民警肃清流毒影响思想汇报

下面是小编为大家整理的民警肃清流毒影响思想汇报,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

民警肃清流毒影响思想汇报4篇

【篇一】民警肃清流毒影响思想汇报

“肃清流毒”学习心得

今年以来、广东省委开展了要求各级党组织以召开专题学习会的形式全面彻底肃清李嘉、万庆良流毒影响的党务工作。要求在基层党组织的每个党员参与讨论、学习“流毒余毒”到底是什么?为什么要“肃清流毒余毒”?以及“肃清流毒余毒”的必要性、重要性。

本文从一个普通党员的角度,对这几个问题,粗浅地谈谈个人理解,供大家商榷。

1、什么是“流毒余毒”、学习材料中张演强发表在粤讲粤政的《一起了解一下什么是“肃清流毒”?》一

文已作了详细的表述、想必看过的同志都了解了。

2、为什么要“肃清流毒余毒”?

这个问题其实是很多同志、尤其是基层的普通党员感到困惑的;基层的普通党员认为作为普通党员管好自己、管好家庭和子女、自己和家人守法爱国爱党就可以了;其实也没错、在当今社会普通的一员能做到“修身、齐家”就很不容易了、最起码作为社区的一份子是合格的;但作为党员、不单只做到“修身、齐家”、还要“治国、平天下”,这个“治国、平天下”不是要你这个普通党员参与到党的建设、国家的管理中、而是要以党员身份积极参与到贯彻、传播、解释党和国家基本路线和各项方针、政策的行动中,引导身边人理解、领会、执行党和国家号召的各项方针、政策;因为作为普通党员、你比合格的社区一份子多了一个身份、那就是“中共党员”;在《党章》中的总则、党员义务条文中有了详细的表述、这是作为党员必须要做的工作。你作为党员当前的职业工作是赚钱养家、你党员身份的当前党务工作是参与到党组织开展的“肃清流毒余毒”工作中。这是党的基层组织要求普通党员参与到学习、讨论、协助党组织开展“肃清流毒余毒”工作的原因之一、这是我的理解之一。

我的理解之二:各级党组织召开专题学习会的目的,就是要进一步提高政治站位,剖析思想、深化认识、凝聚共识,确保把肃清流毒影响工作做得更严、更细、更实。普通基层党员参与学习讨论通过学习、讨论、交流,目的是使我们对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质有更加深刻的领会,对坚决全面彻底肃清李嘉、万庆良流毒影响的极端重要性及如何肃清流毒影响有更加清醒的认识;

认识到这是全省各级党组织当前的一项重要政治任务。

我的理解之三:为什么要党员学习、参与“肃清流毒余毒”工作、必要性是因为当前全省范围内的党员干部仍存在以下的问题:

一是遵守政治纪律不严格。比如在茶余饭后、朋友聚会、同事或家人的交流过程中,对一些发表损害党的形象、诋毁党的信誉的言行,对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论,不能做到正面反击,大多是随声附和;对改革发展过程中出现的分配不公、腐败现象等不能用发展的眼光正确分析,正确看待,发牢骚,说一些不合身份的话;对党委政府的一些决策部署有评头论足的现象。

二是政治鉴别力不强。对圈子文化、码头文化、社团文化认识不足,认为是友情人情、人帮人助的小事情,是正常社会的社交活动,没必要大惊小怪、上纲上线。

三是执行力不强。对中央的路线方针政策、省委的重大战略部署,有理解不深刻、落实不到位的现象,各级党组织在结合自身特点创造性地开展工作上有所欠缺,缺乏前瞻性的对策和方法,缺乏开拓创新精神,破

解难题的办法、手段不多。缺乏攻坚克难的决心和信心,不是主动出主意,想办法完成,而是抱怨不合理,有等待观望思想。

我的理解之四:全面彻底肃清李嘉、万庆良毒影响的重要性是做一名让组织放心的合格党员。作为党员来说,坚定政治信念,任何时候不忘党员身份,从思想作风、党性锻炼、工作指导以及生活方式上,从思想和作风深处对自己来一次全面体检、全面剖析,做到对党绝对忠诚,始终保持党员的政治本色,从行动、思想上与党中央保持一致。

我的理解之五:在学习讨论时,要积极开展好批评与自我批评,对存在的形式主义、官僚主义作风以及重表态轻落实等问题,要主动向组织交实底。进一步澄清模糊思想认识,充分认识到肃清李嘉、万庆良流毒,不仅是中高级领导干部的事,也与普通党员干部息息相关,从当年李嘉、万庆良时期的“雾霾生态”走过,我们或多或少都受到了流毒的侵蚀,“潜规则”“微腐败”等流毒影响同样不可小视,需要我们下更大的决心和更大的勇气,全面彻底清除干净。

【篇二】民警肃清流毒影响思想汇报

肃清流毒影响自我剖析材料

一堂堂生动深刻的党课，一次次深入心灵的洗礼，涵养不忘初心的坚守，厚植信仰信念的执著。

　　党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。

　　我们党在长期革命、建设、改革实践中，始终注重通过党课教育统一思想、凝心聚力、整齐队伍。新形势下，党课教育已成为严肃党内政治生活的重要内容，成为锤炼党员干部坚强党性的基本途径。

　　根据党中央、中央军委关于“两学一做”学习教育部署安排，今年3月以来，全军和武警部队各级党委认真落实创新方式讲党课要求，坚持聚焦主题、紧贴实际、创新方法，形成了领导干部带头、支部书记担纲、党员踊跃参与的生动局面。

　　特别是习主席“七一”重要讲话发表后，各级把学习贯彻讲话精神作为党课教育重要内容，引导广大党员从党的非凡历程和擘画的宏伟蓝图中，锤炼不忘初心的坚定信仰信念，汲取继续前进的强大精神力量。

　　学习教育开展以来，各级共组织集中党课19.4万次，5.2万名团以上领导干部深入基层授课，3.8万名普通党员登台讲党课，全军政工网、手机客户端发布2600余个“微视频”“微党课”，党员点击阅读达235万人次……

　　严抓实落：以强烈的政治担当筹划推动

　　倡导真学实做的党内教育，筹划组织必须实起来、严到位。

　　各级把创新方式讲党课，作为专题学习的“深化篇”、党性教育的“重头戏”、凝心聚魂的“集结号”，摆在突出位置，精心筹划安排，扎实有力推进。

　　注重把功夫下在课前，使党课教育对准靶标。普遍采取座谈、问卷、网上征询等形式，深入“巡诊”，精心“号脉”，摸清党员队伍思想底数。战略支援部队党委常委深入部队调研了解基层党组织建设现状，围绕党员“最关注什么、最困惑什么、最需要什么”梳理30多个具体表现。武警部队组织15个工作组实施全覆盖式调研，聚焦理想信念、党性观念、模范作用等深入了解一线党员思想状况，力求选题对焦基层、内容切合实际。在深入调研基础上，军以上单位党委机关普遍制定党课教育实施方案，指导党支部结合实际明确党课解决的主要问题，确保教育有的放矢。

　　领导干部带头授课，是党内教育的优良传统，也是“教育者先受教育”的有力行动和实际检验。从军委机关到各大单位，从主要领导到班子成员，1100多名军以上干部带头讲党课作辅导。许多单位制定班子成员到支部讲党课的具体时间表，既领学带学，又督学促学，赢得党员点赞。

　　推动党课教育在支部、在基层落地见效，提升抓教能力、搞好督促指导至关重要。军以上单位普遍采取学、研、帮、教、比等方式组织集中培训，共集训党支部书记、党小组长和理论骨干16万人次，培养了一批抓教育、讲党课的明白人。军委训练管理部所属单位领导干部与基层建立1900多个挂钩联系点，面对面指导帮带。军委科技委、国防科技大学针对基层政治工作干部少、备课授课力量不足的实际，指导所属单位统筹资源，区分重点专题集中备课试讲。空军部队逐级审查所属党组织书记、副书记党课讲稿，质量不过关的督促“回炉”。5个军委直属机构采取“推门听课”、定期检查讲评等办法，常态了解党课计划落实和备课授课情况，及时指出存在问题，推动党课教育落到实处。

　　强根固本：从灵魂深处“补钙”“加油”

　　“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”

　　扭住“党”字立意，引导党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，是党课教育的本质要求和首要任务。

　　各级牢牢把握立起习主席系列重要讲话精神的根本指导、立起党章党规的基本遵循、立起当代共产党人的合格标尺等要求，在党课教育中始终突出系列讲话的武装引领，注重从理论渊源、历史逻辑和实践伟力上阐释引导，努力使每堂党课都成为传播真理、传递信仰、传承精神的有效载体。

各级普遍把党课辅导和理论学习结合起来，采取领导串讲、专家解读、巡回宣讲等方式，深入解读党中央治国理政新理念新思想新战略，解读习主席“七一”重要讲话提出的新思想新观点新论断新要求，引导广大党员深学深悟、把握精髓，不忘初心、坚守本真。军委办公厅举办5期机关干部理论轮训班，深入学习贯彻习主席系列重要讲话精神，把“三个下更大功夫、一个走在前列”要求落到实处。军事科学院发挥理论优势，组织从理论本源解析党的性质宗旨的思想内涵，阐释“四讲四有”合格党员的内在本质。军委装备发展部结合纪念建党95周年，开展学史知史系列讲座，引导广大党员增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　　“维护核心、看齐追随，是党心军心民心所向，是党和国家最高利益所至，也是最大的党性、最大的政治、最大的规矩”——思想共识在党课教育中得到进一步深化和凝聚。

　　各单位普遍围绕向党看齐、听党指挥组织专题党课辅导，着力引导党员干部增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，打牢绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的思想根基。军委联合参谋部着眼有效保障习主席和军委战略指挥，聚焦贯彻落实军委主席负责制开展党课教育，引导党员干部把维护和贯彻这一核心制度作为最大忠诚来笃行，全面具体落到实处。军委政治工作部主要领导以“坚决维护核心、坚定看齐追随”为主题上党课作辅导，从理论与实践、历史与现实、经验与教训等多维度，深刻阐述维护核心、看齐追随的重大意义、科学内涵和实践要求，引导党员自觉做到思想上坚定追随、政治上绝对忠诚、情感上真挚热爱、行动上紧紧跟上，确保任何时候任何情况下都坚决维护党中央、中央军委和习主席权威，坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥。

　　坚强纯粹的党性，必须以纯洁的思想为底色，用高尚的情操去陶冶，靠严明的纪律来规制。各级把学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等作为重要内容，引导党员熟知熟记党章党规基本要求，自觉坚持理想信念宗旨“高线”、守住纪律规矩“底线”。武警焦作市支队针对个别党员思想上“亚健康”、守纪上“自律弱”等12个官兵反映强烈的问题，明确党课教育“靶子”，坚持学习一个专题、解决一个问题、推动一项工作。

　　紧盯问题：用思想“除草”提纯党性

　　联系实际、解决问题，是党课教育最内在的生命力。“稗草不除、青苗难生。”不断清除党员干部思想和作风上的“杂草”，党性觉悟的“新苗”才能在头脑中深深扎根、茁壮成长。

　　各级普遍联系本单位党员队伍思想和作风状况，把深入肃清郭徐流毒影响与剖析违纪违法典型案例结合起来，把解好思想扣子与解决突出问题结合起来，把集中授课剖析与开展讨论辨析结合起来，着力深化认识、廓清是非，根除潜规陋习和不良思想、不良作风、不良习惯，重塑信念和规矩，引导广大党员深刻认识党中央、习主席坚决查处郭徐案件是在关键时刻扶危定倾、挽救军队，对郭伯雄的严正判决再次表明了坚持全面从严治党的坚定决心。不少大单位党委书记讲到，毒瘤好切、毒素难除，郭徐问题造成的危害是全面的、深层次的、政治性的，必须从思想、政治、组织、作风、体制上挖根除弊;郭徐案件教训深刻，必须作为长期的反面教材，警示教育后人。

【篇三】民警肃清流毒影响思想汇报

肃清流毒影响心得体会

以坚强的党性、良好的作风、攻坚破难的担当精神，肩负起闯出跨越式发展路子的历史重任。肃清流毒影响心得体会范文，小编为你推荐。欢迎阅读。

心得体会一：
　　以周永康、薄熙来、郭伯雄为鉴
　　开展警示教育心得体会
　　最近，人事劳动和社会保障局领导班子根据上级通知精神，组织开展了以周永康、薄熙来、郭伯雄为鉴开展警示教育的活动，并对警示活动各部分都做了详尽的部署和安排。

　　通过学习，感触颇深体会如下：
周永康、薄熙来、郭伯雄等严重违纪违法案件的查纠，表明了党中央反腐败的勇气与决心，对提升民气和增强凝聚力有极大好处，对中国的法治建设更是一大助力。深入剖析周永康等严重违纪违法问题发生的深层次原因，深刻反思，切实改善党对政法工作的领导，革除体制方面的弊端，才能真正走上依法治国的康庄大道。

　　在开展本次活动教育活动中，通过认真学习，深刻认识到深入开展思想剖析、批评与自我批评，认真学习中央精神，充分认识到了严肃查处这些严重违纪违法案件，彻底肃清其恶劣影响，对于严肃党纲党纪、净化党的队伍的重要意义。要深入剖析反面典型严重违纪违法的思想根源，以反面典型为镜，深入查找执行政治纪律和政治规矩、组织纪律和廉政纪律等方面存在的突出问题，使党员领导干部真正把思想和行动统一到中央精神上来。要进一步增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉，坚守对党忠诚的政治品质，严守党
　　的政治纪律和政治规矩，增强党性修养，始终保持共产党人的崇高品质和浩然正气。

XX年11月11日
心得体会二：
　　学习贯彻省委九届十一次全会精神
　　心得体会
　　通过为期两天的培训班学习，我深入学习了中共云南省委九届十一次全会精神及其会议通过的《中共云南省委关于落实全面从严治党要求建设忠诚干净担当高素质干部队伍的决定》(以下简称决定)，感受颇深，此次会议专题研究落实全面从严治党要求建设忠诚干净担当高素质干部队伍，是重构云南风清气正政治生态的迫切需要，是坚定全省干部群众干事创业信心的迫切需要，是云南闯出一条跨越式发展路子的迫切需要。全会反思了过去一段时期我省管党治党特别是领导班子思想政治建设和干部队伍作风建设方面存在的突出问题，深刻认识白恩培、仇和、张田欣、沈培平等严重违纪违法案件和干部队伍建设中的突出问题对云南政治生态造成的严重破坏，一致认为这些严重违纪违法案件和问题对党和政府的形象、公信力造成的破坏不可低估，对云南经济社会发展造成的危害不可低估，对全省干部队伍建设造成的恶劣影响不可低估。全省广大党员干部必须清醒认识存在问题的严重性和解决问题的紧迫性，深刻汲取教训，认真解决突出问题，彻底肃清恶劣影响，重构风清气正的政治生态。现将学习心得总结如下：

　　一、 在全省上下深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和考察云
　　南重要讲话精神，推动跨越发展、实现富民强滇的关键时刻，省委立足云南领导班子思想政治建设和干部队伍作风建设实际，召开九届十一次全会专题研究落实全面从严治党要求建设忠诚干净担当高素质干部队伍，是重构云南风清气正政治生态的迫切需要，是坚定全省干部群众干事创业信心的迫切需要，是云南闯出一条跨越式发展路子的迫切需要。全会的胜利召开，必将进一步推动党的十八大和十八届三中、四中全会精神在全省全面贯彻落实，必将进一步把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神在全省引向深入，必将进一步统一全省党员干部思想，坚定信心、振奋精神，凝聚协调推进“四个全面”战略布局强大力量，推动全省经济社会发展实现新跨越。

　　全会全面反思了过去一段时期我省管党治党特别是领导班子思想政治建设和干部队伍作风建设方面存在的突出问题，深刻认识白恩培、仇和、张田欣、沈培平等严重违纪违法案件和
　　干部队伍建设中的突出问题对云南政治生态造成的严重破坏，一致认为这些严重违纪违法案件和问题对党和政府的形象、公信力造成的破坏不可低估，对云南经济社会发展造成的危害不可低估，对全省干部队伍建设造成的恶劣影响不可低估。全省广大党员干部必须清醒认识存在问题的严重性和解决问题的紧迫性，深刻汲取教训，认真解决突出问题，彻底肃清恶劣影响，重构风清气正的政治生态。

　　然后我们也要看到，云南干部队伍建设具有优良传统，全省干部队伍的主流始终是好的，要把少数腐败分子与广大党员干部区分开来，把班子个别成员腐败与领导班子集体区分开来，把严重违纪违法案件造成的恶劣影响与广大党员干部共同奋斗取得的成绩区分开来。

　　党的十八大以来，特别是中央纪委查处白恩培、仇和、张田欣、沈培平等严重违纪违法案件以来，省委坚决贯彻落实中央决策部署，充分发挥坚强领导核心作用，旗帜鲜明惩治腐败，持续用力正风肃纪，率先开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，干部队伍建设明显加强，干部精神状态和面貌呈现出新的气象，风清气正的政治生态、干事创业的从政环境和团结一致向前看、万众一心谋发展的良好局面正在形成。

　　二、落实全面从严治党要求、建设忠诚干净担当高素质干部队伍。

　　必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神，紧紧围绕全面从严治党主线，聚焦“三严三实”和“忠诚干净担当”主题，抓住各级领导干部“关键少数”，抓好领导班子思想政治建设和干部队伍执政能力建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要位置，肃清不良影响，解决突出问题，严肃党风党纪，完善制度机制，重构风清气正的政治生态，为闯出一条跨越式发展路子、与全国同步全面建成小康社会提供坚强保证。要深刻把握新形势下全面从严治党的特点和规律，坚持思想建党和制度治党相结合，坚持治标和治本统筹兼顾，坚持继承传统和改革创新有机统一，坚持自上而下和自下而上双向互动，以改革精神和法治思维推进高素质干部队伍建设。

　　要严明党的纪律和规矩，严肃党内政治生活。必须在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决贯彻中央决策部署，不折不扣结合实际抓好落实。必须严格遵守党的政治纪律和政治规矩，坚决做到“五个
　　必须、五个决不允许”。必须严格执行民主集中制，严格规范党内政治生活，让纪律观念和规矩意识在干部心中牢牢扎根。

　　三、要树立正确用人导向，培养选拔党和人民需要的好干部。

　　必须
　　旗帜鲜明地突出忠诚干净担当、不让老实人吃亏、从基层一线培养选拔干部的选人用人导向，积极稳妥深化干部人事制度改革，切实疏通领导干部“能下”渠道，严格落实干部选拔任用工作责任，着力重构风清气正的政治生态。

　　1、 要强化忠诚干净担当意识，大力提升领导干部能力素质。必须
　　深化对党忠诚教育，加强党纪法治和社会主义核心价值观教育，大力倡导和坚决支持领导干部担当有为，强化干部培训锻炼和作风养成，用铁的肩膀扛起肩负的重担。

　　2、 要加强对权力运行的制约和监督，用制度管权管事管人。必须
　　加强对重点领域重要岗位的监督，加大从严从实管理干部力度，加强对“一把手”权力的制约和监督，进一步畅通民主监督渠道，把人民赋予的权力真正用来为人民服务。

　　3、 要坚定不移惩治腐败，深入推进党风廉政建设。必须深化纪律
　　检查体制改革，坚持关口前移抓早抓小，加大惩治腐败力度，加强和改进巡视工作，持续深入整治“四风”，坚决打赢党风廉政建设和反腐败斗争这场攻坚战、持久战。

　　四、落实全面从严治党要求、建设忠诚干净担当高素质干部队伍。

　　要着力重构风清气正的政治生态，努力营造干事创业的从政环境。

　　必须以坚定的理想信念培育政治生态，以正确的用人导向涵养政治生态，以铁的纪律和规矩维护政治生态，以科学严密的制度强化政治生态，以正风反腐的高压态势净化政治生态，以严格的责任落实保障风清气正的政治生态，促进党风政风和社会风气明显好转。

　　五、落实全面从严治党要求、建设忠诚干净担当高素质干部队伍。

　　领导干部是“关键少数”和中坚力量。全省各级领导干部要认真践行“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，努力做对党忠诚的表率、敢于担当的表率、作风亲民的表率、依法用权的表率和廉洁自律的表率，当好执政骨干，以坚强的党性、良好的作风、攻坚破难的担当精神，肩负起闯出跨越式发展路子的历史重任。

　　
　　

【篇四】民警肃清流毒影响思想汇报

民警肃清流毒影响个人剖析材料 三篇

xxxx总结 剖析，汉语词汇，拼音pōuxī，意思是辨析，分析。网今天为大家精心准备了民警肃清流毒影响个人剖析材料三篇，希望对大家有所帮助 民警肃清流毒影响个人剖析材料一篇 在幼儿园整合活动课程培训前，我有困惑有错解，但经过这次的培训，我对这套课程有了新的认识与思考，当我们接触到这套课程时，首先要对这套课程中的整合这个概念进行界定，如果连什么叫整合都没认识清楚，我想就无法去实施这套课程。当然存在此想法有它的根源性，长期以来，我一直将幼儿学习的内容分为六科，课程观是以知识为中心，导致了只重幼儿的知识与智力的发展，忽视了直接经验，因而也不利于幼儿情感的陶冶和个性的全面发展。

当我们能科学地认识课程整合观后，我对课程整合有了正确的方向，在实践中我会多角度多层面地对整合课程进行反思，整合课程主题活动内容的选择设置应依据孩子们的兴生活，在孩子们已有的经验上来安延伸。孩子们认识世界有其独特的方式，因此，我鼓励孩子通过自己的探索实践来获得多方面的经验，从而使课程内容自然的整合。那么，课程内容的整合有领域内的整合，也有领域间


第 1 页 共 5 页

的整合。相对于以往的分科教育而言，领域已经对教育内容进行了一定的整合。因此，领域的内容必然比学科内容整合程度大。但是这并不意味着领域的内容已不需要整合。要使领域真正成为领域，必须加强对领域内容的整合。在实施这套课程中，我们应努力使这些内容之间尽可能地相互联系，有机整合。

幼儿园整合活动课程体现了以幼儿发展为本的理念，形成与方法上的整合需要教育实践的经验，需要对幼儿活动水平的洞察能力组织活动的应变能力。幼儿园活动的整合课程提倡融生活游戏学习为一体。幼儿的学习是在游戏和生活中实现的，教师要充分挖掘过去被大家忽视的其他方面的教育价值。

在课程整合活动中为幼儿提供了一个供生活游戏学习为一体的课程。生活活动是幼儿园课程设计和实施的现实背景，是幼儿在园活动的重要组成部分，晨间活动用餐午睡日常劳动等，都是孩子们在园的生活活动。如果课程脱离了幼儿生活，就难以产生教育。幼儿的生活能力与习惯的养成均是在生活活动中逐渐形成，慢慢积累的。幼儿的发展特点和学习能力决定了幼儿园的课程必须是与幼儿生活相关联系，我们应将课程尽可能纳入幼儿的生活之中。在实施主题活动中要求教师善于捕捉幼儿生活中的教育契机，调动幼儿学习的兴趣和积极性，促进幼儿身心健康发展。

通过这次幼儿园整合活动课程培训，使我受到了很大的启发。整合课程是一种课程模式，它倡导课程综合，是强调课程内容的有


第 2 页 共 5 页

机联系，把课程的各个部分要素有机地组合在一起，形成一个整体的课程，注重教育影响的整体性，它更能让幼儿全面和谐的在自主的活动中发展，有计划有步骤地培养较多成为主动积极有效的学习者。

民警肃清流毒影响个人剖析材料二篇 这两天，我们参加了幼儿园课程游戏化培训。聆听了省教育专家张晖老师的讲座幼儿园课程游戏化内涵与实施途径和陈海青园长的讲座对课程游戏化的理解以及张红俭园长的讲座幼儿游戏的观察记录与分析，丰富详实的讲座内容，鲜活的案例分析，让我对课程游戏化有了一个更深入的认识和全新的解读。

作为一线老师，我们常常疑惑于如何平衡教和玩的难题。我们通常只是植单一的插入一些游戏。为什么在教学活动中孩子的兴趣缺缺，为什么孩子不愿意学。通过培训我了解到，课程游戏化是要站在质量的高度去考虑，幼儿动用多种感官探究交往和表现的机会更多一些，幼儿的自主性和创造性更充分一些。

结合讲座来反思自身发现，在以往的教学实践过程中，虽然在教学过程中年也能注重体现游戏化，但是在活动中并不能体现幼儿为主体的自主性游戏，由于害怕孩子不会玩玩的不好玩的有危险通常在玩的过程中没能体现孩子的自主，所以往往在玩的过程中孩子没有自我的意识，孩子游戏中的自由自主和创造就会失去，因此要合理指导游戏，应该融入课程文化，形成习惯。课程游戏化的关键


第 3 页 共 5 页

在教师，焦点在幼儿，幼儿行为总能折射教师的思想和作为。课程游戏化的核心追求是幼儿积极投入活动过程并充分探索交往与表现，是幼儿不断丰富和发展新经验，在这个过程中，主要的不是教师说什么和做什么，而是幼儿说什么和做什么。

这次的培训活动，给了我启发和思考，在今后的教学工作中，我将修正自己的教育教学行为，学习先进的理念，与幼儿共成长。

民警肃清流毒影响个人剖析材料三篇 启蒙教育好坏直接关系着幼儿的成长方向以及智力水平，以往在幼儿参与游戏活动的过程中忽略了幼儿主动思考的能力，降低了游戏开设的有效性，为此，幼儿教师就需要结合幼儿思考能力以及在游戏活动中包含的内容，采取适合的方法，更好地引导幼儿进行主动思考。

为了贯彻落实36岁儿童学习与发展指南和省教育厅关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知有关文件精神，深化幼儿园课程改革，真正做到把自由自主的游戏活动还给孩子，以提升保教质量。近日，我园教师参加了两天半的幼儿园课程游戏化专题培训活动。

教师如何在幼儿的游戏化课程中进行合理指导，是教师需要思考的一个大问题，那就要求我们老师要进一步加强对纲要和指南的认识，把里面的观念统一到融入到当前的课程游戏化实践中来。教师要从三个层面去理解课程游戏化：一是幼儿园课程应游戏化，充满游戏精神。所谓游戏精神应是自由的自主的创造的愉悦的。不是


第 4 页 共 5 页

个别环节要有游戏，而是一日生活都要充满这种游戏精神，将这种游戏精神融入到一日生活中去。二是自由游戏时间要保证。孩子应有自由游戏时间，这种游戏时间不能被教学及其他教师直接指导的活动所替代。三是其他活动环节，尤其像集体教学活动环节尽可能采用游戏方式。一节课某一环节就是游戏，或整节课本身就设计成游戏。

我们明白目前课程游戏化建设有明确的目标，在接下来的工作中我们会努力学习共同研究共同探索，找到适合自己的前往目标的道路，真正做到儿童在前，教师在后，让游戏陪伴孩子快乐成长。

第 5 页 共 5 页

推荐访问:流毒 肃清 思想汇报 民警肃清流毒影响思想汇报 民警肃清流毒影响思想汇报 肃清流毒影响工作民警思想汇报