教育扶贫教师帮扶学生工作计划3篇

教育扶贫教师帮扶学生工作计划3篇教育扶贫教师帮扶学生工作计划　2021年教育精准扶贫工作计划【篇一】　为贯彻落实《中共黄冈市委、黄冈市人民政府关于全力推进精准扶贫精准脱贫的决定》，按照《中共黄梅县下面是小编为大家整理的教育扶贫教师帮扶学生工作计划3篇,供大家参考。

篇一：教育扶贫教师帮扶学生工作计划

021 年教育精准扶贫工作计划 【篇一】

　为贯彻落实《中共黄冈市委、黄冈市人民政府关于全力推进精准扶贫精准脱贫的决定》，按照《中共黄梅县委、黄梅县人民政府〈关于推进精准扶贫“3145 工程”的实施意见〉》和《黄梅县教育精准扶贫方案》精神，结合我乡教育工作实际，制定我乡教育精准扶贫工作方案。

　一、总体目标 认真贯彻党的 xx 大和 xx 届三中、四中、五中全会精神，全面落实习总书记关于扶贫开发系列重要讲话精神，按照“精准扶贫，不落一人”的总要求，深入推进教育精准扶贫工作。实施教育精准扶贫“三个三工程”，即：“决战三年，实现三个全覆盖，三个确保”，实现从学前教育到高等教育的贫困家庭学生资助全覆盖，确保不让一名家庭经济困难学生因贫失学，所有贫困家庭学生都有学上;实现贫困村所在地薄弱学校改造全覆盖，确保贫困村所在地学校办学条件基本达到国家标准，所有贫困家庭学生都有好学上;实现贫困村所在地学校教师队伍建设全覆盖，确保贫困村所在地学校教师补充、培训、交流、保障到位，所有贫困家庭学生都有好老师。

　 二、主要任务 （一）加大贫困生资助力度

　教育精准扶贫的救助对象重点为在校就读的建档立卡贫困家庭子女。对建档立卡贫困家庭学生实行动态管理，已实现脱贫致富且经民主评议和公示无异议后的建档立卡贫困家庭学生，在同一学段可继续享受相关救助政策;对于返贫的困难家庭学生，按程序及时将其纳入救助对象。

　1 、全面落实学前教育阶段资助政策 对全乡建档立卡接受学前教育的名贫困家庭幼儿进行资助，资助标准每人每年 1000 元，实现贫困村家庭经济困难学前儿童应助尽助。

　2 、全面落实义务教育阶 段资助政策 落实好义务教育阶段学生免除学杂费、免费提供教科书;对义务教育阶段建档立卡的家庭经济困难寄宿生 312 名（初中生301 名，小学生 11 名）给予生活补助，小学生每人每年 1000 元，初中生每人每年 1250 元。进城务工贫困家庭义务教育阶段学生享受同等资助政策。

　3 、全面落实高中、中职、高等教育阶段资助政策

　 加大高中、中职和大学阶段的资助政策的宣传力度。宣传“雨露计划”资助政策，宣传国家生源地信用助学贷款政策，确保所有升入高中、中职和高等院校的贫困学生都能顺利入学、安心上学。

　4 、落实特困家庭学生社会资助工作 加大特困生的救助力度。积极争取上级特困学生救助基金;引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金;加大特困寄宿生生活费减免力度;落实教师包保制度，采取“一对一”的方式帮扶特困家庭学生，减少因学返贫现象发生。

　（二）全面改善贫困村所在地学校办学水平

　1 、科学规划建设贫困村所在地学校 明确精准扶贫学校建设任务，制定明确精准扶贫学校建设时间表。20xx 年完成柳塘小学教学楼及附属设施建设，完成大古初小食堂楼建设，完成乡中学足球场地标准化建设。

　2 、扩大贫困村所在地农村学前教育资源 大力推进学前教育二年行动计划，20xx—20xx 年完成中心幼儿园建设;加大全乡 3 所民办幼儿园管理力度，落实上级关于民办学前教育的奖补政策，实现民办幼儿园办学条件和教育水平提档升级。

　 3 、优先改善贫困村所在地薄弱学校办学条件 积极推进郑友、七里等教学点校舍标准化建设，将以上学校纳入“全面改薄”规划，优先安排建设项目。20xx 年前完成油铺小学教师、学生住房建设和改造;按照“缺什么，补什么”和“分项、分校推进”的原则，确保贫困村所在地学校校舍、教育装备、运动场地、生活设施等达到国家办学条件基本要求。

　4 、加快教育信息化建设步伐 通过教育信息化工程，促进贫困村教学点开齐开足课程，全面提升办学质量。到 20xx 年，全乡完小巩固和提升“班班通”成果，所有初小装备一套“班班通”设备，所有初小和教学点实现“数字教育资源全覆盖”。

　5 、完善特殊群体教育资源 实施“留守儿童关爱”工程，开设亲情电话，建设心理辅导室，建立贫困村所在学校留守儿童“4 点半学校”，落实留守儿童关爱包保制度，为留守儿童营造良好的教育环境。

　（三）加强贫困村所在地学校教师队伍建设

　1 、及时补充贫困村所在地学校教师 按照贫困村所在地公办幼儿园以公办教师为主，适当增加寄

　 宿制学校、农村教学点教职工编制和“总量平衡、退一补一”的原则，及时补充贫困村所在地学校教师。

　2 、全覆盖轮训贫困村所在地学校教师（校长）

　“国培”、“省培”、“市培”、“县培”项目重点向贫困村所在地学校倾斜，20xx—20xx 年，确保 9 个贫困村所在学校 36 名教师县级以上培训，培训率不低于 85%，其中 20xx 年 10 名：油铺小学 4 名，柳塘小学 4 名，郑友、七里教学点各 1 名。20xx 年10 名：徐碾小学 7 名，大古初小 2 名，小溪教学点 1 名。20xx年 6 名：柳塘小学、油铺小学、徐碾小学各 2 名。

　3 、加大对贫困村所在地学校支教力度 加大乡内教师交流力度，继续实行中学教师到贫困村所在地学校支教制度。

　4 、提高贫困村所在地学校教师待遇 落实县级要求，扩大贫困村所在地学校教师中级、高级职称申报比例;提高贫困村所在地学校教师中级、高级职称评审;提高贫困村所在地学校教师评模评优比例;对在村小、教学点教育教学岗位上作出突出贡献且任教达 20 年以上的教师予以表彰鼓励。

　三、工作措施

　 （一）加强教育扶贫工作领导

　成立以党委宣传委员、副乡长石金锋同志任指挥长的教育扶贫攻坚指挥部，建立作战专班（名单附后）。明确每所学校、每个贫困家庭学龄人口帮扶的目标、任务、内容和责任。落实住点国家干部、村干部、校长（园长）扶贫责任制，住点国家干部、村干部摸清底数，落实包保责任制;中心学校、学校、班级逐层签订教育精准扶贫责任状，班级对学校、学校对中心学校、中心学校对教育局层层负责。摸清底数、瞄准对象，构建覆盖贫困村所在地每所学校、每个贫困家庭学龄人口的信息管理平台，以此为基础，绘制教育精准扶贫路线图，按时间节点推进，实行动态销号。

　（二）加大教育扶贫攻坚落实力度

　1 、强化资金保障。在政策项目资金方面优先安排支持贫困村发展;对县级财政安排并拨付的贫困村学校建设资金、贫困学生资助资金和贫困家庭子女职业学历教育补贴等，专款专用，为教育精准扶贫提供资金保障。

　2 、建立信息台账。在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库，全乡范围内的每一个贫困村、每一所学校、每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不

　 漏一个贫困村、不漏一户贫困户、不漏一所学校、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

　3 、加强舆论引导。中心学校成立教育扶贫工作宣传小组，各学校（幼儿园）要在宣传小组指导下，充分利用各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、内容和典型事迹等，让每个贫困村、贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一广大教育干部和教师的思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。

　（三）建立教育扶贫督导考核制度

　中心学校将教育精准扶贫工作纳入年度工作考核内容，成立教育扶贫督导小组，定期督导检查各类教育项目实施、贫困生在校上学、学生资助政策落实等教育扶贫工作情况，每学期对各学校教育扶贫工作情况进行检查督办通报，年度考核结帐，确保教育扶贫工作落到实处。

　【篇二】

　为深入贯彻落实市委、市政府《关于全力打赢精准扶贫攻坚战的决定》精神，充分发挥教育在推进精准扶贫精准脱贫中的基础性、先导性、根本性作用，根据《湖北省教育精准扶贫行动计

　 划（20xx-20xx 年）》部署，结合我市农村贫困地区教育实际，特制定本方案。

　一、指导思想 按照“精准扶贫，不落一人”的总体要求，坚持“精准扶贫，教育先行;教育扶贫，育人为本”，把教育扶贫作为精准扶贫精准脱贫攻坚的优先任务，加快实施教育扶贫工程，让贫困家庭子女都能接受有质量的教育，不断提升人力资本素质，提高贫困家庭脱贫能力，阻断贫困代际传递，为武汉率先全面建成小康社会奠定坚实基础。

　二、工作目标 以提高贫困地区基础教育水平和办学质量，提升职业教育促进脱贫致富能力，资助贫困家庭子女全部入学，改善农村薄弱学校基本办学条件，加强教师周转房宿舍建设和管理，打造高素质农村中小学教师（校长）队伍，发展壮大对口帮扶村集体经济，实现对口帮扶村 7 户贫困家庭 27 个贫困人口脱贫销号为目标，通过助学扶智提升贫困地区和贫困家庭的自我发展、自我脱贫能力，从根本上消除贫困。

　三、重点任务 （一）落实贫困家庭子女助学扶智资助政策。对我市农村建

　 档立卡贫困家庭在校（园）学生，按照学前教育每生每年 20xx元的标准给予生活补助（含政府助学金）;义务教育免学费，免教科书费，小学每生每年 1000 元、初中每生每年 1250 元的标准补助生活费;对实行校车接送学校的贫困学生，给予校车费补助，标准为每生每年 500 元;普通高中教育免学费，免住宿费，每生每年2500元的标准发放国家助学金;中职教育免学费，免住宿费，每生每年 20xx 元的标准发放国家助学金。本（专）科教育每生每年 10000 元实施助学扶智（含国家助学金）。

　（二）全面关爱特殊群体。落实《湖北省特殊教育提升计划（20xx—20xx 年）》;加强特殊教育经费保障，义务教育特殊学校生均预算内经费标准 20xx 年达到 6000 元以上，以后逐步提高;各区建设 1 个特殊教育资源教室（中心），指导全市 30 个留守儿童关爱服务站开展好各种关爱活动，对农村贫困地区留守儿童给予特殊关爱。

　（三）改善农村贫困地区学校办学条件。拟投入 3.02 亿元改善涉及黄陂、蔡甸、新洲、江夏、汉南等五个区 91 所义务教育薄弱学校基本办学条件。推进 30 所农村义务教育学校标准化建设。继续做好农村地区中小学教师周转房建设和管理工作，新建 30 套农村教师周转宿舍。完成贫困地区中小学、幼儿园围墙、道路、管网等基础设施建设。推进新城区普职教育协调发展，20xx

　 年高中阶段教育毛入学率达到 90%以上;努力满足人口集中、入园矛盾突出地区儿童、进城务工人员随迁子女、留守儿童及“三类”（视力、听力、智力）残疾儿童入园需求，农村地区学前三年毛入园率达到 87%以上。

　（四）加大农村贫困地区教师（校长）培训力度。在市级骨干教师培训中设置农村教师专业素养提升、信息技术与学科整合能力等专项培训。通过名师指导、外出学习等途径，打造农村“种子教师”。在教师职称量化评审中，对农村教师给予加分奖励。继续落实农村教师乡镇工作补贴待遇。面向新洲、黄陂、江夏、蔡甸、东西湖、汉南等 6 个新城区中小学，开展第一期 100 名校级干部培训工作。

　（五）加强职业学校建设和技能培训。以新城区职业教育中心为主阵地，配合相关部门，面向贫困人口开展各类技术技能培训。开展新城区贫困人员培训需求调研，制定新城区职教中心开展技能扶贫培训实施方案。推进 4 个新城区职教中心建设项目实施，拟订技术技能培训教学计划，开展招生宣传和培训相关工作。分类开展群众就地实用技术培训、进城务工转移培训和劳务品牌培训。对返乡创业人员开展创业技能培训，组织实施培训绩效评价。

　（六）促进贫困家庭毕业生就业创业。结合高校文明校园建

　 设，组织志愿者团体到新城区偏远地区开展支教、农业技术帮扶、暑期调研等公益活动。结合各高校精准扶贫任务，为新城区偏远地区因地制宜地开展职业技能培训。结合市属高校学生创业工作，将学生创业项目与农村贫困地区经济发展相融合，扶持贫困家庭学生创业，带动农村贫困地区精准脱贫。

　（七）加强农村地区教育信息化建设。以“三通两平台”的建设与优化为基础，开展农村地区中学生计算机配备、更新，实现中学生机比 7：1。实施中小学教师信息技术应用能力提升工程，提高农村学校教师信息化素养。全市农村地区中小学 100%专任教师、60%学生开通空间，开展同步课堂等规模化应用，促进武汉教育资源公共服务平台优质资源共享。

　（八）推进对口帮扶村精准扶贫工作。积极争取资金支持，推进村湾灌溉沟渠硬化工程和机耕道路 900 米建设工程项目。协调街、村与湖北鼎新建筑公司签署投资合约，实现集体经济年收益 18 万元目标。推进绿满乡村项目建设，种植湿地松 1.2 万颗。邀请武汉生物工程技术学院专家到村考察油茶、白茶和水产养殖等，培训指导农民发展种植、养殖业，增加农民收入。搭建电商平台，强化人员培训，实现“为农民买、为农民卖、为农民工挣外快”的帮扶功能，为“智慧村庄”发展打下基础。宣传致富典型，介绍致富经验，组织贫困家庭劳力参加技能培训和安排就业，

　 实现贫困户 7 户 27 人率先脱贫。加强政策宣讲，帮助贫困家庭落实子女教育资助和大病救助等。坚持片区例会制度，推进片区精准扶贫工作开展。

　（九）开展第六轮农村“三万”活动。按照一村一品的思路，10 个对口帮扶村，每村投入 2 万元以上资金，支持帮扶村培育主导产业、特色产业。围绕精准扶贫精准脱贫，夯实产业基础、找准生产门路、落实增产措施、促进贫困村及贫困户增收致富。根据产业发展所需要的技能开展培训，让农民掌握技术、懂得经营、学会管理，不断发展壮大主导产业。以强基础、兴产业、促脱贫为主题，巩固前五轮“三万”活动成果。组织党员干部开展帮扶联户活动，着力解决贫困家庭急难问题。加强政策宣传，提高群众参与活动的积极性、主动性和自觉性。

　四、工作措施 （一）强化精准扶贫助学扶智工作责任机制。加强贫困家庭学生信息动态管理，即：依托扶贫部门对贫困家庭状况实行动态管理;以教育和人社部门建立完善学生资助...

篇二：教育扶贫教师帮扶学生工作计划

扶贫工作计划方案

　 严格落实国务院扶贫开发领导小组《关于解决“两不愁三保障”突出问题的指导意见》，加强乡镇寄宿制学校、乡村小规模学校和教师队伍建设，扎实推进义务教育控辍保学工作，加大对家庭经济困难学生资助力度，有效阻断贫困代际传递，确保除身体原因不具备学习条件外，贫困家庭义务教育阶段适龄儿童、少年不失学辍学，保障有学上、上得起学。

　 (一)聚焦“不失学辍学”，全力抓好控辍保学。全面贯彻落实《关于进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的实施方案》，认真履行政府控辍保学的主体责任，强化“双线三级”责任制、联控联保、动态监测和异地就读追踪监管。进一步健全行政督促复学、学籍信息核查和特殊群体关爱等机制。深化教学改革，提高学校教学质量和管理水平。因地制宜促进初中职普教育融合，有针对性地防止初中生辍学，保障贫困家庭义务教育阶段适龄儿童、少年不失学辍学。

　 (二)聚焦“上得起学”，精准落实资助政策。定期组织开展“教师大家访”活动，加强与公安、扶贫、民政、残联等部门数据信息对接与共享，进一步摸清建档立卡贫困受教育人口底数需求，按照“一生一办法”要求细化帮扶措施。完善工作机制，细化实施细则，规范审核流程，及时拨付上级专项资金，加大政策宣传、督促检查和专项审计力度，精准落实义务教育“两免一补”、营养改善计划等学生资助政策，确保贫困家庭义务教育阶段适龄儿童、少年上得起学。

　 (三)聚焦“有学上”，全面强化保障措施。摸清农村小规模学校和乡镇寄宿制学校办学条件短板，加强和规范项目库建设和项目规划。通过制定推进计划、倒排施工进度、实行清单管理、强化督查指导，加快项目建设、质量验收和审计

　决算进度。积极争取特岗教师招录计划，缓解农村学校教师结构性缺员问题。严格落实乡村教师评定职称优惠政策，按标准足额发放乡村教师生活补助。组织好大学生赴深度贫困县支教、优秀教师“三区”支教等活动，积极推动“国培”“省培”等培训计划向农村学校倾斜，提高农村教师队伍整体素质，保障贫困家庭义务教育阶段适龄儿童、少年有学上。

　 教育扶贫相关政策解读

　 教育扶贫是扶贫攻坚的重要任务，发展教育是减贫脱贫的根本之举。按照市委、市政府《关于扎实推进精准扶贫工作的实施意见》、省教育厅、省扶贫办《关于精准扶贫教育支持计划的实施方案》和省教育厅《关于印发省精准扶贫学前教育专项支持计划(****-****年等九个教育精准扶贫专项支持计划的通知》要求，我市制定了《市教育局市扶贫办关于精准扶贫教育支持计划的实施方案》，深入贯彻落实省、市关于教育扶贫的安排部署，充分发挥教育在全市精准扶贫工作中的重要作用。现将我市教育扶贫政策从目标任务、政策措施、工作成效等三个方面简要讲解如下：

　 一、目标任务

　 从****年起，按照定点、定向的原则，对全市建档立卡的贫困村、贫困户和贫困人口，构建到村、到户、到人的教育精准扶贫体系。落实好市委、市政府《关于进一步深化改革加快教育事业发展的意见》、《关于进一步深化改革加快推进现代职业教育发展的实施意见》精神和多元扶持与资助政策，着力解决贫困村学前教育资源短缺和入园难问题，改善贫困村义务教育学校办学条件，强化贫困家庭学生技能教育和综合素质培养，实施教育强民、技能富民的精准扶贫举措，促进贫困家庭从根本上脱贫致富。

　 二、政策措施

　(一)学前教育。重点推进学前教育向贫困地区行政村延伸，根据《**省农村幼儿园基本办园标准(试行)》，依托小学富余校舍和师资在有实际需求的贫困村新改扩建幼儿园，大力改善农村幼儿园办园条件，按照标准配备玩教具、保教和生活设施设备，满足贫困家庭适龄幼儿入园需求，着力解决贫困地区农村学前教育资源短缺的问题。到****年，实现有需求的贫困村幼儿园全覆盖，基本普及学前三年教育。加大贫困地区学前教育免费力度，对公办幼儿园和普惠性民办幼儿园中具有**户籍的在园幼儿，按每人每年****元标准免除保教费(补助);对建档立卡户在园幼儿每人每年再增加****元补助资金。

　 (二)义务教育。大力推进义务教育均衡发展，到****年，努力实现县域内义务教育基本均衡发展。加大对义务教育薄弱学校投入，全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件，使贫困地区农村义务教育学校教室、桌椅、图书、实验仪器、运动场等教学设施满足基本教学需要;学校宿舍、床位、厕所、食堂(伙房)、饮水等生活设施基本满足需求;办好行政村教学点，保障贫困地区农村儿童就近入学。加快教育信息化建设步伐，让贫困地区学生享受到优质数字教育资源。实施特殊教育三年提升计划，对困难家庭残疾儿童、青少年免费实施特殊教育，免收住宿费、伙食费，重度残疾儿童青少年实施送教上门。

　 (三)高中和职业教育。从****年开始，对全市建档立卡户贫困家庭在省内高中就读学生，按每人每年***元标准免除(补助)学杂费和书本费(复读生、择校生、借读学生除外)。继续落实中职教育全免学费政策，进入省内高职院校的建档立卡户贫困家庭学生，按每人每年****元标准免除(补助)学杂费和***元标准免除(补助)书本费。为贫困家庭考入高职(专科)、本科院校的学生每生每学年解决不超过****元的生源地信用助学贷款，阻断贫困代际传递，带动家庭脱贫。充分发挥我市中职学校的培训资源，配合人社、农牧、扶贫等部门开展城乡富余劳动力转移

　就业创业培训和劳务品牌培训，实现“输出一人、脱贫一户”。从****年起，每年组织****名以上贫困家庭的“两后生”接受免费职业教育，毕业生就业率保持在**%以上，*万名以上青壮年劳动力接受职业技能培训。

　 (四)招生扶贫。精准对接贫困家庭脱贫需要和贫困地区发展需求，招录建档立卡贫困家庭子女，采取“单设批次、单列计划、单独录取”方式，继续实施贫困地区定向招生专项计划、建档立卡贫困家庭考生专项计划、革命老区招生专项等招生计划，实施农村学生单独招生专项计划、地方重点高校农村学生专项招生计划，进一步增加贫困家庭学生入学机会。积极争取省内高职(专科)院校在贫困县单独测试和中职应届毕业生推荐直升招生计划。配合省上支持省属医学院校加大定向培养农村全科医生的力度，每年争取一定名额的招生计划，专门用于我市贫困县区乡村全科医生定向培养，相关专业招生计划向贫困家庭子女倾斜。

　 (五)教师队伍建设。落实《**省乡村教师支持计划(****-****年)实施办法》，对贫困县区的乡村学校教师在职称评聘、培训进修、评先选优等方面进行倾斜，对乡村中小学、幼儿园教师发放生活补助，提高乡村教师待遇。建设一批农村学校教师周转宿舍，改善乡村教师生活工作条件。逐步解决贫困地区农村幼儿园教师编制问题，按照标准每班配备*名专任教师、*名保育员。实施教师培训“三计划两工程”和“国培计划精准扶贫三行动”，加强对农村中小学、幼儿园教师培训。合理配置教师资源，保证城乡教师、校长合理流动，每年选派*-*名中小学校长，到贫困地区学校开展不少于*学期的挂职，每年选派**-**名城市优秀教师，到边远贫困地区、民族地区农村学校，开展不少于*年的支教。加大贫困地区职业院校“双师型”教师培养力度。中职专业骨干教师国家级、省级培训项目向贫困地区职业学校倾斜。

　 三、工作成效

　(一)加快发展农村学前教育，“入园难”问题有效缓解。推进学前教育向行政村延伸，基本实现有学前教育需求的行政村幼儿园全覆盖。****-****年全市共实施行政村幼儿园建设项目***个(其中会宁县***个，靖远县***个，景泰县**个，白银区**个，平川区**个)，争取专项补助资金*.**亿元。目前，已全部建成并投入使用。****年，建设行政村幼儿园**所，目前已开工**所，预计年底将全面完成建设任务。

　 (二)实施全面改薄项目，义务教育薄弱学校办学条件显著改善。按照“保基本、兜网底、补短板”和“广覆盖、保基本”的原则，结合教育精准扶贫工作要求，精心组织实施全面改薄项目。****-****年，全市累计投入改薄资金**.**亿元，其中中央****亿元、省级*.**亿元、市级****万元、县级*.**亿元。目前，已完成校舍建设面积**.**万平方米，完成设备购置金额*.**亿元，分别完成五年规划的**.**%和**.**%。****年预计投入资金*.*亿元，目前正在审核批复第一批项目计划，预计年底校舍建设竣工率和设备采购率均完成五年规划任务的**%。通过实施全面改薄项目，贫困县区义务教育薄弱学校办学条件显著改善，校舍、图书、实验仪器、计算机、多媒体教室、运动场地等基本满足教学需要。

　 (三)加快发展现代职业教育，不断提升脱贫致富能力。紧紧围绕我市区域产业布局，在职业学校重点培育焊接、烹饪、物流、现代农艺技术等特色专业，更好地满足贫困县区产业发展需要。加强校企合作，与省内外大型企业建立稳定的合作办学关系，有效促进了工学结合，拓宽了学生就业渠道，全市中职毕业生就业率连续三年达到**%以上。积极配合人社、扶贫、农业等部门加强职业技能培训，实现“输出一人、脱贫一户”。****年，共完成“两后生”职业技能培训****多人，“雨露计划”培训****多人，精准扶贫干部在线培训****多人。

　 (四)落实各类资助政策，贫困学生资助覆盖面进一步扩大。按照省上安排部

　署，结合大数据平台建设，全面落实“两免一补”、农村义务教育学生营养改善计划、生源地信用助学贷款、普通高中、职业学校国家资助等惠民政策。学前幼儿保教费、建档立卡贫困家庭普通高中学生学杂费、建档立卡贫困家庭省内大专高职院校学生学杂费等省政府惠民实事有效落实，实现全面覆盖、管理规范、发放透明。****年累计发放各类资助、补助金*.*亿多元。****年，各项资助资金正在按规定陆续发放。

　 (五)坚持多措并举，农村教师队伍建设成效显著。根据贫困地区需求****年共招录教师***名，教师结构得到有效改善。认真落实《**省乡村教师支持计划(****—****年)实施办法》，市级选派支教教师***名，到边远乡村学校开展支教，选聘****名高校毕业生到公建民营村级幼儿园工作。完善“国省市县校”五级培训体系，落实市级培训经费**.**万元，培训各级各类教师****人次。努力改善贫困地区教师待遇，为*****名乡村中小学和幼儿园教师发放生活补助****.**万元，新建教师周转房***套****平方米。****年，计划为已建成的农村幼儿园补充教师***名，完成各级各类教师培训****人次。

　 (六)按照省上统一安排，精准招生扶贫全面落实。精准对接贫困家庭脱贫需要和贫困县区发展需求，继续实施贫困地区国家专项计划、地方农村专项计划、精准扶贫专项计划、革命老区专项计划，采取“单设批次、单列计划、单独录取”等方式，进一步提高农村学生和贫困地区学生上大学的机会。****年，全市普通高考贫困地区国家专项录取学生***名，地方专项录取***名，精准扶贫专项录取**名，革命老区专项录取**名。****年，按照省上要求，正在积极组织开展精准招生扶贫相关工作。

篇三：教育扶贫教师帮扶学生工作计划

扶贫工作计划 3 篇

　篇一：

　教育扶贫工作计划怎么写

　 一、指导思想进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用，引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展，以科学发展观为指导，以改善民生、促进教育公平为宗旨，以提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展。

　 二、主要内容采取形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对，捐赠等，促进《幼儿园教育指导纲要(试行)》在农村乡镇幼儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教育水平。

　 同时，以农村幼儿教师艰苦的工作、生活条件和朴素的作风影响城市幼儿教师，达到相互促进，共同提高的目的。

　 三、具体目标

　 1.改善办园条件。

　 依据市级优质园的办园标准督促并要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入，备齐备足幼儿生活学习所需的设施、设备和物品，改善幼儿园硬件设施条件。

　 2.提高管理水平。

　 城区幼儿园通过派遣骨干人员深入乡镇幼儿园指导、交流，或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式，帮助乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水平。

　 3.提升教师队伍素质。

　 城区幼儿园为乡镇幼儿园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组织“送教下乡“活动，通过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质。

　 4.提高幼儿综合素质。

　发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强城乡幼儿相互学习交流。

　 四、工作措施

　 1.幼儿教育城乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头，以各项交流互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，提供专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。

　 2.结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求，完成结对帮扶工作目标。

　 3.结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。

　 五、效果检测被帮扶

　 1.配齐配足工作人员，严格按《纲要》。精神实施活动，禁止小学化倾向。

　 2.教师优课率达 30%，合格率达 100%。

　 3.有专题研究的方案、计划，有每次研讨过程的详实资料。

　 4.家长工作有计划、有丰富多彩的活动、有总结，资料健全。

　 5.特色建设有方案、有过程、有成效，资料齐全。

　 6.每学年有教师论文在省、市级以上发表或获奖。

　 帮扶幼儿园：

　 1.每个月有专人到被帮扶单位看教师一日活动的组织情况。

　 2.不定期送教到帮扶单位，每学期送教不低于 10 课时。

　 3.接受帮扶单位老师的跟班学习，做好跟班学习老师的后勤服务工作。

　 4.每学期根据被帮扶单位的具体要求组织两次专题讲座。

　 5.帮扶工作有计划、有方案、有详细的过程资料。

　 篇二：

　教育扶贫工作计划怎么写

　 一、工作目标

　 根据区委、区政府在科学重建中开展联镇包村帮户活动，以及开展联镇包村帮户活动确保困难群众温暖过冬的工作要求，20xx 年至 20xx 年，我局将着力做

　好以下几方面工作：

　 (一)帮助联系村抓好高素质基层党组织带头人队伍建设、高素质党员队伍建设、加强村级民主管理，指导村级党组织全面推行“四议两公开一监督”工作法，引导联系村做好 xx 大、中国梦以及灾后重建政策的宣传，提高村级民主管理的科学化、制度化、规范化水平。

　 (二)根据联系村实际，帮助发展种、养殖业，如引进资金办养猪场、养鸡场、栽种核桃等，协助开展种、养殖技术培训，学习规模化畜禽养殖技术。

　 (三)实施结对帮扶。组织全局党员干部通过“一帮一”等形式与困难群众或困难党员结对子，捐款捐物，缓解困难群众和困难党员生产、生活压力。

　 二、具体措施及要求

　 (一)按照目标考核要求，局长谢琪同志全年带头深入基层调研指导帮扶工作不少于 2 次;结对帮扶科室认真落实帮扶措施，确保政策宣传入户、关怀温暖入户。

　 (二)建立定期联系制度，联系点的具体负责人要每月安排时间，带领相关科室深入联系点了解工作进展情况、存在问题以及需要解决的事项，及时报领导小组，以便准确掌握动态，有利于及时向区委、区政府当好参谋，提出下一步工作的建议，提高服务质量。

　 (三)在工作中要认真、及时、准确的做好党的路线、方针、政策和省、市重大决策的宣传教育，为基层群众解决政策梗塞问题，为群众办好事，服好务。

　 (四)领导干部要对照工作目标定期对联系点进行检查，确保联系点工作领导到位，责任到位。

　 (五)要树立创先争优、不畏艰险的意识，以联系点为基础，及时收集联系村和帮扶户的意见，做好各种记录，学习和借鉴先进经验，及时汇总上报资料。

　 篇三：

　教育扶贫工作计划怎么写

　 为进一步落实党和国家的扶贫政策，切实帮助弱势群体解决生产生活中的实

　际困难，促进我局扶贫工作深入开展，现结合我局实际情况，制定如下计划：

　 一、指导思想

　 以“新时代中国特色社会主义思想”重要思想为指导，深入贯彻学习党的十九大精神，认真落实县委、县政府关于扶贫工作的安排布署，把扶贫工作做为我局切实转变工作作风、密切联系群众的纽带，真正达到群众得实惠、干部受教育的目的。以提高农民收入、促进农村劳动力转移和就业为目的，不断增强农民自身“造血”功能，使其生活有保障、就业有门路、创业有项目、尽早尽快地走上脱贫致富之路。

　 二、工作原则

　 1、提高认识，加强领导。我局高度重视扶贫工作，成立领导小组，有分工领导和专抓人员。把扶贫工作纳入重要工作议程，真正落到实处。

　 2、坚持扶贫先扶志，变“输血”为自身“造血”的原则。结合贫困户的不同特点，教育引导贫困户增强摆脱贫困的信心和决心，重点在帮助掌握农村实用技术上下功夫，在种养项目上找门路。

　 三、工作措施

　 1、强化扶贫项目。确保做到“三个一”：扶持 100 个低收入农户发展致富项目;扶持一个高效农业或工业项目;扶持一个专业经济合作组织，使经济合作组织进一步发展壮大，有力地带动农民致富。

　 2、强化扶持活动。继续搞好牵手致富、访贫问苦送温暖活动。总结以往经验，创新工作方式，开展多种形式的帮扶活动。突出扶志，增强他们发展的信心;突出实物扶贫，增强造血功能;突出扶头，重点提升村集体班子的能力。

　 3、强化资金管理。要一分不差地将扶贫资金及时地运用到扶贫工作中去。严格按要求使用扶贫资金，确保每笔资金都用到困难群众、扶贫项目和村集体事业中去。

　 4、强化工作责任。把扶贫工作放在突出重要的位置，扑下身子，扎根基层。做好调查研究，熟悉各方面的情况，掌握第一手资料，倾听群众的呼声，真心实意、一心一意地帮助群众办实事。与当地党委、政府保持经常沟通，协同配合。严格要求自己，塑造良好形象，增强扶贫工作的影响力和感召力。

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