足球 整 联赛比赛规程总则。
三
根据省委常委、市委 钳 书记孙 XX 同志关于“ 腆 发挥自身优势，全力以 间 赴推动我市足球事业向 植 前发展”的指示要求， 亏为更好地促进我市中小 霍 学校足球工作广泛深入 焰 开展，x 月 2日上午， 智 林 XX 副主席率领市政 狸 协教文卫委员会部分委 易 员，深入我市 XX 中学 壹 、x 中初中部和 XX 九 骑 小，通过实地视察、听 因 取汇报、座谈交流，对 涩 我市校园足球工作进行 榔 调研校园足球比赛方案 伐 校园足球比赛策划书及 焕 文案。现将调研情况综 泽 合如下：
一、我市校园 桔 足球工作开展的基本情 国 况
近年来，根据中 鸵 央、省委、市委的部署 狼 和要求，经过市区两级 型 政府和市文体、教育部 账 门及各中小学校的共同 萍 努力，我市校园足球工 原 作积极推进，并取得了 澎 一些成效。
抓布点建设 党
20xx 年 x 月， 拇 我市被列为全国青少年 酞 校园足球布局城市之一 琐 。根据国家体育总局、 泌 教育部关于开展“阳光 颠 体育、快乐足球”为主 川 题的全国青少年校园足 三 球活动部署和要求，我 殖 市成立了由市文体局和 瓢 市教育局牵头的青少年 恬 校园足球工作领导小组 性 ，认真抓好布点学校建 饮 设，积极推进校园足球 洞 工作。目前，全市共有 脂 布点学校 26 所。今年 间 ，又向省和国家申报校 拴 园足球特色县 3 个、特 寅 色学校 36 所。其中， 蕊 美
兰区通过了国家级特 扒 色县初审，3 所学校通 掇 过了国家级特色学校初 罕 审，9 所学校通过了省 续 级特色学校初审。
抓球 丽 队建设
全市各布点 曹 学校领导从全面贯彻党 配 和国家教育方针、切实 伞 加强学校体育工作、全 回 面提升育人水平，为实 揖 现中国梦打基础、做贡 异 献的高度，充分认识校 家 园足球工作重大意义， 卉 以增强学生体质、培养 战 学生拼搏进取和团结协 然 作精神为宗旨，大力推 顾 动校园足球普及和校园 啥 足球队伍建设校园足球 余 比赛方案校园足球比赛 叠 策划书及文案。目前， 颈 我市各布点学校均组建 耶 了学校足球队，有的学 庙 校还做到了“班班有球 抚 队、月月有比赛、人人 衍 一只球”。
抓各种赛事 校
20xx 年以来， 赂 我市年青少年足球联赛 渊 连续举办了 6 个赛季， 胆 参加联赛的学校代表队 施 高中组有 6 支、初中组 猎 有 16支、小学甲组有 苍 9 支、小学乙组有 9 支 智 。各校代表队积极参加 荧 全国、省、市各级各类 隶 比赛，取得了不少好成 土 绩。其中，XX 中学、 萌 市一中、市 x 中、XX 絮 小学、XX 小学、XX 箔 九小多次夺取全国、全 壹 省各类比赛奖牌，是我 盂 省中小学校足球队的劲 傣 旅。与此同时，各种校 单 内赛事也非常丰富多彩 兔 ，为推动我市校园足球 芽 发展打下了基础。
抓师 妒 资培训
12345 仪 6 近年来，我市每年都 檬 分别举办“足球校长” 旬 、
“足球业务管理干部 援 ”、“足球初级指导员 率 ”和“足球裁判员”培 秩 训班，邀请全国校足协 臻 的领导、教练员、裁判 水 员作专题讲座。今年， 院 我市还组织了四批政府 哥 有关职能部门体育行政 苏 管理人员和中小学校长 抉 ，参加在北京、广东、 湾 大连举行的国家级青少 菲 年校园足球专项培训班 饥 学习。
二、我市校园足 姐 球工作存在的困难和问 侯 题
经过近 6 年来的 慎 努力，...
这两项活动的开展， 与蜀山区校园足球活动的蓬勃开展分不开， 以及该区教体局刘兵同志的精心策划， 没有他的积极争取和组织就不会有这样的机会。
尤其值得一提的是， 今年的合肥校园足球联赛， 蜀山区率先在全市开展主客场比赛，每到周末，蜀山区的校园足球队就在本校进行比赛， 真正使足球走进校园。
每到比赛日， 主队都安排本校学生到场观看足球比赛，让更多的孩子感受足球的魅力。对于开始在蜀山区率先尝试主客场制，王欣认为：
“对于有意愿的学校， 我们将给予支持，并主动安排赛事进校园打主客场，烘托校园足球氛围，营造校园足球环境。”王欣特别提出，在校园足球方面，蜀山教体局也给予定点学校大力支持。
由于足球的专业性较强， 非足球专业的教师在带队时会遇到一定的难度。
因此， 该区教体局在每年的教师招考当中针对此种情况设置绿色通道，设置足球专业考试，将足球教师分到定点学校，解决了师资匮乏的问题。
琥珀小学、琥珀中学、宁溪学校、绿怡小学、稻香村小学五所学校的指导员都是通过绿色通道引进， 从而走上校园足球指导员的工作岗位。此外， 蜀山区大力支持合肥市校足办举办的各级指导员、裁判员培训班。
只要举办此类培训， 该区教体局均要求定点学校大力支持。
凡是安排有冲突的， 均以校园足球培训为重，教体局一律不占用老师的培训时间。足球之花 绽放蜀山校园合肥市校足办主任王欣评点蜀山区校园足球大家还记得去年U22国家队来合肥， 与韩国 U22热身赛前一天的首堂训练课中， 与合肥市校园足球的小选手们进行了一堂 “教学赛”。
其实， 这些小球员们就是来自合肥市蜀山区的几所学校。合肥市校园足球办公室王欣在接受星报记者采访时， 对蜀山区校园足球的开展赞不绝口。
蜀山区除了合肥校园足球联赛成绩出色、氛围浓厚外， 还向上海申花、武汉登仁、浙江绿城、安徽足球学校等单位输送了多名优秀学员。记者 江锐王欣首先向记者介绍了合肥市开展校园足球联赛的基本情况及特色。
2009 年，全国校园足球联赛在全国44个布局城市轰轰烈烈地展开。
合肥市有幸成为全国44个布局城市之一， 也是安徽省唯一的布局城市。
自校园足球联赛开展以来，合肥市足球人口显著提高， 校园足球人口已经突破了100000 人， 近四年来的注册队员达到了2000人。近年来， 在蜀山区教体局的领导下， 蜀山区体育工作丰富多彩。
在省市各级综合运动会上， 蜀山区中小学生均取得优异成绩。
尤其是足球项目， 稻香村小学、琥珀中学在合肥市的中小学生足球比赛中多次夺得冠军。
稻香村小学还多次代表合肥市前往日本久留米参加交流活动并夺得冠军。目 前合肥市共有定点学校 46 所 48 支代表队， 蜀山区就有 9 所小学。
其中中学3所， 分别是琥珀中学、 宁溪学校和五十中。小学 6 所， 分别是稻香村小学、 黄山路小学、绿怡小学、嘉和苑小学、琥珀小学和江淮小学。
目前中学的三支球队有两支在甲组， 小学六支球队有四支在甲组， 无论是球队数量还是甲 级队数量在全市均名列第一。
这从一个侧面反映出蜀山区校园足球开展的情况良好。足球项目属于热门项目，合肥市不仅蜀山区开展得红红火火，其他各区县也有定点学校。
要想取得优异的成绩，必须坚持长时间坚持不懈的训练。
各学校依据自己的情况开展训练。
小学学习压力较小，各校利用下午两节课后的放学时间进行训练，有的学校在此基础上还进行早锻炼， 以确保训练时间。
三所中学由于学习压力较大，早上上学早，下午放学迟，所以老师们牺牲午休时间带领学生进行训练。
由于训练时间的保证，蜀山区在省市各级比赛中才能取得优异的成绩。
不仅是校园联赛，合肥市十运会、中小学生联赛， 足球项目也取得了优异的成绩。说起蜀山区校园足球在近几年取得的成绩， 王欣更是如数家珍。全 国 校 园 足 球 联 赛自 2009 年 开 展以来， 蜀 山 区中小学代表队共取得各级别 一 等 奖 14 项 。
历 届 夏 令 营 ， 该 区 均有 多 名 队员 入选合肥代 表队。
2011 年的北京香河夏令营， 蜀 山 区教师常开彬率 领 的 小 学 甲 组以 全 胜的 战 绩获 得 冠军， 刘 兵老师率领的 中 学组以 7 胜 1 负获 得 亚 军 。
2012 年 沈 阳 夏 令 营 ， 该 区胡宏军老师率领的中学组以 6 胜 1 负取得第二名。
另外， 魏啸天、 林宁锐、 张一韩同学入选希望之星， 张一韩同学马上即将前往德国的慕尼黑进行集训， 成为安 徽省 目 前 唯一 一 名 前 往 国 外 集 训 的选手。此外， 蜀山区的代立杰、范恒博两位同学因球技突出， 目 前已进入各俱乐部的梯队。
去年的十一期间， 稻香村小学代表合肥市参加了在北京国家体育场举行的校园足球联赛冠军杯赛， 并取得二等奖； 值得一提的是稻香村小学先后三次获合肥市小学生足球比赛第一名， 并三次赴日 本参加“中、日、韩”三国少年足球邀请赛还夺冠一次， 这是目 前合肥市球队在涉外比赛中取得的最好成绩。此外, 蜀山区一些学校还为上海申花足球训练基地、 武汉登仁俱乐部、 浙江绿城俱乐部、 安徽足球学校等单位输送了多名优秀学员。校园足球， 蜀山领先绿茵赛场， 屡创佳绩T03201 3年4月 16日 星期二编辑 殷江霞 | 组版 崔琛 | 校对 仕明精彩的校园足球赛
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