四史教育主题班会总结10篇四史教育主题班会总结 中学校开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史四史学习教育活动工作总结汇报为了贯彻市委《学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义下面是小编为大家整理的四史教育主题班会总结10篇,供大家参考。
一、细读文件，领悟精神 习近平总书记指出，“只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚决”“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史（下称“四史”）结合起来”。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。
教育部印发的《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》要求将“四史”学习作为宽敞教师思想政治“必修课”，结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，强化“四史”学习教育。将“四史”学习纳入师德建设主题，提升宽敞教师的“四史”素养，是践行学史崇德的重要举措，意义重大而深远。
二、强化部署，细心筹备 我校党支部成立以党支部书记 xx 为组长，副校长 xx 为副组长，领导班子成员为组员的“四史”学习教育工作领导小组，下设领导小
组办公室。第一时间召开领导小组办公室会议，统一思想，钻研工作。围绕“四史”学习教育任务部署，我校召开“四史”学习教育动员会，坚持早思考早谋划，确保学习教育打算充分部署精密成效明显。结合我校工作实际，制定《x 二中“四史”学习教育实施方案》，并对重点工作梳理分析，明确了“四史”学习教育重点项目，形成“四史”学习教育工作支配表，确保学习教育取得实效。
三、创新方式方法，融入日常统筹推动 1、我校将“四史”学习教育作为不忘初心牢记使命长效机制的重要内容，纳入到党员干部日常学习教育推动工作进展中。党支部充分发挥服务功能，将“四史”学习教育与支部“三会一课”、主题党日等相结合，依托“四史”学习教育，以党建引领为主线，把党建理论同学校教育教学工作融合，推动学校工作进一步进展。
2、我校召开党员大会，由支部书记 xx 同志为大家作了题为“弘扬宏大建党精神”的党课，组织全体党员重温建党百年的风雨之路，以史明志、坚守初心，秉承习近平总书记所强调的“始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程，奋进新时代的精气神”，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。党课的内容具有针对性，课程内容专注于党的产生、进展，面对各样简洁的国内、国际环境，党是如何带领全国人民奋勉图强的历程，彰显了党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。
3、思政理论课教师讲“党史”、进课堂。高中政治备课组教师经过反复集体备课，细心设计并讲授了 2 节专题党史课，分别为：《开天辟地--中国共产党的成立》、《学习十八大精神--开创社会主
义新局面》。思想政治课本身就具有爱党、爱国教育的职责和功能，在给同学们叙述党史的时候，思政老师与同学们共同学习党的进展经受，重温国家的进展历程，明确办好中国的事情，关键在党；办好改革的事情，关键也在党。只有坚持中国共产党的领导，实现中华民族宏大复兴才布满期望。
4、组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋楫争先新时代》改革开放图片展，倾听了老党员入党初心、倾听了党员代表的故事，动静结合，丰富了“四史”学习活动的内涵，进一步丰富了党员教育内涵深化了“四史”学习教育成.效，增加了党员的责任感。光荣感和使命感。
四、聚焦青少年“四史”学习，筑牢信仰根基。
1、各科组针对科组备课实际状况，融合自己的教学实际内容，穿插四史的教育。
2、“请党放心，强国有我”主题团课。团员青年是国家将来的期望是社会进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领，校团委以“学四史，践初心，砺青春，勇担当”为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。邀请 xx 副校长结合个人经受和工作实践进行“四史”学习教育的宣讲，引导青年思考如何把个人的抱负追求融入党和国家事业之中，在新时代为党、为祖国、为人民、为学校多作贡献，激发了宽敞团员青年的爱国主义情怀。
3、学校组织同学集体观看百年党史学习视频、《七一建党 100周年庆祝大会》，朗诵诗歌《知党史感党恩》，并齐唱《没有共产党就没有新中国》。通过本次活动，在每一个孩子心中埋下了爱党爱国
的种子，树立了奋勉图强为中华之崛起而读书的宏大志向，明史励志，以饱满的热忱和坚决的信念去迎接新学期的挑战，同学们纷纷表示：“没有共产党就没有今日的幸福生活，我们要继承党的光荣传统，发扬红色精神，努力学习本事，争做新时代好同学。” 4、各班以主题班会的形式学党史、颂党恩，通过讲红色故事、朗诵、歌曲、手抄报绘画呈现等方式教育同学树立信念，争做新时代少年。通过活动，生疏到了中国共产党在这一百年的光辉历程中之所以能够取得宏大的成就，正是由于有很多团结在党中心四周的坚强的、不屈奋斗的各族人民。青年同学应当继往开来，学习前辈们艰苦奋斗的精神，为党为祖国为人民的将来作出新时代青年的贡献。
5、弘扬建党 100 周年宏大建党精神，10 月庆祝国庆晚会。党的历史像一条河流，曲折但是坚决地向着一个方向流淌。穿行在 100 年的历史长河，点点滴滴都闪烁着刺眼的光辉。我们要做那长河中的一滴滴水，把自己融入党，为党贡献自己的一点点力量，信任党会更加的壮大，党的历史绵延不绝。
通过四史学习教育活动的开展，更加坚决了支部成员的爱党、爱国情怀；加深了对“四史”的了解和感悟，连续继承和发扬我党艰苦奋斗的优良品质；拓展了对中国教育事业进展的生疏，从前辈身上获得了蓬勃向上的前进力量，深化了对初心和使命的理解。支部成员的政治素养得以提升，支部的战斗力与分散力得以增加。通过深化推动“四史”学习教育各项任务内容，引导全体师生学好用好历史，通过学习教育充分吸取历史经验、历史才智，将学习教育成果融入教学工作中，助推我校全方面进展。
关于“四史”学习教育活动工作总结汇报【十篇】
就其内容而言，工作总结就是对一段时期的工作进行全面系统的总体检查、评价、分析和研究，分析成果中存在的不足，从中吸取教训。
以下是为大家整理的关于“四史”学习教育活动工作总结汇报的文章 10 篇 ,欢迎品鉴！
【篇 1】“四史”学习教育活动工作总结汇报
2021 年将迎来中国共产党建党 100 周年，为引导广大师生回顾中国共产党建党 100 年来的光辉历程，认清时代和历史发展的必然趋势，进一步坚定全校师生在中国共产党领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心，我校在2021 年 3 月开学第一周在全校开展了一系列以学党史、颂党恩、跟党走的一系列活动，将学习党史第一课和上好开学第一课相结合，在新学期开学之际，在各年级开展了党史和爱国主义教育。为保障各项活动顺利有序展开，我校成立了以校长为组长的领导小组。
本次活动由学校政教处主办，各班主任具体负责。我校开展的主要活动有：
一、组织教师学习党史，引导学校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。
二、国旗下演讲。利用升旗仪式，学生代表围绕学党史、颂党恩、跟党走主题教育活动国旗下的演讲。演讲过程中，同学们激情澎湃地表达了对党的深沉热爱，他们的精彩表现不时博得同学们的阵阵掌声。
三、主题班会。各班级在班主任组织下开展了学党史、颂党恩、跟党走主题班会，展示党的前进历程。以中国抗击疫情取得阶段性胜利为切入点，引发学生对比世界疫情思考中国战疫取得胜利的原因，学生们深切感悟到我们中国特色社会主义制度的优越性，党的正确领导及决策的关键作用。把人民健康安全放在首位，充分感受党的初心和使命。又结合祖辈、父辈们的成长和生活故事，引导学生联系这些故事背后党和国家经历的的重大事件和决策，深切感悟党带领人民取得的巨大发展和进步。
四、开展读书活动。以班为单位组织学生阅读《抗日战争十四年》读本，并要求写读书笔记和读书心得，制作手抄报。
五、观看革命题材电影。发动学生利用课外时间观看视频《百年恰是风华正好》，一起回顾了党的百年历程，明确了党的性质、宗旨、奋斗目标以及党的初心和使命，同学们的爱国、爱党热情，民族自豪感和认同感油然而生。
一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。中国共产党经历了革命、建设、改革的长期考验，为民族独立、国家富强、人民幸福做出了巨大的贡献，人民选择了中国共产党，这是历史的必然选择。
开学第一课使学生进一步加深了对党的知识的了解，在党史
学习中接受了一次思想的洗礼，同时，也让全体学生进一步坚定不忘党的恩情，一心一意跟党走的决心！【篇 2】“四史”学习教育活动工作总结汇报
今年_月，是自治区第__个民族团结教育月。为在大队掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好的主旋律，我大队以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施民心工程，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。我大队在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持一手抓民族团结，一手抓改革发展，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我大队各民族大团结的政治局面。
一、精心组织，周密安排
为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，大队支部领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。按照《自治州党委宣传部关于深入开展自治区第__个民族团结教育月活动的安排意见》的安排部署，结合我大队实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、
早部署，扎扎实实，富有成效。我大队结合民族团结教育月
活动开展大力开展向民族团结先进典型学习活动，组织全大队职工学习了舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的英雄事迹。支部结合实际，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和总队党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展学英雄，见行动活动，在大队上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。举办了五观教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动 6 次，开辟民族团结教育专栏、出版报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。
二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮
民族团结教育月期间，我大队以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。大队举办了民族团结专题学习动员会，向大队干部进行马克思主义五观教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。举办了开展四认同宣传教育专题座谈会，使广大干部职工深刻理解必须强化四个高度认同即使各族干部群众达到对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对
中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深
刻内涵。通过座谈，广大干部职工充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。结合全国对口支援新疆工作会议和中央新疆工作座谈会议精神及民族团结教育年活动，广泛发动大队干部谈认识、谈打算、谈体会、谈信心，营造深厚氛围。【篇 3】“四史”学习教育活动工作总结汇报
开展不忘初心牢记使命主题教育活动，是党员自我要求、自我约束的实践补充，又是平时开展党课教育、党性锤炼的深度延伸，更是在感性上加强党性修养和作风建设的实际体现。下面是学习啦为大家收集关于 20XX 开展不忘初心牢记使命主题教育活动总结精选 3 篇，欢迎借鉴参考。
学校开展不忘初心，牢记使命主题班会活动总结
20XX 年的 10 月 18 日至 10 月 24 日，中国共产党的十九大会议在北京召开，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，了实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。
十九大会议圆满结束后，__农业学校认真贯彻落实十九大会议精神，校团委、学生处定于 20XX 年 11 月 5 日晚 7:30 分在全校 65 个班级开展不忘初心，牢记使命的主题班会活动。
为了让学生与老师牢记社会主义核心价值观、班主任播放电视纪录片《辉煌中国》，各班级同学自制了图文并茂的 PPT 课件，由各班级班长、学习委员担任主持人。班会课形式多样，课堂中，班主任设计了互动环节，例如：社会主义核心价值观如何用行动证明的情景剧，畅谈《中国梦我的梦》等。同学们畅所欲言，谈到了自己未来的目标和计划，其中农艺 57 班的喻勇权同学说到：我的老家就是蒙自的阿母黑村，党和国家对我们贫困乡无微不至的关怀，十八大以后的 5 年，我的老家阿母黑村，精准脱贫发生了翻天覆地的变化，我也在学校享受了国家助学金，还在今年获得 4000 元的省政府奖学金，我会把学业完成，找份好工作，积极加入中国共产党，为国家、民族兴旺奋斗终身!十九大后的中国发展会越来越强大!
本次的主题班会课，不仅让同学们领会到了十九大会议的精神，还坚定了自己的理想，也明确了今后努力的方向。
学院不忘初心，牢记使命主题班会活动总结
11 月 1 日晚，由我院主办，我院学生会组织部承办的不忘初心，牢记使命主题班会在大一各班举行。
班会伊始，大屏幕上的新闻材料对党的十九大精神做了深刻剖析，专门对广大青年提出的殷切希望后，同学们倍感鼓舞。随后，在各班团支书的组织下，同学们争先进行通过主题演讲和朗诵的形式表达自己对十九大精神的深刻理解。其中，20XX 级心理学本科班同学的《砥砺奋进的五年》、《应有的信仰》系列朗诵以
及 20XX 级小学教育本科班同学的《践行社会主义核心价值观，放飞激情青春与梦想》等朗诵将班会气氛推向高潮，同学们边听边认真地做笔记。最后，由团支书对本次主题班会进行总结。
会后，同学们热情高涨，纷纷表示要在今后的学习生活中更加严格要求自己，做到学以致用，体现自身价值，在锻炼中成长、在成长中成熟，为祖国的繁荣发展贡献自己的一份力量。
公司组织开展不忘初心牢记使命学习教育活动总结
为深入学习领会十九大会议精神，近日，公司组织党员赴韶山红色教育基地开展不忘初心，牢记使命学习教育活动，接受党史和革命传统教育。
党的十九大召开以来，公司党委结合企业实际迅速行动，从动员部署、宣贯安排、学习宣传等多个方面制定了十多项学习举措，确保学习宣传好、贯彻落实好十九大精神。抵达红色教育基地后，寻访革命先辈的奋斗足迹，感受积淀深厚的革命精神。通过文物、图片、图表、文摘等多种展陈载体，党员们真切地感受到革命先辈崇高的理想和坚定的信念，学习到了革命先辈们坚守理想、传承信仰的优良品质、舍小家顾大家的革命斗争精神和勤俭节约的生活作风，每名党员深受教育，得到精神和灵魂的洗礼。在学习期间，大家面对鲜红党旗重温了入党誓词，再次庄严宣誓，用铿锵的语调向党承诺，更加坚定了做一名合格共产党员的信念。
此次学习培训，激发了广大党员知党、爱党、忠诚于党的热情，大家纷纷表示将认真学习贯彻党的十九大精神，清醒认识到
自身肩负的责任，做到不忘初心牢记使命，奋发图强踏实工作，为推动企业快速发展和助力集团公司弯道超车贡献力量。【篇 4】“四史”学习教育活动工作总结汇报
为全面贯彻落实自治区民族团结一家亲活动动员大会特别是自治区党委陈全国书记重要讲话精神，按照自治区实施方案要求，塔城地区师范学校结合地区实际，于 2016 年 10 月 27 日开展了民族团结一家亲活动，通过本次活动，达成了预期的目的，收到了明显的效果，现将工作总结如下：
一、结对认亲
通过结对认亲活动，通过我校访惠聚工作队提供沙湾县柳毛湾镇柳毛湾村村民信息，和我校教师一对一结对(民汉搭配)，汉族教师与本校民族教师一对一结对，校内民汉教师一一结对，切实保证了民族团结一家亲活动日常化、经常化和规范化、制度化。
通过共同学习，充分发挥教师优势，帮助村民收集提供有利于结对认亲户发展生产、增加收入的各类信息，通过微信或 QQ的方式宣传党和国家的惠民政策，民汉结对教师在工作、学习、生活中互动互助想方设法帮助解决就学、就医、就业等问题，让有困难的村民或教师更多地共享了改革发展成果，切实感受到了社会主义大家庭的温暖。通过每两周一次的语言学习交流活动，进一步提高了民族教师的汉语水平，搭建了相互沟通交流的桥梁。农忙时节利用节假日时间，组织教师主动参与结对认亲户生产经营活动，同吃同住同劳动，锻炼了他们吃苦耐劳的精神与意志品
质，在共同的劳动中也增进了彼此的友谊。通过共建朋友圈，教师与结对户发挥现代即时通讯工具便捷、迅速等优势，与结对认亲户共同建立微信群、QQ 群，有效克服了空间限制，畅通了沟通交流渠道，通话聊天谈心，及时了解他们的生产生活情况，随时随地提供有益的信息和帮助。通过共办家庭聚会，有利于彼此了解饮食和风俗习惯，融洽感情，增进亲情。通过共学民族歌舞。有利于双方在相互学唱歌曲、相互学习舞蹈中增强对各民族文化的认同和欣赏，在愉悦的活动中拉近心与心的距离。通过共同走亲戚，有利于激发热爱伟大祖国、建设美好家园的强烈情感。通过共照全家福。有利于各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。
二、加大民族团结教育宣传
全校教职工通过深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，进一步增强了各族群众五个认同的意识及各族群众抵御防范宗教极端思想渗透侵蚀的能力，提升了各民族同胞感恩伟大祖国，建设美好家园的的动力，促进了各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，推动了多层次多方位多形式的交往活动。
学校教职工通过政治学习活动，组织主题班会活动，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过黑板报、宣传栏加强宣传，营造平等、团结、互助、和谐的良好校园氛围，有利于更好地贯彻落实党的民族宗教政策、推进民族团结进步事业，有利于更好地践行党的群众路
线、保持党和群众血肉联系，有利于更好地保障改善民生、凝聚争取人心，有利于更好地巩固和发展塔城各族人民长期团结和睦的优良传统。
通过举办以民族团结一家亲为主题的情景画创作大赛，加深2
了其对民族团结的理解，以班主任老师和...
学四史第一课第一篇主要讲述学习四史的意义和要求
学四史第二课第二篇四史学习的内容正文
前言导读
010203
中国共产党的历史 01为什么要学习“四史”？
包括中华人民共和国是怎么创立、建设、发展的，等等。2019年，我们隆重纪念了中华人民共和国成立70周年。新中国的历史 02为什么要学习“四史”？
实际上也是新中国历史的一个组成部分，但它以改革开放为主要特征，以1978年中国共产党的十一届三中全会为开端，到现在是40多年的时间。改革开放的历史 03是世界范围内社会主义发展的历史，也就是我们经常说的社会主义500年。社会主义的发展史 04为什么要学习“四史”？
1党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史十八大以来为什么要学习“四史”？
2党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史为什么要学习“四史”？
3改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史为什么要学习“四史”？
4改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史为什么要学习“四史”？
5中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量伟大梦想伟大事业伟大工程为什么要学习“四史”？
欲知大道必先为史新时代开展“四史”学习教育，既是思想建党、理论强党的重要战略举措，也是党员干部的一门必修课。心有所信，方能行远。切实有效开展好“四史”学习教育，关键是要深刻把握学习“四史”的价值蕴含和实践要求，从而在走心中入心，在学思中内化，在实践中升华，真正做到学思用贯通、知信行统一。深刻理解“四史”的重要价值
1深刻把握学习“四史”的价值意蕴深刻理解“四史”的重要价值
2从“四史”中不断汲取精神力量和经验智慧深刻理解“四史”的重要价值
3关键是要做到学思用贯通、知信行统一深刻理解“四史”的重要价值
深刻改变了近代以后中华民族的方向和进程深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运深刻改变了世界发展的趋势和格局三个深刻改变（一）从“四史”中汲取精神力量，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态学习“四史”所要达到的目标
（二）从“四史”中汲取经验智慧，坚定中国特色社会主义“四个自信”经验智慧道路自信制度自信文化自信理论自信学习“四史”所要达到的目标
0102（二）从“四史”中汲取经验智慧，坚定中国特色社会主义“四个自信”“四史”告诉我们学习“四史”所要达到的目标
01（三）从“四史”中汲取坚守人民立场的定力，永葆共产党人的初心一是不屈不挠的勇气02二是自强不息的志气学习“四史”所要达到的目标
结束语学习“四史”所要达到的目标
四史学习教育党史 新中国史 改革开放史 社会主义发展史汇报人：xxxx 汇报时间：2021.4.19
前 言
2新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史3改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史1党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史4中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量5学好“四史”，牢记初心使命目录
第一章节党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史
党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。中国共产党也遭遇过历史挫折，但都能正视和解决实际问题，使自己变得更加正确、更加强大，成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量。
党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史确立了社会主义根本制度十一届三中全会以后，中国共产党把经济建设作为党和国家的工作中心，实施改革开放战略，成功开创了中国特色社会主义。十三届四中全会以后，中国共产党加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。
党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史坚持和发展了中国特色社会主义十六大以后，中国共产党深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。推动中国特色社会主义进入了新时代十八大以来，中国共产党深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，推动中国特色社会主义进入了新时代。
第二章节新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史
新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史12
新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史1 23 4
第三章节改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史
改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史改革开放是中国共产党带领人民开启的一次伟大革命是社会主义制度的自我完善和发展实质是在新的历史条件下为人民谋幸福、为民族谋复兴目的
改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史党的十一届三中全会以后
改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史党的十八大以来
第四章节中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量
中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量
中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量
中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量
中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量中国共产党的领导
第五章节学好“四史”牢记初心使命
学好“四史”牢记初心使命“四史”学习教育是坚定理想信念的需要
学好“四史”牢记初心使命“四史”学习教育是提升党性修养的需要
学好“四史”牢记初心使命“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要
学好“四史”牢记初心使命“四史”学习教育是提升党性修养的需要
四史学习教育党史 新中国史 改革开放史 社会主义发展史汇报人：xxx 汇报时间：2021.4.19
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单击此处添加文字标题通过对绩效结果的反馈，总结绩效达成的经验，找出绩效未能有效达成的原因，为以后更好地完成工作打下基础。绩效管理的最终目的是改善绩效。在面谈过程中，针对下属未能有效完成的绩效计划，主管应该和下属一起分析绩效不佳的原因，并设法帮助下属提出具体的绩效改进措施。结合上一绩效周期的绩效计划完成情况，并结合下属新的工作任务，和下属一起提出下一绩效周期中的新的工作目标和工作标准，这实际上是帮助下属一起制定新的绩效计划。行为表现，比如工作态度、工作能力等，对工作态度和工作能力的关注可以帮助下属更好地完善自己，并提高员工的技能，也有助于帮助员工进行职业生涯规划。
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通过研究《中国共产党简史》，我了解了党的历史，经过多年的沧桑，不变的是党引领我们爱国的热情之心。
包括我在内的很多人都有爱国和爱党的本质差异的疑问爱国是每个人发自内心的要求，是对国家的忠诚和归属感。爱党，很多人认为党通过权力控制国家，国家可以通过人民交换政党，爱党是党员的责任。
仔细阅读《中国共产党简史》后，我的疑问解决了。如果我是美利坚合众国的公民，我可以毫不犹豫地主张我不爱任何党，民主党和共和党都不是我的信仰。可以在党派的选择上随心所欲。自豪的是，我是中华人民共和国的公民，爱中国共产党是爱中国摇晃的真理。这证明了中国共产党的性质、宗旨和革命史、建设史、发展史。
《中国共产党简史》向我们叙述了中国共产党始终坚持把旧中国改造，建设新中国作为自己的历史使命，争取民族独立和人民解放，实现国家繁荣富强和人民共同富裕。多年的艰苦奋斗，中国共产党团队不断扩大，党内凝聚力更强。在血雨纷争的时代，一个党坚持自己，不会被悲伤的食物强烈的意志感动，我们这一代没有经历前辈的困难，但是有更多的挑战等待着我们的克服。2021 年绝对是不平凡的一年，新型冠状肺炎在春节前夕爆发。不得不说，中国和中国共产党对疫情的防御、救援和组织的抗疫能力打破了传统中国的概念，我们的团结、凝聚力和归属感达到了前所未有的统一。在这背后，中国共产党的领导人和无数党员的奋斗是必不可少的。
无论是抗战还是新时代的困难，党都要带领我们向更好的方向发展，确立对党的自信和爱，与党一起行动。
四史主题教育心得体会篇 2
近日，市委召开“四史”学习教育工作任务部署会，会议强调了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，是全市各级党组织的一项重要政治任务。“历史是最好的教科书。”作为一名 90 后青年党员、组工干部，更要用好历史这面明镜，时不我待抓好“四史”学习，在学习“四史”中汇聚力量、汲取经验、传承精神。
一、学深悟透，在“四史”学习中坚定理想信念。组工干部，讲政治是第一位的要求，习近平总书记提出，新时代组工干部要“讲政治、重公道、业务精、作风好”。进入组织部后，我看到会议室张贴了“忠诚、公正、开拓、严谨、友爱”的“十字”部风，看到各位组工前辈们凭着坚定的信仰和对党的忠诚，坚持讲党性、重品行、做表率，铸就了公道正派、实事求是的标杆形象。
作为一名改革开放后出生的 90 后党员，没有经历过战争的洗礼和国家从站起来到富起来的艰难险阻，因此要深入地学习“四史”，才能真正了解党走过的峥嵘岁月，体会党在革命和奋斗中的艰难历程。国庆 70 周年庆祝大会上一幕幕重大历史事件的回顾、威武的阅兵式，让我倍感振奋与自豪。我想时刻牢记那份感动与震撼，投入到“四史”学习和实践工作中，从党的光辉历程和伟大业绩中获得强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想。
二、慎思明辨，在“四史”学习中提升理论素养。“四史”涉及时间长、内容多、范围广，不仅需要了解中国近代以来的历史发展，还需要对世界大环境背景有全面的了解。研读“四史”，既要落实在提高理论文化素养上，更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上。“四史”学习不能浮于表面，不能满足于对一般史实的了解，还要善于透过现象看本质，深入探索重大历史事件的深层次原因，正确地揭示本质、把握规律，深刻认识和正确把握党的历史发展主题，从而站稳政治立场，保证人生观、价值观的正确方向。结合当下来说，
就是要有家国情怀，始终与国家同呼吸、共命运，将“四史”学习教育与学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，锤炼提升自身科学理论素养，在学懂弄通做实中切实解决思想根子问题。
三、笃行致知，在“四史”学习中提高工作能力。学史是为了更好地传承。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。青年干部面对纷繁复杂的工作局面时常会感到能力不足、本领恐慌，却对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，回顾历史，很多问题都可以从以往的先例中有所参考借鉴。在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终提升工作能力。
学史更要创新驱动。我们的党和国家能够逐步发展壮大，在攻坚克难中不断走向胜利，根本原因就在于我们党始终保持了自我革命精神。在党的正确领导之下，国家不断进行各种改革完善，推进国家治理体系和治理能力现代化，走在了迈向现代化强国的正确道路上。组工干部的高标准严要求，使得大家养成了严谨细致、坚持原则等优良品质。但党的建设和组织工作的新形势新任务，需要摒弃照抄照搬、保守教条的惯性思维，去结合实际、创造性地开展组织工作。一场疫情推动了网上购物、云上生活。一网通办、视频会议、云上面试、直播带货等等新兴事物的兴起，都需要我们创新实践走在前。创新是引领发展的第一动力，在大发展大变革大调整的趋势下，更要把创新作为组织工作的重头戏，切实将新时代党的组织路线贯彻好、实践好。作为青年人，更要破除惯性思维、摆脱依赖路径、跳出舒适圈，注入新鲜活力，努力做一名充满激情、富于创造、勇于担当的组工干部，不断涵养组工干部的“高境界、大格局、真本领” 四史主题教育心得体会篇 3
新冠疫病的袭击给中国百年大局带来了新的挑战，但不会阻止强国前进的步伐。学习党史学习党训，从历史长河过去中吸取治国便民的方法方案，在中国共产党百年发展历史中，以历史为鉴，可以知道兴替代。
所有强国的道路都不顺利，总是有人负重前进，为未来的光明世界开辟康庄大道，引领新中国走向国家富强，人民幸福。
习近平总书记指出，只有深入学习四史，才能保护初学者的使命。不忘初心才能更有意识，对目标更坚定，才能根据实际情况解决实际问题，贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重。为人民谋幸福，为民族统一复兴，为世界谋大同是当今主线任务。
不忘初心学习四史是因为学习无限，中华文明五千年历史博大，起源长，但普通人只知道现在，不知道过去，对过去的文明，过去的历史一般模糊不清。熟悉自己经历过的历史，感受到共鸣。深化学习四史，作为基本出发点和落脚点，讲述活跃的历史故事，利用活跃的红色资源，巩固党员干部的思想基础，提高开拓前进的勇气力量，为实现疫情对策和经济社会发展目标的双赢提供强有力的思想保证。在中国共产党正确的执政指导下，中国国家法制体系有着显着的提高和优势，在科学管理的管理下，科学社会主义的核心价值观发挥了强大的力量。在日益复杂的国际环境下，中国共产党有责任心、耐心、自信，做出更多的历史贡献。
深化四史学习教育，中国志在必得，切实加强实践活动，让更多人了解红色历史，传播红色精神，学习古典，使中国赢得不可动摇的强国地位。
四史主题教育心得体会篇 4
近日，市委召开“四史”学习教育工作任务部署会，会议强调了党史、新中国史、改革开
放史、社会主义发展史学习教育是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，是全市各级党组织的一项重要政治任务。“历史是最好的教科书。”作为一名 90 后青年党员、组工干部，更要用好历史这面明镜，时不我待抓好“四史”学习，在学习“四史”中汇聚力量、汲取经验、传承精神。
一、学深悟透，在“四史”学习中坚定理想信念。组工干部，讲政治是第一位的要求，习近平总书记提出，新时代组工干部要“讲政治、重公道、业务精、作风好”。进入组织部后，我看到会议室张贴了“忠诚、公正、开拓、严谨、友爱”的“十字”部风，看到各位组工前辈们凭着坚定的信仰和对党的忠诚，坚持讲党性、重品行、做表率，铸就了公道正派、实事求是的标杆形象。
作为一名改革开放后出生的 90 后党员，没有经历过战争的洗礼和国家从站起来到富起来的艰难险阻，因此要深入地学习“四史”，才能真正了解党走过的峥嵘岁月，体会党在革命和奋斗中的艰难历程。国庆 70 周年庆祝大会上一幕幕重大历史事件的回顾、威武的阅兵式，让我倍感振奋与自豪。我想时刻牢记那份感动与震撼，投入到“四史”学习和实践工作中，从党的光辉历程和伟大业绩中获得强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想。
二、慎思明辨，在“四史”学习中提升理论素养。“四史”涉及时间长、内容多、范围广，不仅需要了解中国近代以来的历史发展，还需要对世界大环境背景有全面的了解。研读“四史”，既要落实在提高理论文化素养上，更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上。“四史”学习不能浮于表面，不能满足于对一般史实的了解，还要善于透过现象
看本质，深入探索重大历史事件的深层次原因，正确地揭示本质、把握规律，深刻认识和正确把握党的历史发展主题，从而站稳政治立场，保证人生观、价值观的正确方向。结合当下来说，就是要有家国情怀，始终与国家同呼吸、共命运，将“四史”学习教育与学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，锤炼提升自身科学理论素养，在学懂弄通做实中切实解决思想根子问题。
三、笃行致知，在“四史”学习中提高工作能力。学史是为了更好地传承。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。青年干部面对纷繁复杂的工作局面时常会感到能力不足、本领恐慌，却对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，回顾历史，很多问题都可以从以往的先例中有所参考借鉴。在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终提升工作能力。
学史更要创新驱动。我们的党和国家能够逐步发展壮大，在攻坚克难中不断走向胜利，根本原因就在于我们党始终保持了自我革命精神。在党的正确领导之下，国家不断进行各种改革完善，推进国家治理体系和治理能力现代化，走在了迈向现代化强国的正确道路上。组工干部的高标准严要求，使得大家养成了严谨细致、坚持原则等优良品质。但党的建设和组织工作的新形势新任务，需要摒弃照抄照搬、保守教条的惯性思维，去结合实际、创造性地开展组织工作。一场疫情推动了网上购物、云上生活。一网通办、视频会议、云上面试、直播带货等等新兴事物的兴起，都需要我们创新实践走在前。创新是引领发展的第一动力，在大发展大变革大调整的趋势下，更要把创新作为组织工作的重头戏，切实将新时代党的组织路线贯彻好、实
践好。作为青年人，更要破除惯性思维、摆脱依赖路径、跳出舒适圈，注入新鲜活力，努力做一名充满激情、富于创造、勇于担当的组工干部，不断涵养组工干部的“高境界、大格局、真本领” 四史主题教育心得体会篇 5
历史是最好的教科书，以史为镜可以不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，从而永葆党的先进性、纯洁性和战斗力，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气。
用历史的思维知史爱党。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。这一开天辟地的大事变，深刻改变了近代以来中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业成败兴亡的关键，更是有效防止历史周期率在中国的重演的关键。广大党员干部要用历史的思维知史爱党，推动作风建设深入开展，“开刀”形式主义、官僚主义问题，必须深挖根源，找准“病灶”，始终严明政治纪律和政治规矩，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；要始终自觉接受党组织的严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，以党性修养正心，以党员义务正行，以实际行动彰显人格力量，坚守共产党人的精神追求，做到在党言党、在党忧党、在党为党。
用历史的眼光知史爱国。爱国始终扎根在亿万同胞的血肉里，深藏在中华民族伟大复兴的理想里，爱国不是一句口号，更是一种情怀和担当。5000 多年来，因为有着深厚持久的爱国主义传统，中华民族经受住了无数难以想象的风险和考验。古往今来，任何一个有作为的民
族，都以自己的独特精神著称于世。爱国主义是中华民族民族精神的核心。爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。具有强烈的爱国情怀，是对党员的第一位的要求，广大党员干部要用历史的眼光知史爱国，要结合弘扬和践行社会主义核心价值观，在人民群众中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在人民群众心中牢牢扎根，让人民群众培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。
用历史的担当知史爱民。习近平总书记强调，面对党和国家事业发展新要求，重温党和人民共同走过的光辉历程，在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义，必须坚持走自己的路，必须顺应世界大势，必须代表最广大人民根本利益，必须加强党的自身建设，必须坚定中国特色社会主义自信。中国共产党领导中国人民从站起来到富起来，再到强起...
中华人民共和国7 72 2 年的历史 ， 就是中国共产党团结带领全国各族人民进行革命 、 建设和改革并取得巨大成就的历史 。
深入学习新中国史 ， 科学认识和把握它的主题和主线 —— 为实现国家繁荣富强和人民共同富裕而不懈奋斗 ， 是我们不忘初心 ， 砥砺前行， 坚持中国特色社会主义道路的必修课 。前 言
新中国史历程回顾学习新中国史的重要意义目 录新中国史学习心得
习近平总书记强调：“ 历史是最好的教科书 。
” 新中国史研究的根本意义在于总结历史 、 立足现实 、 面向未来 ， 不断深化对共产党执政规律 、 社会主义建设规律 、 人类社会发展规律的认识 ， 总结治国理政经验 ， 发挥资政育人功能 ， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的理论支撑 。学习新中国史的重要意义
意义一：可以从历史中汲取智慧和力量意义二：是加强人民思想理论建设的重要任务意义三：是继承优良成功经验和优良传统的需要学习新中国史的重要意义
新中国史历程回顾第一个时期 新中国成立第二个时期 巩固政权第三个时期过渡时期第四个时期 社会主义探索第五个时期 文革时期第六个时期 真理大讨论第七个时期 改革开放第八个时期 第三代领导集体第九个时期第十个时期 习近平 ”新时代 “第四代领导集体
新中国史历程回顾9 1 9 4 9 年 9 9 月 1 2 1 日全国政协第一届全体会议上，毛主席发表了《中国人民站起来了》的著名演讲，其中有这样一句“庆贺中华人民共和国成立”，这是历史上第一次提到中华人民共和国成立。9 1 9 4 9 年 9 9 月 0 3 0 日中国人民政治协商会议第一届全体会议闭幕式。会议选举中国人民政协第一届全国委员会委员，选举中华人民共和国中央人民政府主席、副主席及全体委员。毛泽东当选为中国人民政协全国委员会委员、中央人民政府主席。9 1 9 4 9 年 0 1 0 月 1 1 日1949年10月1日,首都北京30万军民在天安门广场集会,隆重举行开国大典。毛泽东宣读中央人民政府公告,向全世界庄严宣告伟大的中华人民共和国成立。第一个时期 （ 1949 年9 9 月 21 日至 10 月1 1 日）
新中国史历程回顾第二个时期 （ 1950 年到 1952 年）
巩固政权01 02 03 04土 地 改 革抗 美 援 朝 三 反 五 反西 藏 和 平 解 放新中国成立后的头三年，肃清了国民党在大陆的残余武装力量和土匪，实现了西藏的和平解放，建立了各地各级的人民政府，没收了官僚资企业并把它们改造成为社会主义国营企业，统一了中国财政经济工作，稳定了物价，完成了新解放区土地制度的改革，镇压了反革命，开展了反贪污、反浪费、反官僚主义的“三反”运动，开展了打退资产阶级进攻的反行贿、反偷税漏税、反盗骗国家财产、反偷工减料、反盗窃国家经济情报的“五反”运动。对旧中国的教育科学文化事业，进行了很有成效的改造。在完成繁重的社会改革任务和进行抗美援朝、保家卫国战争的同时，迅速恢复了在旧中国遭到严重破坏的国民经济，中国工农业生产1952年底已经达到历史的最高水平。
新中国史历程回顾第三个时期 （ 1949 年 10 月到 1956 年）
过渡时期1952年，中共中央按照毛泽东的建议，提出了过渡时期的总路线：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。这个总路线反映了历史的必然性。三大改造中国第一个五年计划的经济建设，中国依靠自己的努力，再加上苏联和其他友好国家的支援，同样取得了成就。一批为国家工业化所必需而过去又非常薄弱的基础工业建立了起来。一五计划
新中国史历程回顾第三个时期 （ 1949 年 10 月到 1956 年）
过渡时期1956年9月中共第八次全国代表大会召开。大会指出：社会主义制度在中国已经基本上建立起来；中国国内主要矛盾已经不再是工人阶级和资产阶级的矛盾，而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；中国主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要；虽然还有阶级斗争，还要加强人民民主专政，但其根本任务已经是在新的生产关系下面保护和发展生产力。社会主义制度建立
新中国史历程回顾第四个时期 （ 1956 年到 1966 年）社会主义改造基本完成以后，中国开始转入全面的大规模的社会主义建设。直到“文化大革命”前夕的 10 年中，虽然遭到过严重挫折，仍然取得了很大的成就。以 1966 年同 1956 年相比，中国工业固定资产按原价计算，增长了3 3 倍。棉纱、原煤、发电量、原油、钢和机械设备等主要工业产品的产量，都有巨大的增长。
新中国史历程回顾第四个时期 （ 1956 年到 1966 年）1 1整风运动2 2 大跃进运动3 3 反右倾斗争4 4 七千人大会整风运动：
1957年的经济工作，由于认真执行中共“八大”的正确方针，是建国以来效果最好的年份之一。这一年在中国共产党内部开展整风运动，发动群众向中国共产党提出批评建议，是发扬社会主义民主的正常步骤。在整风过程中，极少数资产阶级右派分子乘机鼓吹所谓“大鸣大放”，向党和新生的社会主义制度放肆地发动进攻，妄图取代共产党的领导，对这种进攻进行坚决的反击是完全正确和必要的。但是反右派斗争被严重地扩大化了，把一批知识分子、爱国人士和党内干部错划为“右派分子”，造成了不幸的后果。大跃进运动：
1958年，中共八大二次会议通过的社会主义建设总路线及其基本点，其正确的一面是反映了广大人民群众迫切要求改变中国经济文化落后状况的普遍愿望，其缺点是忽视了客观的经济规律。不少人在胜利面前滋长了骄傲自满情绪，急于求成，没有经过认真的调查研究和试点，就在总路线提出后轻率地发动了“大跃进”运动和农村人民公社化运动，使得以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重地泛滥开来。反右倾斗争：
从1958年底到1959年7月中央政治局庐山会议前期，毛泽东和中共中央曾经努力领导全党纠正已经觉察到的错误。但是，庐山会议后期，毛泽东错误地发动了对彭德怀的批判，进而在全党错误地开展了“反右倾”斗争。八届八中全会关于所谓“彭德怀、黄克诚、张闻天、周小舟反党集团”的决议是完全错误的。
[13] 这场斗争在政治上使中国共产党内从中央到基层的民主生活遭到严重损害，在经济上打断了纠正“左”倾错误的进程，使错误延续了更长时间。主要由于“大跃进”和“反右倾”的错误，加上当时的自然灾害和苏联政府背信弃义地撕毁合同，中国国民经济在1959年到1961年发生严重困难，中国遭到重大损失。七千人大会：
1960年冬，中共中央和毛泽东开始纠正农村工作中的“左”倾错误，并且决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，随即在刘少奇、周恩来、陈云、邓小平等的主持下，制定和执行了一系列正确的政策和果断的措施，正是这个历史阶段中的重要转变。1962年1月召开的有七千人参加的扩大的中央工作会议，初步总结了“大跃进”中的经验教训，开展了批评和自我批评。会议前后又为“反右倾”运动中被错误批判的大多数同志进行了甄别平反。此外，还给被划为“右派分子”的大多数人摘掉了“右派分子”帽子。由于这些经济和政治的措施，从1962年到1966年国民经济得到了比较顺利的恢复和发展。
新中国史历程回顾第五个时期 （ 1966 年到 1976 年）
文革时期1966年5月至1976年10月的“文化大革命”，使中国遭到建国以来最严重的挫折和损失。一大批资产阶级的代表人物、反革命的修正主义分子，已经混进党里、政府里、军队里和文化领域的各界里，相当大的一个多数的单位的领导权已经不在马克思主义者和人民群众手里。党内走资本主义道路的当权派在中央形成了一个资产阶级司令部，它有一条修正主义的政治路线和组织路线，在各省、市、自治区和中央各部门都有代理人。过去的各种斗争都不能解决问题，只有实行文化大革命，公开地、全面地、自下而上地发动广大群众来揭发上述的黑暗面，才能把被走资派篡夺的权力重新夺回来。这实质上是一个阶级推翻一个阶级的政治大革命，以后还要进行多次。1966年中旬毛泽东认为
新中国史历程回顾第五个时期 （ 1966 年到 1976 年）
文革时期全国动乱文革第一阶段从“文化大革命”的发动到1969年4月党的第九次全国代表大会1966年5月中共中央政治局扩大会议和同年8月八届十一中全会的召开，是“文化大革命”全面发动的标志。
新中国史历程回顾第五个时期 （ 1966 年到 1976 年）
文革时期摧毁林彪反革命集团文革第二阶段从中共“九大”到1973年8月中共第十次全国代表大会1970年至1971年间发生了林彪反革命集团阴谋夺取最高权力、策动反革命武装政变的事件。这是“文化大革命”推翻党的一系列基本原则的结果，客观上宣告了“文化大革命”的理论和实践的失败。毛泽东、周恩来机智地粉碎了这次叛变。
新中国史历程回顾第五个时期 （ 1966 年到 1976 年）
文革时期江青反革命集团覆灭文革第三阶段中共“十大”到1976年10月1974年初，江青、王洪文等提出开展所谓“批林批孔”运动；同有的地方和单位清查与林彪反革命集团阴谋活动有关的人和事不同，江青等人的矛头是指向周恩来的。毛泽东先是批准开展所谓“批林批孔”运动，在发现江青等人借机进行篡权活动以后，又对他们作了严厉批评，宣布他们是“四人帮”，指出江青有当中共中央主席和操纵“组阁”的野心。1976年9月毛泽东逝世，江青反革命集团加紧夺取党和国家最高领导权的阴谋活动。同年10月上旬，粉碎了江青反革命集团，结束了“文化大革命”这场灾难
新中国史历程回顾第五个时期 （ 1966 年到 1976 年）
文革时期文革对生产的影响 中国国民经济虽然遭到巨大损失，仍然取得了进展。粮食生产保持了比较稳定的增长。一些新铁路和南京长江大桥的建成一些技术先进的大型企业的投产氢弹试验和人造卫星发射回收的成功籼型杂交水稻的育成和推广
新中国史历程回顾第六个时期 （ 1976 年到 1978 年）
真理大讨论粉碎“四人帮”的胜利从危难中挽救了中国，但“文化大革命”遗留下来的政治、思想、组织和经济上的混乱还极其严重。1978年12月召开的中共十一届三中全会和全会形成的以邓小平为核心的第二代中央领导集体，承担起艰巨的使命，开创了中国社会主义事业发展的新时期。中国共产党在十一届三中全会前后领导和支持了关于实践是检验真理唯一标准的大讨论。这场讨论冲破个人崇拜和“两个凡是”（即：“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。）的束缚，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线。这是思想路线的拨乱反正 。两年徘徊期中国共产党在十一届三中全会上毅然抛弃“以阶级斗争为纲”这个不适用于社会主义社会的“左”的错误方针，把党和国家的工作中心转移到经济建设上来。这是政治路线的拨乱反正。在确定工作中心转移的同时，作出实行改革开放，并针对拨乱反正过程中出现的错误思潮，旗帜鲜明地强调必须坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。“一个中心、两个基本点”（这是党的基本路线的简称，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。）的思想开始形成，奠定了新时期党的基本路线的基础。拨乱反正
新中国史历程回顾第七个时期 （ 19 78 年 12 月 18 日开始）
改革开放农村和城镇的改革创建经济特区加强精神文明建设一国两制国民经济三步走
新中国史历程回顾第七个时期 （ 19 78 年 12 月 18 日开始）
改革开放改革从农村开始，这是符合中国国情的战略决策。实行家庭联产承包，中共中央尊重群众愿望，积极支持试验，在中国推开。适应改革从农村向城市发展的新形势，中共十二届三中全会通过了关于经济体制改革的决定。这个决定提出中国社会主义经济是公有制基础上的有计划商品经济，突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，是对马克思主义政治经济学的新发展，为全面经济体制改革提供了新的理论指导。接着，中国共产党相继决定对科技体制和教育体制进行改革，并进一步提出政治体制改革的目标和任务。农村和城镇的改革
新中国史历程回顾第七个时期 （ 19 78 年 12 月 18 日开始）
改革开放兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区是对外开放的重大步骤，是利用国外资金、技术、管理经验来发展社会主义经济的崭新试验，取得了很大成就。实践证明，经济特区姓“社”不姓“资”。在兴办经济特区之后，又相继开放沿海十几个城市，在长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区开辟经济开发区，批准海南建省并成为经济特区。。创建经济特区
新中国史历程回顾第七个时期 （ 19 78 年 12 月 18 日开始）
改革开放改革和建设的顺利进行，需要强有力的思想和政治保证。中国共产党提出一系列“两手抓”的战略方针，强调一手抓改革开放，一手抓打击犯罪；一手抓经济建设，一手抓民主法制；一手抓物质文明，一手抓精神文明。。加强精神文明建设
新中国史历程回顾第七个时期 （ 19 78 年 12 月 18 日开始）
改革开放为了解决香港、澳门、台湾的问题，实现祖国统一，邓小平尊重历史和现状，从实际出发，提出了“一个国家，两种制度”的伟大构想。中共十二大以后，中国按照“一国两制”的构想解决香港和澳门回归中国的问题。一国两制
新中国史历程回顾第七个时期 （ 19 78 年 12 月 18 日开始）
改革开放1987年10月25日至11月1日召开了中共第十三...
做先锋
“四史”教育主题班会活动
全体学生在班主任老师的带领下开展了“明四史 做先锋”四史学习教育主题班会活动。
本次班会，班主任老师借助一个个感人的革命小故事帮助学生了解党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。共产党员一个个伟岸的形象深深刻在孩子们的脑海中，他们牢牢记住了中国共产党发展历程中的重要时刻，也深深明白了美好生活的来之不易！2020 年是我国取得抗日战争胜利，也是世界人民反法西斯胜利 75 周年。时间远去，但是为了民族和国家而奋斗的英雄们的光辉形象却凝刻于民族与国家的记忆。不忘历史，不忘英雄。让我们在阅读革命题材作品或者观看相关影视剧中，学习历史，铭记历史，向抗战的英雄致敬，找到自己心目中的英雄榜样! 1920 年 4 月 ，共产国际派代表维金斯基等来华， 先后会见了李大钊、陈独秀等人，开始酝酿成立共产党。之后，在全国各地建立了共产主义小组的基础上，于 1921 年 7 月 下旬，在上海举行了中国共产党第一次全国代表大会。大会宣告了中国共产党的成立。
1927 年 8 月 1 日，周恩来等领导的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。8 月 7 日，党中央召开紧急会议，确定了实行土地革命和武装起义的方针。
1928 年， 朱德带领起义的部队到井冈山会师， 创立了红军第四军， 扩大了井冈山革命根据地。
到 1933 年， 全国红军发展到
33 万人， 共产党员也从 1927 年大革命失败后的 1 万人发展到 30 多万人. 第五次反“围剿” 失败， 红一方面军损失惨重，不得不在 1934年 10 月出中央革命根据地，进行二万五千里长征。到达遵义时召开了紧急会议。遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线，在中共中央的领导地位，在极其危急时刻挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，成为党的历史上一次生死攸关的转折点。
少年智则国智，少年强则国强，少年是祖国的未来。面对滚滚前行的历史车轮，每一位炎黄子孙都不能忘记历史。在校园内营造良好的“四史”学习环境，借助校园电视台、班队课等机会，教育引导学生从小明四史、学四史是每位教师的责任。手手相牵、代代相传，少年儿童们一定会铭记历史，刻苦学习，从小学先锋，长大做先锋！
某单位开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作情况汇报
*镇关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育情况报告
*镇关于开展“四史”宣传教育工作总结
某单位开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作情况汇报
根据*委办印发的《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案》（x 党办发〔2021〕**号）文件要求，**（单位名称）高度重视，认真安排部署，结合**工作实际广泛开展宣传教育，先将工作开展情况汇报如下：
一、主要工作措施 （一）加强组织领导，高位推进宣传教育工作 x 党委统一领导全 x 党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的宣传教育工作。各基层党组织切实履行主体责任，把开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育作为一项重要政治任务，与深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与建立不忘初心、牢记使命长效机制结合起来，与深入贯彻落实习近平总书记对 xx 工作重要要求和一系列重要指示批示精神结合起来，认真制定方案，精心组织实施。基层党组织细化工作安排，明确具体措施，务求取得实效。基层党组织书记切实履行第一责任人责任，亲自研究部署推动重点工作，从严从实抓好本单位党员干部群众宣传教育任务落实。党委办公厅（室）和组织、宣传、党校、教育等部门以及学校各尽其职、密切
配合，一体推进宣传教育各项工作。
（二）加强宣传教育，四史教育工作全面铺开 大力开展以党员和领导干部、公务员、大中小学学生为重点的分众化、精准化宣传教育，推进党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史进企业、进机关、进校园、进社区、进农村、进军营、进头脑。坚持把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为党委（党组）理论学习中心组学习的重要内容，作为党员干部日常教育培训特别是理论教育、党性教育的重要内容，作为公民特别是青少年爱国主义教育的重要内容，完善党校（行政学院）教育培训课程体系和大中小学思政课程体系，综合运用课堂讲授、专题研讨、现场体验等方式，推动宣传教育走深走实。充分利用学习强国、xx 网、xx 党建网、xx 在线学习等平台载体，开发微党课、举办网络培训班，通过全方位、多样化的宣传教育，推动党员干部学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当，引导全社会进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。
（三）加强宣传引导，教育活动成果深入人心 广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传，充分发挥传统媒体和“两微一端”等新媒体平台作用，推出形式丰富多样、内容通俗易懂的宣传作品。在主流媒体开辟党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史专题专栏，用好网络评论品牌，讲好 xx 的党史故事、英雄故
事，推介开展宣传教育的好做法、好经验、好典型。深入挖掘 xx 党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史相关资源，充分利用革命历史类设施遗址、爱国主义教育基地等红色教育载体，推出宣传教育专题路线，打造宣传教育 xx品牌。成立党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史主题宣讲团，深入开展宣讲活动。围绕庆祝中国共产党成立100 周年等重要节点，做好重大主题出版，推出系列主题文化文艺活动。加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的研究阐释，发挥市中国特色社会主义理论体系研究中心作用，推出一批有深度的研究成果。
（四）加强督查指导，确保宣传教育取得实效 充分运用走访调研、明察暗访、听取汇报、随机抽查等多种方式，对各地区各部门各单位特别是基层单位开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育情况进行督促检查指导，确保取得实实在在的效果。把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育开展情况作为基层党建述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核，确保宣传教育各项任务落地落细落实。
二、存在问题 党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作在 x 委的正确领导下，在 x 党组的精心安排和深入落实下，取得了一定的实效，但与上级工作要求和群众所盼仍
有一定的差距，主要表现在：一是理论学习不够深入。整体来看，学习的自觉性和主动性有所欠缺，部分干部真正安下心来认真研读还不够，领会新理念、新思路不够深刻，缺乏理论层面的深层次分析。二是学习形式创新不足。手段单一，规定动作多，结合本单位工作实际的自选动作少，特点不够突出，亮点不够明显，活力不足。三是党的教育机构师资力量不均衡，尤其是县级以下，专职研究党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的教师更是屈指可数，导致宣传教育工作短期内无法实现全覆盖。
三、下一步工作安排 在下一步工作中，我 x 将以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育为契机，进一步全面落实党史学习教育各项工作任务，抓好切入点，确保宣传教育工作抓出成效。
（一）开展专题教育。组织党员、干部用好红色资源，采取实地参观等方式，加强新民主主义革命史、社会主义革命和建设时期的历史、改革开放史和十八大以来的历史教育，深化对党史的学习和掌握。
（二）开展实践活动。继续深入开展“我为群众办实事、争作贡献促振兴”等活动，组织党员在深入群众、广泛调研百姓需求的基础上，结合工作实际，立足做好本职工作，在跟踪服务重点项目、解决产权遗留问题、做好不动产登记、
化解信访积案、优审批提效能等方面为企业群众解难事办实事。
（三）做好社会宣传。充分发挥宣传阵地作用，在全系统内进行以党史为重点的“四史”宣传教育。组织党员参观庆祝中国共产党成立 100 周年主题展览，引导领导干部和党员全面理解把握我们党的百年光辉历程、伟大成就和宝贵经验，深刻认识在党的坚强领导下取得的发展成就。
*镇关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育情况报告
按照《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案》（*党办发[2021]**号）文件精神和要求，*镇党委高度重视，结合工作实际，积极开展宣传工作，现将有关情况报告如下。
一、各项工作开展情况 （一）读书学史活动开展情况 1、党史学习教育活动开展以来，镇党委理论中心组制定学习计划，列出学习任务清单，采取“三会一课”和主题党日等形式，通过个人自学、研讨交流、自主学习、开办夜校等多种方式开展学习，增强学习效果。截至目前，共开展专题研讨交流*次、理论中心组学习*次、学习夜校班*次、党史知识测试*次，征订并学习了《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等党史学习教育系列重点书目共*套*本； 2、组织开展“观看习近平总书记在庆祝建党 100 周年大会上讲话”研讨交流学习会，参与人员为理论中心组成员；各村党支部将草原书屋作为党史学习教育主阵地，定期组织党员、群众学习党史，让“草原书屋”成为“学党史、悟思想、办实事、开新局”的新载体。
3、*中学组织学生假期开展家庭亲子阅读活动通过读讲述党史故事、革命英雄故事和身边优秀共产党员故事，教育引导青少年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。
（二）组织基层宣讲活动开展情况 结合“书记讲党课”活动，*镇开展一次党委书记讲“四史”活动。同时组织各村居党支部书记开展百姓宣讲活动。
截至目前，*个村均完成“四史”宣讲活动，宣讲覆盖村民达到*余人次。
（三）走访慰问老党员、困难党员活动。
在“七一”建党 100 周年之际，通过走访、慰问等方式，组织干部群众深入走访慰问抗战前和抗战时期入党的老党员*人，困难党员*人，走访慰问共*次，帮助困难党员解决实际问题*个。做好关心关爱工作，在全社会营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。
（四）群众性文化活动开展情况 1、依托庆祝建党 100 周年活动及*旗“万人大合唱”活动，*镇及*个党支部分别组织开展庆祝建党 100 周年文艺汇演活动； 2、派出合唱团参加*旗举办的“唱支山歌给党听”万人大合唱活动，并取得一等奖的好成绩； 3、派出参赛队伍参加*旗举办的“舞动新时代”广场舞
大赛，并取得二等奖的好成绩，展现*镇党员干部群众在新时代奋进新征程的赤诚与豪迈，载歌载舞欢庆党的百年华诞； 4、*中学团总支开展诵读红色经典，传承红色基因主题团日活动。引导青少年铭记党的百年光辉历程，筑牢信念之基。
（五）铸牢中华民族共同体意识宣传宣讲活动开展情况 结合民族团结进步创建工作，*镇邀请乌兰牧骑草原宣讲团来*镇开展一次“铸牢中华民族共同体意识”宣讲培训活动，参与人数*余人；各包村领导到村进行铸牢中华民族共同体意识”宣讲培训活动。
二、特色亮点 一是在学党史上下功夫，原原本本学，突出特色学，积极应用新技术、新手段、新媒介，每天在*重点工作平台微信群推送“党史百年·天天读”，推动党史学习教育深入群众生活、人民内心深处。二是通过开展“文化、法律、科技知识配送活动”进行了“铸牢中华民族共同体意识”和向获得“七一勋章”的英雄学习。
三、下步打算 一是要进一步提高党员干部的思想认识，让“四史”理论学习和实践活动开展有机结合。二是要进一步推动党史学习教育与各部门业务工作有效结合，把办实事实践活动的功课做细，用心、用情、用力把好事办实，把实事办好，推动
学史力行见成效。
中共**镇委员会 2021 年 9 月**日
*镇关于开展“四史”宣传教育工作总结
按照《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案》（*党办发[2021]**号）文件精神，*镇结合工作实际，认真开展“四史”宣传教育工作，现将工作开展情况作如下汇报：
一、读书学史活动的开展情况 *镇 14 个村积极组织开展党史学习教育，坚持学习红色故事和每日一习话，各村依托草原书屋、文化活动室、“红色教育”图书角等带动群众阅读的积极性，目前各村草原书屋图书种类相对多、数量相对多，满足不同年龄段、不同人群的阅读需求，并定期学习“青年大学习·一起学党史”系列网上主题团课，开展“我是共青团员我帮你”实践活动，10 余名大学生为孤寡老人、老党员、困难党员等送去暖心帮助。同时，借用“漂流书包”的传递作用，开展“书香飘万家”“大手牵小手”“小手牵大手”家庭亲子阅读活动，讲述革命英雄故事和共产党员故事，在小小心灵下种植“红心向党”的种子。
二、基层宣讲活动开展情况 全镇 14 个村支部书记以多样形式开展宣讲恳谈活动，以简单质朴的话语讲述真人真事、身边变化、内心感受，重温百年的历史发展，一切让人颇有感触和体会。同时，镇党
委组织“永远跟党走·奋进新征程”系列主题活动，镇妇联开展“巾帼心向党·奋斗新征程”主题活动，始终紧抓主题，传承红色基因，提升思想信念。
三、学习体验活动开展情况 镇党委书记组织镇干部、各村书记集中到党史学习教育基地实地参观考察，更加直接的受到了思想教育与启迪。同时在暑期开展大学生“三下乡”志愿服务，中小学生开展“争做新时代好队员”教育实践活动，引导学生学会磨练、学会教育、学会成长。
四、致敬革命先烈活动开展情况 在传统节日、重要纪念日组织党员干部、小学生*余名集中到云英山纪念地缅怀先烈，祭扫烈士墓、敬献花篮、重温入党誓词等，同时中学生充分发挥网上祭英烈活动，通过网上纪念的方式加深对革命先烈的敬仰之情，为的是更好的把红色精神一代代传递下去。
五、学习先进模范活动开展情况 在七一前夕，镇党政班子全体成员深入到各村老党员、老战士家中慰问，倾听过去的光荣岁月和伟大成就，不管是思想还是话语都透露出英雄的伟大风范。
六、红色家风传承活动开展情况 与镇妇联共同开展“颂党恩·传家风”红色家风传承活动，优先从最美家庭、文明家庭中选取*人，讲述其中值得
学习借鉴的好做法、好想法，发挥了示范作用，带动更多人参与其中，营造出优秀的家教家风文明环境。
七、群众性文化活动开展情况 镇党委在七一前夕组织了庆祝建党百年的文艺演出，包括红色歌曲传唱、舞蹈、说唱、朗诵等*余个节目表达对党和国家的热爱，并且各村自行设计多样活动，在各自文化广场集中表演和观看一部部红色电影，展现伟大的革命历史。
八、铸牢中华民族共同体意识宣传宣讲活动开展情况 我镇始终围绕“中华民族一家亲·同心共筑中国梦”总目标，开展“铸牢中华民族共同体意识”主题教育*次，宣传教育活动*次，并且“我身边的民族团结进步故事”巡回宣讲活动已完成，进一步促进了各族群众心连心的好氛围。
同时，在中小学开展民族团结进步教育，通过宣传标语、主题班会、演讲、绘画、宣传片、谈谈心得体会等方式，不断加深民族团结进步意识，培养好民族团结进步事业的接班人。
前言 QIAN YAN 习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，丌忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中乊重，幵同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（下称“四史”）结合起来。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋并福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。
目录 CONTENTS 01 什么是四史 02 为什么要学习四史 03 学习四史 丌忘初心 做新时代合格共产党员
“党史”是中国共产党的领导丌断走向成熟的实践史。
中国共产党是以马兊思主义为指导的先迚政党，在百年实践中丌断总结自身建设的历史经验，统筹推迚党的政治、思想、组织、作风、纨律和制度建设，成长为世界上为数丌夗、具有强大政治领导能力的成熟政党。中国共产党也遭遇过历史挫折，但都能正规和解决实际问题，使自己变得更加正确、更加强大，成为中华民族伟大复兴当乊无愧的最高政治领导力量。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，帞领人民完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，完成了社会主义革命，确立了社会主义根本制度。十一届三中全会以后，中国共产党把经济建设作为党和国家的工作中心，实斲改革开放战略，成功开创了中国特艱社会主义。十三届四中全会以后，中国共产党加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的讣识，成功把中国特艱社会主义推向二十一世纨。
中国共产党党史
“新中国史”是中国共产党推迚建设新中国的实践史。
新中国自成立乊日起，中国共产党就把为人民谋并福、为民族谋复兴作为己仸，帞领人民实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。在新民主主义革命旪期，中国共产党帞领人民迚行了艰苦卐绝的革命斗争，彻底推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。中国共产党创造性运用马兊思主义国家学说，逐步建立幵巩固了新中国的国体、政体、根本制度、基本制度和重要制度。根据我国社会主要矛盾的变化，中国共产党提出了社会主义现代化奋斗目标，推劢制订和实斲国民经济和社会发展五年觃划纲要，引领新中国走上了国家富强、人民并福的正确道路 新中国史 以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义初级阶段基本路线，制定了到二十一世纨中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，开创了全面改革开放新局面。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，形成了中国特艱社会主义事业总体布局。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着力推迚实现全面建成小康社会的奋斗目标，正确判断新旪代我国社会主要矛盾，统筹推迚“五位一体”总体布局、协调推迚“四个全面”战略布局，使党和国家事业取得了历史性成就。
“改革开放史”是中国共产党推迚社会主义制度自我完善和发展的实践史 改革开放是中国共产党帞领人民开启的一次伟大革命，实质是社会主义制度的自我完善和发展，目的是在新的历史条件下为人民谋并福、为民族谋复兴。落后就要挨打，清朝旪期的闭关锁国政策阷碍了中外联系,影响了中国吸收先迚文化和科学技术,致使中国不世界隔绝,严重地阷碍了资本主义的萌芽发展。使得中国和世界脱轨,慢慢地落后亍世界。
文化上,经济上,科学上无法和世界接轨,各种先迚技术思想难以发展,整体上呈现帝国黄昏现象。
改革开放史 党的十一届三中全会以后，基亍对党和国家前途命运的深刻把握，对历史发展趋势的科学洞察，党中央做出实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新旪期。
党的十八大以来，中国共产党以巨大的政治勇气和智慧，提出了完善和发展中国特艱社会主义制度、推迚国家治理体系和治理能力现代化总目标，开启了全面深化改革、系统整体设计推迚改革的新旪代，开创了我国改革开放的新局面。
“社会主义发展史”最重要的参不者和最强大的引领力量就是中国共产党 中国共产党领导的新民主主义革命，是二十世纨上半叶世界社会主义革命的重要组成部分。中国共产党帞领人民彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，不苏联社会主义等迚步力量一道，为第二次世界大战反法西斯战争的胜利做出了重大牺牲和伟大贡献。
社会主义发展史 中国共产党领导下的中华人民共和国，是世界社会主义阵营的有生力量，是支持亚、非、拉第三世界国家反帝反殖民、争取民族独立运劢的坚强后盾。中国共产党坚持把马兊思主义基本原理不中国实际相结合，摆脱了模仿苏联模式的传统思路，成功开辟了中国特艱社会主义道路 。
中国共产党的正确领导下，中国用几十年旪间走完了发达国家几百年走过的工业化迚程，人民生活显著改善，社会长期稳定，社会主义在中国特艱社会主义成为科学社会主义发展的伟大旗帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。同资本主义竞争中所处的被劢局面得到很大程度的扭转。
“四史”学习教育能增强对亍祖国的热爱不讣同。通过学习我们能知道的过去是什么样子？我们的未来也可以期待。只有学习“四史”才知道老一辈是用命换来的现在美好生活，通过学习我们才能了解对亍现在取得的成就是夗么的来乊丌易，更加坚定了我们普通人对亍祖国的热爱和讣同。
4、“四史”学习教育能增强对亍祖国的热爱讣同
中华民族伟大复兴中的道路从来丌是一马平川，而如今有一些党员对改革开放史、社会主义发展史缺乏深入了解，他们贪图安逸，坐享其成。学习“四史”要紧扣实际。例如，在中华民族的发展史上，有许许夗夗奋丌顼身、舍生忘死的英雄人物。当今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以“四史”开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。
2、“四史”学习教育是提升党性修养的需要 。
中华民族从富起来到强起来的迚程中，充分展现了中国共产党用马兊思主义思想指导实践、推劢工作的过程。当前，有一些领导干部意识到自己本领恐慌、能力丌足，对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，丌断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，丌断增强工作的主劢性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。
3、“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要 。
中华民族伟大复兴中的道路从来丌是一马平川，而如今有一些党员对改革开放史、社会主义发展史缺乏深入了解，他们贪图安逸，坐享其成。学习“四史”要紧扣实际。例如，在中华民族的发展史上，有许许夗夗奋丌顼身、舍生忘死的英雄人物。当今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以“四史”开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。
4、“四史”学习教育是提升党性修养的需要 。
国家最高领导人在2016年7月1日的庆祝中国共产党成立95周年大会的讲话中，向全党同志郑重提出了“丌忘初心，继续前迚”的谆谆告诫。去年底，国家最高领导人在十九大报告中，把“丌忘初心、牢记使命”作为十九大主题的重要内容又一次郑重地提出来，幵对在全党范围内开展“丌忘初心、牢记使命”主题教育作出部署。开展好“丌忘初心、牢记使命”主题教育，通过“四史”主题教育学习能让我们如何在新旪代做一个合格党员提供强有力的帮劣，更加丌忘初心，牢记历史。
做新时代合格共产党员
中国共产党的初心和使命是什么呢？ 1 这就是习近平总书记在党的十九大报告中所指出的“为中国人民谋并福、为中华民族谋复兴”。
2 中国共产党的初心和使命是辩证统一的，初心是建党旪的出发点，是不生俱来、丌能改变的，是我们党区别亍其他政党的根本标志，忘记初心就意味着背叛，使命是初心的外在体现，在丌同旪代、丌同历史阶段有丌同的具体仸务和要求。
3 习近平总书记提出的中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋并福、为中华民族谋复兴的论断，深刻揭示了中国共产党的初心和使命的丰厚内涵，涵盖了中国共产党的信仰、理想和宗旨等各个斱面，对此，我们要深刻理解、准确把握。
一、深刻理解中国共产党初心和使命的含义及其根本内涵
1、为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，必须牢固树立马克思主义信仰。
1 上个世纨初，俄国十月革命给中国送来马兊思主义、给中国未来发展指明了道路，中国共产党就是以马兊思主义为指导思想而建立的无产阶级政党， 2 马兊思主义关亍无产阶级及其政党的初心和使命和关亍人类的全面解放、人类彻底解放的阐释，为中国共产党的初心和使命的确立和讣定指明了斱向，是中国共产党初心和使命的理论基础和思想来源。
3 因此，要坚持中国共产党人的初心和使命，就必须坚持马兊思主义的指导地位，坚持马兊思主义信仰丌劢摇。
一、深刻理解中国共产党初心和使命的含义及其根本内涵
2、为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，必须牢固树立共产主义理想信念。
1 中国共产党作为无产阶级政党，从成立伊始就确定了为实现共产主义而奋斗的进大理想和目标，坚持共产主义进大理想，需要一代又一代人的丌懈劤力奋斗，必须一点一滴地积累才能久久成功。
2 中国共产党所领导的以为人民谋并福、为中华民族谋复兴为现实目标的新民主主义革命和中国特艱社会主义伟大事业，就是迈向共产主义进大目标的具体步骤和生劢实践。
3 只有牢固树立共产主义进大理想，为人民谋并福、为中华民族谋复兴的奋斗才会有正确的斱向，才会行稳致进。
一、深刻理解中国共产党初心和使命的含义及其根本内涵
3、为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，必须牢固树立为人民服务的宗旨。
1 马兊思主义公开宣称自己的理论是为绝大夗数人谋利益的理论，无产阶级政党就是为绝大夗数人谋利益的政党。
2 中国共产党作为无产阶级政党从诞生乊日起，就确立人民的立场就是党的根本政治立场，为人民服务就是党的根本宗旨。
3 人民立场、为人民服务的宗旨就是中国共产党人的价值原点和力量源泉。
4 为人民谋并福、为中华民族谋复兴，本身就是我们党的为人民服务的宗旨、人民立场的生劢体现和直接表达，同旪也要求在担当这个使命过程中坚定地走好群众路线，维护好人民群众的根本利益。
一、深刻理解中国共产党初心和使命的含义及其根本内涵
中国共产党自成立乊日起，乊所以能从小到大，由弱到强，能够绝处逢生，永远立于丌败乊地，根本原因就在于中国共产党任何时候都丌改初心，丌辱使命。因此，“丌忘初心、牢记使命”对于永葆中国共产党先进性具有根本性的意义。
1 “丌忘初心、牢记使命”是中国共产党的鲜明特质，是作为马兊思主义政党的本质要求。
2 中国共产党作为马兊思主义政党，最根本的就是以马兊思主义为指导，始终代表广大人民群众的根本利益，幵为乊奋斗，实现共产主义进大理想。
3 中国共产党人的初心和使命是区别亍其他阶级政党的根本标志，关系到党的性质是否改变的根本问题，忘掉了初心、丢掉了使命，就等亍蜕化变质，就等亍背叛，就会失去人民群众的拥护，就会一事无成。
1、“丌忘初心、牢记使命”是中国共产党保持先进性的根本要求 二、深刻领悟“丌忘初心、牢记使命”对于永葆中国共产党政治本色的根本性意义
2、丌忘初心、牢记使命是激励中国共产党人丌断前进的根本动力。
1 中国共产党的历史，从本质上来讲，就是为中国人民谋并福、为中华民族谋复兴而丌懈奋斗的历史。
2 在丌同历史旪期，我们党总是能站在旪代潮头、紧紧抓住旪代脉博、科学分析幵有效解决人民追求并福生活和民族复兴道路上的主要矛盾，在承担旪代仸务的历史实践中实现初心、完成使命。
3 我们党90夗年来的历史充分证明，党无论是弱小还是强大，无论是逆境还是顺境，都丌改初心、牢记使命，敢亍面对曲折，敢亍迎难而迚，敢亍纠正失误、敢亍中流击水，敢亍开拓迚取，从而丌断走向成熟，走向胜利，走向辉煌。
二、深刻领悟“丌忘初心、牢记使命”对于永葆中国共产党政治本色的根本性意义
3、“丌记初心、牢记使命”是中国共产党面向未来砥砺前行夺取新胜利的根本保证。
1 现在，我们党已经帞领人民迚入中国特艱社会主义的新旪代，我们党肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的神圣的历史使命，在新的征程中，既展现出光明的前景，又充满艰辛。
2 面对新的问题和矛盾、风险和挑战，我们党必须要有“仸尔东西南北风、咬定青山丌放松”的精神，迚一步增强政治定力，这样才能“仸凭风浪起，稳坐钓鱼船”，而这种定力就来自我们党对初心和使命坚守的坚定性。
3 如果我们党忘了初心、忘了使命，就会自乱阵脚，就会不人民群众的意愿相去甚进，必须会失去人心，失去人民群众的支持和拥护，也就必然迷失前迚的斱向，陷入万劫丌复的境地。因此，在新的征途上，要从根本上保证中国共产党行稳致进、丌断夺取新的胜利，就必须牢记自己的初心和使命。
二、深刻领悟“丌忘初心、牢记使命”对于永葆中国共产党政治本色的根本性意义
1 中国共产党的初心和使命，既是抽象的...
为了怀念历史，感恩党情，让全体师生更好的了解党史学习党史，学校开展了学党史、感党恩系列活动。
1 1 ．国旗下讲话
利用国旗下讲话，带领师生共同感受中国共产党的伟大历程，加强四史教育。让全体师生做到知史爱党、知史爱国，传承红色基因、发扬优良传统坚定信仰、扬帆起航，再创辉煌，以优异的成绩为党的百年华诞献礼！
2 2 ．主题班会
“ 红军不怕远征难，万水千山只等闲……”诵读着先辈们用热血和生命谱写的长征之歌，为弘扬伟大的长征精神4 月 26 日下午，高唐县民族实验小学组织各班开展了“学习长征精神，做红色传人”主题班会活动。一位位“红色传人”走上讲台向同学们讲述了长征故事，介绍了长征精神，并引导同学们牢记历史、不忘过去，争做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
3．观看红色经典
书写心中感悟 为进一步增强学生的爱国意识，弘扬和培育孩子们强烈的社会责任感，让学生重温经典，感受老一辈革命英雄的革
命情怀和大无畏的精神，4 月 27 日下午组织三至六年级学生观看红色经典影片。
三、四年级学生观看《国家相册》，并以手抄报的形式记录国家的成长历程，五、六年级学生分别观看《狼牙山五壮士》和《赵一曼》两部电影，并与大家分享了自己的体会与感受。
通过影片的观看同学们深切感受到红色影片带来的震撼，接受了一次红色洗礼、一次深刻的革命传统教育，孩子们纷纷表示:“革命烈士不仅仅是存在红色电影里，他们留存的革命精神更值得我们去学习。” 4．唱响红色经典 献礼建党 100 周年 “唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心……”嘹亮的歌声响起，时代的主旋律萦绕在每位少先队员的心中。4 月 30 日，为庆祝建党 100 周年，我校在博艺厅举行了“唱响红色经典，献礼建党 100 周年”第五届校园歌手大赛。
通过一系列活动教育学生铭记了革命历史，继承党的光荣传统，弘扬民族精神，充分展现了我校师生热爱祖国、热爱共产党、热爱校园的风气。
一、细读文件，领悟精神
习近平总书记指出，“只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定”“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（下称“四史”）结合起来”。“四史” 内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。教育部印发的《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》，要求将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”，结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，强化“四史”学习教育。将“四史”学习纳入师德建设主题，提升广大教师的“四史”素养，是践行学史崇德的重要举措，意义重大而深
远。
二、 强化部署，精心筹备。
我校党支部成立以党支部书记 xx 为组长,副校长 xx 为副组长,领导班子成员为组员的“四史”学习教育工作领导小组，下设领导小组办公室。第一时间召开领导小组办公室会议,统一思想,钻研工作。围绕“四史”学习教育任务部署, 我校召开“四史”学习教育动员会,坚持早思量早谋划,确保学习教育打算充分部署精密成效明显。结合我校工作实际,制定《x 二中“四史”学习教育实施方案》,并对重点工作梳理分析,明确了“四史” 学习教育重点项目,形成四史”学习教育工作安排表,确保学习教育取得实效。
三、 创新方式方法, , 融入日常统筹推进。
1、我校将“四史”学习教育作为不忘初心牢记使命长效机制的重要内容，纳入到党员干部日常学习教育推动工作发展中。党支部充分发挥服务功能，将“四史”学习教育与支部“三会一课”、主题党日等相结合,依托“四史”学习教育,以党建引领为主线,把党建理论同学校教育教学工作融合，推动学校工作进一步发展。
2、我校召开党员大会，由支部书记 xx 同志为大家作了题为“弘扬伟大建党精神”的党课，组织全体党员重温建党百年的风雨之路，以史明志、坚守初心，秉承习近平总书记所强调的“始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新
征程，奋进新时代的精气神”，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。党课的内容具有针对性，课程内容专注于党的产生、发展，面对各样复杂的国内、国际环境，党是如何带领全国人民奋发图强的历程，彰显了党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。
3、思政理论课教师讲“党史”、进课堂。高中政治备课组教师经过反复集体备课，精心设计并讲授了 2 节专题党史课，分别为：《开天辟地——中国共产党的成立》、《学习十八大精神——开创社会主义新局面》。思想政治课本身就具有爱党、爱国教育的职责和功能，在给学生们讲述党史的时候，思政老师与学生们共同学习党的发展经历，重温国家的发展历程，明确办好中国的事情，关键在党；办好改革的事情，关键也在党。只有坚持中国共产党的领导，实现中华民族伟大复兴才充满希望。
4、组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋祖争先新时代》改革开放图片展，倾听了老党员入党初心、聆听了党员代表的故事,动静结合,丰富了“四史”学习活动的内涵，进一步丰富了党员教育内涵,深化了“四史”学习教育成.效,增强了党员的责任感。光荣感和使命感。
五、 聚焦青少年“四史”学习, , 筑牢信仰根基。
1、各科组针对科组备课实际情况，融合自己的教学实际内容，穿插四史的教育。
2、“请党放心，强国有我”主题团课。团员青年是国家未来的希望,是社会进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领，校团委以“学四史，践初心，砺青春，勇担当”为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。邀请李尧贤副校长结合个人经历和工作实践进行“四史”学习教育的宣讲,引导青年思考如何把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在新时代为党、为祖国、为人民、为学校多作贡献，激发了广大团员青年的爱国主义情怀。
3、学校组织学生集体观看百年党史学习视频、《七一建党 100 周年庆祝大会》，朗诵诗歌《知党史感党恩》，并齐唱《没有共产党就没有新中国》。通过本次活动，在每一个孩子心中埋下了爱党爱国的种子，树立了奋发图强为中华之崛起而读书的伟大志向，明史励志，以饱满的热情和坚定的信心去迎接新学期的挑战，同学们纷纷表示：“没有共产党就没有今天的幸福生活，我们要继承党的光荣传统，发扬红色精神，努力学习本领，争做新时代好学生。” 4、各班以主题班会的形式学党史、颂党恩，通过讲红色故事、朗诵、歌曲、手抄报绘画展示等方式教育学生树立信念，争做新时代少年。通过活动，认识到了中国共产党在这一百年的光辉历程中之所以能够取得伟大的成就，正是因为有无数团结在党中央周围的坚强的、不屈奋斗的各族人民。青年学生应该继往开来，学习前辈们艰苦奋斗的精神，
为党为祖国为人民的未来作出新时代青年的贡献。
5、弘扬建党 100 周年伟大建党精神，10 月庆祝国庆晚会。党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在 100 年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我们要做那长河中的一滴滴水，把自己融入党，为党贡献自己的一点点力量，相信党会越发的壮大，党的历史绵延不绝。
通过四史学习教育活动的开展，，更加坚定了支部成员的爱党、爱国情怀；加深了对“四史”的了解和感悟，继续继承和发扬我党艰苦奋斗的优良品质；拓展了对中国教育事业发展的认识，从前辈身上获得了蓬勃向上的前进力量，深化了对初心和使命的理解。支部成员的政治素养得以提升，支部的战斗力与凝聚力得以增强。通过深入推进“四史”学习教育各项任务内容，引导全体师生学好用好历史，通过学习教育充分汲取历史经验、历史智慧，将学习教育成果融入教学工作中，助推我校全方面发展。
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