党史基本知识教育4篇

党史基本知识教育4篇党史基本知识教育　1党史学习教育知识点总结要点整理　一、党史学习教育的目标要求学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。　二、党史学习教育的突出任务学党史下面是小编为大家整理的党史基本知识教育4篇,供大家参考。

篇一：党史基本知识教育

党史学习教育知识点总结要点整理

　一、党史学习教育的目标要求 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　二、党史学习教育的突出任务 学党史、悟思想、办实事、开新局。

　三、党史学习教育的起止时间 按照党中央的统一部署，党史学习教育贯穿 2021 年全年。

　四、党史学习教育的六个方面内容 深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程；深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献；深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨；系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果；学习传承中国共产党进行伟大斗争铸就的革命精神；深刻领会中国共产党成功推进革命建设改革的宝贵经验。

　五、党史学习教育五项工作安排 开展专题学习，加强政治引领，组织专题培训，开展“我为群众办实事”实践活动 ，召开专题组织生活会。

　六、开展“ 我为群众办实事” 实践活动要体现 五个“ 着力” 、三个“ 聚焦” 、四个“ 一批 批” 要聚焦聚力重点任务，着力贯彻新发展理念办实事，让群众分享高质量发展成果、共享高品质幸福生活；着力巩固拓展脱贫攻坚成果办实事，建设美丽宜人、业兴人和的社会主义新乡村；着力保障基层民生需求办实事，推动幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶取得新进展；着力深化政务服务改革便民利民办实事，完善办事流程、规范审批行为、提高办事效率；着力推进基层治理体系和治理能力现代化办实事，将矛盾纠纷化解在基层，将和谐稳定创建在基层。

　要聚焦群众反映集中的共性需求和存在的普遍性问题；聚焦发展亟待解决的痛点难点问题；聚焦长期未能解决的民生历史遗留问题。

　集中出台一批有利于巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的政策举措；推出一批为民惠民便民的实招硬招；实施一批直接造福于民的项目工程；解决一批损害群众利益的矛盾纠纷。

　七、开展党史学习教育的重大意义 1. 在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。

　2. 在全党开展党史学习教育，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。

　3. 在全党开展党史学习教育，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

　八、党史学习教育 要突出六个重点 第一， 进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉。第二，进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动。第三，进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色。第四，进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平。第五，进一步发

　2 扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。第六，进一步增强党的团结和集中统一，确保全党步调一致向前进。

　九、学习材料“3 篇重要讲话+4 本书+4 本参考材料+2 个决议” 3 篇重要讲话：

　深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神，习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。

　指定学习材料：

　《论中国共产党历史》 《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 《中国共产党简史》 重要参考材料：

　《中国共产党 100 年》 《中华人民共和国简史》 《改革开放史》 《社会主义发展简史》 2 个决议 《关于若干历史问题的决议》 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

篇二：党史基本知识教育

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　党史知识

　 1.“四史”：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。

　2.1919 年，李大钊在《新青年》杂志发表了《我的马克思主义观》一文，系统地介绍了马克思主义的唯物史观、政治经济学和科学社会主义的基本原理。

　3.第一个中文全译本《共产党宣言》是由陈望道翻译 1920 年 8 月由上海社会主义研究社出版 4.中国共产党第一次全国代表大会 1921 年 7 月 23 日举行，会场设在上海法租界望志路 106 号（今兴业路 76 号）。最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖的游船上举行。

　5.在中国共产党第一次全国代表大会上陈独秀被选为中央局书记。

　6.中国共产党第一次全国代表大会的中心议题是正式建立中国共产党。

　7.红船精神：开天辟地、敢为人先。

　8.党的二大于 1922 年 7 月 16 日至 23 日，在上海召开。

　9.党的二大确定的党的最高纲领和最低纲领是:最高纲领是组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。最低纲领是消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。

　10.党的三大决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作，同时必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性。

　11.七一五“分共”事件，标志着第一次国共合作全面破裂、大革命最后失败。

　12.南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

　13.1926 年 7 月 9 日，北伐战争正式开始。

　14.北伐战争的口号是：打倒列强，除军阀。

　15.八七会议 1927 年 8 月 7 日在湖北汉口召开。毛泽东同志“枪杆子里面出政权”的著名论断是毛泽东在八七会议会议上提出。

　16.三湾改编。1927 年 9 月 29 日至 10 月 3 日，毛泽东在江西省永新县三湾村，领导了"三湾改编"。从政治上、组织上保证了党对军队的绝对领导，是我党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践，标志着毛泽东建设人民军队思想的开始形成。毛泽东创造性地确立了"支部建在连上""官兵平等"等一整套崭新的治军方略。三湾改编是中国共产党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践。

　17.中国共产党创立的第一块农村革命根据地是：井冈山革命根据地。

　18.1927 年 10 月，毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队到达江西宁冈，开始了创建井冈山革命根据地的斗争。

　19.1928 年 6 月 18 日至 7 月 11 日，中国共产党第六次全国代表大会在莫斯科近郊兹维尼果罗德镇“银色别墅”秘密召开。

　20.红军长征 1934 年 10 月起至 1936 年 10 月止。

　21.《八一宣言》的全称是：中国苏维埃政府、中国共产党中央为抗日救国告全体同胞书。

　22.1935 年 1 月 15 日至 17 日，遵义会议召开。遵义会议的主要内容：批判了博古、李德等人错误的政治路线和军事路线，肯定了毛泽东的军事作战基本原则，改组了党和红军的领导，实际上确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。

　23.1936 年 10 月，红四、红二方面军先后同红一方面军在甘肃会宁、静宁将台堡会师，胜利地结束了长征。

　24.延安整风运动的基本方针是“惩前毖后、治病救人”。

　25.瓦窑堡会议的内容是：会议着重讨论了全国政治形势和党的策略路线、军事战略，确立了建立抗日民族统一战线的新策略，并相应地调整了各项具体政策。会议通过《中央关于军事战略问题的决议》和《中央关于目前政治形势与党的任务决议》。

　27.1936 年 12 月 12 日西安事变发生。

　28.百团大战：中国抗日战争时期，共产党领导的八路军的晋察冀军区、第一二九师、第一二〇师在总部的统一指挥下，发动了以破袭正太铁路（石家庄至太原）为重点的战役。八路军参战部队达 105 个团，故称此为百团大战。

　29.皖南事变：1941 年 1 月 4 日，新四军军部及所属的支队 9000多人由云岭出发北移。6 日，行至安徽泾县茂林时，遭到国民党军队

　8 万多人的伏击。新四军奋战七昼夜，弹尽粮绝，除 2000 余人突围外，大部分被俘或牺牲。

　30.全面抗战分为三个阶段：战略防御阶段，从 1937 年 7 月卢沟桥事变到 1938 年 10 月广州、武汉失守；战略相持阶段，从 1938 年10 月至 1943 年 12 月；战略反攻阶段，从 1944 年 1 月解放区战场局部反攻到 1945 年 8 月日本宣布无条件投降。

　31.1945 年 4 月 23 日至 6 月 11 日，党的七大在延安举行。这次会议将毛泽东思想作为党的指导思想写入党章。

　32.党的七大提出的党的任务是：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。

　33.党的七大提出的党的三大作风是：理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密联系在一起的作风、自我批评的作风。

　34.全国解放战争时期，党领导的第一次大规模的学生爱国民主运动是一二·一运动。

　35.解放战争中的三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役。

　36.全国解放战争三大战役中，历时最长、规模最大、歼敌数量最多的是淮海战役。

　37.1949 年 3 月，党的七届二中全会在河北西柏坡召开。会议着重讨论党的工作重心实行战略转移，即从乡村转到城市的问题。毛泽东提出了“两个务必”的思想。内容是：要求全党在胜利面前要保持清醒头脑，在夺取全国政权后要经受住执政的考验，务必使同志们继

　续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

　38.党在过渡时期的总路线和总任务。1953 年 6 月 15 日召开的中共中央政治局会议对此作了较为完整的概括：“党在过渡时期的总路线和总任务，是要在十年到十五年或者更多一些时间内，基本上完成国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。” 39.1954 年 9 月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行。会议的召开，标志着人民代表大会制度作为新中国的根本政治制度正式确立。会议通过了中华人民共和国第一部宪法：五四宪法。

　40.1956 年 9 月召开的党的八大，正确分析了社会主义社会制度基本建立之后国内外形势和国内主要矛盾的变化，强调社会主义改造基本完成后，党和国家面临的最重要的任务是保护和发展生产力。

　41.1958 年 5 月，党的八大二次会议正式提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。会后，以片面追求工农业生产和建设的高速度，大幅度地提高和修改计划指标为标志的“大跃进”运动在全国范围内开展起来。

　42.党的八届九中全会正式决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”八字方针。

　43.抗美援朝精神：祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为

　完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。” 44.“三反”运动：反对贪污、反对浪费、反对官僚主义。

　45.“五反”运动：反对行贿、反对偷税漏税、反对盗骗国家财产、反对偷工减料、反对盗窃国家经济情报。

　46.20 世纪 60 年代被誉为“党的好干部”的是：焦裕禄。

　47.七千人大会是 1962 年 1 月 11 日至 2 月 7 日中共中央在北京召开的扩大的工作会议。出席会议的有中央、中央局、省、地、县（包括重要厂矿）五级领导干部，共 7118 人。人们习惯地称这次会议为“七千人大会”。这是我们党在执政后召开的一次空前规模的总结经验大会。会上，发扬了民主，开展了批评与自我批评，初步总结了1958 年刘少奇成为国家主席后，“大跃进”发生的经验教训。这次会议对于统一全党思想，提高认识和纠正工作中发生的“左”的错误，起了积极的作用。

　48.1964 年 10 月 16 日，在中国西部的罗布泊试验基地成功爆炸第一颗原子弹，有力地打破了超级大国的核垄断和核讹诈，提高了我国的国际地位。

　49. 第三届全国人民代表大会第一次会议于１９６４年１２月２１日至１９６５年１月４日在北京举行，出席代表３０４０人。会议听取了国务院总理周恩来作《政府工作报告》，报告首次提出“在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术（即：四个现代化）的社会主义强国”。由

　于１９６６年开始的“文化大革命”的干扰，第三届全国人大只举行了这一次会议。

　50“文化大革命”。全称“无产阶级文化大革命”。1966 年 5 月至 1976 年 10 月由毛泽东错误发动、被林彪和江青两个反革命集团利用、给中华民族带来严重灾难的政治运动。这场运动发生的直接原因，是毛泽东的“左”倾错误理论的指导。他的主要论点是：一大批资产阶级代表人物、反革命的修正主义分子，已经混进中共党内、政府内，文化等部门大多数单位的领导权已经不在马克思主义者和人民群众手里；党内走资本主义道路的当权派在中央形成一个资产阶级司令部，并有一条修正主义的政治路线和组织路线，在各省市、自治区和各部门都有代理人；过去的各种斗争都不能解决问题，只有进行“文化大革命”才能把被“走资派”篡夺的权力重新夺回来；“文化大革命”实质上是一个阶级推翻另一个阶级的政治大革命。这些论点后来被概括成为所谓“无产阶级专政下继续革命的理论”。

　51.1967 年 2 月，谭震林、陈毅、叶剑英等老同志对“文化大革命”的错误提出强烈批评，却被江青、康生等人诬为“二月逆流”。“四人帮”是指江青、张春桥、姚文元、王洪文。

　52.1977 年高考制度得到恢复，全国高校重新通过统一考试招收新生。

　53.1978 年 5 月 11 日，《光明日报》发表题为《实践是检验真理的唯一标准》特约评论员文章。由此，一场关于真理标准问题的大讨论在全国展开。

　54.1978 年 12 月 13 日，邓小平在中央工作会议上发表的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，受到与会者热烈拥护，实际上成为随后召开的十一届三中全会的主题报告。

　55.1978 年 12 月召开的党的十一届三中全会，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。这次会议确定把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。标志着我国进入改革开放新时期。

　56.邓小平提出的四项基本原则是：坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政即人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。

　57.党的十一届五中全会通过了《关于党内政治生活的若干准则》。

　58.1981 年 6 月，党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。

　59.1982 年 9 月，邓小平在党的十二大开幕词中明确提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。

　60.1984 年 10 月 20 日，党的十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》，标志着我国经济体制改革的重点从农村转向城市。

　61.1987 年召开的党的十三大提出并系统论述了社会主义初级阶段理论。

　62.邓小平南方谈话。1992 年 1 月 18 日—2 月 21 日，改革开放的总设计师邓小平，以普通党员的身份，先后赴武昌、深圳、珠海和上

　海视察，沿途发表了重要谈话。3 月 26 日，《深圳特区报》率先发表了“东方风来满眼春——邓小平同志在深圳纪实”的重大社论报道，并集中阐述了邓小平南方谈话的要点内容。南方谈话标志着中国改革进入新的阶段。

　63党的十四届三中全会。1993年11月11～14日在中国北京举行。全会通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，把党的十四大确定的经济体制改革的目标和基本原则加以系统化、具体化，是中国建立社会主义市场经济体制的总体规划。全会强调建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。

　64.1997 年 9 月 12 日至 18 日党的十五大在北京举行。江泽民作《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告。大会首次使用“邓小平理论”概念，提出了社会主义初级阶段的基本纲领，规划了跨世纪发展的战略部署。

　65.把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党的行动指南，这是党的十九大的一个重大历史贡献。习近平新时代中国特色社会主义思想回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大课题。

　66.十九大党章增写了必须坚持以人民为中心的发展思想。

　67.中国特色社会主义建设事业“四个全面”战略布局是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。十九届五中全会将“全面建成小康社会”改为“全面建成社会主义现代化强国”。

　68.党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆，要做到忠诚干净担当。

　69.三严三实。2014 年 3 月 9 日，习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己；又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述。

　70.中国共产党要领导全国各族人民实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧密围绕党的基本路线，坚持党要管党，全面从严治党。

　71.党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行，而最首要、最核心的就是要严格遵守和执行党的政治纪律。

　72.十九大的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为...

篇三：党史基本知识教育

学习教育应知应会知识材料（51 条）

　目录

　党史学习教育应知应会知识材料（51 条）

　......................................................... 1 党史学习教育应知应会知识（51 条）

　................................................................. 2 1. 党史学习教育的主题 .......................................................................................... 2 2. 党史学习教育的目标要求 .................................................................................. 2 3. “四史” .............................................................................................................. 2 4. 四本“指定书目” .............................................................................................. 2 5. 党史学习教育的指导思想 .................................................................................. 2 6. 党史学习教育的两个阶段 .................................................................................. 3 7. 开展党史学习教育的重大意义 .......................................................................... 3 8. 党史学习教育的六个方面内容 .......................................................................... 3 9. 开展党史学习教育重大意义的三个“必然要求” .......................................... 4 10. 党史学习教育要落实的五项工作安排 ............................................................ 4 11. 党史学习教育“四个要” ................................................................................ 4 12. 党史学习教育加强组织领导的五点要求 ........................................................ 4 13. 党史观 ................................................................................................................ 4 14. 中国共产党关于历史问题的两个决议 ............................................................ 5 15. 学习的重点内容 ................................................................................................ 5 16. 习近平法治思想“十一个坚持” .................................................................... 5 17. 入党誓词 ............................................................................................................ 5 18. 中国传播马克思主义的第一人 ........................................................................ 6 19. 七届二中全会的两大历史功绩 ........................................................................ 6 20. 延安整风运动的基本方针 ................................................................................ 6 21. “两个务必” .................................................................................................... 6 22. 党的七大提出的党的三大作风 ........................................................................ 6 23. “三会一课” .................................................................................................... 6 24. 党的领导核心作用主要体现为 ........................................................................ 6 25. 中国共产党人的初心和使命 ............................................................................ 6 26. 党章确定的社会主义初级阶段的基本路线 .................................................... 7 27. “三会一课” .................................................................................................... 7 28. 党的十九大报告中对第二个百年奋斗目标两个阶段的具体内容 ................ 7 29. 延安精神 ............................................................................................................ 7 30. 井冈山精神 ........................................................................................................ 8 31. 大庆精神 ............................................................................................................ 8 32. 沂蒙精神 ............................................................................................................ 8 33. 长征精神 ............................................................................................................ 8 34. 两弹一星精神 .................................................................................................... 9 35. 焦裕禄精神 ........................................................................................................ 9

　36. 北大荒精神 ........................................................................................................ 9 37. 五四精神 .......................................................................................................... 10 38. 西柏坡精神 ...................................................................................................... 10 39. 吕梁精神 .......................................................................................................... 10 40. 抗战精神 .......................................................................................................... 11 41. 大别山精神 ...................................................................................................... 11 42. 苏区精神 .......................................................................................................... 11 43. 红船精神 .......................................................................................................... 11 44. 古田会议精神 .................................................................................................. 12 45. 遵义会议精神 .................................................................................................. 12 46. 南泥湾精神 ...................................................................................................... 12 47. 新四军精神 ...................................................................................................... 13 48. 抗美援朝精神 .................................................................................................. 13 49. 雷锋精神 .......................................................................................................... 13 50. 改革开放精神 .................................................................................................. 13 51. 脱贫攻坚精神 .................................................................................................. 14

　党史学习教育应知应会知识（1 51 条）

　 1. 党史学习教育的主题

　学党史、悟思想、办实事、开新局。

　2. 党史学习教育的目标要求

　学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　3. “四 史”

　党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。

　4. 四本 “指定 书目”

　习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》 5. 党史学习教育的指导思想

　坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通。

　6. 党史学习教育的两个阶段

　从动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立 100 周年大会，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导，不断深化对党的历史的系统把握,明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。

　7. 开展党史学习教育的重大意义

　开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

　8. 党史学习教育的六个方面内容

　“深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程”“深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献”“深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨”“系统掌握中国共产党推进马克

　思主义中国化形成的重大理论成果”“学习传承中国共产党进行伟大斗争铸就的革命精神”“深刻领会中国共产党成功推进革命建设改革的宝贵经验”。

　9. 开展党史学习教育重大意义的三个 “必然 要求”

　开展学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

　10. 党史学习教育要落实的五项工作安排

　开展专题学习、加强政治引领，组织专题培训，开展“我为群众办实事”实践活动、召开专题组织生活会。

　11. 党史学习教育 “四 个要”

　要加强组织领导，要树立正确党史观，要切实为群众解难题办实事，要注重方式方法创新。

　12. 党史学习教育加强组织领导的五点要求

　压紧压实工作责任；切实加强督促指导；把握正确方向;做好宣传报道；注重学习教育成果的转化应用。

　13. 党史观

　要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央文件精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认

　识和评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议。

　14. 中国共产党关于历史问题的两个决议

　一个是 1945年 4月中共六届七中全会通过的《关于若干历史问题决议》；一个是 1981 年 6 月中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。

　15. 学习的重点内容

　“明理,，“增信,，“崇德,，“力行,， 16. 习近平法治思想 “十 一个坚持”

　一、坚持党对全面依法治国的领导；二、坚持以人民为中心；三、坚持中国特色社会主义法治道路；四、坚持依宪治国、依宪执政；五、坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化；六、坚持建设中国特色社会主义法治体系；七、坚持依法治国、依法执政、依法行政，共同推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设；八、坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；九、坚持统筹推进国内法治和涉外法治；十、坚持建设德才兼备的高素质法制工作队伍；十一、坚持抓住领导干部这个“关键少数”。

　17. 入党誓词

　我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程,履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺

　牲一切，永不叛党。

　18. 中国传播马克思主义的第一人

　李大钊。

　19. 七届二中全会的两大历史功绩

　一是毛泽东在报告中作出党的工作重点必须由乡村转移到城市的指导方针；二是这次会议提出了两个务必的重要思想。即号召全党同志在胜利面前，必须警惕骄傲自满情绪,必须警惕资产阶级“糖衣炮弹”的进攻。

　20. 延安整风运动的基本方针

　惩前恩后、治病救人。

　21. “两 个务必”

　务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。

　22. 党的七大提出的党的三大作风

　理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密联系在一起的作风、自我批评的作风。

　23. “三会 一课”

　支部党员大会、党支部委员会、党小组会、党课。

　24. 党的领导核心作用主要体现为

　总揽全局、协调各方。

　25. 中国共产党人的初心和使命

　为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

　26. 党章确定的社会主义初级阶段的基本路线

　是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家而奋斗。

　27. “三会一课”

　支部党员大会、党支部委...

篇四：党史基本知识教育

史学习教育应知应会知识点汇总

　（撒哈拉秀才梳理总结

　 2021.04）

　一、党史学习教育基本知识 1.党史学习教育的主题 学党史、悟思想、办实事、开新局。

　2.党史学习教育的目标要求 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　3.“四史”的具体内容 党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。

　4.四本“指定书目” 习近平《论中国共产党历史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》 5.党史学习教育的指导思想 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学

　 习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通。

　6.党史学习教育的两个阶段 从动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立 100 周年大会，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导，不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。

　7.开展党史学习教育的重大意义-三个“必然要求” 开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

　8.党史学习教育的六个方面内容 一是落实进一步感悟思想伟力的要求；二是落实进一步把握历史规律和大势的要求；三是落实进一步深化对党的性质宗旨认识的要求；四是落实进一步总结党的历史经验的要求；五是落实进一步发扬革命精神的要求；六是落实进一步增强党的团结和集中统一的要求。

　 9.党史学习教育的重点内容 “深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程”“深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献”“深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨”“系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果”“学习传承中国共产党进行伟大斗争铸就的革命精神”“深刻领会中国共产党成功推进革命建设改革的宝贵经验”。

　10.党史学习教育要落实的五项工作安排 开展专题学习、加强政治引领，组织专题培训，开展“我为群众办实事”实践活动、召开专题组织生活会。

　11.党史学习教育“四个要” 要加强组织领导，要树立正确党史观，要切实为群众解难题办实事，要注重方式方法创新。

　12.党史学习教育加强组织领导的五点要求 压紧压实工作责任；切实加强督促指导；把握正确方向；做好宣传报道；注重学习教育成果的转化应用。

　13.党史观 要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央文件精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议。

　 14.中国共产党关于历史问题的两个决议 一个是 1945 年 4 月中共六届七中全会通过的《关于若干历史问题决议》；一个是 1981 年 6 月中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。

　二、百年党史大事记 中共一大（1921 年，上海嘉兴）

　1、确定党的名称为“中国共产党”。

　2、宣告了中国共产党的正式成立。

　3、选举陈独秀为中央局书记。

　中共二大（1922 年，上海）

　1、分析了国际形势，制定了党的最高纲领和最低纲领。

　2、第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领（消除内乱，打倒军阀，建设国内和平）。

　中共三大（1923 年，广州）

　1、中心议题是讨论同国民党建立统一战线问题，此次大会讨论并接受了共产国际关于国共合作以及共产党员以个人名义加入国民党的决议案。

　2、帮助国民党加强对民众的政治宣传。

　3、党员和共青团员在国民党中要团结。

　4、使国民党向苏俄靠拢。

　 国民党一大（1924 年，广州）

　1、确定了“联俄、联共、扶助农工”的政策，即新三民主义。

　2、国民党一大的召开，标志着第一次国共合作的正式形成。

　中共四大（1925 年，上海）

　1、明确回答了无产阶级在民主革命中的领导权问题。

　2、提出了农民问题，并注意到了农民问题与无产阶级领导权问题之间的关系，并用工农联盟的方式加以解决。

　3、虽然提出了领导权的问题，但对于如何争取领导权，缺乏具体明确的方针，只讲对群众运动的领导权，而完全忽视了对政权和武装力量的领导权 中共五大（1927 年，汉口）

　1、纠正陈独秀的机会主义错误，并决定党的重大方针政策。

　2、主张把农民组织起来，武装起来，迅速加强农民的斗争。

　3、中共五大虽然批判了陈独秀的右倾错误，但对争夺革命领导权所迫切需要解决的重大问题均未作出切合实际的回答。

　四一二事件（1927 年，上海）

　 1、以蒋介石为首的国民党新右派在上海发动反对国民党左派和共产党的武装政变，大肆屠杀共产党员、国民党左派及革命群众。

　2、使中国大革命受到严重的摧残，标志着大革命的部分失败，是大革命从胜利走向失败的转折点。

　 七一五（1927 年，武汉）

　 1、北伐期间，国民政府内部就容纳共产党与否的问题，于 1927年分成南京及武汉两政府。

　2、武汉方面最初仍主张容共，其后与共产党发生磨擦，再加上冯玉祥等军事实力派人士的表态要求分共，汪精卫乃于 7 月 15 日当日，在武汉召集会议，宣布停止与中国共产党的合作。

　南昌起义（1927 年，南昌）

　 打响了武装反抗国民党统治的第一枪。

　八七会议（1927 年，汉口）

　1、总结了失败教训，纠正了陈独秀右倾投降主义错误。

　2、确定了土地革命和武装反抗国民党反动派统治的总方针，提出政权是从枪杆子中取得的。

　3、瞿秋白开始担任领导工作。

　秋收起义（1927 年，湖南）

　 1、文家市决策提出战略重心转移。

　2、创立了第一个农村革命根据地井冈山革命根据地。

　三湾改编（1927 年，三湾）

　1、是中国工农红军政治工作的开端，确立了党对军队的绝对领导。

　 2、为从组织上、政治上和思想上建设一支全新型的人民军队奠定了牢固的基础。

　 中共六大（1928 年，莫斯科）

　 1、指出中国社会的性质仍然是半殖民地半封建社会。

　2、现阶段中国革命的性质是资产阶级民主革命。

　3、党的总任务不是进攻，而是争取群众、准备暴动。

　古田会议（1929 年，福建古田）

　 1、用无产阶级思想进行军队和和党的建设。

　2、党对军队的绝对领导决定着军队的性质和面貌。

　3、在党建方面，强调把思想建设放在首位。

　遵义会议（1935 年，遵义）

　 1、结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治，开始确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。

　2、肯定了毛泽东等关于红军作战的基本原则，否定了以博古、李德等人在军事问题上的一系列错误主张。

　3、是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义原理解决中国革命问题。

　4、是中国共产党从幼年走向成熟的标志。

　 瓦窑堡会议（1935 年，瓦窑堡）

　 1、会议通过了《关于目前政治形势与党的任务决议》，确定了抗日民族统一战线的策略方针。

　2、决议和报告指出了在新的形势下，不仅工人、农民、城市小资产阶级和广大知识分子，而且民族资产阶级也有与之建立抗日民族统一战线的可能性。

　3、批判了党内长期存在的“左”倾关门主义。

　4、分析了国内阶级的新变化。

　洛川会议（1937 年，洛川）

　1、会议通过了《抗日救国十大纲领》，正确地分析了全国抗战开始以后的形势，制定了全面抗日的路线。

　2、阐明了抗日民族统一战线的独立自主原则问题，认为必须坚持无产阶级在抗战中的领导权。

　3、在敌人后方，放手发动独立自主的游击战，建立敌后抗日根据地；在国民党统治区放手发动抗日的群众运动。

　4、以减租减息作为中国共产党在抗战时期解决农民问题基本政策。

　六届六中全会（1938 年，延安）

　1、提出马克思主义中国化。

　2、提出“任人唯贤”的干部路线，制定了党的干部政策。

　 3、提出党内生活民主化。

　延安整风（1942 年，延安）

　 1、反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。

　2、解决的中心问题是反对教条主义，树立一切从实际出发、理论与实践统一。

　3、整风采取“惩前毖后，治病救人”和“团结——批评——团结”的方针，认真严肃地开展批评与自我批评。

　4、整风的方法是学习理论，联系实际，总结经验教训，提高思想认识。

　中共七大（1945 年，延安）

　 1、毛泽东作《论联合政府》的政治报告，提出党的三大作风：理论联系实践，密切联系群众，批评与自我批评。

　2、刘少奇作《关于修改党的章程的报告》，将毛泽东思想写入党章，这是对毛泽东思想的科学内涵的第一次概括。

　3、确立了毛泽东思想为党的指导思想。

　七届二中全会（1949 年，西柏坡）

　 1、提出了人民解放军永远是一支战斗队，同时又是一支工作队。

　2、说明了党的工作重心必须由乡村转到城市，必须把恢复和发展生产作为党的中心任务。

　 3、阐述了全国胜利后的基本矛盾和党在全国胜利后在政治、经济、外交方面所采用的基本政策。

　4、指出中国由农业国转变为工业国，由新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务和主要途径。

　5、毛泽东提出了警告“糖衣炮弹”的袭击，提出了两个“务必”的思想，务必继续保持艰苦朴素的作风；务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风。

　新中国成立（1949 年）

　1949 年 10 月 1 日下午，首都北京 30 万军民在天安门广场隆重举行开国大典。毛泽东庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。中华人民共和国的成立，揭开了中国历史新的篇章。领导和组织人民革命取得胜利的中国共产党，成为在全国范围执掌政权的党，踏上了带领人民创造幸福美好生活的新征程。党的历史也揭开了新的篇章。

　抗美援朝（1950 年 10 月-1953 年 7 月）

　1950 年 10 月 8 日，毛泽东发布命令，组建以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军。19 日，志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江。中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合，首战两水洞、激战云山城、会战清川江、鏖战长津湖等，此后又构筑起铜墙铁壁般的纵深防御阵地，实施多次进攻战役，粉碎 “绞杀战 ”、抵御 “细菌

　 战 ”、血战上甘岭，创造了威武雄壮的战争伟业。经过艰苦卓绝的战斗，中朝军队打败了武装到牙齿的对手，打破了美军不可战胜的神话，迫使不可一世的侵略者于 1953 年 7 月 27 日在停战协定上签字。

　第一届全国人民代表大会（1954 年，北京）

　 1、颁布《中华人民共和国宪法》，标志新中国的国家政治体制格局形成。

　2、国家领导核心——中共中央；国家最高权力机关——中华人民共和国全国人民代表大会及其常务委员会；国家最高行政机关——中华人民共和国国务院；中国人民政治协商会议全国委员会；中国共产党中央军事委员会。

　中共八大（1956 年，北京）

　 1、正确分析了国内主要矛盾（人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾）。

　2、社会主义时期党的基本任务（把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国）。

　3、制定了国家经济建设的基本方针（正确处理积累与消费的关系；注意国民经济各部门和各方面的全面安排和综合平衡）。

　4、制定了发展文化科学艺术事业的正确方针。

　5、制定了扩大民主、健全社会主义法律反而战略。

　 6、提出了执政党的建设问题，重申了党反对个人突出、反对对个人歌功颂德的方针。

　 整风运动（1957 年，北京）

　 1、在全党进行一次以正确处理人民内部矛盾问题为主题，以及对官僚主义、宗派主义和主观主义为内容的整风运动。

　2、但是由于中共中央和毛泽东对阶级斗争的状况和右派进攻的形势作了过分严重的估计，把本属必要的反右派斗争严重扩大化。

　中共八大二次会议（1958 年，北京）

　 1、提出鼓足干劲、力争上游，多快好省地建设社会主义的总路线。

　2、大批干部遭到错误打击，实事求是的传统和作风遭到严重破坏。

　3、党群关系受到损害，党的民主生活受到破坏。

　庐山会议（1959 年，北京）

　 1、把党内不同意见与阶级斗争等同起来的先例。

　2、严重违背了党内政治生活的准则，破坏了党内正常的民主生活，助长了个人专断和个人崇拜的发展。

　3、在思想上越来越偏离党的实事求是的思想路线，使主观主义、空想主义、平均主义在党内泛滥起来。

　 七千人大会（1960 年，北京）

　 1、国民经济八字方针：调整、巩固、充实、提高。

　2、大兴调查研究之风、端正党的思想路线。

　3、恢复民主集中制。

　“文化大革命 ”开始（1966 年）

　“文化大革命 ”的发生，有着复杂的国际国内的社会历史原因。新中国成立后，很长一段时间一直面临严峻的外部环境。帝国主义长期敌视、封锁，把“和平演变 ”的希望寄托在中国第三代、第四代人身上，苏联在中苏关系恶化后给中国施加巨大压力。这样的外部环境对党在科学判断国内政治形势、确定党和国家中心任务和方针政策时产生极大影响。我们党是经过长期残酷的战争后迅速进入社会主义历史阶段的，对于如何在一个经济文化落后的国家建设社会主义，缺乏科学认识，也没有充分的思想准备。过去革命战争时期积累下来的成功的阶级斗争经验，使人们在观察和处理社会主义建设的许多新矛盾时容易沿用和照搬，把不属于阶级斗争的问题看作阶级斗争，把只在一定范围存在的阶级斗争仍然看作社会的主要矛盾，并...

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