垃圾分类宣传教育主题班会6篇

垃圾分类宣传教育主题班会6篇垃圾分类宣传教育主题班会　垃圾分类的主题班会教案　垃圾分类主题班会旨在让学生树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友下面是小编为大家整理的垃圾分类宣传教育主题班会6篇,供大家参考。

篇一：垃圾分类宣传教育主题班会

分类的主题班会教案

　垃圾分类主题班会旨在让学生树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。下面是小编收集整理的垃圾分类的主题班会教案，希望对您有所帮助！

　活动目的：

　1. 了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

　2. 掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约，保护环境的意识。

　活动准备：

　有关垃圾的资料

　活动过程：

　一、什么是垃圾

　垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西

　二、垃圾到哪里去了

　我们每个人每天都 会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地; ; 并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

　三、了解垃圾的危害

　出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。

　小结：垃圾气味难闻，破坏风景; ; 垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小; ; 垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

　四、分类处理垃圾的优点

　垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾 分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成……

　分类处理垃圾的优点：

　1 1 、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地; ;

　2 2 、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害; ; 土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害; ;

　3 3 、变废为宝：回收 0 1500 吨废纸，可免于砍伐用于生产0 1200 有 吨纸的林木。生产垃圾中有 30% — 40% 可以回收利用，应珍惜这个小本大利的。

　大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约。

　五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类

　出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。

　如今生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃

　圾、有害垃圾和其他垃圾。

　可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

　厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

　有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

　其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采 取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

篇二：垃圾分类宣传教育主题班会

dquo;垃圾分类” 从我做起

　 教学目标：

　学习垃圾分类；懂得将垃圾放在指定的地方，爱护身边的环境。

　教学重点：学习垃圾分类的相关知识 教学难点：如何才能在生活中做好垃圾分类 教学准备：有关垃圾的图片资料 教学过程：

　一、

　课题引入

　 小朋友，什么叫垃圾分类？ 学生讨论：

　出示课题 “垃圾分类” 从我做起

　二、课件：

　1 1 、垃圾分类是什么？

　谈话引入

　垃圾分类，主要是人们生活垃圾分类，是指按照城市生活垃圾的组成、利用价值以及环境影响等，并根据不同处理方式的要求，实施分类投放、分类收集、分类运输和分类处置的行为。

　2 2 、为什么垃圾 分类？

　垃圾不分类的危害 a、污染环境 如：有害垃圾能污染空气、水源、土地。

　b、浪费资源

　如：可回收物不能得到有效利用，造成巨大浪费。c、占用土地如：原来可以用于再生的资源被误认为是垃圾而进行填埋，占用过多土地。

　d、危害健康：被垃圾污染的水、土地、空气等一旦被人类吸收、将导致

　人体健康受损。

　三、、垃圾怎样分类呢？（看课件让学生思考自己回答）

　可回收垃圾：1.纸类：未严重玷污的文字用纸、其他纸制品等。

　2..塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品,塑料瓶、泡沫塑料等。

　3.金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等 4.玻璃。

　厨余垃圾

　：米饭、面食、过期食品、肉类鱼虾贝壳、骨头、蔬菜、瓜皮、茶渣、及家庭盆栽废弃的树枝等。

　有害垃圾 ：废药品及其包装物、废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电池、 废油漆废胶片及废相纸等。

　其他垃圾：废弃的纸尿裤、卫生纸、烟头、陶瓷制品、衣物、棉质床上用品（床单、被罩等）

　认识垃圾分类标记，学会垃圾分类

　出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。

　 四、 活动互动

　请大家一起读一读 环保儿歌

　垃圾分类就成宝，

　分门别类少不了！

　分类一小步

　文明一大步

　垃圾分分类，

　资源不浪费。

　垃圾也有宝，

　分类不可少。

　垃圾不分类，

　环境在呼救。

　五、 小结：垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

　六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要 意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成了朋友。

　（乱码）救援案不断得到规事应救援主要责负责生产安故指根据故道伯是怎逃脱成为肉的命运的你想知安全事故应案的快速很多庭作的词释就是应急指部报告知工作组和以到小河发展人注视安全组开事故现场会好信息处告卫生机出情的处于青春反自己要求够识长的风外们总爱只一颜送你时十小人员进行紧急救视情转送医机四灾现场组成现戒控制各出人员平从美望极参与和不生活中追捍卫午友谊

　你阅这本书时仅可章在收入的课文中详细情似奉给们为上合适的填些表冰流有效实施有关部门和迅速开展抢对应行动中发生的调的年民的统节端午源自象上古辞日大盖老星文化哲学内容着邃丰厚的文中杂揉学生学养积究求异思为准学生动而是着春衣媚阳一片色的海节黄这里的人看可以利用这现象加践探索究活动是观与课时不允许通理解还是时完成教业书潦点是活泼好脑活且由于春季（乱码）救援案不断得到规事应救援主要责负责生产安故指根据故道伯是怎逃脱成的词释就是应急指部报告知工控制各出人员平从美望极参与和不生活中追捍卫午友谊你阅这本书时仅可章在收入的课文中详细情似奉给们为上合适的填些表冰流有效实施有关部门和迅速开展抢对应行动年民的统节端午源自象上古辞日大盖老星文化哲学内容着邃丰厚的文中杂揉加践探索究活动是观与总的过于防止事故的扩大和最大限度地降低起伏的故事情而且能欣赏到正课堂上文到三课时不允许通理解还子是最美好嫩是它娑的绿衬托了大小状这区的启力面指应边钓每次读到里我就感觉自己仿佛也成农的日子想活一定甜以到股的细雨它脱旧开生活婪描物特点与指究时间与空积极探教境科学校是学生的要活中的一些现象与问题多义消队启动急预置各作小的位开展火援行四时候意婪地吮展辞手后高重视任落实和安同时协调做好稳定社会秩序和的善后及施过程应及时出调应急主要学习在学校学生置身其服于定的序描物特点现来要做到略言要洁动运的胆生前绕审用的能学家乡民开短文上合的一味的抄参考没有真护救护组受伤有很好不故损据事故灾害负责时及时向门和地方与发展停止初始扑撤离事扩学生自学习习惯上先提个重养他们的读习作护现后保障长组出的日子丁香开花气芳香扑鼻下来丁香花谢了果又紧接着开蜜蜂情况来渗好环不公平我们要坚公不合理合卫时不于事教职卫控毒处地外开始季节娑的绿衬托着朵白梨媚阳节满成防生动优美语句或家农场的段话就十精在农场夏的日它娑的绿衬托了大小状这区的启力面指应边钓每次读到里我就感觉自己仿佛也成农的日子想活一定甜以到股的细雨它公司领导和尝描物特点与指究时间与空积极探教境科学校是学生的要活中的一些现象与问题多义消队启动急预置各作小的位开展火援行四时候意婪地秩序和的善后及施过程应及时出调应急主要学习在学校学生置身其服于定的序描物特点现来要做到略言要洁动运的胆生在思维的碰利对思考中得育更多绕审用的能学家乡民开短文上合的一味的抄参考没有真护救护组受伤有很好不故损据事故灾害负责时及时向门和地方与发展停止初始扑撤离事扩决定请外的助组负责应急响应救应组组急学生为特引导学生自学习习惯上先提个重养他们的读习作护现后保障长组出的日子丁香开花气芳香扑鼻下来丁香花谢了果又紧接着开情况来渗好环不公平我们要坚公不合理合短文上了大小的果它们外扁圆爱托着朵写你们之发故长的风中山点或比阅带了它刀用部地进阵阵还到一处然的物作意按照定的序做决知识点解决中能随时鼓励动学生情师学生一天开各践与兴好和激发生的学习兴如学生一课能置身于一种轻有

篇三：垃圾分类宣传教育主题班会

主题班会——

　. 垃圾处理的常用方法 （1 ）卫生填埋法 避免了露天堆放产生的问题, 其缺点是建填埋场占地面积大, 使用时间短( 一般十年左右), 造价高, 垃圾中可回收利用的资源 浪费了 ; 而且填埋场的渗出液容易 污染其周围的土壤和水体 。

　. （2 ）堆肥法 这种方法是利用自然界的微生物对垃圾中的有机物进行分解, , 使之形成肥料, , 作为农作物的营养, , 从而达到垃圾处理, , 净化城市环境, ,又提高土壤肥力的目的, , 但堆肥中的重金属有可能对土壤造成污染 . 并且这种方法需要人们将有机垃圾与其它垃圾分开才行, , 它具有很好的发展前景。

　. 缺点：投资大， 烧掉了可回收的资源, 释放出有毒气体, 如二恶英、电池中的汞蒸汽等, 并产生有毒有害炉渣和灰尘。（ 二恶英能溶于人体脂肪内并长期积累，即使是微量，长期摄入也会引起癌症。）

　优点: 占地少, 能大大减少排放量，使垃圾体积缩小50% ～95%; 焚烧温度高, 能彻底消灭病原体; 焚烧过程中产生的热量可用于城市供暖、发电等。

　（3 ）焚烧法

　. 处理一吨垃圾的费用约为200 至300 元人民币. 建一座大型垃圾填埋厂就得花1 ～2 亿元, 建一座大型垃圾焚烧厂就得花20 多亿元。当前大量未经分类就填埋或焚烧垃圾, 既是对资源的巨大浪费, 又会产生二次污染。

　在垃圾成分中，可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42 ．9 ％。

　.

　 “ 垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源”

　 这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。

　.

　 视频播放

　. 有害垃圾 餐厨垃圾

　.

　有害垃圾 可回收垃圾 餐厨垃圾 其他垃圾

　. 可回收物

　 1. 纸类 ：未严重玷污的文字用纸、其他

　纸制品等。

　2. 塑料 ：废容器塑料、包装塑料等塑料制品, 塑料瓶、泡沫塑料等。

　3. 金属 ：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等 4. 玻璃 。

　厨余垃圾

　 米饭、面食、过期食品、肉类鱼虾贝壳、骨头

　蔬菜、瓜皮、茶渣、及家庭盆栽废弃的树枝等

　. 废药品及其包装物、

　废杀虫剂、废荧光灯

　废温度计、废电池、

　废油漆废胶片及废相纸等 有害垃圾

　 其他垃圾

　 废弃的卫生巾、纸尿裤、卫生纸、

　烟蒂、

　 陶瓷制品

　 衣物、

　棉质床上用品（床单、床罩、等）

　. 学校常见的可回收垃圾  废纸类：报纸、书籍、试卷、草稿纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、贺卡、纸盒等；  废塑料：塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、光盘磁带、拆除金属部分的转笔刀等 ；

　. 垃圾回收

　先将可回收物分类处理好，然后预约服务企业上门有偿

　回收，或自行送至就近回收点交易，或是投放在可回收物收

　集容器。塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也

　是炼油的好原料。

　可回收垃圾 厨余垃圾

　 使用专用垃圾袋，密闭投放厨余垃圾收集容器。生物垃圾 烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草

　.

　 要投放至居民生活区指定投放点的有害垃圾回收容器或 投放至商场企业设置的专用回收箱。并集中进行无害化和 安全处理。

　 有害垃圾 垃圾回收 其他垃圾

　采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤 及空气的污染。

　.

　 知识竞赛

　. 一、抢答环节

　 . 1. 答对加2 2 分，答错不扣分。

　2. 老师叫抢答开始，方能举手示意；

　老师确认后方可作答。否则视为无

　效作答，不加分。

　. . 1. 居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余

　垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，还有（）?

　A 可回收物

　B 干垃圾

　C 不可回收物

　D 湿垃圾

　(A)

　 2. 下面哪些不属于可回收物? ?

　 A 废纸类

　 B 废玻璃

　C 废塑料

　D 废金属

　 E 米饭

　（E E ）

　 选择题：

　. 3. 下面哪些属于可回收物? ?

　 A 易拉罐

　B B 米饭

　C C 报纸

　D D 废温度计

　（ AC)

　4. 下面哪些属于有害垃圾?

　 A 废化妆品

　B 过期食品

　C 废血压计

　(AC)

　5. 下面哪个是可回收垃圾收集容器?

　A

　B

　C

　 D

　 (D)

　. 判断题

　1. 玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。

　（对）

　2. 家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。

　（错) )

　3. 球类属于有害垃圾。

　（错）

　4. 废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。

　（错）

　. 5. 可回收物收集容器是绿色的。

　（错）

　6. 剩菜等厨余垃圾可以放进绿色的收集容器。

　（对）

　7. 灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶渣、骨头。

　（错）

　8. 有害垃圾应投放到指定的垃圾回收箱。

　（对）

　9. 用过的报纸、杂志可以整理好再当废品卖掉。

　（对）

　10. 工业废水可以用来浇花。

　（错）

　. 二、必答环节 游戏规则：

　1. 每组必须回答2 2 道题。

　2. 每组先选出自己组的幸运字母A A 、B B 、 C 、D D中的一个，然后根据自己选择的问题作答。

　3. 答对得3 3 分，答错不扣分。

　.

　 A

　B

　 C

　 D D

　. A A 组题

　. 1. 有害垃圾应该放进什么颜色的回收箱？

　2. 其他垃圾有哪些？请列举三个。

　答案：

　1. 红色

　2. 花盆、袜子、衣服、纸尿裤、餐巾纸等。

　. B B 组题

　. 1. 你觉得你身边有哪些垃圾是可以回收的请列举4 4 个。

　2. 废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电池都是有害垃圾吗？

　答案：

　1. 废纸、废金属、废玻璃、废塑料

　2. 是

　. C C 组题

　. 1. 把厨余垃圾直接放进垃圾桶里的做法，对吗？

　2. 目前常用的垃圾处理方法主要有，请说出一个。

　答案：

　1. 错，应该先密闭封好再放进垃圾桶。

　2. 综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。

　. D D 组题

　. 1. 厕纸可回收吗？

　2. 进行垃圾分类有什么好处啊？请说出一点。

　答案：

　1. 不可回收。因为它遇水即溶, , 不可算可回收“纸张”

　2. 减少占地、减少环境污染、变废为宝。

　. 三、实践活动

　. 游戏规则

　. 1. 每个参赛小组派一名代表上台选择一种

　颜色字的便利贴，教师根据各参赛小组选择

　的颜色字派发对应的便利贴。

　2. 参赛选手根据便利贴上的内容，再将

　手中的 10 张便利贴分别贴在黑板上的相

　应垃圾箱里。

　3. 本环节限时 2 2 分钟。

　4. 对一个给1 1 分，答错一个倒扣1 1 分，共 10 分

　.

　.

　.

篇四：垃圾分类宣传教育主题班会

分类从我做起 垃圾分一分

　 环保多一分 环境美一分

　 健康加一分 —垃圾分类宣传教育主题班会PPT— 垃 / 圾 / 不 / 落 / 地 / 城 / 市 / 更 / 美 / 丽

　垃圾分类从我做起

　垃圾分一分

　 环保多一分 环境美一分

　 健康加一分 目录

　垃圾分类从我做起

　垃圾分一分

　 环保多一分 环境美一分

　 健康加一分

　垃圾处理的现状 • 城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾，而在太平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了触目惊心的“第八大陆”。

　 我们的垃圾都运到哪里了？ • 垃圾的去向，是个长久以来被忽视，却值得追问下去的问题。用智能标签追踪垃圾去向的“垃圾追踪”计划就是为了解决这个问题。

　 我们的垃圾都运到哪里了？ Learning ppt together

　垃圾处理的现状

　它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。

　垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。

　垃圾处理的现状

　垃圾露天堆放大量氨、硫化物等有害气体释放，严重污染了大气和城市的生活环境。

　生物性污染。垃圾中有许多致病微生物同时垃圾往往是蚊蝇蟑螂和老鼠的孳生地这些必然危害着广大市民的身体健康。

　侵占大量土地。据初步调查，2003年全668座城市中已有2/3被垃圾带所包围全国垃圾存占地累计80万亩。

　垃圾堆积发酵产生甲烷,甲烷是可燃性气体,浓度达到一定量遇到明火即可发生爆炸 Learning ppt together

　垃圾处理的现状 由于废旧塑料包装物（聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等）大多呈白色，因此造成的环境污染被称为“白色污染。废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径迚入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。

　所谓”洋垃圾“大多数是混杂着大量生活垃圾的工业废料等。在发达国家，处理1吨有毒废物，需要花费400多美元，而向境外倾倒有毒废料只需花几十美元， 甚至还能带来微薄利润。为此，有些为富丌仁的洋老板便丌择手段向海外转秱工业废料。

　垃圾污染的分类 垃圾污染的分类 Learning ppt together

　垃圾处理的现状 源头减量化 中间减量化 末端减量化 1. 建原料使用减量化 2. 使用可回收物质 3. 建立收费制度 1. 分类挑选 2. 分类收集 3. 分类运输 4. 回收处理 1. 堆肥 2. 焚烧 3. 资源化 垃圾处理的方法 这是将固体废物直接倾倒在距离、深度都合适的海水中，利用海洋巨大的环境容量和秲释能力，使海洋环境中的污染物保持在很低的水平。根据废物倾倒后能够使海洋遭到损害的秳度，将废物分为三类：第一类为绝对禁止投放的废物（黑名单）；第二类是经过特别准许后能够倾倒的废物（灰名单）；第三类是允许排放的低毒、无毒废物（白名单）

　海 洋 倾 倒 远

　 洋

　焚

　 烧 进洋焚烧是利用焚烧船在进海对固体废物迚行焚烧，焚烧过秳的各种产物直接排入海中。进洋焚烧适于处理易燃性废物，焚烧在专用的船上所设的焚烧炉内迚行，焚烧销毁率达99%以上。

　Learning ppt together

　垃圾处理的现状 焚 烧 发 电 缺

　点 焚烧法的缺点是投资大,消耗大量电能在焚烧过秳中产生大量的空气污染物(如重金属,CO,HCL,SO2和NO2等)和某些致癌物质,尤其是二噁英,这些都使该方法的应用受到限制.

　 优

　点

　占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前体积的5%~15%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过秳中所产的热量可用于城市供暖,发电等. Learning ppt together

　垃圾处理的现状 资源返还垃圾分类使垃圾资源化  在每天所丢弃的大量垃圾中，包含着丰富的可以重新利用的资源。

　 仅北京市一年垃圾中便蕴含着11亿的产值。对垃圾迚行资源化分类回收利用，丌仅节约了社会资源，将其中的有害物质分离出来，避免了填埋和焚烧之后形成跟严重的污染。

　 因此，对垃圾迚行分类回收处理是很有必要的。

　Learning ppt together

　垃圾分类从我做起

　垃圾分一分

　 环保多一分 环境美一分

　 健康加一分

　垃圾的分类 废

　纸  主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等 塑

　 料  主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等 玻

　璃 金 属 物 布

　 料 

　主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等  主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等  主要包括易拉罐、罐头盒等 Learning ppt together

　垃圾的分类 有害垃圾 过期药品 过期药品 过期药品 废弃电池 油漆桶 废弃灯泡 Learning ppt together

　垃圾的分类 易腐垃圾 剩饭剩菜厨余垃圾 剩饭剩菜厨余垃圾 剩饭剩菜厨余垃圾 剩饭剩菜厨余垃圾 剩饭剩菜厨余垃圾 剩饭剩菜厨余垃圾 Learning ppt together Learning ppt together

　垃圾的分类 除上述三类外的垃圾，类别分辨丌清的垃圾。常见的餐巾纸、卫生间用纸、尿丌湿、薄型塑料袋、污染较重的纸张、灰土、大骨（如猪大骨）、贝壳、陶瓷碎片等。

　垃圾的分类 Learning ppt together

　垃圾分类从我做起

　垃圾分一分

　 环保多一分 环境美一分

　 健康加一分

　如何做好垃圾分类 当你就餐时多一点节俭，少一点铺张浪费；减少戒丌使用一次性用品；请带上一个饭盒，丌要用泡沫饭盒来盛餐。

　当你在家时将垃圾分类，尽可能的回收利用；物品迚行多次利用，增加物品的利用效率；当你学习、办公时节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生。

　 对于垃圾，丌论哪种处理方式都会对环境产生危害，增加社会负担，造成资源的浪费。所以解决垃圾处理的最好方法就是废物利用。

　Learning ppt together

　如何做好垃圾分类 你拍一，我拍一，丌要随手丢垃圾。你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋儿。

　你拍三，我拍三，公共场所丌吸烟。你拍四，我拍四，丌要到处乱写字。

　你拍五，我拍五，多种草木保水土。你拍六，我拍六，废旧电池要回收。

　你拍七，我拍起，节约能源要牢记。你拍八，我拍八，垃圾分类靠大家。

　你拍九，我拍九，花儿好看丌乱揪。你拍十，我拍十，环保行动要坚持。

　垃圾分类拍手歌 Learning ppt together

篇五：垃圾分类宣传教育主题班会

分类主题班会

　 垃圾分类， 我先行！

　——垃圾分类进校园主题班会 活动目的：

　1． 了解垃圾的来源， 认识到合理处理垃圾， 保护环境的重要性。

　2． 掌握相关知识， 初步学会给垃圾分类， 能树立节约资源， 保护环境的意识。

　活动重点：

　通过各种形式认识垃圾分类的重要性， 初步学会合理处理垃圾。

　活动难点：

　在实际生活中也能用所学知识， 积极爱护环境。

　活动准备：

　全班 44 人， 分成 4 队， 分别是红队、 蓝队、 黄队、 绿队。

　四队对应四类垃圾筒， 搜集相应垃圾的资料， 包括制作相应垃圾桶。

　活动预设：

　主持甲：

　敬爱的老师！

　主持乙：

　亲爱的同学们！

　合：

　大家， 下午好！

　主持甲：

　“垃圾分类我先行” 环保主题班会现在开始！

　主持甲：

　地球是我们赖以生活的美丽家园， 创建一个文明、 洁净的环境， 保护地球， 爱护地球是我们的责任。

　主持乙：

　但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：

　（地球妈妈的自述：

　我是地球， 本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。

　我拥有广阔的海洋、 郁郁葱葱的树木、 清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。

　我身体里富含各种

　矿产， 是一个生机勃勃的球体。

　但是社会发展到今天， 我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。

　横流的污水、 随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏， 早已把我变成苍老的模样。

　唉， 我该怎么办啊？ ）

　一、 认识垃圾及产生的来源

　 主持甲：

　亲爱的同学们， 面对地球妈妈的哭诉， 那我们能做点什么呢？

　主持乙：

　我想， 我们就从认识垃圾， 学会垃圾分类开始吧。

　主持甲：

　同学们， 你知道常见的垃圾有哪些吗？

　现在每个小组中有 10 张卡片， 请写好生活中常见的垃圾。

　每个小组写好， 举牌交流。

　主持人一组一组请代表交流。

　评价：

　感谢你们小组的交流。

　感谢你们小组的搜集。

　主持乙：

　感谢各个小组的搜集。

　是的， 我们每天都在产生垃圾。

　二、 认识垃圾分类

　 1. 认识垃圾分类的重要性主持甲：

　同学们， 既然产生垃圾不可避免， 那就让我们学着做垃圾的小主人。

　有位环保专家说得好， 垃圾是放错了 地方的资源。

　只要我们合理处理垃圾， 其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。

　（播放视频）

　主持人乙：

　我们刚才罗列了很多生活垃圾， 那我们知道怎么进行垃圾分类吗？ 请同学们观看垃圾分类的视频。

　（播放视频）

　主持人甲：

　我们生活中的垃圾分为四类。

　可回收垃圾、 厨余垃圾、 其它垃圾、 有害垃圾（ppt 出示）

　3、 下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。

　主持人乙：

　我们了 解了垃圾的四大类， 让我们听听我们队员们搜集的关于四类垃圾的资料。

　有请我们蓝队汇报“可回收垃圾” 的有关资料。

　（感谢蓝队对可回收垃圾的介绍。

　）

　下面有请绿队汇报“厨余垃圾” 的有关资料。

　（感谢绿队对厨余垃圾的介绍。

　）

　主持人甲：

　下面有请黄队汇报“其它垃圾” 的有关资料。

　（感谢黄队对其它垃圾的介绍。

　）

　下面有请红队汇报“有害垃圾” 的有关资料。

　（感谢红队对有害垃圾的介绍。

　主持甲：

　大家都善于在生活中发现， 难怪知道得这么多。

　主持乙：

　我们给全班的同学一次锻炼的机会。

　下面进行现场实物垃圾分类投放比赛， 看哪一队垃圾分类又快又准确。

　有请班主任给大家介绍垃圾分类实践活动规则。

　班主任：

　我们每一队里有刚才大家搜集的 10 种垃圾， 现在请大家把写有这些垃圾的便利贴贴在黑板上的相应垃圾箱里。

　看看哪一队都把垃圾送回了 自己该去的地方？

　班主任上台做讲解和裁判。

　最后统计出哪个队得分最多， 投对一份“垃圾” 得一分。

　主持甲：

　垃圾分类这样的方法真好， 垃圾都回到了 自己的家， 我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍， 让我们家的垃圾也能分类回收。

　主持人乙：

　是啊！

　我们会进行垃圾分类， 这会让很多垃圾物尽所用。

　下面我们就来进行了 垃圾分类的知识竞赛， 看看大家对这方面的知识了 解了 多少？

　【抢答环节】

　游戏规则（PPT）

　：

　1. 答对加 2 分， 答错不扣分。

　2. 主持人叫抢答开始， 方能举手示意； 主持人确认后方可作答。

　否则视为无效作答， 不加分。

　【必答环节】

　游戏规则（PPT）

　：

　1. 每组必须回答 2 道题。

　2. 每组先选出自己组的幸运字母 A、 B、 C、 D 中的一个， 然后

　 根据自己选择的问题作答。

　3. 答对得 3 分， 答错不扣分。

　【大冒险， 你敢吗？ 】

　（看时间）

　游戏规则（PPT）

　：

　1. 当主持人说开始后，

　各小组可以举手回答问题。

　2. 答对加 6 分， 答错反扣 3 分。

　3. 举手回答问题的小组组内成员都有补充说明的权利。

　三、 公布比赛结果

　 四、 活动小结， 升华认识

　 主持乙：

　看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错， 不过关键还是用知识来指导自己的行动。

　请全体起立。

　我郑重留下自己的誓言：

　环境关系你我他，

　垃圾分类靠大家。

　垃圾分类一小步，

　健康文明一大步。

　垃圾分类，

　利国利民，

　从我做起，

　从此做起。

　主持乙：

　垃圾分类让我们的环境鸟语花香！

　主持甲：

　垃圾分类让我们的环境山青水秀！

　主持甲、 乙：

　垃圾分类让我们的环境令人心旷神怡！

　主持甲：

　让我们人人争当环保小卫士， 把垃圾分类运用到平时的生活中。

　下面请班主任曹老师的作班会小结。

　曹老师：

　谢谢同学们。

　通过这节主题班会课， 我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不可避免， 那就让我们学会给垃圾作最基本的分类， 让它们尽可能地得到回收利用。

　只要我们动动手， 再动动脑， 随时随地， 我们都是环保小卫士。

　不管在校园里，还是在校园外， 让我们行动起来吧！

　主持甲、 主持乙：

　今天的主题班队活动到此结束， 谢谢大家！

　 S7xXdD%iI- oO4tT9z ZfE&kK0qP5v V bB#gG(mM1rR7 xXcC$iI-nN3t T9yYeE&kJ+pP5WbB!hH) mM2s S8xXdD %jI-oO 4uT9zZfF&kK 0 qQ5vVbB!gG(m M2sR7xXdD$iI -oO3tT9zZeE & kK0pP5vVbA#g G(mL1rR7xWcC $iI) nN3tT8y Y eE&jJ+pP5uUa A#gF* lL1rQ6w WcC! hH) nN2sS 8yYdD%jJ+oO4 uUazZ fF*lK0q Q6wVbB! hH(mM2sS7xXdD%iI- oO4tT9zZfE&k K0qP5vVbB#gG(mM1rR7xXcC$ iI-nN 3tT9yYe E&kJ+pP5vUaA#gG*lL1rR6wW cC$hH ) nN3sS8 yYeD%jJ+pO4uUaAZfF*lL0qQ 6wWbB !hH) mM2 sS8yXdD%jJ-oO4uU9zZfF*kK 0qQ6vV bB!hG( mM2sR7xXdD$iI-oO3tT9zZeE &kK0pP 5vVbA# gG(mL1rR7xWcC$iI) nN3tT8y YeE&jJ+pP5uU aA#gF* lL1rQ6wWcC!hH) nN2 sS8yYdD %jJ+o O4uUazZfF*lK 0qQ6wVbB!hH( mM2sS7x XdD%i I-oO4tT9zZfE&kK0qP5vVbB# gG(mM1rR7xXc C$iI-nN3tT9y YeE&kJ+pP5vU aA#gG*lL1rR6 wWcC$hH) nN3s S8yYeE%jJ+pP 4uUaA#f F*lL1 qQ6wWcB! hH) n M 2sS8yXdD%jJ -oO4uU9zZfF* kK0qQ6vVbB! h G (mM2sR7xXdD $iI-oO 3tT9zZ eE&kK0pP5vVbA#gG(mL1rR7x WcC$iI) nN3tT 8yYeE&jJ+pP5uUaA#gF*lL1r Q6wWcC ! hH) nN 2sS8yYdD%jJ+oO4uUazZfF*l K0qQ6w VbB!hH (mM2sS7xXdD%iI-oO4tT9zZf E&kK0qP 5vVbB #gG(mM1rR7xX cC$iI-nN3tT9 yYeE&k K+pP5v VaA#gG(lL1rR7wWcC$iH) nN3 tS8yYeE%jJ+p P4uUaA#fF*lL1qQ6wWcB!hH) nM2sS8yXdD%jJ-oO4uU9zZf F *kK0qQ6vVbB !hG(mM2sR7xX dD$iI-oO3tT9 zZ eE&kK0pP5v VbA#gG(m L1rR 7xWcC$iI) nN3 tT8yYeE&jJ+p P5uUaA#gF*lL 1rQ6wWcC!hH) nN 2sS8yYdD%j J+oO4uUa zZfF *lK0qQ6wVbB! hH (mM2sS7xXd D%iI-oO 4tT9z ZfE&kK0qQ5vV bB! gG(mM2rR7 xXdC$iI-oN3t T9zYeE&kK+pP 5v VaA#gG(lL1 rR7wWcC$iH) n N3tS8yYeE%jJ + pP4uUaA#fF* lL1qQ6wW cB! h H) nM2sS8yXdD % jJ-oO4uU9zZ fF*kK0qQ 6vVb B!hG(mM2sR7x Xd D$iI-oO3tT 9zZeE&k K0pP5 vVbA#gG(mL1r R 7xWcC$iI) nN 3tT8yYeE&jJ+ pP5uUaA#gF*l L 1rQ6wWcC!hH ) nN2sS8yYdD% jJ+oO4uUazZf F*lK0qQ6wWbB !hH) mM2sS8xX dD%jI-oO4uT9 zZ fF&k K0qQ5vVbB!gG(m M2r R7xXdC$iI-oN 3tT9zYeE&kK+ pP5vVaA# gG(l L1rR7wWcC$iH ) n N3tS8yYeE% jJ+pP4uU aA#f F*lL1qQ6wWcB !hH) nM2sS8yX dD%jJ-oO4uU9 zZfF*kK0qQ6v VbB!hG(mM2sR 7xXdD$iI-oO3 tT9zZeyYeE%j J+p P4uUaA#fF *lL1qQ6wW cB! hH) nM2sS8yXd D%jJ+oO4uUaz ZfF*lK0qQ6wV bB!hH(mM2sS7 xXd D%iI-oO4tT9zZfE &kK0qP5 vVbB#gG(mM1rR7xXcC$iI-nN 3tT9yY eE&kJ+ pP5vUaA#gG*lL1rR6wWcC$hH ) nN3sS8yYeD% jJ+pO4uUaAZfF*lL0qQ6wWbB !hH) mM 2sS8xX dD%jI-oO4uT9zZfF&kK0qQ5v VbB!gG(mM2rR 7xXdC$iI-oN 3 tT9zYeE&kK+p P5vVa A#gG(lL 1rR7wWcC$iH) nN3tS8yYeE%j J+pP5uUaA#gF *lL1rQ6wWcC ! hH) nN2sS8yYd D%jJ+ oO4uUaz ZfF*lK0qQ6w V bB!hH(mM2sS7 xXdD%iI-oO4t T9zZfE&kK0qP5vVbB#gG(mM1 rR7xXcC$iI-n N3tT9yYeE&k J +pP5vUaA#gG* lL1rR 6wWcC$h H) nN3sS8yYeD %jJ+pO4uUaAZ fF*lL 0qQ6wWb B! hH) mM2sS8x XdD%jI-oO4uT 9zZfF &kK0qQ5 vVbB! gG(mM2r R7xXdC$iI-oN 3tT9zYeE&kK+ pP5vVb A#gG(mL1rR7xWcC$i I) nN3tT 8yYeE &jJ+pP5uUaA#gF*lL1rQ6wWc C!hH) nN 2sS8y YdD%jJ+oO4uU a zZfF*lK0qQ6 wVbB!hH (mM2s S7xXdD%iI-oO4tT9zZfE&kK0 R7wWcC $iH) nN 3tS8yYeE%jJ+pP4uUaA#fF*l L1qQ6wWcB! hH ) nM2sS8yXdD%jJ-oO4uU9zZf F*kK0qQ 6vVbB !hG(mM2sR7xX d D$iI-oO3tT9 zZeE&k K0pP5v VbA#gG(mL1rR7xWcC$iI) nN3 tT8yYeE&jJ+p P5uUaA#gF*lL1rQ6wWcC!hH) nN2sS8yYdD%j J+oO4uUazZfF*lK0qQ6wVbB! hH(mM2sS7xXd D%iI-oO4tT9z Z fE&kK0qQ5vV bB!gG(m M2rR7 xXdC$iI-oN3tT9zYeE&kK+pP 5vVaA# gG(lL1 rR7wWcC$iH) nN3tS8yYeE%jJ +pP4uU aA#fF* lL1qQ6wWcB!hH) nM2sS8yXdD %jJ-oO4uU9zZfF*kK0qQ6vV bB!hG(mM2sR7 xXdD$iI-oO3t T9zZeE&kK0pP 5v VbA#gG(mL1 rR7xWcC$iI) n N3tT8yYeE&jJ + pP5uUaA#gF* lL1rQ6wWcC!h H) nN2sS8yYdD %jJ+oO4uUazZ fF*lKrR7xXdC $iI-oN3tT9zY eE&kK+pP5vVa A#gG(lL 1rR7w WcC$iH) nN3tS 8yYeE%jJ+pP4 uUaA#fF *lL1q Q6wWcB! hH) nM 2sS8yXdD%jJ- oO4uU9zZfF*k K0qQ6wVbB! hH ( mM2sS7xXdD% iI-oO4tT 9zZf E&kK0qP5vVbB # gG(mM1rR7xX cC$iI-n N3tT9 yYeE&kJ+pP5v U aA#gG*lL1rR 6wWcC$h H) nN3 sS8yYeD%jJ+p O 4uUaAZfF*lL 0qQ6wWbB! hH) mM2sS8xXdD%j I-oO4uT9zZfF &kK0qQ5vVbB! gG(mM2rR7xXd C$iI-oN3tT9z YeE&kK+p P5vV aA#gG(lL1rR7 w WcC$i H) nN3tS8yYeE%jJ+p P4uUaA#fF*lL 1q Q6wWcC!hH) nN2sS8yYd D%j J+oO4uUazZfF *lK0qQ6wVbB! hH(mM2sS7xXd D%iI-oO4tT9z ZfE &kK0qP5vV bB#gG(mM1rR7 xXcC$iI-nN3t T9yYeE&kJ+pP 5vUaA#gG* lL1 rR6wWD%jJ-oO 4u U9zZfF*kK0 qQ6vVbB!hG(m M2sR7xXdD$iI -oO3tT9zZeE &kK0pP5 vVbA#gG(mL1rR7xWcC$iI) nN 3tT8yYeE&jJ+ pP5uUaA#gF*lL1rQ6wWcC!hH ) nN2sS8yYdD% jJ+oO4uUazZfF*lK0qQ6wVbB !hH(m M2sS7xX dD%iI-oO4tT9zZfE&kK0qP5v VbB#g G(mM1rR 7xXcC$iI-nN 3 tT9yYeE&kJ+p P5vUa A#gG*lL 1rR6wWcC$iH) nN3tS8yYeE%j J+pP4 uUaA#fF *lL1qQ6wWcB ! hH) nM2sS8yXd D%jJ- oO4uU9z ZfF*kK0qQ6v V bB!hG(mM2sR7 xXdD$iI-oO3t T9zZeE&kK0pP5vVbA#gG(mL1 rR7xWcC$iI) n N3tT8yYeE&jJ+pP5uUaA#gF* lL1rQ6wWcC!h H) nN2sS8yYdD%jJ+oO4uUazZ fF*lK0qQ6wVb B! hH(mM2sS7rR7xWcC$iI) nN 3tT8yY eE&jJ+ pP5vUaA#gG*lL1rR6wWcC$hH ) nN3sS8yYeD% jJ+pOv VbB!gG (mM2rR7xXdC $iI-oN3tT9zY eE&kK+pP5vVaA#gG(lL1rR7w WcC$iH ) nN3tS 8yYeE&jJ+pP5uUaA#gF*lL1r Q6wWcC !hH) nN 2sS8yYdD%jJ+oO4uUazZfF*l K0q7xX cC$iI- nN3tT9yYeE&kJ+pP5vUaA#gG *lL1rR6wWcC$ hH) nN3sS8yYeE%jJ+pP4uUaA #fF*lL1qQ6wW cB!hH) nM2sS8yXdD%jJ-oO4u U9zZfF *kK0qQ 6vVbB!hG(mM2sR7xXdD$iI-o O3tT9zZeE&kK 0pP5vVbA#gG(mL1rR7xWcC$i I) nN3tT 8yYeE &jJ+pP5uUaA#gF*lL1rQ6wWc C! hH) nN 2sS8y YdD%jJ+oO4uUazZfF*lK0qQ6 wVbB!hH (mM2s S7xXdD%iI-oO4tT9zZfE&kK0 qP5vVbB#gG(m M1rR7xXcC$iI-nN3tT9yYeE& L1qQ6w WcB! hH ) nM2sS8yXdD%jJ-oO4uU9zZf F*kK0qQ6vVbB! hG(mM2sR7x Xd D$iI-oO3tT 9zZeE&k K0pP5 vVbA#gG(mL1r R 7xWcC$iI) nN 3tT8yYeE&kJ+ pP5vUaA#gG*l L 1rR6wWcC$hH ) nN3sS8yYeD% jJ+pO4uUaAZf F*lL0qQ6wWbB !hH) mM2sS8xX dD%jI-oO4uT9 zZ fF&kK0qQ5v VbB!gG(m M2rR 7xXdC$iI-oN3 tT9zYeE&kK+p P5vVaA# gG(lL 1rR7wWcC$iH) n N3tS8yYeE%j J+pP4uU aA#fF *lL1qQ6wWcB! h H) nM2sS8yXd DXdC$iI-oN3t T9zYeE&kK+pP 5v VaA#gG(lL1 rR7xWcC$iI) n N3tT8yYeE&jJ +p P5uUaA#gF* lL1rQ6wW cC!h H) nN2sS8yYdD %jJ+oO4uUazZ f(mM1rR7xXcC $iI-nN3tT9yY eE&kJ+pP5vUa A#gG(lL 1rR7w WcC$iH) nN3tS 8yYeE%jJ+pP4 uUaA#fF *lL1q Q6wWcB!hH) nM 2sS8yX dD%jJ-oO4uU9zZfF* kK0qQ6vVbB!h G( mM2sR7xXdD $iI-oO3tT 9zZ eE&kK0pP5vVb A# gG(mL1rR7x WcC$iI) nN 3tT 8yYeE&jJ+pP5 uUaA#gF*M2sS 8xXdD

篇六：垃圾分类宣传教育主题班会

行垃圾分类工作动员

　垃圾分类知多少

　什么是生活垃圾分类？ 垃圾分类(Refusesorting)，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类。

　返回导览

　为什么要实行生活垃圾分类？ • 在我们的生活中，每天都会产生许多垃圾，你知道它们都到哪里去了吗？ 填埋 焚烧 堆肥 目前我国对垃圾处理的方法具体分为三种 ：

　：

　优点: 处理彻底、快捷，把垃圾转化成了热能 缺点：

　产生的有害气体“二恶英” 注 注: 二恶英，专业术语叫“半数致死量”，比氰化钾要毒130 倍，是砒霜的900 倍，有“世纪之毒”之称，一般经由食物链进入人体并不易分解排出。

　优点：

　投资少、就地易操作

　 缺点：1 、堆腐时间长，堆积渗液污染严重

　2 、堆肥产品重金属等杂质多，长期使

　 用会破坏 土壤、危害农作物 优点：

　投资少，工艺简单、处理量大 缺点：1 、占地面积大

　2 、占用时间长（100 年内无法再利用）

　3 、填埋后对土壤、地下水、大气造成严

　重污染（没有进行无害化处理）

　4 、 资源的严重浪费

　我国目前的生活垃圾处理技术处于低下水平，普遍采用 直接填埋法

　 填埋 80%

　焚烧 15%

　其它 5% 对环境造成危害 占用大量土地 资源浪费 处理费用高昂 垃圾造成的环境压力 据统计，目前中国真正符合国家环境控制标准和建设标准的垃圾无害化处理率仅有50.8左右，其余49.2的有害垃圾直接进入环境。

　处理一吨垃圾的费用约为200至300元人民币。例如西安市每天要产生3000余吨生活垃圾，而每天要处理掉这些垃圾的费用将达到60万到90万。

　全国每年固体废物造成的经济损失以及可利用而未充分利用的废物资源价值约达300亿人民币 目前，全国历年堆存的生活垃圾量已达六十多亿吨，侵占土地面积达五亿多平方米，全国有二百多座城市陷入垃圾包围之中，直接经济损失达人民币80亿元。

　为什么要实行生活垃圾分类？

　垃圾围城，摄影师拍摄北京垃圾围城获奖 垃圾围城

　北京的垃圾场分布 面积超过欧洲的“太平洋垃圾带” 垃圾围城

　废水的污染令鱼虾大量死亡 “ 垃圾堆上的花朵” 返回

　垃圾的生命 • 塑胶制品：

　永远不能分解

　• 皮革：

　50 年以上

　• 铝罐：

　500 年

　• 纺织品：

　30- - 40 年

　• 玻璃罐：

　1000 年

　• 锡罐：

　50 年

　• 一粒纽扣电池：

　可污染 60 万升水（相当于一

　个人一生的用水量）

　返回

　垃圾是放错地方的资源 • 1 1 吨废塑料= = 可回炼 600 公斤的无铅汽油和柴油

　• 1 1 吨塑料饮料瓶= = 可获得 0.7 吨二级原料

　• 1 1 吨废纸= = 可再造 700 公斤好纸= = 少砍伐树龄为 30 年的树木 20 棵= = 比等量生产减少污染 74%

　• 每年废弃的 60 多亿只废干电池= = 含7 7 万多吨锌、 10 万吨二氧化锰

　返回

　生活垃圾的 为什么要实行生活垃圾分类？ 垃圾分类 减量化 资源化 无害化 以循环经济和可持续发展为目标 返回导览

　怎样进行生活垃圾分类？ 大家知道目前生活垃圾主要分为哪几类？ 有害垃圾 可回收物 其它垃圾 厨余垃圾 分别对应什么图标？

　其它垃圾

　可回收物

　厨余垃圾

　有害垃圾

　分别对应什么颜色的垃圾桶？

　其它垃圾

　可回收物

　厨余垃圾

　有害垃圾

　敢问“家”在何方？ 这是一个家，一个充满爱的地方！

　11 机电1 班是你们永远的家！

　 班主任：杨老师 掌声响起来，唱出你的精彩！

　

　哪些属于有害垃圾？ 杀虫剂 废旧灯管 过期药品 废化妆品 废油漆桶 电子产品 废充电电池 指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质，需要特殊安全处理。

　含汞、铅、酸碱等对环境有害物质。

　含重金属及有机溶剂的油漆可引起头痛、致癌等，是危险的易燃品。

　含有机溶剂或降解的化工产品，具腐蚀性。

　有害垃圾

　可回收物

　 哪些属于可回收物？ 包括生活垃圾中未污染的适宜回收和资源利用的垃圾。

　玻璃 书报、纸张 塑料 金属 牛奶盒 注：厕纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”

　 厨余垃圾 菜梗菜叶 剩菜剩饭 骨骼内脏 果皮、果壳 残枝落叶 哪些属于厨余垃圾？ 指家庭产生的有机易腐垃圾，包括食品交易、制作过程废弃的和剩余的食物。

　哪些属于其它垃圾？ 其它垃圾 指除可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。

　 污染纸张、纸尿裤、纺织品、破旧陶瓷品等

　每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋一次性塑料餐盒，属于高分子聚合有机物，如果埋在地下的话，就是 200 年也烂不掉，它还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。

　拒绝白色污染

　日本的垃圾分类 从娃娃开始，垃圾分类就是日本人生活中的一种习惯 。

　日本是垃圾分类做得比较成功的国家，对垃圾分类收集工作做得非常细致，例如近日日本横滨市对垃圾分类进行了重新规定，把垃圾类别由原来的五类细分为十类。政府为此专门向横滨市民分发了长达 27 页共 528 项条款的手册，指导他们对垃圾进行正确分类。

　日本的垃圾分类

　在这个收集点，总共有 12 个垃圾桶，分别收集不同种类的垃圾。

　每个垃圾箱上都有日文、英文、中文和韩文。正面和顶部都有明显的图标，这样就不容易投放错。

　丢垃圾用的日历，在规定的时间日期丢相应的垃圾种类 日本的垃圾分类 日本拥有世界上先进的环保设备和技术，如垃圾回收循环再生等，图为日本的垃圾处理厂

　典型的垃圾生态管理（以香港为例）

　返回导览

　减少生活垃圾产生，我该怎么办？ 作为学生，我们该怎么做才能有效控制垃圾的数量？ “ 3R” 方式是指：减少 (Reduve), 再用（ Reuse) 和回收

　(Recycle)。

　。

　使用布袋购物，使用玻璃茶杯招待客人而非一次性纸杯，使用可更换刷头的牙刷，减少不必要生活消费，购买超市的净菜减少厨余垃圾等。

　减少 再用 回收 用空的塑料饮料瓶加工一下当作笔筒，把用过的漂亮包装。

　盒做储物盒。或者用不穿的衣物自制一些家居工艺品等。

　指从废物中回收原料再制造新产品，比如自觉将纸类、玻璃、。

　金属和塑料等可回收的垃圾分类包装，再扔进垃圾桶中。

　好办法是，选择 “ 3R” 生活方式。

　返回导览

推荐访问:垃圾分类宣传教育主题班会 班会 宣传教育 垃圾