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　　【优质】指导教师事迹材料-范文word版

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　　指导教师事迹材料

　　篇一：杨景振-优秀指导教师申报材料

　　高举旗帜跟党走

　　引领学生长才干

　　职业技术学院杨景振优秀指导教师申报材料

　　201X年9月30日

　　高举旗帜跟党走

　　引领学生长才干

　　职业技术学院杨景振优秀指导教师申报材料

　　201X年暑期，作为学院团委书记，我深入贯彻学校《关于201X年暑期社会实践活动的安排意见》，积极引导广大青年学生在社会实践活动中了解国情民情、社会发展现状，增长社会经验，丰富社会阅历，从而牢固树立永远跟党走的信念，促使他们在奉献社会的过程中，树立远大理想，提高综合素质。组建了4支社会实践集中组队和11支同乡队，分别赴石家庄、天津、唐山、邯郸、廊坊等地开展了以“就业见习”、“教育帮扶”、“勤工助学”、“志愿服务”等为主题的社会实践活动。他们深入农村、企业、学校，用智慧和汗水谱写了一曲曲“高举旗帜跟党走

　　苦练本领献祖国”的壮丽篇章，得到社会的高度赞誉。

　　一、广泛发动，积极组织，精心指导

　　虽然正直放假前校区搬迁，但我积极组织暑期社会实践工作，结合学院的实际制定了暑期社会实践的具体安排，明确要求社会实践要充分发挥学生的专业特长，要与提高学生就业竞争力紧密结合。在认真征求学生的意见和建议，确定了我院社会实践的工作思路：以社会实践为契机，促进学生对国情、民情的了解，坚定学生永远跟党走的信念；提高学生专业技能和从教技能、提高学生适应社会能力；增强他们对社会需求的认识，引导他们发现自身不足，明确努力方向。

　　我学生进行了集中培训，传授了社会实践活动的设计方法、活动开展技巧以及新闻写作的相关知识，广大团员青年积极与实践单位联系，并按时组织了15支实践队，决心以自己的智慧和汗水提高素质，奉献爱心，提高自

　　身本领，立志成才报国。

　　二、认真组织和指导学生在实践中接受教育，苦练报国本领15支实践队紧紧围绕各自的活动主题，深入到农村、学校、【优质】指导教师事迹材料-范文word版

　　企业，努力学习专业技能，深入了解国情、民情和社会需求，吃苦耐劳，勇于奉献，将真情和汗水播撒在我省各地，在实践中不断提高勇担强国使命的本领。我亲自到场指导和电话、qq指导，及时发现问题进行纠正，保证了社会实践活动的实效性。

　　1.引导学生走进企业学习专业技能，在就业见习中加深对专业的了解

　　今年暑期，学院在企业开展就业见习的团队有赴天津电子厂实践队、赴衡水市衡水老白干酒业酒厂实践队、赴晋州市彩印厂实践队、赴石家庄链轮总厂实践队、赴唐山市庞大汽车贸易集团股份有限公司实践队等。同学们按时到达了各自的实践单位，经过了一两天的安全教育和上岗前培训后立即开始了工作，他们分别被分配到机加工车间、焊接车间、液压车间、酿酒车间、制图室、检验室等岗位，在工作中，刻苦学习，苦练技能，注重理论与实践的结合，不怕苦，不怕累，克服了洗澡不方便、天气炎热等困难，顺利完成了工作任务。他们互相鼓励，互相照顾，团结协作，虚心向师傅请教。有的团队实践了近两个月的时间，但没有一名同学退缩，如在天津开展实习的08级50名同学在老师的带领下，结合教学工作，扎实学习，积极生产，严格遵守工厂的各项规章制度，优良的表现受到单位领导和师傅们的好评。又如在唐山市庞大汽车贸易集团股份有限公司实践的同学们，被分配到销售部和汽修车间，他们精心学习汽车维修的专业知识和销售技巧，将课本上的知识应用到实践中，学会了喷漆、抛光、钣金、汽车保养等技术，对汽车销售有了更深一层的了解，掌握了与客户介绍汽车性能、吸引客户的窍门，并有了一定的销售业绩。再如，在宣化钢铁公司进行认识实践的同学们每天认真打扫车间卫生，了解了各种新型机器的使用方法，体会到企业运营的相关常识和规范等。

　　通过实践，同学们加深了对专业的理解，学习了社会知识，认识到理论与实际结合的重要性，明确了自身专业技能的不足，激发了学习的积极性。

　　2.带领学生追寻红色足迹，增强党性认知

　　由学院20名入党积极分子组成的“追寻红色足迹”实践团为了提升实践效果，他们先进行了资料查阅，一起交流了对党的光辉历程的认识。大家纷纷发言，表达对党的伟大、光荣与正确的理解。同学们认识到，从建党到全面建设小康社会，共产党员由人数不足50人发展到如今7000万人，从打响武装起义的第一枪到现在领导这个人口大国过上和谐幸福的生活，历史证明中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，中国共产党是中国特色社会主义事业和实现中华民族复兴伟大事业的领导核心。毛泽东思想、邓小平理论的形成，“三个代表”重要思想及科学发展观的贯彻，都从根本上体现了党的先进性，只有紧密地围绕在党的周围，艰苦奋斗，自强不息，才能实现国家的繁荣富强，社会的安定团结，人民的幸福生活。更深刻地体会只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国。7月18日上午，队员们一路高唱红歌乘车到达西柏坡，参观了中共中央旧址、廉政教育馆、石刻园、七届二中全会旧址和领导人旧居。同学们边参观、便认真纪律，旧居中简单朴素的陈设与物件，让大家感受到当时环境的艰苦与老一辈革命家的优良作风。每走到一个地方，都能感受到革命气息，深受到教育。随后的几天里，大家走访了当地的老党员、参

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　　观了华北烈士陵园。了解在革命时期战士与人民的生活状况，感受五大书记的领导风范，他们同周围的群众一样是最普通的老百姓，一样的起居饮食，不搞特殊，始终同群众紧密在一起。同时也看到了老党员们对党的坚决拥护，在说到现在的生活时，他们的脸上露出了笑容，这笑容里包涵了太多

　　的感情，他们的眼睛里始终有着一种坚定，一种信仰。这种坚定和信仰也将在我们身上扎根得越来越深。红色之旅结束后，同学们写出了自己的心得体会，纷纷表示要倍加珍惜宝贵的学习时光，勤读书，多实践，练好本领，早日成长为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

　　3.指导学生下基层开展教育帮扶，在实践中提高从教技能

　　在暑期社会实践中，同学们返乡支教的积极性很高，共组建了3个支教团队：“希望之星”赴临漳县职教中心爱心支教队、赴沧州青县“爱之翼”实践队、赴武安市“感恩之队”实践队。同学们利用所学的专业知识、教学技能到相关学校开展教学工作。

　　由计算机科学与技术专业组成的支教同乡队一行8人于8月20日走进了临漳县职教中心，受到了校领导的大力支持与热情接待。同学们深入到计算机部与师生深入交流，了解职教中心学生在计算机学习与应用方面的需求，制定了教学方案，在10天的实践中，大家给学生们讲解了计算机专业知识，进行了文化课学习方法指导，传授了高考准备重点等多项内容，深受学生们的欢迎。

　　赴沧州青县“爱之翼”实践队在青县城里小学开办了形势教育大课堂，进行德育教学，他们把汶川地震英雄少年的感人事迹，拾金不昧，团结友爱、乐于助人等小故事讲给孩子们听，给孩子们讲解了《三字经》，用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，引导孩子们弘扬英雄少年优秀品质，自我教育、自我提高。在教学期间，大家与孩子们一起分角色朗读课文并表演，教给孩子们折纸、绘画，还把在大学体育课时所学的健美操，跆拳道，散打及广场舞等为孩子们表演。给他们讲述大学生活的美好，帮助他们树立远大理想，激励孩子们努力学习，立志成才。

　　篇二：优秀指导教师王仲初教授事迹材料

　　优秀指导教师——王仲初教授事迹材料

　　王仲初教授是电信学院控制工程系的教师，同时也是系里的骨干教师。王老师从教已有20余年，时刻与党中央保持一致，为人师表，爱岗敬业，积极进取，曾多次获得院教书育人奖和教学质量优秀奖。

　　在201X年和201X年全国大学生电子大赛中，王仲初老师前后花了几个月的时间与吴庆洪博士、谢凌云老师共同组织、指导参赛学生，多次耐心的为他们讲解各种设计的思路和难点，反复训练学生完成历届电子大赛的设计题目，使学生在参赛前得到全面的训练，动手能力得到很大的提高。辽宁科技大学三组参赛队在201X年的全国大学生电子大赛中均获得辽宁省赛区二等奖，这是鞍山科技大学参加全国大学生电子大赛以来获得的最好成绩，取得了历史性的突破。在201X年四组参赛队在201X年的全国大学生电子大赛中也取得较好的成绩，【优质】指导教师事迹材料-范文word版

　　王老师也因此获得201X年和201X年全国大学生电子竞赛辽宁赛区优秀指导教师荣誉称号。

　　在201X年王仲初老师与陈志彬等教师指导7名同学参加全国挑战杯大赛，全国挑战杯大赛是博士、硕士和本科生同台竞技，竞争异常激烈。在老师和同学的共同努力下，辽宁科技大学电信学院参赛队获得辽宁省赛区特等奖、全国三等奖。7名参加全国挑战杯大赛的同学在毕业找工作中依靠全国挑战杯三等奖等奖项受益非浅，都顺利地找到比较理想的工作。例如王振同学到丹东一家公司找工作时，该公司明确提出非重点院校的学生免谈。但当王振同学将全国挑战杯三等奖等证书拿出来时，该公司的口气和态度立刻改变，经面试后录用了王振同学。

　　在201X年全国大学生电子大赛中，王仲初老师与汪玉坤、吴文波老师共同组织学生的赛前辅导，多次耐心的为他们讲解各种设计的思路和难点，在同学和老师的共同努力下，辽宁科技大学电信学院参赛队在201X年的全国大学生电子大赛中获得辽宁省赛区三队一等奖、两队二等奖，一队三等奖。这是历史上的最好成绩。

　　通过近几年的创新教学工作，王仲初老师深深体会到，创新教学工作必须与技术发展形势和市场需求相结合，只有投身到科研工作中，才能紧跟技术发展，了解市场需求，并能够身体力行，将创新教学工作做的更好。

　　电子与信息工程学院

　　201X年7月2日

　　篇三：暑期社会实践优秀指导教师事迹材料

　　暑期社会实践优秀指导教师事迹材料

　　***，中共党员，现任********外国语学院党委副书记以及外国语学院10级班主任。该同志在201X年的暑期社会实践中紧密围绕“科大梦、中国梦”、“校庆80周年”和共青团“服务青年就业创业”的工作重心，在全学院大学生范围内组织开展以“实现中国梦，青春勇担当”为主题的暑期社会实践活动。广泛动员、组织以及指导外国语学院同学参加指导本学年度的暑期社会实践。在本学年的暑期社会实践活动中与团委书记共同负责了学院的重点团队以及10级的的3支普通团队。通过此次的活动，也进一步提高青年学生的创新能力和实践能力。

　　在****老师的带领和指导下，外国语学院的暑期社会实践的重点团队和10级普通团队取得了较为优异的成绩，并受到学院以及社会人士的一致好评。

　　从此本学期的暑期社会实践活动的准备、开展和落实实践到

　　总结

　　分析的过程中***老师始终起着指导和敦促的重要作用。在实践团队启程前，该同志认真为同学解读了校团委的文件《关于开展201X年暑期社会实践活动的预备通知》，制定了相应的规定，并且为了能给此次实践活动制定一个周密而完整的计划

　　。之后***与实践团队全体成员进行了多次交流和商议，在确定外国语学院活动主题、活动范围以及参加活动人员方面都做了慎重的考虑，并最终确定了暑期社会实践主题等相关方面的内容；还多次联系与此次实践活动有关的单位和个人

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　　并与他们探讨相关问题，交流意见；很大程度上给了本学期的社会实践团队成员极大的信心。

　　在本学期的暑期社会活动中，***经过主动争取成为外国语学院的重点团队的指导教师。在组队初期严格对入选队员进行挑选，帮助队员们调查一些资料，制定暑期社会实践的方案，审定海报样板等，还给实践团队联系志愿服务的地方，以做好各种准备。给予了同学们巨大的支持。在实践落实阶段，***老师一直密切关注着我们，并及时帮助我们解决一些生活和调查中遇到的困难。***老师每天按时整理、修改队员们照的相片和做的总结，并及时回馈给团委和系里。赵老师对学院中参加暑期社会实践的成员的生活非常的关心，使得队员们能够安心的、保质保量的完成了本次实践活动。在最后的总结分析过程中，***仍同我们一起从实践过程中总结经验。***老师今年暑期与老师以及其他同学在整个暑期

　　社会实践中辛勤付出，并且获得了良好的汇报，例如，外国语学院“梦之队”的食品安全活动在网上转载。

　　在整个201X年外国语学院暑期社会实践活动中***老师很好地落实了校团委的“科大梦、中国梦”、“校庆80周年”和共青团“服务青年就业创业”的工作重心以及“实现中国梦，青春勇担当”为主题。他自始至终表现出严谨的态度、崇高的师德，优异的组织管理能力，以及敢于吃苦、甘于奉献的精神。

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