2022四年级上册数学电子版9篇

2022四年级上册数学电子版9篇2022四年级上册数学电子版　第一单元测试卷(满分：100分时间：60分钟)姓名：　得分：一、填空。(每空1分，共23分)1.在数位顺序表中，从右起第五位是()位，下面是小编为大家整理的2022四年级上册数学电子版9篇,供大家参考。

篇一：2022四年级上册数学电子版

单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：一、填空。(每空 1 分，共 23 分)1.在数位顺序表中，从右起第五位是( )位，计数单位是( )；与“亿”相邻的两个计数单位是( )和( )。2．一万一万地数，( )个一万是十万，( )个一万是一百万，10 个一百万是( )，10 个一千万是( )。3．先完成数位顺序表，然后按要求完成下列各题。(1)表中的 8 表示( )个亿，9 表示( )个万。(2)表中( )位上的 0 不读出来，( )位上的 0 要读出来。(3)表中的数应读作：( )4．用 8，0，7，6，1 组成最大的五位数是( )，组成最小的五位数是( )。5．一个数的近似数是 3 亿，这个数最大是( )，最小是( )。6. 130□672≈130 万，□里最大应填( )。240□890≈241 万，□里最小应填( )。二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(8 分)1．最小的九位数比最大的八位数多 1。

　( )2．在自然数“55555”中，每个 5 表示的意义都相同。

　( )3．十进制计数法中，每个数位上可填人的最大数字是 9。

　( )4．一个七位数，它的最高位的计数单位是百方位。

　( )5．十进制计数法中两个计数单位之间进率都是 10。

　( )6．地球总面积约五亿一千一百万平方千米，这个数是准确数。

　( )7．在计算器上进行计算时，可用 键清除，也可用 键清除。

　( )8.算盘只能用来计算加、减法，不能用来计算乘、除法。

　( )三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(6 分)1．下面选项中表示计数单位的是( )。①万位 ②万级 ③万四年级数学( 上)（人教版）

　2．在数字 5 和 6 之间添上( )个 0，得到的数可以读作五百亿零六。①7 ②8 ③93．下面各数中最大的是( )。①50700 ②50 万 ③4999994．电子计算器的[巫习键是( )。①开机键 ②关机键 ③清除键5.8□5930002≈8 亿，方框里数字的填法有( )。①5 种 ②4 种 ③3 种6．下面各数中，只读一个零的数是( )。①7060003 ②7006003 ③7006300四、按要求读写下面各数。(8 分)1.我国国土面积为九百六十万平方千米，人口是十三亿五千四百零四万人。九百六十万写作：( )。改写成以万为单位的数：( )十三亿五千四百零四万写作：( )，省略亿位后面的尾数：( )。2. 2019 年官方统计春运规模达到 2853000000 人次，相当于搬运欧洲、南北美洲、非洲和澳洲的全部人□，全国春节期间总消费达三千四百亿元。2853000000 读作：( )，精确到亿位：( )。三千四百亿写作：( )，改写成以“亿”为单位的数：( )。五、连线。(8 分)1.蜜蜂采蜜。(4 分)

　2．小猫吃鱼。(4 分)六、比较大小。(10 分)1. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。342200○342300 9560000○956 万77070000○7007700 3009 万○30093009999999○1010002 650600000○6 亿2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。709800309 789300090 780009309 700098390( )＜( )＜( )＜( )七、写出下面各数。(8 分)1. 四百万、八十万、三万和四千。写作：( )2. 100000+2000+100+70+2。写作：( )3. 5 个十亿、8 个百万和 6 个百。写作：( )4. 339 个万和 20 个一。写作：( )八、用 5 个“0”和 4 个“9”按要求写数。(8 分)

　九、解决问题。(21 分)1.破解密码：一个保险柜的密码是一个五位数，最低位上的数字是 8，最高位上的数字是 5，个位上的数字是十位上数字的 2 倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是 19。这个保险柜的密码是多少？(6 分)2．计算机存储容量的基本单位是字节，用 B 表示，一般用 KB、MB、GB 作为存储容量的单位，它们之间的关系是：1 KB=1024 B；1 MB=1024 KB；1 GB=1024MB。小明新买了一个 MP5 播放器，存储容量为 4 GB，它相当于几个 B，读作多少？(用计算器计算)(7 分)3．根据规律直接填出后面算式的结果。(1)12×101=1212 (2)123456789×9=111111110135×101=1212 123456789×18=222222220247×101= 123456789×27=52×101= 123456789×45=75×101= 123456789×81=89×101=97×101=思维冲浪一个数有两级，其中一级上的数恰好是火警的电话号码加上一个“0”，另一级上的数是急救中心的电话号码加上一个“0”。这个数最大是多少？最小是多少？(“0”只能加在电话号码的前面或后面，不能加在电话号码的数字之间)

　参考答案第一单元测试卷

　第二单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：四年级数学（上）（人教版）

　参考答案第二单元测试卷

　第三单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：四年级数学（上）（人教版）

　参考答案第三单元测试卷

　第四单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：一、填空。(第 5 题 2 分，其余每空 1 分，共 17 分)1. 108 的 25 倍是( )，13 个 120 的和是( )。2. 一辆汽车每小时行 60 千米，可以写作( )，一个人骑自行车每分钟可行 300 米，可写作( )。3. 已知 125×8=1000，那么 125×16=( )，125×80=( )。4. 已知两个因数的积是 240，如果一个因数不变，另一个因数扩大 3 倍，则积是( )。5. 根据竖式填空。6. 在○里填“＞”“＜”或“＝”。240×5○24×50 250×42○1000010×770○700×10 180×40○210×407. 最大两位数与最小两位数的积是( )。8. 填写下表：二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(10 分)1.如果两个因数的末尾没有 0，那么积的末尾一定没有 0。

　( )2．一个因数乘几，另一个因数除以几，积不变。

　( )3．三位数乘两位数，积可能是四位数也可能是五位数。

　( )4．若一个因数的末尾有 0，则积的末尾也一定有 0。

　( )5．一个自然数(0 除外)乘 10，就是在这个数末尾添上一个 0。

　( )三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10 分)1. 250×40 积的末尾有( )个 0。四年级数学( 上)（人教版）

　①2 ②3 ③42．用 31 十位上的 3 去乘 42，积是( )。①126 ②12600 ③12603．一辆汽车每小时行驶 80千米，6小时行驶多少千米？这道题求的是( )。①速度 ②时间 ③路程4．两个因数的积是 590，如果其中一个因数扩大到它的 5 倍，另一个因数不变，那么积是( )。①118 ②2950 ③不能确定5．下列算式中，与其他算式的积不同的是( )。①16×24 ②8×48 ③42×12四、计算。(29 分)五、解决问题。(34 分)1．播音员播音速度每分钟大约是 220 字，一篇稿件约 5000 字，20 分钟能播完吗？(5 分)

　2．商店卖出 4 盒同样的蛋糕共 100 元，36 盒这样的蛋糕可以卖多少钱？(5分)3．绿草能更新空气，1 平方米绿地每天大约能释放出氧气 15 克，吸收二氧化碳 20 克。幸福花城小区有 860 平方米的草坪，每天能释放氧气多少克？吸收二氧化碳多少克？(6 分)4．解放路小学的小明、小华和小勇三人共有 150 元钱，他们到书店买书，每人买一本，选定了5．小明一家从武汉到北京去旅游，火车平均每小时行 120 千米，经过 11小时到达北京。(1)两地之间的路线长多少千米？(3 分)

　(2)计划每天全家的住宿费为 250 元，若住一周，则住宿费需多少元？(3 分)6．商店从电子厂批发回 80 台复读机。(1)复读机每台 140 元，商店要付给电子厂多少元？(3 分)(2)商店卖出 70 台后，开始降价销售，如果全部售出，你认为商店是赚钱还是亏本？(3 分)思维冲浪如果 A×B=260，那么：A×2B=( ) 3A×B=( )A×(B÷2)=( ) (A÷4)×(B×4)=( )

　参考答案第四单元测试卷

　第五单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：四年级数学（上）（人教版）

　参考答案第五单元测试卷

　第六单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：一、填空。(每空 1 分，共 20 分)1.计算 392÷72 时把除数 72 看作( )来试商，商是( )位数，208÷19把除数 19 看作( )来试商，商是( )位数。2.在( )里最大能填几？18×( )＜160 369＞( )×5074×( )＜300 195＞28×( )4. 口算 360÷40 时想：36÷4=9，所以 360÷40=( )。5. 从 630 里连续减去( )个 42 得 0。6. 两数相除商是 15，如果被除数和除数同时乘 20，则商是( )；如果除数不变，被除数乘 20，则商是( )。7. □÷39=25……○，余数最大是( )，当余数最大时，被除数是( )。8. 在“○”里填上适当的运算符号，在“□”里填上适当的数。(1)80÷16=(80○□)÷(16÷4)(2)180÷15=(180×3)÷(15○□)二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(7 分)1．三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。

　( )2．被除数和除数都乘(除以)一个相同的数，商不变。

　( )3. 3500÷50 的商的末尾有一个 0。

　( )4．因力 25÷4=6……1，所以根据商不变的规律：250÷40=60……1。( )5．两数相除，被除数增加 6，除数也增加 6，商不变。

　( )6．甲数÷乙数=9……9，乙数最小是 8。

　( )7．在 630÷72≈9 中，商 9 比准确值大了。

　( )三、选择。(将正确答案的序号填在括号内)(10 分)1. 584÷84，在试商时，把 84 看作 80，商( )。①偏大 ②偏小 ③无法确定2．一辆货车每次运货物 80 吨，有 600 吨货物，这辆货车需要( )次才能全部运完。①7 ②8 ③93. 4220 大约是 59 的( )倍。①700 ②70 ③80四年级数学( 上)（人教版）

　4．□32÷45 的商是一位数，那么□里有( )种填法。①2 ②3 ③45．两数相除商是 8，余数是 75，这个除法算式的除数最小是( )。①76 ②75 ③无法确定四、先判断下列算式的对错，错的请改正。(4 分)五、计算。(38 分)3. 列竖式计算。(12 分)306÷34 490÷65 708÷79218÷42 298÷29 860÷30

　六、解决问题。(21 分)2．李老师带了 600 元钱，准备为班里的同学买一些奖品。(1)如果全买书包，那么最多可以买多少个？还剩多少钱？(3 分)(2)如果全买故事书，那么最多可以买多少本？还剩多少钱？(3 分)

　3．爸爸买来一捆铁丝加固栅栏，小明利用盘秤计算起了铁丝的长度。(5 分)4．学校举行运动会，四(1)班用 165 元买矿泉水，超市做促销活动，“买 3箱送 6 瓶”，最多可以买多少瓶这样的矿泉水？(6 分)思维拓展想一想：两数(均不为 0)相除，如果被除数乘 10，除数除以 10，那么商怎样变化？

　参考答案第六单元测试卷

　第七单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：一、填空。(每空 2 分，共 10 分)1．条形统计图根据直条的方向可分为( )统计图和( )统计图。2．条形统计图可以清楚地看出( )，因为条形统计图直条的长短表示( )。3．当数据的种类不多，但数据又比较大时，用( )统计图表示比较方便。二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(12 分)四个城市城镇居民人均住房使用面积如下图：1．从图中可看出人均居住面积最大的城市是( )。①北京 ②上海 ③天津 ④南京2．从图中可看出，人均居住面积最小的城市是( )。①北京 ②上海 ③天津 ④南京3．四个城市的人均居住面积是( )平方米。①14 ②13 ③15三、下面是 2018 年冬奥会各国获奖牌情况统计表。(13 分)四年级数学( 上)（人教版）

　2．从统计图中你获得哪些信息？(2 分)3．通过观察统计图，你有什么感想？(1 分)四、下面是某市五个社区人□数的统计圈。(22 分)根据上面的统计表完成下面的统计图。(10 分)1．哪个社区的人□最多？哪个社区的人□最少？(4 分)2．三华社区比孙滩社区多多少人？(4 分)

　3．五个社区一共有多少人？(4 分)五、根据描述制作统计图，并回答问题。(24 分)1. 这个统计图每格代表( )个。(4 分)2．( )班捡的易拉罐最多，( )班最少。(4 分)3．四个班级共捡了( )个易拉罐。(4 分)4．观察统计图，你发现了什么？(4 分)六、四年级(1)班的同学喜欢吃各种水果的人数情况如下图所示。(19 分)

　3．这个班一共有多少人？(4 分)4．你还能提出什么问题？并解答。(3 分)思维冲浪：下面的条形统计图显示了李兰、张丽、孙红三个人拥有的千纸鹤的数量。张丽给李兰和孙红各多少个千纸鹤，她们三个人的数量就一样多了？

　参考答案第七单元测试卷

　第八单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：四年级数学（上）（人教版）

　参考答案第八单元测试卷

　期末测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：一、填空。(每空 1 分，共 21 分)1．万级包括的数位有( )、( )、( )、( )，与亿相邻的计数单位是( )和( )。2．中国是亚洲面积最大的国家，面积约 9600000 平方千米，也就是( )万平方千米。中国人□居世界首位，约有十三亿三千九百七十二万，这个数写作( )，省略亿后面的尾数约是( )亿。3．比最大的八位数多 1 的数是( )。4．已知 14×18=252，140×180=( )。5．在□里填上合适的数。8□4000≈86 万 4□58300000≈50 亿6．过一点可以作( )条直线，( )条射线。7．下图是一副三角板拼成的图形，其中么∠2=( )o ，∠3=()o 。8．一个长方形的面积是 18 m2，若将它的长扩大 3 倍，宽不变，面积是( )m2。9．□59÷45 的商是两位数，□里最小填( )，商是一位数，□里最大填( )。10.妈妈用高压锅烧米饭需 10 分钟，洗菜需 3 分钟，烧菜需 8 分钟，妈妈最快需用( )分钟可以让家人吃饭。二、判断。(对的画“、√”，错的画“×”)(共 6 分)1．三位数乘两位数，积一定是四位数。

　( )2．要使□36÷45 的商是两位数，□里最小填 4。

　( )3．把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的高是相等的。( )4．一个平角减去一个钝角，剩下的部分一定是锐角。

　( )5. 因为 17÷4=4……1，所以 170÷40=40……10。

　( )6．两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。

　( )三、选择。(将正确答案的序号填入括号内)(共 6 分)1．下面的数中，能读出两个零的数是( )。①2003150 ②2030050 ③20315002．一本书定价 21 元，王老师带了 180 元，他最多能买( )本。四年级数学( 上)（人教版）

　①9 ②8 ③73.16×730，积的末尾有( )个 0。①1 ②2 ③34．在图中，平行四边形的一条高是 28 cm，它所对应的底长( )。①36 cm ②20 cm ③25 cm5．两个多位数被两张纸挡住了，只露出最高位上的数字(如下图)，两数相比，( )。①甲数大 ②乙数大 ③不能确定谁大6．一个操场的面积约为 2500 平方米，8 个这样的操场面积约为( )。①2 公顷 ②2000 平方米 ③200 公顷四、计算。(21 分)1．直接...

篇二：2022四年级上册数学电子版

版 2021 --2 2022 学年 四 年级 （上）第 二 单元测试卷 （ 二 ）

　数

　学

　（时间：60 分钟

　满分：100 分）

　学校：

　 班级：

　 考号：

　得分：

　 一、选择题 1.平方米和公顷之间的进率是（

　 ）。

　 A. 10000

　 B. 100

　C. 1000000 2.香港特别行政区的面积约 1100（

　 ）

　 A. 米

　B. 平方米

　 C. 公顷

　D. 平方千米 3.香港陆地总面积 1104.32（

　），她是我们祖国不可分割的一部分.

　 A. 平方千米

　B. 公顷

　C. 平方米 4.“57000 平方米 57 公顷”，比较大小，在 里应填的符号是（

　 ）

　 A. ＞

　 B. ＜

　C. =

　 D. × 5.唐山市位于河北省东部，东与秦皇岛市相望，西与天津市毗邻，南临渤海，北依燕山隔长城与承德市相望，总面积约为 13472（

　 ）。

　 A. 公顷

　B. 平方千米

　C. 平方米 二、判断题 6.上海野生动物园的面积为 2km。（

　 ）

　 7.10000000 平方米=100 公顷（

　 ）

　 8.一间教室的面积是 80 平方千米.（

　 ）

　 9.计量一个村的耕地面积，用“公顷”作单位比较合适．（

　 ）

　 10.一条路宽 10 米，那么这条路每 1 千米占地 1 公顷。（

　 ）

　 11.1 公顷＞100 平方米。（

　 ）

　 12.面积是 1 公顷的菜地，一定是边长为 100 米的正方形。（

　）

　 三、填空题 13.3 公顷=________平方米

　 20 平方千米=________公顷

　 9000000 平方米=________公顷=________平方千米 14.填上“>”“<”或“=”． 3 公顷________2800 平方米 300 公顷________3 平方千米 5 平方千米________505 公顷 7000 平方米________7 公顷 15.7 平方千米＝________公顷

　100 公顷＝________平方千米 四、解答题 16.把下面划横线上的数改写成用“平方千米”作单位的数。

　 1989 年 3 月，美国“瓦尔德斯”号油轮触礁，近 4 万吨原油倾泻入海，覆盖了 260000 公顷的海岸和附近海域。

　 17.把 5.009 公顷、5900 平方米、5 公顷 900 平方米、59 公顷、59000 平方米按照从大到小的顺序排列：________

　 18.一条高速公路全长 48 千米，宽 50 米，这条高速公路占地多少公顷？

　 19.一种收割机作业宽度是 6 米，以每小时 20 千米的速度收割水稻，18 小时能收割多少公顷的水稻？合多少平方千米？

　 20.1 公顷森林每年大约可以减少水土流失量 9 吨，有一个林场占地 4 平方干米，每年大约可以减少水土流失量多少吨？

　 21.李叔叔家有一个长方形果园，长 500 米，宽 240 米，它的面积是多少公顷？如果每 8 平方米种一棵果树，这个果园一共可以种多少棵果树？

　22.有一正方形林场，如果用每小时步行 4 千米的速度绕林场一周，需要 6 小时，林场的总面积是多少平方千米？合多少公顷？

　 23.一块平行四边形麦田，底是 600 米，高是 300 米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦 6000 千克，这块麦田能收到 100 吨小麦吗？

　五、应用题 24.一个正方形果园，它的周长大约是 800 米，这个果园的占地面积大约是多少平方米？合多少公顷？

　 25.一块平行四边形的地，底长 250 米，高是 64 米，共收油菜籽 3520 千克．平均每公顷产油菜籽多少千克？

　 26.一块西瓜地，长 250 米，宽 84 米，这块西瓜地有多少公顷？

　 参考 答案

　一、选择题 1.A

　2.D

　3.A

　4.B

　5.B

　二、判断题 6.错误

　7.错误

　8.错误

　9.正确

　10.错误

　11.正确

　12.错误

　三、填空题 13.30000；2000；900；9

　14.>；=；<；<

　15.700；1

　四、解答题 16.2600 平方千米

　1 平方千米=100 公顷，它们之间的进率是 100，所以将 260000 缩小 100 倍。

　17.59 公顷＞59000 平方米＞5 公顷 900 平方米＞5.009 公顷＞5900 平方米

　解：5.009 公顷=50090 平方米，5 公顷 900 平方米=50900 平方米，59 公顷=590000 平方米，所以 59 公顷＞59000 平方米＞5 公顷 900 平方米＞5.009 公顷＞5900 平方米。

　18.解：48 千米=48000 米，48000×50=2400000（平方米）=240 公顷 答：这条高速公路占地 240 公顷。

　19.6×20000×18=2160000 平方米=216 公顷=2.16 平方千米 答：18 小时能收割 216 公顷的水稻，2.16 平方千米。

　20.解：4 平方千米＝400 公顷

　400×9＝3600（吨）

　答：每年大约可以减少水土流失 3600 吨。

　21.解：500×240=120000（平方米）=12（公顷）

　120000÷8=15000（棵）

　答：它的面积是 12 公顷，这个果园一共可以种 15000 棵果树。

　22.解：4×6=24（千米）

　24÷4=6（千米）

　6×6=36 平方千米=3600 公顷 答：林场的总面积是 36 平方千米，合 3600 公顷。

　23.解：600×300＝180000（平方米）

　180000 平方米＝18 公顷

　18×6000＝108000（千克）

　108000 千克＝108（吨）

　108 吨＞100 吨 答：这块麦田能收到 100 吨小麦。

　五、应用题 24.解：800÷4=200（米）

　200×200=40000（平方米）=4（公顷）

　答：这个果园的占地面积大约是 40000 平方米，合 4 公顷． 25.解：250×64=16000（平方米）=1.6（公顷），

　 3520÷1.6=2200（千克）； 答：平均每公顷产油菜籽 2200 千克 26.250×84＝21000（平方米）21000 平方米＝2.1 公顷

篇三：2022四年级上册数学电子版

21-2022 学年苏教版数学四年级上册

　第一单元测试卷（A 卷）一、选择题1.（2021 五下·菏泽期中）一桶色拉油约 5（

　 ）

　A. 立方米

　 B. 升

　 C. 毫升

　 D. 不能确定【答案】

　B

　 【考点】体积（容积）单位的选择

　【解析】【解答】解：一桶色拉油约 5 升。

　故答案为：B。

　【分析】常用的容积单位有立方米、升和毫升，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。2.（2021 五下·菏泽月考）一个人一天大概要喝水 1.5（

　 ）。

　A. L

　 B. ml

　 C. m 3

　D. cm 3【答案】

　A

　 【考点】容积的认识与容积单位

　【解析】【解答】解：一个人一天大概要喝水 1.5L。

　故答案为：A。

　【分析】根据一个人一天的喝水量作答即可。3.（2021 五下·微山期中）一个长方体水箱最多能盛 5L 水，这个水箱的（

　 ）是 5L。

　A. 容积

　B. 体积

　C. 质量

　D. 表面积【答案】

　A

　 【考点】容积的认识与容积单位

　【解析】【解答】解：一个长方体水箱最多能盛 5L 水，这个水箱的容积是 5L。

　故答案为：A。

　【分析】容积是指所能容纳物体的体积。4.（2021 五下·临漳期中）一瓶可乐的容积是（

　）。

　A. 330 升

　B. 330 毫升

　C. 0.3 米2【答案】

　B

　 【考点】体积（容积）单位的选择

　【解析】【解答】解：一瓶可乐的容积是 330 毫升。

　故答案为：B。

　【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。5.（2021 五下·成武期中）往一个玻璃鱼缸里注水 60 升刚好装满，这个玻璃鱼缸的（

　）是 60 升。

　A. 体积

　B. 容积

　C. 占地面积【答案】

　B

　 【考点】容积的认识与容积单位

　【解析】【解答】解：往一个玻璃鱼缸里注水 60 升刚好装满，这个玻璃鱼缸的容积是 60 升。

　故答案为：B。

　【分析】容积是容器所能容纳物体的体积。6.（2020 四上·射阳期末）在下面的四个容器中，（

　）的容量大约是 6 升。

　A.

　 B.

　 C.

　 D. 【答案】

　D

　 【考点】体积（容积）单位的选择

　【解析】【解答】A 选项的容量大约是 250 毫升； B 选项的容量大约是 500 毫升； C 选项的容量大约是 50 升； D 选项的容量大约是 6 升； 故答案为：D。

　【分析】根据容积的单位，依次判断每个容器的容量，然后选择合适的选项即可。二、判断题7.（2021 五下·菏泽月考）相邻的两个体积单位之间的进率是 1000，所以 1 立方分米=1000 升。（

　）

　【答案】

　错误

　 【考点】体积单位间的进率及换算，容积单位间的进率及换算，体积和容积的关系

　【解析】【解答】解：相邻的两个体积单位之间的进率是 1000，但是 1 立方分米=1 升，说以原题说法错误。

　故答案为：错误。

　【分析】体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米；容积单位有：升、毫升；体积和容积之间的关系：1 立方分米=1 升；1 立方厘米=1000 毫升，本题据此判断即可。8.（2020 四上·石家庄高新技术产业开发期末）10 瓶洗发露共 2 升，平均 1 瓶洗发露 200 毫升。（

　）

　【答案】

　正确

　 【考点】平均数的初步认识及计算，容积单位间的进率及换算

　【解析】【解答】解：2 升=2000 毫升，2000 毫升÷10=200 毫升。

　故答案为：正确。

　【分析】先把升化为毫升，10 瓶洗发露的质量÷10=平均 1 瓶洗发露的质量。9.（2020 四上·新荣月考）甲容器可盛水 2000 毫升，是乙容器可盛水量的一半，则乙容器可盛水 4 升。（

　）

　【答案】

　正确

　 【考点】容积单位间的进率及换算

　【解析】【解答】解：2000÷1000=2（升）

　2×2=4（升）

　故答案为：正确。

　【分析】乙容器的容积=甲容器的容积×2。10.（2020 四上·沭阳期中）1 升水正好可以装满棱长为 1 分米的正方体的容器。（

　）

　【答案】

　正确

　 【考点】容积的认识与容积单位

　【解析】【解答】解：1×1×1 =1×1 =1（立方分米）

　1 立方分米=1 升 故答案为：正确。

　【分析】正方体的体积=棱长×棱长×棱长，然后单位换算 1 立方分米=1 升，所以原题干说法正确。11.（2020 四上·句容期中）明明今天喝了 400 升牛奶。（

　 ）

　【答案】

　错误

　 【考点】容积的认识与容积单位

　【解析】【解答】解：明明今天喝了 400 毫升牛奶，400 升太多。

　故答案为：错误。

　【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。三、填空题12.（2021 五下·龙华期末）一瓶矿泉水的容量约 350________；一个苹果的体积约 0.5________；一台箱式货车的容积约 8________。

　【答案】

　毫升；立方分米；立方米

　 【考点】体积的认识与体积单位，容积的认识与容积单位

　【解析】【解答】解：

　一瓶矿泉水的容量约 350 毫升； 一个苹果的体积约 0.5 立方分米； 一台箱式货车的容积约 8 立方米。

　故答案为：毫升；立方分米；立方米。

　【分析】体积常用的单位有立方厘米、立方分米、立方米；容积常用的单位有升、毫升，根据实际情况选择合适的单位。13.（2021 五下·临漳期中）12dm 3 ＝________cm 3

　 6400mL＝________L 800dm 3 ＝________m 3

　 1040L＝________m 3

　875mL＝________cm 3【答案】

　12000；6.4；0.8；1.04；875

　 【考点】容积单位间的进率及换算

　【解析】【解答】解：12×1000=12000（ cm 3

　），所以 12dm 3 ＝12000cm 3

　； 64000÷1000=6.4（L），所以 6400mL＝6.4L； 800÷1000=0.8（m 3 ），所以 800dm 3 ＝0.8m 3 ； 1040÷1000=1.04（m 3 ），所以 1040L＝1.04m 3 ； 875mL＝875 cm 3

　。

　故答案为：12000；6.4；0.8；1.04；875。

　【分析】单位换算，从高级单位到低级单位，用高级单位的数乘进率；从低级单位到高级单位，用低级单位的数除以进率。

　14.（2021 四上·鼓楼期末）一瓶果汁的净含量是 3 升，倒满一杯容量是 300 毫升的杯子后，瓶中果汁还剩________毫升，像这样还能再倒________次。

　【答案】

　2700；9

　 【考点】容积单位间的进率及换算

　【解析】【解答】解：3×1000=3000（毫升）

　3000-300=2700（毫升）

　所以瓶中果汁还剩 2700 毫升； 2700÷300=9（瓶）

　所以像这样还能再倒 9 次。

　故答案为：2700；9。

　【分析】根据 1 升=1000 毫升，先将一瓶果汁的净含量化成毫升数，瓶中果汁还剩的毫升数=一瓶果汁的净含量（毫升数）-一个杯子的容量；还能再倒的次数=瓶中果汁还剩的毫升数÷一个杯子的容量，代入数值计算即可。15.（2020 四上·虎丘期中）从一个热水瓶里向量杯里倒水，每次都将量杯倒满。若倒 4 次，则多 200 毫升；若倒 5 次，则少 300 毫升，这个热水瓶的容量是________毫升。

　【答案】

　2200

　 【考点】容积的认识与容积单位，1000 以内数的四则混合运算

　【解析】【解答】解：（200+300）×4+200=2000+200=2200 毫升，所以这个热水瓶的容量是 2200 毫升。

　故答案为：2200。

　【分析】由题意可知，少倒一次多 200 毫升，多倒一次少 300 毫升，说明杯子的容积就是 200+300=500毫升，所以这个热水瓶的容量=杯子的容积×4+倒 4 次后多出的毫升数。16.（2020 四上·安溪期中）2 升酸奶，喝了一半还剩________升，再喝剩下的一半后，最后剩下________毫升。

　【答案】

　1；500

　 【考点】容积单位间的进率及换算

　【解析】【解答】2÷2=1（升），1 升=1000 毫升；1000÷2=500（毫升）

　故答案为：1；500。

　【分析】1 升=1000 毫升，一半相当于平均分成两份，取其中的 1 份量。17.（2020 四上·沭阳期中）把 1 升水倒入容量为 250 毫升的 中，可以倒满________杯。

　【答案】

　4

　 【考点】容积单位间的进率及换算

　【解析】【解答】解：1 升=1000 毫升 1000÷250=4（杯）

　故答案为：4。

　【分析】可以倒的杯数=水的总体积÷平均每杯水的体积即可。四、解答题

　18.（2020 四上·射阳期末）一瓶抗病毒口服液的规格及用法用量如下：这瓶抗病毒口服液够一个 8 岁儿童服用 5 天吗？如果是一个 5 岁儿童，最多服用几天？

　（规格）每瓶 220 毫升（用法用量）口服，每日 3 次7 岁以上儿童：每次 15～30 毫升3～7 岁儿童：每次 5～10 毫升【答案】

　解：15×3×5 ＝45×5＝225（毫升）225＞220，不够一个 8 岁儿童服用 5 天。5×3＝15（毫升）220÷15＝14（天）……10（毫升）答：这瓶抗病毒口服液不够一个 8 岁儿童服用 5 天；如果是一个 5 岁儿童，最多服用 14 天。【考点】容积的认识与容积单位，除数是两位数的笔算除法，万以内的有余数除法

　【解析】【分析】根据用法用量，每次最少 15 毫升，每日 3 次，用乘法可以求出每天需要多少毫升；再乘 5 可以得出 5 天需要多少毫升，再和 220 毫升进行比较即可； 一个 5 岁儿童，每次 5 毫升，每天就是 5×3＝15（毫升），再计算 220 毫升里有多少个 15 毫升，可以得出 5 岁儿童最多服用几天。19.（2020 四上·沭阳期中）一种果汁每瓶的容量是 450 毫升，一箱这样的果汁一共有多少毫升？合多少升？ 【答案】

　解：450×20=9000（毫升）

　9000÷1000=9（升）

　答：一箱这样的果汁一共有 9000 毫升，合 9 升。

　 【考点】容积单位间的进率及换算

　【解析】【分析】

　一箱这样果汁的总容积=每瓶的容积×瓶数，把毫升换算成升除以进率 1000 即可。20.（2020 四上·淮安期中）一瓶光明牛奶的容量是 2 升，明明每天喝了 200 毫升牛奶，喝了 8 天。这些牛奶喝完了吗？如果没喝完，还剩多少毫升？

　【答案】

　解：2×1000-200×8 =2000-1600 =400（毫升）

　答：这些牛奶没有喝完，还剩 400 毫升。

　 【考点】容积单位间的进率及换算

　【解析】【分析】先进行单位换算 2 升=2000 毫升，剩下的容量=总容量-每天喝的容量×天数即可。

　21.（2020 四上·赣榆期中）义务献血者每次献血量一般为 200 毫升。照这样计算，如果有 45 人同时参加一次献血，一共献了多少毫升血？合多少升？

　【答案】

　解：200×45=9000（毫升）

　9000÷1000=9（升）

　答：一共献血 9000 毫升，合 9 升。

　 【考点】容积单位间的进率及换算，三位数乘两位数的口算乘法

　【解析】【分析】一个人献血量×人数=总献血量，据此求出总献血量；1000 毫升=1 升，据此进行转化。

篇四：2022四年级上册数学电子版

师大版】

　四年级数学上册教学计划

　及进度表

　一、学情分析：

　四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法。大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。

　二、教 材 分析：

　：

　本册教材的教学内容包括：认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置统计等教学内容。

　1、第一单元“认识更大的数”，是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义，掌握大数读写的方法，认识近似数及其作用。

　2、第三单元“乘法”，内容主要有：三位数乘两位数，对一些较大的数进 行估计，认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律。

　3、第五单元“除法”，内容主要有：三位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探索商的运算规律以及整数四则混合运算。

　4 第七单元“生活中的负数”，主要是使学生认识生活中一些常见的负数，对此学生已经积累了比较多的生活经验。

　5 第二单元“线与角”，内容主要有：直线、线段、射线的认识，平行线与垂线的认识，平角、周角的认识，以及用量角器量角与画角。

　6 第四单元“图形的变换”，是在第一学段学生初步感受了生活中的平移与旋转的现象，能在方格纸上作简单图形平移后的图形的基础上，通过具体实例的展示，使学生体会一个简单图形经过旋转、平移，可以设计出一个美丽图案。

　7 第六单元“方向与位置”，内容有：在方格纸上用数对表示某一点的位置，根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置。在第一学段中，学生已经认识了 8 个方向和简单的路线等知识，而本单元的学习则又是第一学段学习的发展，它对提高学生的空间观念，认识周围的环境，都有较大的作用。

　8 第八单元“统计”，内容有：1 格表示多个单位的条形统计图，复式条形统计图以及简单的折线统计图。

　三、教学目标 ：

　1、经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义；认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系，并会正确读、写；能比较亿以内数的大小；掌握万、

　亿为单位表示大数的方法；认识近似数，能求一个数的近似数，能对大数进行估。

　2、理解三位数乘两位数乘法的计算方法，并能正确计算，会运用所学知识解决一些实际问题；能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计；掌握计算器的运用方法，会利用计算器探索一些数学规律。

　3、理解除数是两位数除法的计算方法，并能进行正确地计算；在实际情境中，理解速度、时间与路程之间的关系，并能解决生活中的简单问题；经历探索商的变化规律的过程，初步掌握探索的方法，并能运用发现的规律解决实际问题；体会中括号运用在计算中的必要性，并能正确计算带有中括号的三步整数四则混合运算。

　4、认识负数在日常生活中的意义，会用负数表示一些日常生活中的现象。

　5、能识别直线、线段与射线，会用字母表示直线、线段与射线；认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线、垂线，知道两点确定一条直线，两点间所有连线中线段最短；理解平角、周角；会用量角器量（画）指定度数的角。

　6、经历一个简单图形经过变换制作美丽图形的过程，并能在方格纸上将简单图形旋转 90°；能在方格纸上进行图形变换的操作活动，说出图形变换中的平移或旋转的过程。

　7、能在具体的情境中，用数对来表示物体位置；在具体的情境中，用方向和距离表示物体的位置。

　8、体会统计图中 1 格表示多个单位的必要性，并进一步理解条形统计图的特点；理解复式统计图的实际意义，并能把生活中的一些数据绘制成复式统计图；认识单式折线统计图的特点，能将生活中的一些数据，绘制成折线统计图，并能从折线统计图上预测事物变化的趋势。

　四、教学重难点

　重点：大数读写的方法，乘、除法口算、笔算能力的培养，估算能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化。

　难点：笔算除法，培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。

　五、教学措施 ：

　1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。

　2加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。

　3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。

　4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。

　5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。

　6、注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。

　7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。

　8、加强导优辅差工作，特别是差生的辅导，努力使他们迎头赶上。

　六 、教学进度 表：

　教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 1

　一、认识更大的数

　13

　五、除法 2 2

　一、认识更大的数

　 14

　六、方向与位置 3 3

　二、线与角

　 15

　七、生活中的负数 4 4

　二、线与角

　 16

　整理与复习（二）

　5 5

　三、乘法

　 17

　八、统计 6 6

　国庆节

　 18

　总复习 7 7

　三、乘法、整理与复习（一）

　 19

　期末总复习 8 8

　四、图形的变换

　20

　期末考试 9 9

　期中复习

　10

　期中考试

　11

　五、除法

　12

　五、除法

　以上课时安排，将根据学生的具体情况作适当的调整。

　北师大版四年级数学期中复习测试卷

　( ( 上

　册) )

　一.填空（每题 1★，共 12★）

　1、一个数是由 9 个十万，9 个千和 9 个十组成的，这个数是（

　 ），读作（

　 ）。

　2 、（

　 ）点整时，时针和分针成一平角。

　3、过两点可以画（

　 ）条直线，过一点可以画（

　）直线。

　4、最小的五位数和最大的四位数相差（

　 ），比最小的六位数多 1 的数是（

　 ）。

　5．一个数，由“四舍”后得近似数 3 万，这个数的千位上的数最大只能是（

　）。

　6、一周角=（

　 ）平角=（

　）直角。

　7、 小丽每分钟打字 103 个，5 分钟大约打（

　 ）个字。

　8、把三角形向右平移 5 格后，再向下平移 5 格后是一个（

　 ）形。

　9、每个正方形里面都有（

　 ）组平行线，正方形对边互相（

　 ）。

　10、以“万”为单位，写出下面各数的近似数。

　（1）3295522≈（

　 ）

　（2）71300≈（

　 ）

　11、把下面各数从大到小排列：

　9006 万、 96000 、 9007 万、 9060 万

　 （

　）﹥（

　 ）﹥（

　）﹥（

　）

　二.判断(每题 1★，共 6★) 1、一条直线长 5 米。

　 （

　）

　2、、大于 90°的角是钝角。

　 （

　 ）

　3、角的边越长，角就越大。

　（

　 ）

　4、0°的角和 360°的角一样大。

　（

　 ）

　5、近似数一定比准确数大。

　（

　 ）

　6、用 9、9、9、4、1、0、0 组成一个最小的七位数，是 4001999。（

　）

　三、选择题（每题 1★，共 6★）

　1、如果 96□300≈97 万，那么□里可以填的数是 （

　）

　A、 1

　B、3

　C、5

　 D、 0 2、在读 20082008 时，要读（

　）个零。

　 A、1

　B、 2

　C、 3、

　 D、一个都不读 3、用一个 5 倍的放大镜观察 15 度的角，这个角是（

　 ）。

　A、15 度

　B、20 度

　C、50 度

　D、75 度 4、下列各数中，（

　 ）最小。

　A、103010

　 B、 100310

　 C、101030

　D、102030 5、如右图，从地点 A 到地点Ｂ的四条路线中最近的是（

　 ）。

　Ａ、一

　Ｂ、二

　Ｃ、三

　Ｄ、四 6、一个数的十亿位、千万位、十万位上的数字都是 2，其余各位上的数字都是 0，这个数是（

　）。

　A、2002200000

　 B、2200200000

　C、2020200000

　D、2022000000 四.计算题 1.直接写得数（每题 0.5★，共 5★）

　32×2=

　15×60=

　 50×40=

　27×4=

　230×40=

　 207×30=

　160×5=

　 23×22=

　480×5 =

　25×41-25= 2.用竖式计算（每题 1.5★，共 3★）

　128×35

　 209×72

　五.操作题(每题 2★，共 4★) 1、图形 A 向右平移 3 个方格得到图形 B

　 2、做 L 的平行线和垂线。

　 ● A

　L

　 六、解决问题（每题 2.5★，共 10★）

　 1、同学们去秋游，每套车票和门票 49 元， 一共需要 102 套。

　 5000 元买 票够吗？

　2、一套西服 480 元，一件衬衫 120 元，买 25 套西服和 25 件衬衫一共要花多少钱？

　 3、王婆婆的菜园，长 48 米，宽 32 米，这个菜园的周长是多少米？如果每平方米大约收菜 20 千克，这个菜园大约可收多少千克的菜？

　 4、某音乐厅有座位 36 排，每排 72 个座位，现举办某歌手音乐会， (1) 音乐厅一共能容纳多少人？

　 (2) 如果每张票售价 30 元.可以收款多少元?

篇五：2022四年级上册数学电子版

版 四年级 数学 上册 教研组集体备课

　教学计划 及全部教案

　2021—2022 学年度第一学期 一、学生基本情况分析

　本学期任教四（5）、（6）班的数学，经过三年级的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识（两位数乘两位数、除数是一位数的除法、长方形和正方形的面积计算、认识小数、年月日、不同形式的条形统计图），为学好本册教材打下了良好的基础。但个别学生知识基础比较薄弱，表现在计算技能较差，对数学信息进行处理的能力弱；有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业的坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质。在做好课堂教学工作的同时，要通过辅导使这部分学生得以进步。

　二、教材分析

　 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识；公顷和平方千米，角的度量；三位数乘两位数；平行四边形和梯形；除数是两位数的除法；条形统计图；数学广角；总复习。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）用数学四大领域。

　大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。

　 在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。

　 在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。

　 在统计知识方面，本册教材安排了条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。

　 在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣

　和发现、欣赏数学美的意识。

　三、教学目标

　1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

　2、掌握公顷和平方千米单位之间的转化。

　3．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

　 4．会口算两位数乘一位数（积在 100 以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

　5．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

　 6．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。

　 7．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

　8．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

　9．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　 10．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

　 11．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　12．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　四、教学重难点

　第一单元：大数的认识

　 教学重点：万级数的读、写法。

　教学关键：把个级数的读、写推广到万级。

　第二单元：公顷和平方千米

　 教学重点：公顷和平方千米之间转化。

　教学关键：公顷和平方千米之间转化的方法。

　第三单元：角的度量

　 教学重点：用量角器量角、画指定度数的角。

　教学难点：量角的方法。

　教学关键：量角器刻度的认识。

　第四单元：三位数乘两位数

　教学重点：口算、笔算的方法。

　教学难点：积的变化规律。

　第五单元：平行四边形和梯形

　 教学重点：平行四边形和梯形的特征。

　教学难点：垂直线与平行线的画法。

　 教学关键：通过多种活动，使学生逐步形成空间观念。

　第六单元：除数是两位数的除法

　 教学重点：掌握两、三位数除以两位数的计算方法。

　教学难点：了解商的变化规律。

　第七单元：统计

　 教学重点：认识两种复式条形统计图，根据统计图提出并回答简单的问题。

　教学难点：培养学生的合作意识和实践能力。

　第八单元：数学广角

　 教学重点：认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。

　 教学难点：使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。

　第九单元：总复习

　 教学重点：使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习并巩固和提高。

　教学难点：使学生养成系统整理知识的习惯。

　五、改进教学工作的措施及方法

　1.改变教学思想

　 具有新观念、新思想、新体验。改变原有的老师讲、学生学的思想观念，实施互动学习（师生合作、生生合作、生网合作等），自主探究，老师给营造一个宽松、合谐，充满爱、民主、喜悦的学习氛围。由学生自主合作去探究、研讨，老师作好参谋，当好后勤，作学生的服务员。

　 2.注重生活与数学的密切联系

　 重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学，教学要考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣的习题，使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学。重视数学知识的课外延伸，加强数学知识的实用性和开放性。在教学长方形和正方形的面积，正归一和反归一等应用题时,结合生活实例，使所要学习的数学问题具体化、形象化，激发学生求知的内驱力。

　 3.注意教学的开放性，重视培养学生的创新意识和创新能力

　 学生是学习活动的主体，在数学教学中，教师要根据学生的年龄特点和认知水平，适当设计一些开放性问题，给学生提供自主探索的机会。

　4.面向全体、全面提高学生的整体素质

　 （1）加强基础训练，在计算方面，重点是要加强口算训练，。在应用题方面，要重视一步计算应用题的练习。在练习中必须重视应用题结构的训练，如根据条件补充问题、根据问题补充条件等，这种题目要经常训练，它对于提高学生分析数量关系的能力是大有裨益的。

　 （2）实施分层教学，弹性教学，针对学生的不同特点，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作业，注意因材施教，力求“下要保底，上不封顶”即下要保义务教育的共同要求，上要引导兴趣浓厚，学有余力的学生进一步发展。把共同要求和发展个性结合起来。

　（3）重视学生的课时目标过关和单元素质过关，作业严把关，加强信息交流，及时反馈，增强教学的针对性。

　 5.结合实际问题教学

　爱因斯坦说过：

　“提出一个问题往往比解决一个问题重要，因为解决问题也许仅仅是教学或实验上的技能问题，而提出问题，却需要创造性和想象力。”我计划在教学中以注重培养学生质疑问难的能力指导。常把提出问题的权利交给学生，给他们提供广阔的参与空间，让他们学得主动积极，有充分的机会去发现，去研究，去创造。

　6.作业设计力求准确、简洁、规范、方便教学

　学生学业成绩的提高有赖于高质量的练习，我们必须重视课堂作业的设计和学生练习的达成度。课内外

　作业均要经过精心设计，力求从培养学生能力出发，体现课改精神，同生活实践紧密结合，重在发展学生思维，培养学生想象能力和创新能力。此外，采取“基础练习+个性作业”

　形式，针对学生不同的学习水平，分层设计作业。教师针对不同层面的学生完成不同难度的作业，让学生选择适合自己的作业内容和形式，实现差异发展。

　 7.三位一体，学校、家庭、社会形成教育合力

　家庭、社会、学校对学生的教育影响，各有自己的特点和优势。只有三者协调，取长补短，才能取得最佳的教育效益。教师要主动与家长取得联系，通过访问学生家庭或开家长会，与学生家长相互沟通学生在学校的表现情况，使二者相互配合，取长补短，同时，要适时适当地向部分学生家长讲明教育方法，共同教育学生。

　 六、教学课时安排

　第一单元大数的认识

　 18 课时 第二单元

　公顷和平方千米

　 2 课时

　第三单元

　角的度量

　 4 课时

　第四单元

　三位数乘两位数

　 6 课时

　第五单元

　平行四边形和梯形

　 6 课时

　第六单元

　除数是两位数的除法

　 17 课时

　第七单元

　条形统计图

　 3 课时

　第八单元

　数学广角——优化

　 3 课时

　第九单元

　总复习

　 4 课时

　 第一单元

　大数的认识 单元教材简析：

　本单元教材内容由“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”两部分组成，是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握了万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是对万以内数的读写的巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。同时本单元对亿以内数的认识和亿以上数的认识加以整合，在两部分认数教学中间安排十进制计数法，以对亿以内数的内容进行归纳整理，并作为亿以上数的认识的基础，起到承上启下的作用。

　单元教学目标：

　1、认识万以上的数，认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，知道相邻两个计数单位之间的关系。

　2、认识自然数，了解十进制计数法，掌握数位顺序表，会根据数级正确读、写大数，比较大数的大小。

　3、会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。

　4.能借助计算器进行大数的四则运算，探索简单的规律。

　5.体会和感受大数在日常生活中的作用，进一步发展数感。

　教学重点、难点：

　1、认识万以上的数，认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，知道相邻两个计数单位之间的关系。

　2、体会和感受大数在日常生活中的作用，进一步发展数感。

　单元课时安排：18 课时

　彭阳县第五小学集体备课教案 科

　目 数

　学 年

　级 四年级 单

　元 第一单元 课

　题 亿以内数的认识 课

　时 1 课时 主备教师 XX 使用教师

　上课时间

　学习 目标 1、使学生认识计数单位万、十万、百万、千万、亿以及每相邻两个单位间的十进制关系。

　2、理解、掌握我国计数习惯。

　 3、体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。了解我国人口普查状况，在教学中渗透爱国主义教育。

　教学重点 计数单位以及各计数单位间的关系。

　教学难点 数级、数位、计数单位的区别 教学准备 多媒体课件、计数器 二次备课 教

　学

　过

　程 （一）导入新授

　同学们，我们已经学习了万以内的数。在日常生活和生产中，我们还经常用到比万大的数。（屏幕上随即展示我国2010年第六次全国人口普查的数据及北京人口等有关数据。）

　同学们这些数据你会读吗？你能说出这个数中各个数位上的数字表示什么吗？今天我们一起来学习亿以内数的读法，同学们有信心学好吗？ 板书课题：亿以内数的认识 （二）探索发现

　1.自读课本，你了解了亿以内数的哪些新知识？先四人小组讨论，再汇报，师在黑板上作简要记录。

　（1）数位名称：万位、十万位、百万位、千万位、亿位。

　（2）计数单位：万、十万、百万、千万、亿。

　边汇报边整理成数位顺序表：（略）

　（3）计数方法：

　用万作单位，一万一万地数，10 个一万是十万，10 个十万是一百万，10 个一百万是一千万，10 个一千万是一亿。

　由此得出：每相邻两个单位之间的进率都是 10。

　要求学生在小组里拨珠数一数，然后请学生代表在全班

　 进行示范。

　2.分级方法：从个位起每四个数位都是一级。

　（1）个位、十位、百位、千位是个级。

　（2）万位、十万位、百万位、千万位是万级，表示的是多少个万。

　（3）亿位和亿位以上的数位是亿级，表示的是多少个亿。

　3.数的组成：在 19612368 中 6 在十万位，表示 6 个十万，说说其他数位上的数各表示多少？ 4.总结：把计数单位按照一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫做数位。一个...

篇六：2022四年级上册数学电子版

单元测试卷

　(满分：100 分

　时间：60 分钟)

　 姓名：

　 得分：

　一、填空题。(21 分) 1．一千一千地数，数(

　)次是一万；一百万一百万地数，数(

　)次是一千万。

　2．从个位起，第五位是(

　)位，第八位是(

　)位。

　3．在右面的计数器上，个位上的“3”表示(

　)，万位 上的“3”表示(

　)。

　4. 4079100000 是一个(

　)位数，它的最高位是(

　)， 这个数位上的数是(

　)，表示(

　)。

　5．一个数由 3 个百万、5 个十万和 4 个十组成，这个数写作(

　)，省略万位后面的尾数约是(

　)。

　6．某国的耕地面积约是 125930000 公顷，读作(

　)公顷，改写成以“万公顷”为单位是(

　)万公顷。

　7．在数字 5 和 1 中间添进(

　)个 0，就能得到五亿零一。

　8．小明的爸爸是一名工人，2019 年的收入约为 8 万元，那么小明爸爸的收入最多为(

　)元，最少为(

　)元。

　9．用 5，5，5，0，0 这五个数字，组成的最大的五位数是(

　)，组成最小的五位数是(

　)。

　10．找规律，填一填。

　8020，8130，8240，8350，(

　)，(

　)，8680。

　二、判断题。(6 分) 1．万级包括万位、十万位、百万位和千万位这四个数位。

　(

　) 2．写数时，哪一位上一个单位也没有就不写。

　(

　) 3. 602000000 读作：六十亿零二千万。

　 (

　) 4．育才小学有学生 1560 人，大约是 1600 人，是四舍五入到百位得到的。

　(

　) 5. 9600000 改写成以“万”为单位的数是 96 万。

　(

　)

　四年级数学（上）

　（北师版）

　6．比较两个数的大小，直接比较这两个数的最高位。

　 (

　) 三、选择题。(12 分) 1．在下面的新闻中，横线上的数有(

　)个数是准确数。

　2019 年，江苏将约有 430000 人报名参加高考，比去年同期减少 20000 人左右，其中共有 2995 名符合条件的来苏务工就业人员的随迁子女在江苏报名参加高考。

　①1

　②2

　③3

　④0 2．把 346 变成三百四十六万，要在 6 的后面添上(

　)个 0。

　①3

　②4

　③5

　④6 3. 4□580＞47560，□里可以填(

　)。

　①4

　②5

　③6

　④7 4．下面计数器的读数中，正确的共有(

　)个。

　读作：五万

　 读作：三百零六万

　读作：四千二十万 ①1

　②2

　③3

　④0 5．在 30005500 中，两个“5”相差(

　)。

　①0

　②4500

　 ③45000

　④450 6．把 81004，84001，80410，80140 这四个数按从大到小的顺序排列，正确的是(

　) ①80410＞80140＞81004＞84001

　②84001＞81004＞80410＞80140 ③84001＞80140＞80410＞81004

　④84001＞80410＞80140＞81004 四、我会数。(7 分)

　五、连一连。(8 分)

　六、按要求完成下面各题。(共 12 分) 1．把下面各数改写成以“万”为单位的数。(4 分) 2310000=(

　)万

　1500000=(

　)万 100000=(

　)万

　 207000000=(

　)万 2．把下面各数四舍五入到万位。(4 分) 396245≈(

　)万

　744600≈(

　)万 689000≈(

　)万

　803476≈(

　)万 3. 把下面各数改写成以“亿”为单位的数。(4 分) 600000000=(

　)亿

　20100000000=(

　)亿 36500000000=(

　)亿

　8000000000=(

　)亿 七、按顺序排列下面各数。(6 分)

　从大到小排列：

　 从小到大排列：

　八、用下面的数字卡片组数。(8 分)

　1．最大的六位数：(

　)。

　2．写出一个只读一个 0 的六位数：(

　)。

　3．写出一个读出两个 0 的六位数：(

　)。

　4．写出一个四舍五人后约等于 600000 的数：(

　)。

　九、下面是某公司近几年的销售情况统计表，请照样子完成下表。(10 分)

　十、解决问题。(共 10 分) 1.和红红的考号相邻的两个考号的和是多少？(3 分)

　 2．根据联合国统计司的数据表明，2019 年加拿大的森林面积为三百一十万一千三百四十平方千米，美国的森林面积为 3030890 平方千米。哪个国家的森林面积大？(3 分)

　3．某度假村分两期建成，一共投资 90 亿元，第一期已经投资 5500000000元，第二期需投资多少亿元？(4 分)

　思维冲浪 一个自然数各数位上的数字之和为 18，且各数位上的数字都不相同，符合条件的最大数是多少？最小数是多少？

　 参考答案 第一单元测试卷

　第二单元测试卷

　(满分：100 分

　时间：60 分钟)

　 姓名：

　 得分：

　一、填空题。(17 分) 1．把一条线段向两个方向无限延伸，就得到一条(

　)。

　2．下图中，有(

　)条直线，(

　)条射线，(

　)条线段。

　3．我们教室前面的黑板，相邻的两条边互相(

　)，相对的两条边互相(

　)。

　4．下图中，可以找出(

　)组平行线，(

　)组垂线。

　5．红领巾是少先队员的标志，它有(

　)个锐角和(

　)个钝角。

　6．一条射线绕着它的端点旋转 90形成的角是(

　)；旋转 360形成的角是(

　)。

　7．把一张圆形纸片对折 3 次，得到的角是(

　)。

　8. 6 时整，钟面上时针和分针形成的夹角是(

　)；7 时整，钟面上时针和分针形成的夹角是(

　)。

　9．要想把一根木条固定在墙上，至少需要(

　)根铁钉。

　10.右图中用一副三角尺拼成的∠1 的度数是(

　)。

　二、判断题。(8 分) 1．我们只能用量角器来测量角的度数。

　(

　) 2．王明在黑板上画了一条长 40 厘米的直线。

　 (

　) 3．课桌上的直角比课本上的直角大。

　(

　) 4．下图中的射线可以记作：射线 AB 或射线 BA。

　 (

　)

　5．用 3 倍的放大镜观察一个 20的角，看到的角的度数是 60。

　 (

　) 6．两个锐角的和一定大于 90且小于 180。

　(

　) 7．在同一平面内，两条直绒不平行就垂直。

　(

　) 8． 因为线段和射线都是直线的一部分，所以线段和射线都比直线短。(

　)

　四年级数学（上）

　（北师版）

　三、选择题。(6 分) 1．建筑工人在砌墙时用铅垂的目的是(

　)。

　①测量墙的高度

　②检验墙是否和地面垂直 ③看墙面是否平整

　④以上都不对 2．下面的图形中，属于角的是(

　)。

　3．下面使用量角器的方法，正确的是(

　)。

　4．在同一平面内，A、B、C 三点不在同一条直线上，通过这三点中的任意两点可以画(

　)条直线。

　①1

　②2

　③3

　④无数 5．在下面连接 A、B 两点的线中，(

　)最短。

　 ①甲

　②乙

　③丙

　④无法确定哪条线 6．把一个平角分成两个角，如果其中一个角是钝角，那么另一个角一定是(

　)。

　①锐角

　②直角

　③钝角

　④都有可能 四、动手与操作。(共 32 分) 1. 量出下面各角的度数。(12 分)

　2．选择合适的方法画出下面各角。(8 分) 155

　90

　70

　15

　 3．过直线 l 外一点 P 画直线 l 的垂线。(6 分)

　4. 先画出下图中的三角形向左平移 4 格后的图形，再观察两个三角形中的哪些线段互相平行，请用不同颜色的笔描出来。(6 分)

　五、算一算。(7 分)

　∠1=45

　∠2=(

　)

　∠3=(

　)

　∠1=(

　)

　∠2=(

　)

　∠3=(

　)

　∠1=30

　 ∠2+∠3=(

　)

　∠3+∠4=(

　) 六、数一数。(6 分)

　1. 一共有(

　)条线段。

　2.

　 一共有(

　)个角。

　七、解决问题。(共 24 分) 1．在右面的半圆中，∠1= 25，你知道∠2 的度数是多少吗？(5 分)

　 2．某开发区要修两条路，其中一条路与小河平行，另一条路通向河边，并且距小河最近。(6 分)

　 3．下面的城市道路图中，找出互相平行和互相垂直的道路。(6 分)

　4．∠1 和∠2 拼在一起正好是直角，∠1 加上 150正好是平角，请你算一算∠1 和∠2 的度数。(7 分)

　思维冲浪 从北京到上海的动车组共设置了 8 个站点(包括北京、上海这两个车站)，铁路局共需要为这几个站点准备多少种不同的车票？

　 参考答案 第二单元测试卷

　第三单元测试卷

　(满分：100 分

　时间：60 分钟)

　 姓名：

　 得分：

　一、填空题。(20 分) 1．两位数乘三位数，它的积最少是(

　)位数，最多是(

　)位数。

　2. 12 个 205 的和是(

　)，460 的 32 倍是(

　)。

　3．用计算器计算 689×48，先输入(

　)，再输入(

　)，接着输入(

　)，最后输入(

　)，显示屏上出现的数就是计算结果。

　4．一列火车平均每小时行驶 118 千米，12 小时行驶(

　)千米。

　5．最大的三位数乘最大的两位数，积是(

　)位数，积的最高位是(

　)。

　6. 230 与 40 的积末尾有(

　)个 0。

　7．钟面上的秒针每分钟旋转一周，旋转了 360，半小时秒针一共旋转了(

　)。

　8． 王阿姨平均每分钟打 128 个字，现在打一份 3500 字的稿件，30 分钟(

　)打完。(填“能”或“不能”) 9．小明有 220 枚邮票，小红的邮票枚数是小明的 12 倍，小红有(

　)枚邮票，两人一共有(

　)枚邮票。

　10．在○里填上“＞”“＜”或“=”。

　201×7○210×7

　50×180○150×80 79×60○790×6

　126×20○130×15 二、判断题。(6 分) 1. 230×40=23×400

　 (

　) 2．因为 252×21≈5000，所以 252×21＜5001；

　 (

　) 3．两个自然数的积一定大于其中任意一个自然数。

　(

　) 4．两个数相乘，一个乘数的中间有“0”，积的中间一定也有“0”。(

　) 5．近似数一定比准确数小。

　(

　) 6．两个数相乘，一个乘数扩大到原来的 2 倍，要使积不变，另一个乘数应缩小到原来的21。

　 (

　)

　四年级数 学（上）

　（北师版）

　三、选择题。(6 分) 1．在使用计算器计算时，如果计算错误，那么应选用(

　)键进行清除。

　①OFF

　②ON

　③CE

　④MR 2．下面的算式中，和算式 130×40 的计算结果相同的是(

　)。

　①130×4

　 ②13×40

　③13×400

　 ④130×400 3．下面的竖式计算中，(

　)没有错误。

　4．估算 98×72 的结果大约是(

　)。

　①7000

　 ②6300

　③8000

　④8400 5．要使算式 65×□的结果在 3000～3300 之间，□里可以填(

　)。

　①50

　 ②51

　③52

　④53 6. 不计算，判断下面第(

　)个算式是正确的。

　①48×26=3448

　②78×45=312

　③150×40=600

　④340×18=6120 四、计算题。(共 36 分) 1. 直接写出得数。(6 分) 108×40=

　104×50=

　109×40= 800×50=

　110×90=

　120×30= 38×200=

　210×40=

　303×20= 25×320=

　791×10=

　123×12×0= 2．用竖式计算。(18 分) 178×46

　 408×25

　 720×80 37×235

　 380×23

　 306×29 3．估算。(4 分) 198×52≈

　 408×25≈

　 37×205≈

　 396×23≈ 4．用计算器计算下面各题。(8 分)

　3×4= 33×34= 333×334= 3333×3334= 不计算，根据自己发现的规律直接写出结果。

　33333×33334= 333333×333334= 3333333×3333334= 33333333×33333334= 五、估计下图中一共有多少颗星星？(7 分)

　 六、解决问题。(共 25 分) 1．学校图书室有文艺书 280 本，故事书的本数是文艺书的 20 倍。(4 分)

　2．袋鼠轻松一跳，能跳出 418 厘米远。如果一只袋鼠连续跳 49 次，那么能跳出多远?(5 分)

　3．国庆节期间，明明一家从北京出发到广州旅游。坐一天的火车，能到达吗？(5 分)

　4．在今年的植树节中，浚东林场栽了 245 棵杨树，栽松树的裸数是杨树的42 倍。这个林场一共栽了多少棵树？(5 分)

　5．下面是一个食品厂四天的发货清单，照这样计算，这个食品厂 12 月份大约可以发出多少吨货？(6 分)

　 思维冲浪 一家商店进了 128 箱酸奶，进价是 36 元，销售价是 48 元，卖出 98 箱后，以每箱 28 元卖出剩下的。这家商店能赚多少钱？

　参考答案 第三单元测试卷

　第 四 单元测 试 卷

　(满分：100 分

　时间：60 分钟)

　姓名：

　 得分：

　四年级数学（上）

　（北师版）

　...

篇七：2022四年级上册数学电子版

教版 2021 --2 2022 学年 四 年级 （上）第一单元测试卷 （一）

　数

　学

　（时间：60 分钟

　满分：100 分）

　学校：

　 班级：

　 考号：

　得分：

　 分 一．选择题（满分 16 分，每小题 2 分）

　1．下面的数中，一个零也不读出来的是（

　）。

　A．3407000 B．3047000 C．30470000 D．30470 2．一个城镇人口数大约 120 万人，它是一个（

　）

　A．近似数 B．精确数 C．都有可能 D．无法确定 3．有八亿、八百万、八万、八十组成的数是（

　）

　A．888800000 B．80808080 C．880080080 D．808080080 4．要使 29□785≈30 万，□里不能填（

　）

　A．6 B．5 C．4 5．把一个数改写成用“万”作单位的数后，（

　）

　A．计数单位不变，数值改变

　B．计数单位改变，数值不变

　C．计数单位和数值都不变 6．在 7□4999008≈8 亿中，□里最小能填（

　）

　A．1 B．4 C．5 D．9 7．在 66 后面填上（

　）个 0，就成为六百六十万。

　A．3 B．4 C．5 8．一个数省略万位后面的尾数后是 5 万，这个数最大是______，最小是______。（

　）

　A．59999，45000 B．54999，45000

　C．59999，50000 分 二．填空题（满分 16 分，每小题 2 分）

　9．千位和万位计数单位间的进率是

　。从个位起，从右往左数第 6 位是

　位。

　10．全国第六次人口普查结果显示，全国总人口为十三亿七千零五十三万六千八百七十五人，横线上的数写作

　 人，改写成用“亿”作单位的数约是

　 亿。

　11．八千五百亿零二万六千三百写作

　，省略“万”后面的尾数，约是

　，精确到“亿”位约是

　。

　12．一个九位数，最高位上是 6，最低位上是 2，千万位上是 6，百位上是 4，其余数位上都是 0，这个数写作

　，读作

　，四舍五入到“亿”位

　 是

　。

　13．10 个一是

　 ，10 个十是

　 ，100 里有

　 个一。

　14．在 1456089003 中，是

　位数，最高位是

　，“8”在

　位上，表示

　。这个数读作：

　 。

　15．要使 5□9800000≈6 亿，那么□里最小可以填

　 ；39□876≈39 万，□里最大可以填

　 ． 16．2010 年 5 月 20 日，上海世博会入园人数达 296400 人，省略万位后面的尾数约是

　万人。

　分 三．判断题（满分 8 分，每小题 2 分）

　17．要使 40□690≈40 万，□里有四种填法。

　 18．在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是 10．

　19．万位、十万位、百万位和千万位都是万级的计数单位．

　20．把 778330000 改写成用“亿”作单位的数是 7.7833 亿。

　分 四．计算题（满分 6 分，每小题 6 分）

　21．（6 分）省略“亿”后面的尾数，写出近似数． 3990000000≈ 7684930000≈ 53097000000≈ 分 五．操作题（满分 12 分，每小题 6 分）

　22．（6 分）下面每个数中的“7”各表示多少？连一连。

　23．（6 分）连一连。

　分 六．解答题（满分 42 分）

　24．（6 分）在□里填上适当的数。

　 7□345≈8 万 9□0000000≈10 亿 53□123≈53 万 25．（12 分）求近似数． （1）四舍五入到万位． 836400 95430 134940 405002 （2）四舍五入到亿位． 3500409000 2054300000 1964000000 9934002000． 26．（6 分）下表为 2001 年我国部分省市的造林面积，用四舍五入的方法精确到万公顷．我国部分省市 2001 年造林面积统计表：

　省市 造林面积（公顷）

　精确到万 陕西 436572

　内蒙古 731866

　黑龙江 205658

　贵州 240692

　河北 356071

　27．（6 分）用 1，2，3，4，5，6，7，8，9 这九个数字组成一个九位数，并且“四舍五入”后约等于九亿，最大的数是多少，最小的数是多少？（每个数只能用一次）

　28．（6 分）在横线上填上＞、＜或＝． 49500

　 5 万 98324671

　 1 亿 26090800000

　 26900800000 5270230000

　 49692000000 1010101

　 1011010 478600

　 45□900． 29．（6 分）把下面的数位顺序表补充完整． 每相邻两个计数单位之间的进率都是

　 的计数方法叫做十进制计数法． 数级 …… 亿级 万级 个级 数位 ……

　亿位

　万位

　个位 计数 单位 ……

　 参考答案

　分 一．选择题（满分 16 分，每小题 2 分）

　1．解：A，3407000 读作三百四十万七千，一个零也不读，符合题意； B，3047000 读作三百零四万七千，只读一个零，不符合题意； C，30470000 读作三千零四十七万，只读一个零，不符合题意； D，30470 读作三万零四百七十，只读一个零，不符合题意； 答案：A。

　2．解：一个城镇人口数大约 120 万人，它是一个近似数。

　答案：A。

　3．解：八亿，亿位上写 8；八百万，百万位上写 8；八万，万位上写 8；八十，十位上写 8；其它数位写 0，所以这个数是 808080080。

　答案：D。

　4．解：29□680≈30 万，□必须填 5 或 6、7、8、9 五种填法，不能填 4。

　答案：C。

　5．解：根据分析，将一个数改写成用“万”作单位的数后，没有改变数的大小，只是计数方法的变化． 答案：B． 6．解：7□4999008≈8 亿，□里可以填 5，6，7，8，9，这些数中 5 最小。

　答案：C。

　7．解：在 66 后面填上 5 个 0，就成为六百六十万。

　答案：C。

　8．解：一个数省略万位后面尾数是 5 万，那么这个数最大是 54999，最小是 45000。

　答案：B。

　分 二．填空题（满分 16 分，每小题 2 分）

　9．解：千位和万位的计数单位间的进率是 10。从个位起，从右往左数第 6 位是十万位。

　答案：10；十万。

　10．解：十三亿七千零五十三万六千八百七十五写作：1370536875； 1370536875＝13.70536875 亿 答案：1370536875，13.70536875 亿。

　11．解：八千五百亿零二万六千三百写作：850000026300； 850000026300≈85000003 万； 850000026300≈8500 亿。

　答案：850000026300，85000003 万，8500 亿。

　 12．解：一个九位数，最高位上是 6，最低位上是 2，千万位上是 6，百位上是 4，其余数位上都是 0，这个数写作：660000402，读作：六亿六千万零四百零，四舍五入到“亿”位是 7 亿。

　答案：660000402，六亿六千万零四百零二，7 亿。

　13．解：10 个一是 10，10 个十是 100，100 里有 100 个一。

　答案：10，100，100。

　14．解：在 1456089003 中，是 10 位数，最高位是十亿位，“8”在万位上，表示 8 个万。这个数读作：十四亿五千六百零八万九千零三。

　答案：10，十亿位，万，8 个万，十四亿五千六百零八万九千零三。

　15．解：5□9800000≈6 亿，是用“五入”法来求，所以□里能填 5、6、7、8、9，最大为9，最小为 5； 39□876≈39 万，是用“四舍”法来求，是用 9 后面的数应是小于 5 的数，比 5 小的数有0～4，所以最大的是 4； 答案：5；4． 16．解：296400≈30 万 答案：30 万。

　分 三．判断题（满分 8 分，每小题 2 分）

　17．解：要使 40□690≈40 万，□里有五种填法，所以原题说法错误。

　答案：×。

　18．解：在数位顺序表中，两个相邻计数单位之间的进率都是 10，故原题说法错误； 答案：×． 19．解：万位、十万位、百万位和千万位都是数位， 所以万位、十万位、百万位和千万位都是万级的计数单位说法错误． 答案：×． 20．解：778330000＝7.7833 亿， 所以原题说法正确。

　答案：√。

　分 四．计算题（满分 6 分，每小题 6 分）

　21．解：39 9000 0000≈40 亿 76 8493 0000≈77 亿 530 9700 0000≈531 亿 分 五．操作题（满分 12 分，每小题 6 分）

　 22．解：

　23．解：

　分 六．解答题（满分 42 分）

　24．解：（1）近似数为 8 万，原数万位是 7，证明是进位的，根据“四舍五入”法，看千位，千位要大于等于 5。

　答案：5，6，7，8，9。

　（2）近似数为 10 亿，原数亿位是 9，证明是进位的。根据“四舍五入”法，看千万位，千万位要大于等于 5。

　答案：5，6，7，8，9。

　（3）近似数为 53 亿，原数万位是，证明是舍去的，根据“四舍五入”法，看千位，千位要小于 5。

　答案：1，2，3，4。

　25．解：（1）836400，千位上是 6 大于 5，所以用“五入”法，即 836400≈84 万； 95430，千位上是 5，所以用“五入”法，即 95430≈10 万； 134940，千位上是 4，所以用“四舍”法，即 134940≈13 万； 405002，千位上是 5，所以用“五入”法，即 405002≈41 万； （2）同理得：

　3500409000≈35 亿； 2054300000≈21 亿； 1964000000≈20 亿； 9934002000≈99 亿． 26．解：

　省市 造林面积（公顷）

　精确到万 陕西 436572 44 万

　 内蒙古 731866 73 万 黑龙江 205658 21 万 贵州 240692 24 万 河北 356071 36 万 答案：44 万、73 万、21 万、24 万、36 万． 27．解：948765321≈9 亿； 851234679≈9 亿； 答：这样的九位数最大是 948765321，最小是 851234679． 28．解：

　49500＜5 万 98324671＜1 亿 26090800000＜26900800000 5270230000＜49692000000 1010101＜1011010 478600＞45□900． 答案：＜，＜，＜，＜，＜，＞． 29．解：每相邻两个计数单位之间的进率都是 10 的计数方法叫做十进制计数法． 数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数 单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个（一）

　答案：10．

篇八：2022四年级上册数学电子版

教版四年级数学上册试卷（ 小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。全套试卷共 8 份。试卷内容如下：1. 第一单元使用2. 第二单元使用3. 第三单元使用4. 第四单元使用5. 第五、六单元使用6. 第七单元使用7. 第八单元使用8. 期末使用

　《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版四年级（上）

　第一单元使用(本卷总分 120 分，共 4 页，建议完成时间 90 分钟)班级 姓名 学号 得分一、填空题。(每空 1 分，共 38 分)1．在括号里填上合适的容量单位。一个杯子能盛水 一瓶果粒橙的净含量 一个热水器能盛水的650( ) 是 1500( ) 容量是 80( )2．在括号里填上合适的数。1 升=( )毫升 5000 毫升=( )升 7000 毫升=( )升2L=( )mL 4 升=( )毫升 ( )毫升=6 升11L=( )mL 63000 毫升=( )升 7 升 30 毫升=( )毫升3．在○里填“＞”“＜”或“=”。6800 毫升○6 升 1001 毫升○999 升 30 毫升○3050 毫升2 升○2900 毫升 17 升○1700 毫升 5000 毫升○5 升4．下面的容器容量大约是多少？在合适的答案下面画“√”。

　参考答案第一单元答案

　《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版四年级（上）

　第二单元使用(本卷总分 120 分，共 4 页，建议完成时间 90 分钟)班级 姓名 学号 得分一、填空题。(每空 1 分，共 21 分)1. 53×82 积是( )位数；792÷18 商是( )位数。254÷26 的商的最高位是( )位，试商时可以把 26 看作( )来试商，这时商可能会偏( )。2. ，当□内填( )时，商的末尾有 0；5□1÷54，要使商是两位数，□里最小填( )。3．括号里最大填几？70×( )＜495 300＞( )×314.○÷24=11……△，△最大是( )，○最小是( )。5．填一填。44÷8=5……4440÷80=5……( )4400÷800=( )……( )6．在○里填上“＞”“＜”或“=”。300÷24○320÷24 210+30×6○(210+30)×6960÷4÷4○960÷16 150-95+5○150-(95+5)7. 147 人乘坐 40 座的大客车去参观，至少需要( )辆这样的大客车，至少再增加( )人就正好都坐满所有车。8．小明在计算除法时，把除数 30 误写成 3，结果得到商是 60，正确的商是( )。二、判断题。(每题 2 分，共 8 分)1．除法计算时，余数和除数有可能相等。

　( )2．若 A÷B=16，则(A×10)÷(B×10)=16。

　( )3. 被除数不变，除数减少为原来的一半，商减少为原来的21。

　( )4．三位数除以两位数，商一定是一位数。

　( )

　三、计算题。(共 36 分)1．口算。(10 分)420÷7= 48×5= 600÷60= 70+900= 810÷(20+70)=99÷33= 560÷80= 500÷25= 90÷16= 70÷5+5=2．竖式计算。(14 分，加★题要求验算)756÷21= ★996÷63= ★530÷86= 800÷70=3．用递等式计算下面各题。(12 分)480-80÷20 38+42×5 96÷16×15 480÷(24+36)四、解决问题。(共 35 分)1．工厂包装 480 瓶墨水，一共装了 6 箱，每箱装 8 盒，每盒装多少瓶？(用两种方法解答)(6 分)2．四年级的 238 名同学和 9 位老师去参观科技馆，每辆客车最多坐 45 人，租 5 辆这样的客车，够坐吗?(4 分)

　如上图，小明从家走到学校要 15 分钟。小红用和小明同样的速度步行，从学校到家走了 23 分钟，小红家到学校有多远？(4 分)4．下面是明明上学行走的路程和所用时间记录表。(假设明明速度不变)(8分)(1)将表格填写完整。(2)如果明明家到学校有 900 米，学校规定学生 7：45 到校，那么他最迟几时几分从家出发？5．下表是新华书店一天中销售儿童读物的情况，请回答图中的问题。(4 分)

　6．大白兔奶糖每千克 34 元，巧克力每千克 56 元，硬糖每千克 30 元，把这三种糖取同样质量混合成什锦糖出售，每千克什锦糖多少元？(4 分)7．小亮有红、黄、蓝、绿四种颜色的气球若干个，请你设计一种排列方案，使得第 100 个气球是蓝色。(四种颜色必须全用，画出这样的两组，并用算式说明)(5 分)五、思维拓展。(每题 10 分，共 20 分)1．在下面的方框里填上合适的数字。2．仔细观察，找出规律，再填数。( )÷63=12345679( )÷( )=12345679

　参考答案第二单元答案

　《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版四年级（上）

　第三单元使用(本卷总分 120 分，共 4 页，建议完成时间 90 分钟)班级 姓名 学号 得分一、计算题。(共 30 分)1．直接写出得数。(10 分)84÷21= 160-16= 720÷90= 66÷33= 70÷5×5=25×4= 0×210= 14×20= 350÷2= 65-(25-7)=2．列竖式计算。(11 分)600÷12= 576÷18= 682÷34=验算：

　验算：3．用递等式计算。(9 分)160+80×3 640÷80×6 648÷(60-54)二、填空题。(第 3 题 2 分，其余每空 1 分，共 21 分)1．看一个长方体信箱，我们一次最多能同时看到( )个面。3．从右面看下面的物体，哪几个看到的是 ，在括号里画“√”。( ) ( ) ( ) ( )4．找出从前面、上面和右面看到的形状，在括号里写出对应的观察角度来。共有( )个小正方体，从右面看到( )个小正方形。

　5．用小正方体摆一个立体图形，使得从右面看和从上面看分别得到下面的两个图形。右面 上面要摆成这样的立体图形，最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。6．在原来摆放的物体上增加一个小正方体 A，从( )面看形状和原来不同。7．用 3 个同样大小的正方体分别摆成下面的物体。① ② ③ ④(1)从前面看，形状完全一样的物体是( )号和( )号。(2)从上面看，形状完全一样的物体是( )号和( )号。三、选择题。(每题 2 分，共 12 分)1．至少要( )个同样的小正方体，才能摆出一个较大的正方体。A．10 B．8 C. 6 D．42．从上面、下面、前面、后面、左面、右面看，都是正方形的物体是( )。A．正方体 B．长方体 C．圆柱 D．球3．用 4 个同样的小正方体，可以摆出一个( )。A．正方体 B．长方体 C．圆柱 D．球

　A. 4 B. 5 C. 6 D. 7四、操作题。(共 23 分)上面的立体图形，从上面、前面和右面看到的形状分别是什么？画一画。(6分)上面 前面 右面2. 看一看，连一连。(5 分)下面分别是小静、小梅、小丹、小玉所在课桌的位置，小明是站着看上面的。他们所看到桌子上的物体的形状如下，把人物与看到的图形连一连。小静 小梅 小丹 小玉 小明3. 是由 5 个小正方体摆成的，下面的图形分别是从哪一面看到的？用线连一连。(6 分)前面 右面 上面4．下面的立体图形，从上面看到的分别是什么形状，用线连一连。(6 分)

　五、解决问题。(共 14 分)1．在下图的基础上组成一个正方体，至少还需要多少个与图中同样大的小方块？(5 分)2．同样大小的正方体摆成下面几个立体图形。(9 分)六、思维拓展。(每题 10 分，共 20 分)1．摆一摆，数一数，下列物体是由几个小正方体摆成的。( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个2．请你数出下面的立体图形中共有( )块小正方体。(阴影部分三层都是空心的)

　参考答案第三单元答案

　《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版四年级（上）第四单元使用（本卷总分 120 分，共 4 页，建议完成时间 60 分钟）班级 姓名 学号 得分

　《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版四年级（上）第五、六单元使用（本卷总分 120 分，共 4 页，建议完成时间 60 分钟）班级 姓名 学号 得分

　《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版四年级（上）

　第七单元使用(本卷总分 120 分，共 4 页，建议完成时间 90 分钟)班级 姓名 学号 得分一、计算题。(共 28 分)1．直接写出得数。(10 分)14×5= 160÷40= 20×30= 680+60= 4×4-4÷4=90÷5= 28÷4= 60÷2= 24×50= 6×6÷3×3=2．用递等式计算。(18 分)14×18+52×14 78×10+805÷23 800÷[25×(26-22)]12×[(49-28)÷7] 245-120+280÷35 (420+180)÷30×2二、填空题。(第 3 题 6 分．第 9 题 3 分，其余每空 1 分，共 24 分)1．已知 32×□=768，那么 32+□=( )。2．在□里填数。□ ÷(58-49)=7 300- □ ×5=1203．请你在下面算式中添上合适的括号，使它能够符合各题的运算要求。(1)先加、再乘、最后除：25 × 4 + 24 ÷ 4(2)先除、再加、最后乘：25 × 4 + 24 ÷ 4(3)先加、再除、最后乘：25 × 4 + 24 ÷ 44．把 600÷10=60，60+120=180，180÷6=30 合并成一道综合算式是5．在○里填上“＞”或“＜”。24+60÷6○(24+60)÷6 18+5×15÷5○18×5+15÷56．某地出现险情，3 架直升机从相距 120 千米的基地一起升空出发，半小时后到达落地，每架直升机平均每小时飞行( )千米。

　7．第一组 12 名同学一学期共收集废纸 60 千克。照这样计算，全班 48 名同学一学期能收集废纸( )千克，100 千克废纸需要( )名同学收集一学期。8．小明家到学校有 600 米，步行需要 8 分钟。照这样的速度行走，小明从家走到少年宫需要 10 分钟，小明家到少年宫有( )米。9．下列算式中，有的去括号并不改变计算结果，在算式后面□中画“√”。(60+40)+1 □ (36-20)÷2 □ 28×(10÷5) □80÷(4×5) □ 70-(50-15) □ (210÷70)×3 □10.被减数、减数、差的和是 560，被减数是( )。11．水果店卖出苹果 35 箱、梨 28 箱，苹果和梨每箱都是 50 千克。根据下列算式补充相应的问题。(1) 35×50：

　？(2) 35+28：

　？(3) 35×50+28×50：

　？(4) 50×(35-28)：

　？三、选择题。(每题 2 分，共 10 分)1．下面三道算式，得数最大的是( )。A. 65×8-5-2 B. 65×8-(5-2) C. 65×[8-(5-2)]2．□÷20 和○÷30 的结果相同(结果不为 0)，□( )○。A．＞ B．＜ C．=3．一根彩带长 200 厘米，第一次用去 20 厘米，第 2 次用去的是第一次的 3倍。这根彩带短了( )厘米。A．60 B．80 C. 1204. 65 与 35 的和，乘它们的差，积是( )。A．3000 B．3500 C．3005．小明买来 15 本故事书和 11 本连环画，共用去 82 元，每本故事书的价格是 4 元，每本连环画的价格是多少元？正确的列式是( )。A. 82-15×4÷11 B. (82-4×15)÷11 C. 82-(15-11)×4四、判断题。(每题 2 分，共 8 分)1．算式 350+160÷80-40，给它添上括号变成 350+160÷(80-40)，结果不变。( )2．(78-14)÷2×7 去掉括号后，计算结果比原来大。

　( )3. 45×9÷45×9=1。

　( )4．在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。

　( )

　五、解决问题。(每题 5 分，共 30 分)1．一本书有 320 页，小明前 10 天每天看 20 页，剩下的他准备 12 天看完。剩下的平均每天要看多少页？2．某体育用品商店一天上午卖出某种品牌的羽毛球拍 12 副，一共收入 540元。下午卖出同一品牌的羽毛球拍 36 副，应收人多少元？(用另一种方法检验)3．长方形花圃里种了郁金香和菊花，郁金香的种植面积比菊花多多少平方米？郁金香 菊花4．一次科技节中，九连环比赛有 26 人报名，魔方比赛的报名人数比九连环的 2 倍还多 7 人。(1)报名参加九连环和魔方比赛的一共多少人？(2)报名参加魔方比赛的比报名参加九连环的多几人？

　5．小华：“我每天做 10 道口算题。”小丽：“我每天做 15 道。”小芳：“我每天做的是你们总数的 2 倍。”小刚每天做 100 道口算题，是小芳的多少倍？6．小华从家到少年宫用了 4 分钟，用同样的速度，他从家到体育场要用多长时间？六、思维拓展。(每题 10 分，共 20 分)1．龟兔赛跑的全程是 1000 米，龟每分钟爬 5 米，兔每分钟跑 250 米。兔自以为速度快，在途中睡了一觉，结果当龟到达终点时，兔离终点还有 250 米。兔在途中睡了多长时间？2．小华在计算(500-□)÷25+60 时，没注意小括号，看成了 500-□÷25+60，算得结果是 552。这道题正确的答案应该是多少？

　参考答案第七单元答案

　《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版四年级（上）

　第八单元使用(本卷总分 120 分，共 4 页，建议完成时间 90 分钟)班级 姓名 学号 得分一、填空题。(每空 1 分，共 19 分)1．经过两点能画( )条直线，经过一点能画( )条直线。2．把一张圆形纸片按下面的要求对折，写出每次对折后得到的度数。3．从 4 时到 4 时 20 分，分针转动了( )度。4．(如图 1)两个直角重叠处是 30，合在一起后一共是( )。5．两组平行线中间是一个长方形，点 O 在长方形的正中间(如图 2)。如果点 O 到直线 a 的距离是 5 厘米，到直线 c 的距离是 7 厘米，那么长方形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。图 1 图 2 图 36．如图 3，a、b、c 三条线段中最短的是( )，这条线段的长度叫点 A到直线 l 的( )。7．在一个正方形中有( )组互相平行的线段，( )组互相垂直的线段。8．过直线外一点，可以画( )条直线与已知直线垂直，可以画( )条直线与已知直线平行。9. 小红晚饭后开始做家庭作业时，钟面上时针在“7”和“8”之间，分针刚好指向“3”，完成作业时，分针刚好走了一个平角。小红在( )时( )分完成作业。10.图 4 中，∠1=55，则∠2=( )，∠3=( )。二、选择题。(每题 2 分，共 16 分)1．晚上 8：30，时针与分针形成的较小角是( )。

　A．60B．75C．902．图 5 的正方体中，上面的线段 a 和前面的线段( )平行。A．m B．n C．无法确定3．一条直线上 3 个点，把这条直线分成( )条射线。A．4 B．5 C．64．一把由 9 根竹签均匀组成的纸扇完全打开后成 144的角，每相邻两根竹签所形成的角的度数为( )。A．16B．17C．185．广场上进行放风筝比赛，规定用 35 米长的线，如果把每根风筝线的一端固定在地面上，风筝线和地面所形成的角如下图，那么( )号风筝放得最高。6．如图 6，由两块三角尺拼成的∠1 是( )。A．120B．105C．757.有两块三角板，一块是老师用的，一块是小朋友用的(如图 7)，∠1 和∠2相比，结果是( )。A．∠1 比∠2 大 B．∠1 和∠2 一样大 C．不能确定图 6 图 78．图 8 是一个长方形和一个正方形交叉叠在一起，则∠1( )∠2。A．大于 B．等于 C．小于三、操作题。(共 29 分)1．量出下图中各个角的度数。(6 分)2．按要求画角。(8 分)(1)以下面的射线为角的一条边，用量角器分别画出 45和 135的两个角。

　(2)用你喜欢的方法画出 45和 150的角。45的角 150的...

篇九：2022四年级上册数学电子版

单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：一、用心思考，正确填空。(20 分)1. 6 升=( )毫升 9000 毫升=( )升2．在括号里填“升”或“毫升”。一盒纯牛奶有 250( )。

　一桶纯净水约有 17( )。一个金鱼缸能盛水 40( )。

　一瓶酒有 500( )。一瓶椰子汁约有 240( )。

　一个电热水器能盛水 60( )。3．在○里填“＞”“＜”或“=”。800 毫升○1 升 4 升○3000 毫升5000 毫升○5 升 601 毫升○6001 毫升99 升○101 毫升 12 升○1200 毫升4．一瓶矿泉水约有 300 毫升，10 瓶这样的矿泉水约有( )毫升，合( )升。5．一个电水壶里有 1 升水，能倒满( )个 100 毫升的纸杯。6．一瓶果汁有 1 升，倒去一半后，瓶内还有( )毫升果汁，再倒去一半后，还剩( )毫升果汁。7．一袋酱油的容量是 250 毫升，( )袋这样的酱油是 1 升。二、仔细推敲，准确判断。(10 分)1．一只洗脸盆大约只能装水 8 毫升。

　( )2．因为 1 升水重 1 千克，所以 1 升=1 千克。

　( )3. 3 升+5 毫升=3005 毫升 ( )4. 1 升水正好倒满 4 个玻璃杯，一个玻璃杯的容量是 250 毫升。

　( )5．甲杯容量比乙杯容量大．比丙杯容量小，那么丙杯容量最大。

　( )三、反复比较，慎重选择。(10 分)1. 升和毫升都是计量( )的单位。①长度 ②面积 ③容量2．把 10 升水倒人 500 毫升的瓶中，可以倒满( )瓶。①2 ②20 ③200四年级数学（上）（SJ 版）

　3．下面的容器中，( )的容量最接近 2 升。①一个热水瓶 ②一个茶杯 ③一只不锈钢洗碗池4．把 2 升的可乐全部倒入 300 毫升的杯子中，至少需要( )个这样的杯子。①6 ②7 ③85．把自己的一只拳头伸进装满水的水桶里，溢出的水( )。①大于 1 毫升，小于 1 升②大于 1 升③小于 1 毫升四、细心观察，正确操作。(共 24 分)1．下面容器的容量是 1 升，请你画图表示21升、41升。(4 分)2．下面的容器大约能盛水多少升？在合适的答案下面画“√”。(12 分)3．先估计下面各容器的容量，再用线连一连。(8 分)

　五、灵活运用，解决问题。(共 36 分)1．一个滴水的水龙头一天要白白流掉 15 升水。照这样计算，一周要流掉多少升水？(6 分)2．义务献血者每次的献血量一般为 200 毫升。照这样计算，如果有 35 人参加献血，那么一共献了多少毫升血？合多少升？(6 分)3．食堂的王师傅把 4 升油装在 8 个油壶里，平均每个油壶装油多少毫升？(6 分)

　4．一只玻璃杯可盛水 300 毫升，比一只纸杯多盛水 50 毫升，一只碗的容量是一只纸杯的 2 倍。一只碗可盛水多少毫升？(6 分)5．有一种洗衣液，在 10 升水中加入 15 毫升洗衣液效果最好。在一台洗衣机内倒人 80 升水，倒入多少毫升洗衣液效果才能达到最好？(6 分)6．请你用容量为 300 mL、500 mL、700 mL 的三个杯子量出 100 mL 的水。写出操作过程。(6 分)附加题有甲、乙两个容器，一共可盛水 1800 毫升，已知甲容器的容量是乙容器容量的 5 倍。甲、乙两个容器的容量各是多少毫升？

　参考答案第一单元测试卷

　第二单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：四年级数学（上）（SJ 版）

　参考答案第二单元测试卷

　第三、四单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：一、用心思考，正确填空。(20 分)1．如右图，添一个小正方体，从上面看形状不变，有( )种添法。(要求和原来物体的某个面重合，下同)添一个小正方体，从右面看形状不变，有( )种添法。添一个小正方体，从前面看形状不变，有( )种添法。添一个小正方体，从前面、右面看形状都不变，有( )种添法。2．下表是张老师统计的四年级一班 40 名学生某次考试各个分数段的情况。(1)根据表格中统计的“正”字个数，在下侧相应的表格中填写人数。(2)从表格中可以看出，在( )这个分数段的人数最多，如果把考试成绩在 90 分及以上的定为优秀，那么这次考试获得优秀的有( )人。(3)这次考试没有达到 80 分的一共有( )人。3. 16、28、8、5、13 这五个数的平均数是( )，五个数中比平均数大的有( )个，比平均数小的有( )个。4．两捆小树苗共有 64 棵，平均每拥有( )棵，把这些树苗平均栽成 4行，每行栽( )棵。5．在一次测试中，小刚语文、数学、英语三科成绩的平均分是 94 分，那么他这次考试三门的总分是( )分。如果他的语文考了 92 分，英语考了 93 分，那么他的数学考了( )分。二、仔细推敲，准确判断。(10 分)1．四年级一班男生的平均体重是 36 千克，女生的平均体重是 32 千克，这个班男生的体重都要比女生重。

　( )2．小河的平均水深是 1.3 米，军军的身高是 1.5 米，他到这条小河里游泳是安全的。

　( )3．修路队 3 天修了 6 千米，平均每天修路 2000 米。

　( )4．小娟 4 分钟打了 320 个字，她一定是每分钟打了 80 个字。

　( )5．南通五月某一周的平均气温是 20℃，那么这一周中气温最低的一天不可能高于 20℃。

　( )四年级数学（上）（SJ 版）

　三、反复比较，慎重选择。(10 分)1．小娟有 13 朵花，小丽有 7 朵花，小娟给小丽( )朵花，两人的花的朵数就一样多。①3 ②6 ③202．甲同学与甲、乙、丙 3 位同学的平均身高一样高，丙比甲高，那么( )。①乙比甲高 ②甲比乙高 ③乙和甲一样高3．学校排球队队员的平均身高是 162 厘米，下面说法合理的是( )。①王飞是学校排球队队员，他的身高只有 155 厘米②学校排球队中，不可能有身高超过 170 厘米的队员③学校排球队队员每人的身高都是 162 厘米4. 4 个同学的身高分别为 142 厘米、134 厘米、153 厘米和 144 厘米，估计平均身高是( )。①130 多厘米 ②140 多厘米 ③150 多厘米5．杨杨花 40 元钱买了 4 本不同的书，下面说法正确的是( )。①每本书一定都是 10 元②不可能有一本书是 16 元③有一本书可能是 8 元四、细心观察，正确操作。(共 54 分)1．连一连。(12 分)2．数一数，下面的图形各是由几个小正方体摆成的？(8 分)

　3．画一画。(9 分)4．东风新村 1 号楼有 24 户居民，2020 年 12 月每户居民的用电量如下表。先用画“正”字的方法整理数据，再把统计表填写完整。(13 分)东风新村 1 号楼居民 2020 年 12 月用电量统计表年 月5．中国体育代表团在第 12～16 届亚运会上获得的金牌数如下表。请你根据表中的数据把条形统计图绘制完整。(12 分)

　中国体育代表团在第 12～16 届亚运会上获得金牌数统计图年 月(1)从图中可以看出，第( )届亚运会中国体育代表团获得的金牌最多。(2)你还知道哪些信息？(至少写两条)五、灵活运用，解决问题。(6 分)星光小学举行独唱选拔赛，6 个评委给小娟的打分分别是：92 分、95 分、82 分、94 分、91 分和 96 分。如果去掉一个最高分和一个最低分后再算平均分，那么小娟的最后成绩是多少分？附加题(1)右图中一共有多少个小正方体？(2)至少拿去多少个小正方体，剩下的是一个大正方体？

　参考答案第三、四单元测试卷

　第四单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：四年级数学（上）（SJ 版）

　参考答案第四单元测试卷

　第五单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：四年级数学（上）（SJ 版）

　参考答案第五单元测试卷

　第六单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：一、用心思考，正确填空。(24 分)1．袋中有 5 个红球和 3 个白球，从中任意摸 1 个球，摸到( )球的可能性大；如果要使摸到两种颜色的球的可能性相等，那么需要再往袋内放入( )个( )球；如果要使摸到白球的可能性大，那么至少再往袋中放入( )个( )球。有四个转盘，方方和圆圆用转盘做游戏，指针停在红色区域算方方赢，指针停在黄色区域算圆圆赢。(1)要想方方获胜的可能性大，要在( )转盘上玩。(2)要想圆圆获胜的可能性大，要在( )转盘上玩。(3)要想游戏公平，让两人获胜的可能性相等，要在( )转盘上玩。3．袋中有 6 个白球和 4 个黑球，从中摸出 1 个球，摸出( )球的可能性小，至少摸出( )个球，才能保证有 1 个白球。4．在一只箱子里放进红、黑两种球共 10 个，任意摸出一个，摸到红球算甲赢，摸到黑球算乙赢，要使游戏公平，应该放进( )个红球和( )个黑球。二、仔细推敲，准确判断。(10 分)1．小东抛一枚 1 元的硬币，抛了 3 次都是正面朝上，那么他再抛 1 次肯定是正面朝上。

　( )2．甲队和乙队进行足球比赛时，用下面哪几种方法决定谁开球是公平的？公平的画“√”，不公平的画“×”。(1)裁判拿一个哨子抓在手掌心让甲队猜，猜中则甲开球，否则乙队开球。( )(2)在两张纸片上分别写上“先”和“后”，抽到纸片“先”的队开球。( )(3)在一个小正方体木块的 2 个面上写“甲”，4 个面上写“乙”，抛这个正方体木块，“甲”字朝上，甲队开球，“乙”字朝上，乙队开球。

　( )四年级数学（上）（SJ 版）

　(4)做“石头、剪刀、布”的游戏，赢的开球。

　( )三、反复比较，慎重选择。(15 分)1．袋中有 6 个红球和 1 个黄球，从中任意摸出 1 个，结果( )。①一定是红球 ②一定是黄球 ③可能是黄球2．一枚硬币，随意向上抛 100 次，落地后( )。①有 50 次正面朝上②反面朝上的次数比较多③可能有 60 次正面朝上3．白天钟面上整点时刻中，时针和分针重合的( )。①一定是 6 时整②一定是 12 时整③可能是 6 时整，也可能是 12 时整4．张林语文、数学、英语的平均成绩是 80 分，则她的英语成绩( )。①可能不及格 ②一定及格了 ③一定不及格5．用下面的口袋做摸球游戏，任意摸一个球，摸到白球算小丽赢，摸到黑球算小芳赢，用口袋( )来做这个游戏比较公平。四、细心观察，正确操作。(12 分)在圆盘上涂上黑色，使 A 圆盘上指针落在黑色区域的可能性大，使 B 圆盘上指针落在白色区域的可能性大，使 C 圆盘上指针落在黑色与白色区域的可能性相等。五、灵活运用，解决问题。(共 39 分)1．现在有 10 个黄球和 10 个绿球，请按要求往口袋里放 10 个球。(9 分)(1)任意摸出 1 个，不可能是绿球。

　(2)任意摸出 1 个，可能是绿球。(3)任意摸出 1 个，一定是绿球。2．从下面的 4 张扑克牌中任意摸出 1 张，摸出的可能是哪张牌？摸到几的可能性大？摸到 3 和 7 的可能性相等吗？(6 分)3．把下面的数字卡片打乱次序，反扣在桌上，从中任意摸出 1 张。(8 分)(1)摸出的结果可能有多少种？(2)摸出单数的可能性大，还是双数的可能性大？4．在不透明的口袋里放红球和蓝球共 32 个，从中任意摸出 1 个球，要符合下面的要求，该怎么放？(6 分)(1)摸出蓝球的可能性大。

　(2)摸出两种球的可能性相等。5．贝贝和晶晶做了一个正方体，6 个面上分别写上数字“1～6”。他们把这个正方体任意抛 40 次，结果各数朝上的情况如下图。(8 分)(1)从图中可以看出，( )朝上的次数最多，( )朝上的次数最少。(2)如果再把正方体抛 40 次，那么你认为“1”朝上的情况会怎么样？在合适的答案下面画“√”。(3)如果规定朝上的数大于 3 算贝贝赢，朝上的数小于 3 算晶晶赢，那么这个游戏规则公平吗？如果不公平，那么可以怎样修改规则？附加题小刚和小力玩转盘游戏。每人各转一个转盘，如果两人转到的两个数的和是双数，那么算小刚赢；如果两个数的和是单数，那么算小力赢。你认为这样的游戏规则公平吗？请说明理由。

　参考答案第六单元测试卷

　第七单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：四年级数学（上）（SJ 版）

　参考答案第七单元测试卷

　第八单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：四年级数学（上）（SJ 版）

　参考答案第八单元测试卷

　期末测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)姓名：

　得分：一、填空。(20 分)1．义务献血者每次献血量一般为 200 毫升。现在有 20 名义务献血者，他们一共可献血( )毫升，合( )升。2．在括号里填上“升”或“毫升”。一瓶营养快线的容量为 300( )。一台太阳能热水器大约能装水 120( )。3. 532÷□3，如果商是两位数，那么□里最大可以填( )；如果商是一位数，那么□里可以填的数有( )个。4．右图中，∠1=55，∠2=( )，∠3=( )。5．把 80-26=54，48÷12=4，54×4=216 合并成一道综合算式是( )。6. 4 时整，钟面上的时针和分针所成的角是( )，再过 2 小时，时针和分针所成的角变成( )角。7．小虎在计算 60+40÷□时，先算加法，再算除法，得到的结果是 50，这道题的正确结果是( )。8．一个质地均匀的正方体的 6 个面上的数字分别是 1、2、3、4、5、6，甲、乙两人各抛 10 次，如果朝上的数字小于 4 算甲赢，大于 4 算乙赢，那么这个游戏( )赢的可能性大一些。9．李大爷采摘了一些橙子，如果每箱装 30 个，那么这些橙子一共可以装60 箱。如果每箱装 24 个呢？请把下表填写完整。10.路边插着一排彩旗，按“红、黄、蓝、绿”的顺序排列，第 15 面彩旗是( )色的，第 20 面彩旗是( )色的，前 30 面彩旗中有( )面是红色的。二、判断。(5 分)1. 大于 90的角都是钝角。

　( )2．当除数是 40 时，余数最大可能是 39。

　( )3．因为直线没有端点，射线有一个端点，所以直线比射线长。

　( )4．一瓶色拉油的容量为 4 毫升。

　( )四年级数学（上）（SJ 版）

　5．袋中放 100 个白球和 1 个黄球，任意摸出 1 个球，一定能摸到白球。( )三、选择。(5 分)1. 450÷70( )。①商 6 余 30 ②商 6 余 3 ③商 60 余 32．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是( )。①锐角 ②钝角 ③平角3．右图中，用两块三角尺拼成的角是( )。①75②90③1054．下面的汉字中，既有互相平行，又有互相垂直的线段的是( )。①十 ②千 ③中5．从上面观察下面三个物体，( )的形状与另外两个物体的形状不一样。四、计算。(24 分)1. 直接写出得数。(6 分)300÷50= 400-50= 320÷4= 116-56=240÷5= 480÷40= 96÷24= 3×35=135+70= 20×50= 990÷90= 6400÷800=2．用竖式计算，并验算。(6 分)910÷45 358÷573．脱式计算。(12 分)96-32÷16 360÷45÷225×(12+576÷32) 724+276÷(45÷15)

　五、操作。(14 分)1．用一副三角尺分别画出 135和 15的角。(4 分)2．过 P 点分别画 0A 的...

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