德育故事100字4篇

德育故事100字4篇德育故事100字　文静同学申报通辽市“优秀中学生”事迹材料　文静，女，1992年10月8日出生，是中学二年一班的学生，现任班级班下面是小编为大家整理的德育故事100字4篇,供大家参考。

篇一：德育故事100字

同学申报通辽市“优秀中学生”事迹材料

　 文静， 女， 1992 年 10 月 8 日 出生， 是中学二年一班的学生， 现任班级班长、学校学生会副主席， 主要负责班级的管理工作和学校的宣传工作。

　她， 矮矮的个子， 胖墩墩的脸庞。

　成熟中蕴涵坚毅， 沉着中蕴涵激情。

　她是一个有理想， 有个性， 工作能力强， 学习成绩优异， 发展全面的中学生。

　思想——积极进取 她爱国爱党， 热爱社会主义， 明辨是非， 勤学上进， 成绩优秀， 有良好的行为习惯， 知礼谦和， 关心集体、 乐于助人， 工作责任心强， 有较好的组织和协调能力， 是老师得力的好助手， 在学生中有很高的威望， 连续二年获得优秀班级干部、 优秀学生会干部、 三好学生荣誉。

　该生的成长是学校教育和家庭教育共同配合的结果， 是本人不断超越自我， 不断进取的结果。

　文静虽然年龄小， 阅历浅， 但她爱社会主义祖国、 爱党。

　拥护改革开放的情感不浅。

　她充分利用时间向德育老师认真学习， 阅读了革命历史著作， 学会用实事求是的辨证观点看待问题， 树立正确的世界观， 人生观， 价值观。

　从学校、家长的教育中， 从书报不断的阅读中， 了 解了关于国家今昔的大量知识。

　对党和国家的成就由衷地钦佩。

　对社会上违纪违法， 不尊守公德的现象， 对国际上无视正义， 肆意妄为的强权行径无比愤慨。

　强烈的爱憎， 成了 激发她奋发学习， 不断提高自己的动力。

　学习——出类拔萃 在学习上， 文静激励自 己的格言是“书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟”。课上她认真听讲， 积极思考， 对老师提出的问题总是以不同角度分析， 及时与老师和同学们共同探讨； 课下， 她勤于读书， 不断充实自己， 有时为了一道数学难题和同学探寻多种解法， 演算数遍， 再没有老师要求的情况下， 把几种解法都写在作业本上， 超额完成作业； 为了 准确找出一个字母相同而发音不同的单词， 她找出已学过的书和磁带逐一核对发音； 为了作文中描写的意境， 用词造句更加准确， 常反复推敲、 修改直到满意为止。

　上学年冬季， 文静患了 重感冒， 都是放学后才到医院输液治疗， 天天坚持让护士扎左手， 趴在床上用右手写作业。

　输液后反应剧烈， 呕吐， 吃不下饭， 仍坚持没落下一节课， 没少写一篇作业。

　期末考试成绩名列年级第一。

　在她看来：

　学习是件快乐的事， 因为只有通过不断学习人才会成长， 通过学习才会使自己走向成熟， 也只有的学习才能不断的完善自我， 更好地体现人生价值。

　在校内谈起文静的成绩， 同学们都会戏称她为“超人”。

　她的学习成绩很优秀， 一直是年级前三名， 但她 她却从未因此而骄傲。

　她经常说这样的一句话：

　“一花独放不是春， 百花齐放春满园。

　”她她还经常利用自 习课等课余时间给全班同学讲解英语、 数学， 充当小老师的角色， 是科任老师的好助手。

　如果用一句话来描述她的学习态度， 那就是：

　脚踏实地， 刻苦勤奋。

　工作——勇于创新、 诚实宽厚、 乐于助人 从入校的学习委员到班长， 再到学生会副主席， 在学校领导、 老师的培养下，她立志把自己磨练成干练、 有责任心、 勇于创新的优秀学生干部， 她工作塌实肯

　干， 谨慎负责， 每次都能园满地完成任务。

　深受班主任和学校领导的认可， 工作能力得到肯定。

　在负责学校宣传工作的日子里， 每一份广播内容她都精心准备， 为了掌握第一手材料， 她多次去书店和图书馆借阅书籍， 摘记有关内容， 查找资料， 把通俗又有趣的科学现象和道理奉献给广大的学生们， 让自己的栏目办成同学们最喜欢收听的好栏目。

　每周的升旗仪式， 都要换用新的升旗手， 作为全校升旗仪式的主持人要介绍升旗手的事迹， 文静都精心准备， 从主持词到指挥唱国歌一丝不苟，同时还协助团支书进行升旗手的培训， 主动分担老师的工作。

　每天下午放学离校前她总要看一看旗杆， 查看是否降旗， 如果升旗手粗心， 那么她就主动降旗， 并把旗收好， 送到团委， 以备第二天使用。

　她作为主持人参与学校每年的元旦、 七一的联欢会， 参与联欢会的策划组织， 她认真准备， 就如何让主持词朗朗上口，如何调动会场气氛提出自己的建议， 为大会的顺利召开贡献自 己的力量。

　其工作能力受到多方好评。

　作为班长的她， 注重班团委的建设， 她要求所有的班干部时时起到榜样的作用， 在工作中既要讲究创新又要注重团结。

　在她带领下班级团结， 同学间友好互助， 一个不能少成为她们共同的誓言。每当学校有什么活动都会首先想到她们班。

　关心集体， 乐于助人， 谦和知礼， 诚实宽厚， 文静有很好的品德和行为习惯养成。

　作为学生干部， 能做到全班乘车外出活动总是最后一个上下车。

　期末考试结束后仍然帮助老师处理班务， 开学前又提早到校做卫生， 准备学校开学典礼上的讲话稿。

　学校的国旗脏了， 她拿回家去洗， 班里的肥皂没了， 她从家里拿来悄悄摆上； 个小的同学拿不动东西， 她帮忙提。

　平时同学遇到学习上的疑难， 总爱找她帮助， 文静不厌其烦的讲解， 直到同学弄懂为止。

　她尊敬老师， 不管是不是自己的任课见面都主动打招呼。

　今年的三八妇女节， 在升旗仪式上， 她把自己献给母亲和老师的诗歌演讲出来。

　她很诚实， 她认为诚实是一个人必备的美德。在一次数学单元检测中， 她考了全班唯一的一个满分。

　回家发现有一个错题老师没看出来， 心理很不安。

　第二天一早就向老师说明了情况。

　老师鼓励说， 就凭你诚实这一点， 我仍然给你 100 分， 并在全班同学面前给予了表扬。

　开拓创新， 不断进取； 无私奉献， 服务师生； 关心集体， 乐于助人。

　这是她工作的真实写照。

　生活——丰富多彩 她兴趣广泛、 执著， 爱读书看报。

　在假期课余时间拜读了许多课外书籍——《子夜》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《我的大学》、《在人间》、 等。

　当大多数同学将目光投注在影视明星身上或偶像剧时， 她却不然， 她喜欢的是益智型、 有助于培养素质的节目 ——《焦点访谈》、《西部夜话》、《挑战主持人》、《艺术人生》、《绝对挑战》、《开心词典》、《探索、 发现》 等栏目 。

　她对许多栏目中有意义的、 有用处的话都做了 笔记。

　她说：

　“这样在看电视的同时， 既享受了 快乐， 又增加了知识， 学习了她人的成功经验， 丰富了社会阅历， 提高了个人素质。

　班主任在评语中写道：

　“你是老师得力的助手， 你是同学信赖的朋友， 你是学校信任的好干部， 是同学们学习的榜样。”

　我们相信文静同学在老师家长的共同教育下， 在大家的殷切祝福下会更加健康快乐的成长。

篇二：德育故事100字

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　 城东小学办学理念 师德师风先进个人事迹材料

　2010-01-02 17:04: 06|

　 分类：

　教师风采 |

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　 师德师风先进个人事迹材料 ——记东流城东小学丁治民老师 丁治民老师， 自 1982 年以来一直从事小学教育教学工作， 2004 年获得大专文凭， 现担任东流城东小学副校长， 任教六年级数学等学科。

　他全面贯彻国家教育方针路线和精神， 依法履行教师职责权利。

　爱岗敬业， 服从领导安排， 配合领导做好工作， 团结同事， 关心爱护学生，工作认真负责， 一丝不苟， 处处以身作则。

　他始终对自己高标准、 严要求， 本着教育工作者应该发扬的“求实、 开拓、 创新、 奉献” 精神， 在工作中勤勉、 踏实、 认真负责， 以自己的实际行动赢得了学生、 家长和同行们的认可与赞扬。

　只要别人有困难， 丁老师二话不说就会主动地帮助。

　面对同事的道谢， 他总是一笑了之。

　对学生， 无论其家庭背景如何， 也无论其顽皮淘气与否， 他从不因个人的好恶而分彼此， 都一视同仁、 一样关爱。

　对家长， 无论其地位高低， 也无论其穷富， 他总是以礼相待， 从不轻慢。

　工作中， 丁老师勇于挑重担， 积极服从领导安排。

　毕业班教学任务繁重， 近两年， 他都担任我校毕业班的数学教学工作， 他从不埋怨。

　今年， 这个班底子差， 后进生多， 在上学年的期末监测中， 成绩排在全镇倒数第二位， 许多老师都不愿意承担。

　组织安排丁老师接任六年级的数学教学工作， 他毫不怨言地接受了工作安排。

　他对学生有着深厚的感情， 对学生严慈相济， 做学生的良师益友， 关心爱护学生， 尊重学生人格， 平等公正对待每位学生， 维护学生权益。

　面对后进生， 他耐心说服， 从不训斥， 坚持循循诱导， 再加上勤于辅导学生学习， 把后进生原先落下的知识补回来， 除了在学校里辅导，他还常常带学生到家里学习、 辅导， 帮助学生克服困难， 减除心理障碍， 让他们能够轻松学习， 乐于学习， 学习成绩自然就提高。

　2008 年在学校的布局调整中， 张岗小学的五、 六年级学生合到我校， 这两个班学生的成绩都很差， 许多学生跟不上班， 学生的学习信心不足， 学习中遇到的困难也不敢问。

　丁老师找每个学生谈心， 和他们建立浓厚的师生友谊， 平时在生活上照顾他们， 这些学生自己带菜中午在校搭伙， 看见学生们天天吃咸菜和冷菜， 丁老师经常把自家的菜拿来给学生吃。

　他还利用中午休息的时间给学生补习功课， 许多学生只要有不懂的问题都喜欢去问， 哪怕丁老师在家午休， 他们都毫不忧虑地去敲门， 因为他们知道， 只要是学生敲门， 丁老师都会起床和学生耐心地讲解。

　近些年， 学校多数学生的父母在外务工， 很少能顾及子女的学习和生活情况。

　为了对留守儿童的情况更加了解， 丁老师经常走村串户进行家访， 和学生的祖父母、 外祖父母们交流、 谈心， 对留守儿童进行心理辅导， 解除学生的一些心理困惑， 切实帮助学生及他们的家庭解决困难。

　六年级班王松明同学玩耍时不小心扭伤脚踝， 不能行走， 母亲用自行车把他送到学校后， 考虑到自己要上班， 孩子要方便怎么办， 非常焦急。

　丁老师知道这些情况后， 让他的母亲安心去上班。

　每到课间， 丁老师总是把王松明同学从三楼背到厕所， 又从厕所背回三楼。王松明同学深受感动， 从此以后， 更加努力学习， 在全县毕业会考中， 他数学考了 100 分。朱晴同学的父母都在外地打工， 在她读六年级时， 父母离异了， 懂事的她， 常常背地里哭，学习成绩逐渐下降， 丁老师就经常利用课余时间边给她补课， 边和她谈心， 耐心地开导她，并和她的父母联系， 让他们经常与孩子通信， 有时间回家陪陪孩子， 给孩子父爱和母爱。

　在

　丁老师帮助下， 朱晴的脸上渐渐有了灿烂的笑容， 成绩很快赶上来。

　今年的毕业班纪律差， 学风不浓， 学困生和顽劣学生多， 丁老师接手毕业班的数学教学工作后， 针对学生的不同情况采用不同的方式对学生引导、 教育。

　通过细心的了解和家访， 他发现有的学生是因家庭关系的原因厌学， 有的学生是因为自身的基础太差不想学， 也有的学生是因为智力的原因失去信心。

　该班吴亿荣同学在五年级时， 经常逃学到网吧去玩游戏， 学习成绩很差， 为此他父母常常放弃正在做的事到处找他， 最后只好让他外公陪他来上学并在学校看着他， 可有时还是看不住， 气得不行， 平时和霭的外公也只能拿起木条抽打心爱的外孙。因为恨铁不成钢， 所以经常狠狠地骂他。

　为了改变吴亿荣同学爱上网打游戏机的坏习惯， 课余和周末， 丁老师深入网吧了解情况， 又收集了许多电视， 报纸上的生动事例讲给吴亿荣同学听， 用这些活生生的事实耐心地教育他， 让他明白小学生打游戏机的害处， 使他正确认识网络， 专心学习。

　丁老师还利用家长会和家访的时机和吴亿荣的外公交流， 让大人们今后要多鼓励孩子， 少批评孩子， 并当着吴亿荣同学的面夸奖他是个聪明可爱的孩子， 告诉外公吴亿荣同学最近的学习进步情况。

　实践证明， 当学生真正懂得教师一片真心爱他之日， 便是学生转变之时。

　在丁老师的耐心教育下， 吴亿荣同学转变很大， 本期以来没有一次无故旷课，学习劲头足了， 成绩也进步很快。

　丁老师遵循教育规律， 努力实施素质教育。

　采取循循善诱方法， 因材施教， 诲人不倦， 既教书又育人， 在重视基础教学的前提下， 结合教材教育学生热爱祖国、 热爱人民。

　讲好人好事的故事， 给学生树立英雄人物的典范， 激发学生学习兴趣、 树立为祖国的建设努力学习， 同时使学生学会做人、 学会学习、 学会做事， 做新一代文明的学生， 收效良好。

　他善用教材内容， 落实好教育学生， 把德育工作做到位。

　如教学“纳税” 这一课， 让学生知道税收是国家财政收入的主要来源之一， 国家用收来的税款发展经济、 科技、 教育、 文化和国防事业， 以便不断提高人民的物质和文化水平， 保卫国家安全。

　只有国强， 才有民安， 因此， 造就强盛的祖国， 是我们每个子民的职责。

　丁老师坚持终身学习， 崇尚科学精神， 树立终身学习理念， 拓宽知识视野， 更新知识结构，潜心钻研业务， 勇于探索创新， 不断提高专业素养和教育水平。

　工作之余， 丁老师始终坚持学习， 积极参加学校组织的校本培训， 积极为本校小学数学组教师服务， 为青年教师排忧解难。

　如：

　多次进行观摩课、 公开课教学， 为小学数学组教师的课研学习提供材料。

　在学习过程中， 他善于积累经验， 又经过不断摸索探讨， 总结教学方法， 并大胆尝试创新， 教学中以学生为主体， 构建自读、 自思、 自练、 合作交流的最佳课堂教学， 教给学生独立学习的一条途径。

　在课堂中作为学生学习的伙伴他引导学生运用已获得的规律性知识， 通过人人动脑、人人动手、 人人动口、 边读边思的学习方法， 经历知识形成过程总结规律， 使学生在精神上获得成功感的喜悦。

　这样， 不仅使学生学有所得， 还激发学生自主学习的兴趣， 这样的教学形式取得了良好的效果， 学生的学习能力逐步提高。

　面对所取得的成绩， 丁老师没有骄傲， 他还是一如既往地对教育教学进行不懈地钻研和探究。爱无价， 情永恒， 为了教育的最高境界， 为了学生的发展、 为了教师的发展、 为了学校的发展， 丁老师用自己的爱、 自己的情， 永远在教育路上跋涉着、 耕耘着、 探索着、 追求着……

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　 2010-01-05 18: 26 东流大女人 程校有两下。

　回复 2010-01-03 21: 11 东流小女人 程校， 小妹佩服你！

　何时能成为你的部下是我终生的荣幸！

　我期盼， 我们期盼！

　回复 上一页 1. . .

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篇三：德育故事100字

家庭事迹材料 100 字

　 和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧，带来前进的力量，特别是能为孩子更快乐更好地成长提供良好的环境。下面是小编整理关于文明家庭事迹材料 100 字的文章。欢迎大家阅读!

　 文明家庭事迹材料 100 字**同志有一个崇尚文明，积极进取，和睦和谐，相敬相爱的家庭。夫妻结婚 20 年以来相敬如宾，非常恩爱，孝敬老人，善待邻里，在家中能挑重担，任劳任怨;并且敬业爱岗事业 剥 有成，老人安享幸福晚 盘年，独生儿子聪明可爱 打 ，是一个和睦的四口之 疡 家，深受单位，邻里和 督 社会的好评，赢得了周 芽 围人的赞美。

　一、遵纪 醒 守法，爱岗敬业，敬职 强 敬责

　 **同志是* 真 *电业局的一名职工， 怀 中共党员，先后在高压 盼 运行管理所担任过办公 渗 室主任、教育培训中心 墒 主任助理、工会办主任 刀 。她一贯坚持党的各项 彼 原则，严格遵纪守法， 排忠诚社会主义事业，参 缩 加工作二十多年来，不 游 论在哪个工作岗位，她 娘 都勤勤恳恳、任劳任怨 橱 、努力工作，干一行、 粥爱一行、专一行。具有 贡 强烈的奉献精神和优良 诛 的思想品质、职业道德 瞬 ，在本职岗位上作出了 瘫 优异的成绩。她先后多 芯 次被评为**电业局双 厌 文明先进个人、**电 吹 业局优秀党员、电力芙 抹 蓉明星、**省电力公 匈 司工会先进工作者、2 姆 017 年被评为“** 悦 省电力文明家庭”等。

　姥 **同志的爱人**在 啦 **省**水

　电站工作 诲 ，在工作岗位上兢兢业 郎 业地耕耘了二十五年， 亨 他工作扎实认真，勤勤 姐 恳恳，为人平易近人， 杂 孝敬父母，在生活中有 拴 很多小点子，是个善良 唆 快乐的一家之主。他们 民 克服两地分居的困难， 取 从未因为夫妻两地而影 抖 响工作和小孩的培养和 顽 孝顺父母。

　二、以德育 享 人，重视子女教育

　 娥 在生活中，**深刻地 器 认识到，父母亲对子女 储 负有抚养和教育的责任 苦 ，无论是老一辈还是父 猪 母亲，都要把对下一代 费 的爱建立在科学和理性 溉 的基础上，把对子女的 河 爱的感情同培养他们的 陋 人生观、道德观及其科 喇 学文化知识教育结合起 排 来，讲究方法、讲究技 育 巧。健康的家庭需要一 患 个健康的环境才能得以 运 健康的发展和延续，* 傀 *与爱人始终把对孩子 椿的教育放在第一位，为 绪 此经常与孩子沟通交流 潮 ，送去好的教育机构学 厄 习锻炼自己，不断加深 枝 母女之情，教育孩子学 眯会做人，学会做事并健 役 康快乐长大成人。20 浙 17 年，她的儿子光荣 志 考入了三峡大学。

　三、 嗅 尊老爱幼，孝敬父母， 僵 家庭和睦

　 “老吾老 渐 以及人之老，幼吾幼以 蝶 及人之幼”，这是中华 峰民族的传统美德。** 梦 和爱人和眭相处，互相 硝 尊重体贴。他们敬老爱 叭 幼，在精神生活上给老 志 人家体贴和安慰，积极 源 创造条件让他们享受到 开 晚年之福的乐趣。** 阳 的父亲三年前不幸去世 瞧 ，婆婆身体不好，经常 旭 住院。为了照顾母亲， 召 她将

　婆婆接到自己家中 轰 ，尽心尽力赡养婆婆。

　忧 在家庭经济关系中他们 锭 双方都能设身处地为对 饶 方着想，处理得非常好 智 。在这个家庭里，他们 琉 作为子女尊重长辈，长 尧 辈关心爱护子女，共同 顽 建造了一个温馨、和谐 刷 、向上的文明家庭。对 瓷 于孝敬老人、教育孩子 吁 ，她与爱人一起商量， 未 互相配合，二人互敬互 枢 爱互商互谅，成为人人 旬 羡慕的模范夫妻。儿子 峪 正在成长期，为了使儿 夯 子能够更加健康快乐成 多 长，夫妇一方面洁身自 撑 爱，努力提高自身素质 粤 和品位，另一方面率先 吐 垂范，为儿子做出榜样 椽 。生活俭朴。**与爱 喻 人物质生活追求淡泊， 酸 不慕新潮，不摆阔气， 樊 从不浪费，提倡节约， 哀 精打细算，用之有度。

　睦 严于律己。为了以言行 行 影响儿子，为儿子创造 对 良好的成长氛围，夫妻 痊 俩在家讨论家务事，总 忻 是以公序良俗和法律法 裳 规为标准，努力做到" 信 非礼勿视，非礼勿听， 襟 非礼不行"。他们从不 殃 搞封建迷信，不作违法 炳 乱纪的事情。敬老尊长 矣 。自从婆婆同**一家 讫 人共同生活以来。夫妻 哀两人对老人十分尊敬和 串 孝顺。不仅在生活上予 询 以照顾，家中大小事也 电 征询她意见，使她觉得 管 受尊重，在家里有地位 弟 ，因而心情开朗。

　 硫 四、夫妻互相尊重，工 僚 作上互相支持，生活上 悠 互相照顾

　 和睦的家 乾 庭能给每一个家庭成员 醇 带来温暖，带来快乐， 修 带来健康，带来智慧， 抽 带来前进的力量，特别 英 是能为

　孩子更快乐更好 囱 地成长提供良好的环境 辽 。在他们的家庭生活中 灾 ，他们努力建造一个和 婪 睦的家庭，创造一种温 盯 馨、互敬互爱的家庭氛 赫 围。要建造一个和睦的 谓 家庭，最重要的是必须 烈 处理好夫妻关系。因为 幌 在家庭关系中，夫妻关 损 系是最基本的关系，夫 星 妻关系在家庭中起着核 朽 心的作用，是家庭幸福 釜 、在处理家庭的大事时 耐 ，夫妻平等对待，互相 颓 通气，共同磋商决定， 廉 只要是合理的建议，求 桃 大同，存小异，做到办 霖 每件大事双方都心情舒 愤 畅。勤俭持家，他们在 席 共同料理家庭的事情时 脆 ，不分你我，一起商议 廖 ，取得共识，家务事处 序 理得井井有条，整洁舒 吓 适，受到邻里的赞扬。

　覆 有位诗人曾经说过:一 旗 个男人加上一个女人是 硬 爱情，一个男人和一个 荷 女人再加上一个孩子是 报 家庭，而一个家庭加上 僻 丰富的文化生活则是一 法 种文明。因此，在夫妻 愈 活动的内容上，不能仅 薛 仅满足于干干家务，带 祸 带孩子，层次要不断提 陨 高，方式要多样化，增 营 加文化含量和社会交往 摄 ，和同事、邻居、亲友 慰 建立良好的人际关系， 胚 才能给夫妻间的爱情不 罢 断注入新鲜血液。自组 挺 成家庭以来，**夫妻 酸 之间本着这一理念，相 徒互理解，相互支持，共 朴 同提高，保留各自的活 衣 动空间和活动领域。

　严

　夫妻没有最好，只有 镣 最适合，同样，和睦的 葱 家庭就是开心，不管你 酣 是收入多还是收入少， 低 不管你是学历高还是学 斟 历低，只要大家在一起 猪 和睦相处，心疼每一个 油 亲人。跟

　你的亲人在一 掌 起，你的心觉得特别踏 柯 实，特别希望他们好， 这 也特别愿意为他们去做 舀 ，这就是开心家庭，而 该 不是官宦世家，不是出 胁 身名流。他们遵纪守法 纫 ，在社会是好公民，在 哇 单位是好职工，在家里 捂 是好父母，她们的家庭 亿 是一个好家庭。

　 文 抬 明家庭事迹材料 100 菇 字“我想有个家,一个 愚 不算华丽的地方,一个 蒲 温暖的家....”这 嘱 首歌,唱出人们对幸福 壕 家庭的渴望。我们每一 绒 个人都出生在不同的家 绚 庭,并在家中成长,建 肖 立健康文明的家庭生活 滥 方式,保持家庭的和睦 察 、团结和安定是令所有 超 家庭向往的。

　 我的 翱 家就是一个温暖的港湾 曾 ,有丈夫、儿子,有我 潜 的七位在同一条战线上 担 的妹妹,还有 300 多 饥 位可爱的孩子们。我是 哗 ***中心幼儿园园长 推 ,任园长已经 6 年了。

　儿 我的丈夫也在幼儿园工 鄂 作,专门负责对全园幼 眨 儿园的接送,一个儿子 潞 在嵊州中学读高中。我 毖 的同事、邻居和朋友都 洲 说我最幸福。

　 家庭 岳 是引导个人走上社会的 盐 桥梁,是个人与社会的 您 中介。我们夫妻在工作 只 中互勉共进,在生活中 私 相互照顾,体现在方方 冕 面面。我原来在*** 查 中心幼儿园任教,20 锹 xx 年 12 月,镇人民 欧 政府决定将幼儿园转制 赂 ,将向社会公开招标, 锑 出于对幼儿教育的热爱 尉 、对幼儿园的感情,我 鹰 下定决心要中标。因为 信 是普通的小家庭,经常 蔬 实力不足,压力很大, 啸 当初丈夫并不支持,但 违 见我信心很强,也实在 丧 喜爱这个幼儿园,后来 慨 也大力支持。

　中标之后 淫 ,就千方百计通过朋友 半 、亲戚向社会集资,在 涪 丈夫的理解下,在领导 斟 的关心下、在社会各界 饵 、亲朋好友的无私奉献 卷 下,转制后的***中 抱 心幼儿园规模上一台阶 荫 ,20xx 年底全面竣 姜 工。为了使幼儿园上规 章 模、上档次,多少个日 垫 子与电视无缘,多少个 芝 日子伏案整理到深夜, 缠 多少次付高利妻子工作 歹忙时,丈夫也毫无怨言 磅 前来相助,也常常引来 酋 人们羡慕的目光。他们 友 在各自的岗位上忠于职 叮 守,爱岗敬业,努力实 希 现自己的价值,把竭尽 员 全力做好工作当作自己 边 的义务和责任。

　 父 咱 母的足迹是子女的路标 恨 ,父母的言传身教、一 巢 举一动对子女理想的道 央 德的形成、情操的陶冶 吹 ,都有及其重要的作用 沼 。陈丽霞家庭对子女教 届 育充分体现两个字“严 夕 ”和“爱”,既不娇惯 枝 也不放纵,儿子已读高 音 中一年级,学习成绩优 炔 良,今年已高分考入嵊 融 州中学。为培养孩子兴 惯 趣爱好,***自小让 漾 孩子自学奥赛知识,参 呀 加英语学习班;教育孩 踩 子从小辨别真、善、美 获 和假、恶、丑的启蒙教 疵 育,使孩子具有诚实、 截 谦虚、勤劳、勇敢、朴 环 素、有礼的良好品德。

　醒

　孝敬双方父母,了 傣 解和尊重父母的感情、 秤 爱好,关心老人的身心 虚 健康是做儿女义不容辞 钝 的责任。儿女们理解老 堑 人的心思,鼓励、支持 蛮 老人重建家庭,以安渡 厂 晚年。和谐动听的幸福 课 之歌在老人们新组合的 掣 家庭中继续传唱。

　 喜 俗话说:远亲不如近邻 楔 。邻里之间的互敬互爱 月 互助的风气,只有在相 瞩 互的基础上产生“助人 瘁 ”才能够“可乐”,才 绸

　能够长久。陈丽霞因为 条 是一个幼儿园一家之长 双 ,对待教师和周围邻居 法 ,无论谁家有困难,他 费 们彼此相互帮助。

　 奄 总之,家庭是社会的细 拌 胞,家庭和睦,尊老爱 纲 幼,夫妻恩爱,老少共 身 融,充满温馨,家业才 峪 能兴旺,社会才能富强 凉 ,反之,家庭不和睦, 芦 社会不安宁,民富国强 秉 又从何谈起?古语说: 蔚“家和万事兴”,是颇 零 具哲理的。对于陈园长 弄 来说,中心幼儿园之所 哟 以能从她手里得到重建 棠 ,并上了一个一个台阶 庸 ,也是她人格魅力的体 孽 现,是她文明待人、真 矛 诚待人的回报。每个家 史 庭成员,都应当积极地 渔 营造宽松、宽容、和谐 蝎 、愉快的氛围,这样对 籍 每个人都有利。家庭和 酪 谐,整个社会才能和谐 湃 。

　 文明家庭事迹材 逐 料 100 字在金湖,有 戳 这样一个家庭,他们夫 冒 妻恩爱、互相提携，他 渊 们尊老爱幼、热心助人 辗 ，他们用生活工作中平 醋 平凡凡的事、点点滴滴 溪 的情诠释了家作为爱的 埋 港湾的真谛，受到单位 床 邻居的一致好评，他们 诌 就是县粮食系统、xx 庭 x 夫妇一家。

　 xx 雨 x 动情地说：“家是我 厂 前进中温柔的臂膀…” 叶

　1991 年，xx 漓 x 从镇江粮校财会专业 酗 毕业后回到金湖参加工 炒 作了,由于工作积极认 蘸 真，表现出色,不久她 羞 便从基层调到了县粮行 掺 。来到新的岗位，xx 桓 x 工作更加勤奋努力、 疲兢兢业业，钻研业务， 金 一心扑在工作上。也就 痈 在 xxx 认认真真工作 药 的时候，她却殊不知有 容 一位小伙子已在悄然注 村 意她了。这位小伙子便 逾 是同在县粮食系统工作 胚 的 xxx。由于工

　作上 挞 的交往和共同的理想， 碍 两颗年轻的心靠在了一 凉 起，并最终喜结连理。

　埋 结婚后，小两口相敬相 肝 爱、相互支持，不但工 瘴 作干的好，而且双双加 亭 入了中国共产党。19 雍 97 年，家里又多了笑 沪 声——他们有了自己的 铅 小孩，加 xxx 父母一 赶 起，一个一家五口、三 差 代同堂的温馨幸福、其 阮 乐融融的家庭诞生了。

　遥

　然而，困难和挫折 介 并不会因为是幸福的家 粘 庭而不光顾，相反，有 旨 时幸福家庭的挫折和困 噎 难还比一般家庭要多， 努 只是他们更能互相体谅 锭 、互相关心、共度难关 崖 。xxx 一家就是如此 役 。

　 作为人妻、人母 餐 和人媳，xxx 尽心尽 稗 力地做好一切，照顾好 卤 孩子和老人，关心体贴 啸 丈夫，并不因工作和学 刃 习而有丝毫的怠慢。公 巨 公婆婆的生日，她记在 拣 心里，放在心上，二老 槛 的生日，她总会烧上一 矿 手父母喜欢的可口饭菜 凄 ;逢年过节，xxx 总 广 是不忘给二老捎些礼物 炙 ;天寒了，她给老人买 峙 来保暖衣，让老人心里 缚 暖烘烘的。二老年纪大 饯 了，丈夫工作也忙，x 瘟 xx 为了让丈夫安心工 希 作，公婆多享点福，她 篮 尽可能多地承担起家务 乌 和照顾小孩。

　 20 耗 xx 年，xxx 调到离 袍 县城 16 里多的 xx 粮 以 管所任主任。这期间， 乘 面临着单位改制，大多 尼 数职工下岗、情绪不稳 瓮 的新情况新问题，xx 舞 x 有大量的思想政治工 糙 作要做;单位刚刚改革 柔 ，所基层人员要调整， 长 各项规章制度要重新修 叙 订;夏粮

　收购在即，市 肛 场需要调研，工作可谓 戈 千头万绪。而此时 xx 依x 也正在报考会计师和 盒 函授财会大专。xxx 谭 深知丈夫肩上家庭和工 舟 作的压力，在家庭这头 起 她尽量多挑些担子，让 推 丈夫安心把工作干好。

　猪 为了支持丈夫的工作， 画 在家里家务事她和婆婆 司 争着做，用心照顾好孩 滔 子和二老的饮食起居， 中 让 xxx一心扑在工作 桨 上，而自己则利用早晚 咒 从休息时间中挤出时间 泽 看书，不耽误学习。在 屈 知心、贴心的妻子支持 盖 下，xxx 放开拳脚展 改 开工作。他深入到职工 粟 中了解情况，认真学习 堑 粮食质检和收储专业知 魔 识，及时了解捕捉市场 辊 行情。由于调动了职工 烂 的积极性，争取了多收 逆 粮、收好粮;销售时， 宴 由于善于捕捉市场行情 虏 信息，适时销售，争取 朋 了最大经济效益。在潘 掘 秀祥的带领下，经过两 架 年的奋斗，xx 粮...

篇四：德育故事100字

树人

　与爱同行 西安财经学院辅导员学习读本

　 学生工作部(处)

　二○○九年十二月

　序

　言

　大学生是民族的希望，祖国的未来。党和国家十分重视大学生思想政治教育。2004 年 8 月的《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和 2005 年 1 月召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议， 就加强和改进大学生思想政治教育作出了全面部署。

　这是党中央、 国务院着眼于中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴而作出的一项重大战略决策。

　作为教育工作者，我们为之振奋，深感责任重大。

　人是事业发展中最积极、最活跃、也是最重要的因素。加强和改进大学生思想政治教育， 辅导员队伍是关键。中央领导同志高度重视辅导员队伍建设， 指出要采取有力措施， 按照政治强、 业务精、纪律严、 作风正的要求， 着力建设一支高水平的辅导员和班主任队伍， 使他们在学生思想政治教育中发挥更大作用。

　要求从思想认识、体制机制、明确政策、培养人才等方面采取有力措施，调动广大辅导员的积极性，提高辅导员工作的水平。

　《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出：

　“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量， 是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

　”大学生思想政治教育是科学，有其内在的规律性，需要广大辅导员特别是年轻辅导员悉心学习、虚心求教、潜心探索，方能不辱使命；当然，也需要思想政治教育方面的领导、专家以及学有所长、富有经验的老辅导员同志们倾心指导、无私帮助。

　学工部组织编写的这本《西安财经学院辅导员学习读本》 ，可以说，这是一本反映辅导员工作和生活实践的好书。全书四章，涵盖了中央政策文件、2008 全国高校辅导员年度人物先进事迹、我校省级优秀辅导员先进事迹和“我心目中辅导员”征文精选作品。这里面涵盖了中央精神对大学德育的要求、辅导员自身素质的发展、辅导员工作的内容、辅导员工作的方式方法等诸多方面。这些问题与辅导员的工作息息相关。书中用较大的篇幅对 2008 全国高校辅导员年度人物先进事迹做了较为详细的阐述，用朴实、细腻的笔触，生动再现大学生思想政治教育工作的场景，同时，书中的内容又不止于工作的简单总结，还具有鲜明的时代特征，对于我校辅导员做好学生思想政治教育工作具有借鉴作用和现实意义。

　“青年兴则国家兴，青年强则国家强” ， 做好大学生的思想政治教育工作，实在是一项功在当代，利在千秋的伟业；每个大学生的身后， 都站立着一个充满了期待与渴望的家庭， 知识可以改变命运， 对于国家来说， 一名大学生成功与否， 只是数千万分之一机率，而对于每一个家庭来说却寄予着百分之百的希望，每名学生的身上，都凝聚着一个家庭，甚至整个家族的希望。我们的党性和良知要求我们思想政治教育工作者，为了国家和学生们的利益，我们应当把个人的利益想得少些、再少些。我们的事业不朽，我们的价值可以在学生们的身上得到传承。在今天这样一个充满发展、充满激情的岁月里，如何使自己的生活富有意义、富有价值、值得每个辅导员认真地思考。

　“三尺讲台， 三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木， 十载风，十载雨，十万栋梁” 。辅导员作为特殊的老师，作为思想的导师，也同样感受到育人成才的辛勤和不易。培养出优秀的人才，那才是

　最好的教育效果检验。

　最后，我把温总理在北京 35 中视察时说过的两句话赠给全校的辅导员同志们：

　“当一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友， 成为学生健康成长的指导者和引路人。

　”

　党委副书记

　贾崇吉

　第一章

　政策文件

　5

　目

　 录

　 第一章

　政策文件 ....................................................................... (1) 1、 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治 的意见》 ....................................................................................... (1) 2、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》 ........ (15) 第二章

　二○○八年全国高校辅导员年度人物先进事迹 ...... (22) 第三章

　西安财经学院省级优秀辅导员先进事迹 .................. (71) 第四章

　西安财经学院“我心目中的辅导员”征文精选 ...... (96)

　立德树人

　与爱同行

　 6 第一章 政策文件

　中共中央国务院 关于进一步加强和改进 大学生思想政治教育的意见

　（2004年8月26日）

　为深入贯彻党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，提高大学生的思想政治素质， 促进大学生的全面发展， 现就进一步加强和改进大学生思想政治教育提出以下意见。

　一、 加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务 1．大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。

　目前， 我国在校大学生包括本科生、 专科生和研究生约有2000万。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人， 对于全面实施科教兴国和人才强国战略， 确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标， 确保中国特色社会主义事业兴旺发达、 后继有人，具有重大而深远的战略意义。

　2．改革开放特别是党的十三届四中全会以来，党中央坚持"两手抓、两手都要硬"的方针，切实加强和改进对大学生思想政治教育工作的领导。各地区各部门和高等学校认真贯彻落实中央要求，加强和改进思想政治教育工作，在培养高素质人才，推动高等教育改革发展，维护学校和社会稳定等方面发挥了重要作用。

　当代

　第一章

　政策文件

　7 大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想， 充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。

　3．国际国内形势的深刻变化， 使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。随着对外开放不断扩大、 社会主义市场经济的深入发展， 我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面影响。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、 艰苦奋斗精神淡化、 团结协作观念较差、 心理素质欠佳等问题。

　4．面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节。一些地方、部门和学校的领导对大学生思想政治教育工作重视不够， 办法不多。全社会关心支持大学生思想政治教育的合力尚未形成。

　学校思想政治理论课实效性不强，哲学社会科学一些学科教材建设滞后， 思想政治教育与大学生思想实际结合不紧，少数学校没有把大学生的思想政治教育摆在首位、 贯穿于教育教学的全过程。学生管理工作与形势发展要求不相适应，思想政治教育工作队伍建设亟待加强，少数教师不能做到教书育人、为人师表。

　加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。

　二、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和基本原则

　立德树人

　与爱同行

　8

　5．加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是：

　坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

　6．加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：

　（1）坚持教书与育人相结合。学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。（2）坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用， 又要充分调动大学生的积极性和主动性， 引导他们自我教育、自我管理、自我服务。（3）坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。（4）坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人， 增强思想政治教育的实际效果。（5）坚持教育与管理相结合。把思想政治教育融于学校管理之中，建立长效工作机制，使自律与他律、激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想和行为。（6）坚持继承优良传统与改进创新相结合。在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。

　三、加强和改进大学生思想政治教育的主要任务

　7．以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

　要坚持不懈地用马克思列宁主义、 毛泽东思想、

　第一章

　政策文件

　9 邓小平理论和"三个代表"重要思想武装大学生， 深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、 实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。

　同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标， 使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。

　8．以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，开展各民族平等团结教育，培养团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。要把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来， 引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。

　9．以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育， 引导大学生自觉遵守爱国守法、 明礼诚信、 团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中。修订完善大学生行为准则， 引导大学生从身边的事情做起， 从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。

　10．以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。加强民主法制教育，增强遵纪守法观念。加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、 科学

　立德树人

　与爱同行

　10 文化素质和健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献， 成为有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的社会主义新人。

　四、充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用 11．高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。思想政治理论课是大学生的必修课， 是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。要按照充分体现当代马克思主义最新成果的要求，全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动邓小平理论和"三个代表"重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作。要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来， 把理论武装与实践育人结合起来， 切实改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段。要加强对思想政治理论课的宏观指导，采取有力措施，力争在几年内使思想政治理论课教育教学情况有明显改善。

　12．形势政策教育是思想政治教育的重要内容和途径。要建立大学生形势政策报告会制度，定期编写形势政策教育宣讲提纲，建立形势政策教育资源库。

　国家机关和地方党政负责人要经常为大学生作形势报告。

　学校要紧密结合国际国内形势变化和学生关注的热点，难点问题，制定形势政策教育教学计划，认真组织实施。

　13．高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的重要职责。哲学社会科学中的绝大部分学科都具有鲜明的意识形态属性，对于帮助大学生坚定正确的政治方向， 正确认识和分析复杂的社会现象，提高思想道德修养和精神境界具有十分重要作用。要坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位， 在哲学社会科学教学中充分体现马克思主义中国化的最新理论成果， 用科学理论武装大...

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