关于新教师听课心得体会精选3篇

关于新教师听课心得体会精选篇1

　　第一节课是z老师讲的数学课，虽然是一节数学复习课，但她举出的一些例子与现实生活联系很紧密，充分体现了一个道理：数学源于生活，最后必须回到生活当中，学习知识是为了运用，如果脱离实际来学知识的话，其学习的意义就会大大减弱。所以在数学课上，必须让学生知道在现实中的应用。

　　教师灵活的教育机智很重要，在巩固练习环节，彭老师在讲解的时候出现了一点小错误但纠正及时，并迅速的调整自己的情绪。

　　而且，彭老师在上课的时候还采用了串点连线的方式，把三年级的知识与五年级的知识相结合，给学生构建了一个知识体系。

　　第二节节课是周浪芹老师讲的语文课，周老师在上课时十分的有激情，而且，感情真挚，通过自己一遍一遍富有感情的朗读来让学生感悟课文，不断升华学生的思想。

　　最后的英语课和体育课堂充满了欢声笑语，通过各种游戏来激发学生的兴趣，构建了一个快乐学习的良好氛围，教师上课目标把握明确，整堂课重在文本，然又不局限于文本，而是根据学生学习知识掌握情况，合理调整教学策略。

　　特别是在这堂体育课上，经过老师的慢慢引导，让学生在不知不觉中就掌握了前滚翻的动作要领，学生学得认真，并且，整堂课学生从始至终注意力都保持着高度的集中。

　　总之，这几位老师的课基本功过硬，充分展示了教师的综合素质，很值得我学习。今后一定多向其他教师学习，总结自己的经验教训，在教学上取得更好的成绩。

关于新教师听课心得体会精选篇2

　　“泰山不让土壤，故能成其大。河海不择细流，故能就其深。”正是在学习中的不断思考，在思考中的不断改进，在改进中的不懈追求，通过这次教务处组织的听课活动，我认识到自己的很多不足之处，同时学到了很多的新东西，使我的教学思想与教学水平有了很大的提高。通过多次听名师讲课，深刻体会到讲课是一门艺术。通过多听课，多向老教师请教，来提高我们年轻教师的业务水平，使我们在短期内迅速成长是非常必要的。

　　这次听课活动，我发现这些教师普遍存在以下一些优点：

　　1、对教材进行深入细致的钻研与分析，教学基本功扎实，调空课堂能力强，体现了教师为主导，学生为主体的教学观念。

　　2、板书用结构式分解，主线清楚，便于学生掌握知识要点。

　　3、电教手段运用恰到好处，如《计算机网络与通讯》运用多媒体交教学，增加了学生的网络知识的性形性，使得枯燥的乏味的由数据组成的课程生动起来，吸引了学生的注意力，同时还有利于学生对教材的理解；并且课前的每课一句话（选自王选院士的名言），对学生进行了深刻的思想教育，要想把事情做好，首先做好人。

　　这次活动中，化院的无机化学教师辛剑给我留下了深刻的印象，她的语言充满了激情，铿锵有力，富有感染力，教学环节设计新颖合，学生思维活跃，你一句我一句，争先恐后地发言，学生的主动性被充分地调动起来，由学生提出问题，并由学生逐个解答，让学生开动脑筋，充分表达自己的思想观点，给学生自由自在、任意驰骋的天空，学生个个各抒已见，踊跃回答，课堂气氛异常活跃，辛剑老师将课分析到位，细致，清晰易懂，这些都是我们青年教师需要学习的宝贵经验，同时这次课对学生进行了一场生动的思想教育，充分体现了素质教育的思想和新课改的理念，有利于学生素质的全面提高，不失为一堂好课。

　　另外，数学系的郑斯宁老师将复杂的公式推导用简单易懂的语言形象的传递给学生，不但是得学生能够理解，而且还加深了对公式的理解深度，郑老师敏捷的思维和浅显易懂的语言表达给我留下了深刻的印象，这一点也正是我们年轻教师所需要学习并掌握的。

　　通过听课，深感自己的差距与不足，今后，我要从以下几个方面做起，努力弥补自己的不足，提高业务水平。

　　1、搞好教学基本功通过这次听课，我发现教学基本功对一节课的成功与否起着非常关键的作用，因些在今后的教学中应有意识的加强基本功的练习，要注意语言要有激情，富有感染力，语速要快慢适中，语调要抑扬顿挫；板书要简洁明了，重点突出；教学环节要环环紧扣，激发学生的学习兴趣，力争充分调动学生的学习积极性；要充分利用多媒体手段进行教学，可收到事半功倍的效果。

　　2、博览群书

　　“学高才能为师“做为一名教师，必须要有过硬的业务素质，我深感自己的能力和水平已不能适应时代对老师的要求，必须拿出一种”活到老，学到老“的精神来，不断充实自己，业余时间，我要认真钻研专业方面的业务书籍，提高自己的理论水平，同时要博览群书，阅读与专业相关的业务书籍，“他山之石，可以攻玉“，采众家之长，补自己之短，同时，认真吸老教师的课，学习他们的第一个优点，力争在授课时能做到高屋建瓴，游刃有余，而不是照本宣科，索然无味，使学生在畅游历史知识的海洋时，掌握一定的生存技能，培养热爱生活，热爱祖国的美好感情，增强识别真善美和假恶丑的能力。

　　3、严于律已

　　教育是一种人格塑造人格的事业，孔子曾经说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”因此，“正人先正已”，在日常的工作生活中，时刻检点自己的一言一行，一举一动，衣着要清洁整齐，举止要文明和谐，语言要和蔼可亲，态度要平易近人，语言要准确生动，思想要表里如一，于无声处感召学生，影响学生。

　　4、关爱学生

　　“没有爱，就没有教育。”在德智体美劳各项教育中，师爱是基础，在教育过程中无私地奉献师爱是教育成功的关键，因此，在教学中，我应从爱生出发，全面了解学生，尊重学生的人格，公正平等对待学生，虚心听取学生意见，不讽刺挖苦学生。“打铁还须自身硬”，一名合格的人民教师，不仅要有坚实的业务素质，还要有高尚的思想品质，今后，我将严格要求自己，以不愧于人民教师的光荣称号。

关于新教师听课心得体会精选篇3

　　自新课改推行以来，我校坚持实行各教研组轮流听评课制度。即：本教研组每周由一位教师认真准备一节公开课，同组教师及时听评。这一教研活动自开展以来，一方面锻炼了教师们的备课、讲课水平，同时也提高了大家的评课能力。仔细归纳一下，现将收获和心得体会总结如下：

　　一：团结就是力量，好课来自团体的打磨。

　　任课教师为出示这节公开课，一般都得精心准备，在备课过程中及时跟同组教师交流，讨论，所谓“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，集体的智慧总比一个人要强的多，最后出炉的课无论在目标设计、重难点的处理还练习题的选择上，都要比一个人设计的教学案精练。经过同组老师评课后，授课老师不仅能找到自己的不足，改进自己的教学，听课老师也可以取长补短，共同提高。由此可以这一讲评课活动也加强了团队的团结意识，提升了各自的教学水平。

　　二：学案设计科学合理，教学方法灵活有效。

　　由于教师能够精心准备，所以每堂课的学案设计大都是既科学又实用，教师处理学案的方式也很灵活，学生自主、合作探究的相对成功，往往不会出现平时课堂堂堂灌或堂堂练的低效局面，无形中提高了教师的课堂教学水平。

　　三：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　只有经过认真研究教材、教参，广泛搜集材，精雕细琢的教学设计和教学思路才有可能打造一节高质量的好课。照本宣科的老师永远也不会成为一名好老师，只有深入思考，吃透教材，把握好学生学习状况，课堂教学相长，才能实现师生的共同成长。

　　当然，此番练课听评课使我开阔了眼界，也使我收获了惊喜，但也发现了一些小小的不尽兴：

　　一是，部分老师时间驾驭的能力不够，变通性不强。

　　我觉得公开课应该除了学习内容的严要求外，应该还有比较严格的时间全局观念。但却有多个老师超出规定的时间范围（45分钟），甚至有两位老师超时达到5分钟和8分钟，对下一节课老师的上课，更会对自己的成绩带来一定的负面影响。当然，老师的课前预设多是精彩的，无懈可击的，只是在课堂生成过程中，总会遇到许多不可预知的甚至是不可抗拒的因素，也许许多老师的“拖课”有着很无奈的原因，但作为全国性的优质课评比，事实却并不因为你的“无奈”而宽容。所以，老师要具备有一定的远见性，在预设中为自己留足后路，在关键的时刻学会紧急刹车，学会“自圆其说”。

　　二是对学生的评价一定要到位。

　　这一点很关键，无论学生回答的怎么样，老师都给予适时恰当的评价，而且要注意评价的多样性，不要只是单纯的“你讲得很好”、“你需要再好好想一想”、“你回答得太棒了”，因为到位的、丰富的评价能把全班同学的积极性一下就能调动起来，或许因为到位的评价，改变一位同学的一生，或许因为到位的评价……其实到位的评价能激发起无穷的力量。

　　三是老师的基本功非常重要，要注重平时的积累。

　　教师的语言一定要精炼，有感染力和说服力。板书设计要仔细琢磨，精心设计；教态也很重要当然包括体态语言，这一点需要在每一节课中都注意。老师平时应该多读书、多学习，不断积累，不断推陈出新才能学得更新、教得更好！

　　最后，希望学校的练课听评课活动能够越办越好，也希望大家都能在活动中跟学生一起快乐成长。作为一名青年教师，我会更加虚心学习，钻研教学，努力工作，不断进步！

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