幼儿园疫情健康教育制度制度8篇幼儿园疫情健康教育制度制度 第1页共16页2022幼儿园疫情防控九项制度范本汇总（完整版） （一） 幼儿园传染病疫情报告制度（二） 幼儿园晨检制度（三） 幼儿园因下面是小编为大家整理的幼儿园疫情健康教育制度制度8篇,供大家参考。
（一）
幼儿园传染病疫情报告制度 （二）
幼儿园晨检制度 （三）
幼儿园因病缺勤与追踪制度 （四）
幼儿园复课证明查验制度 （五）
幼儿园健康管理制度 （六）
幼儿园免疫接种证查验制度 （七）
幼儿园环境卫生检查通报制度 （八）
幼儿园传染病防控健康教育制度 （九）
幼儿园疫情防控物资配备使用制度
第 2 页 共 16 页 幼儿园传染病疫情报告制度
为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情报告制度。
一、建立传染病防控管理组织 园长是第一责任人，保健医生为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。幼儿园其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
（一）领导小组 组长：XXX 副组长:XXX、XXX 成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 以及其余教职工 （二）主要职责 组长 XXX：园长为突发公共卫生事件第一责任人，负责对幼儿园内所有教职工和幼儿及家长的健康情况及动态实时掌握，并做好汇报的指导和跟进，若有人员出现身体异常，及时参与联系医护人员检查排查，若出现疫情，第一时间上
第 3 页 共 16 页 报教育部门，并联系卫生部门做好隔离救治等工作，同时立即切断所有传染源，排查直接接触和间接接触人员、场所及物品，做好全面消毒消杀工作，避免传播。
副组长 XXX：负责幼儿园传染病疫情上报工作，与区、街道相关单位（区卫计、区教育局、区疾控及街道办、社区服务中心等）对接工作，协调和指导保健医生及幼儿园各部门开展防控工作; 副组长 XXX：负责做好外部家长及社会影响力的控制及说明工作，配合园长做好内部家长的沟通和安抚工作。
园医 XXX：根据上级要求随时关注和统计全体教职工、幼儿及家长的身体情况，做到每日统计每日上报园长，出现疫情必须立刻上报园长，不得拖延。同时联系卫生部门做好救治和隔离工作。配合园长做好传染病的切断措施，立刻安排做好专业消杀和消毒工作，并联系排查直接接触人群和间接接触人群，并要求隔离，配合园长切断所有隔离途径，做到无快速、有序、无遗漏。
保安人员：负责园所的安保工作，严禁闲杂人员进园园。对入园人员必须做到观察询问、测量体温、全身消毒、上报、登记等工作，若发现身体有异常情况，及时作出隔离反应，保持安全距离，并及时上报保健医生和园长。
各班主任：负责及时掌握和跟进幼儿及家长的身体健康
第 4 页 共 16 页 情况，突发事件发生时信息报送,负责做好幼儿及家长的沟通及安抚工作等。若有人员出现身体异常，立刻报告保健医生并将其隔离观察；若幼儿家属出现身体异常等症状，也要立即上报保健医生，根据保健医生的建议进行隔离观察，家属身体情况及时跟进。
其他人员自己或家属身体出现异常情况，第一时间上报保健医生，根据保健医生的指导和建议进行隔离观察。
二、责任疫情报告人职责 1.在园长的领导下，各级各人全力配合，不允许出现不报、瞒报、漏报、延时上报等情况，必须做到早发现、早上报、早隔离。
2.每天 2 次对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查；
3.负责指导全校学生和家长的晨检、午检工作；
4.严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；
5.接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。
第 5 页 共 16 页 三、疫情报告内容及时限
1.同一班级，１天内有 1 例以上患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。传染病流行期间，幼儿园应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。
2.当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。
3.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
4.幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
5.幼儿园发生群体性重大传染病暴发流行、食物中毒事件、饮用水污染事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内（不超过 2 小时）向当地疾病预防控制中心级及卫生院报告。
四、如实上报 幼儿园疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人
第 6 页 共 16 页 时，不得隐瞒、谎报或缓报。
五、严格执行 严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作规范，在发生传染病疫情期间，园方应在疾病防控制机构的指导下，认真落实相应的传染病综合防治措施。
幼儿园晨检制度
一、晨检要求 1.保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、常用外用药品、笔等。
2.保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。
3.遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。
二、晨检内容 1.一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等，若有异常情况，如有则记录在晨检草本上。
2.二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。
3.三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。
第 7 页 共 16 页 4.四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿是否有带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。
5.晨检取牌：
绿牌：晨检合格者，领牌进班。
黄牌：身体不适但未带药的幼儿。
红牌：带药儿童，须填写“儿童服药单” 6.晨检特殊情况处理：
（1）遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。
（2）遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的处理。
（3）对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。
（4）对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况下退给家长。
（5）对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。
三、家长配合
第 8 页 共 16 页 告知家长并请家长配合我们做好以下工作：
1.来园时必须带孩子参加晨检。
2.疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3.不要让孩子带危险物品。
4.每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿园因病缺勤与追踪制度
幼儿园内的健康、安全需要由一个与之相应的卫生防御措施，幼儿园的每日因病缺勤登记与追踪制度就是一项重要的预防措施。幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染病患者没有得到及时、有效的控制。因此，幼儿园每天执行因病缺勤登记与追踪制度，对于确保入园内的卫生安全，关系重大，根据上级要求，特制定本制度如下：
1、各班班主任对于因病缺勤的儿童，应当了解儿童患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园保健医生或园长，保健医生接到报告后，应及时追查儿童的患病情况，索要幼儿的诊断报告，以做到对传染病病人的早发现。
2、各班班主任负责每天班内因病缺课儿童人数的统计
第 9 页 共 16 页 与登记，并做好因病缺课同学的联系工作，要将联系情况报告给幼儿园保健医生，并做进一步的家庭联系。
3、告知儿童因病缺课时要事先向班主任汇报情况，说明病因。班主任对边治疗边要求入园的儿童及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。在园期间如有不适，要及时与家长联系。传染病幼儿愈返校，必须去到所治疗的医院或社区医院开返校证明，方可返校。
幼儿园复课证明查验制度
为全面掌握幼儿健康状况，及时发现传染源，有效控制传染病的蔓延，确保师生健康安全，特制定本制度。
1、幼儿园疫情报告人对因病缺课幼儿的病因、缺勤及治疗情况认真登记备案，凡幼儿患各类传染病的，其复课要严格把关，复课证明要求有医疗机构出具的治愈证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
2、教师要与家长建立联系，对患病幼儿的病情变化进行动态追踪，并及时报告保健医生，协助保健医生对患病幼儿病情和转归进行追踪。
3、如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。
4、幼儿因传染病痊愈后要出示地段社区医院的返校证
第 10 页 共 16 页 明方可复课。
幼儿园健康管理制度
（一）幼儿健康检查
1、入园前的检查 幼儿进园前必须到指定的社区中心进行全面的健康检查，经查明没有传染病及其他严重疾病，才能办理入园手续。
2、入园后的检查 每学期初、末进行一次身高、体重测试，每年进行一次全面的身体健康检查，包括头围、胸围等，做好登记及评估工作，并告知家长。
3、每日的晨检、午检 每日清晨幼儿进园时和午睡后，都要进行健康检查，检查幼儿的皮肤、耳、口、喉，有无发烧，精神情绪如何等。在传染病流行期间，还应针对传染病的典型症状进行检查，发现可疑情况立即隔离，进一步观察，或采用消毒措施及时治疗。
4、全日观察 在整天的活动中，教师要时刻注意观察儿童的健康状况，以便早发现疾病早治疗。在日常工作中通过儿童的饮食、睡眠、情绪、大小便等进行观察，发现不正常的，进一步量体
第 11 页 共 16 页 温或到保健室诊断，必要时采取隔离措施。
向家长宣传，要求家长也注意观察儿童的健康情况，发现异常及时与幼儿园取得联系，以便双方配合，进一步观察和处理，搞好儿童的身体健康。
（二）工作人员的健康检查
1、幼儿园的全体工作人员在入园前，必须进行全面的健康检查，经检查无任何传染病和无严重心里、生理缺陷者方能进幼儿园工作。
2、进园后，工作人员每年体检一次，厨房工作人员须有区防疫部门颁发的健康证，工作人员发现有疾病要及时治疗，传染病治愈后经医生证明方能恢复工作，肝炎康复后需检查上次正常（最后一次抽大血）方能回园工作。
3、外教人员和实习生必须出示健康证方可入园任教和实习。
幼儿园免疫接种证查验制度
做好新生入学预防接种证查验及补种工作，是确保全体新生完成免疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，加强幼儿园传染病预防控制，保护幼儿身体健康，维护学校正常教学秩序的重要措施。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、卫生部和教育部《关于
第 12 页 共 16 页 做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》等文件精神和有关规定，结合我园实际，制定本工作制度。
一、新生入学凭预防接种证办理入学手续，并按规定严格检查预防接种情况，由幼儿园保健室保存。无证无卡的要及时补办，漏苗的要及时补种。
二、对于需要进行疫苗补种的儿童，督促家长携同儿童，带上《预防接种证》到所属预防接种门诊按要求进行疫苗补种。同时，要做好补种登记和统计工作。
三、按国家免疫程序判断是否接种合格，有证的以证记录为主，无证的以卡为准。无卡、无证或免疫史不详者按免疫空白处理。补种的疫苗以纳入国家免疫规划的一类疫苗为主。
四、要建立幼儿入托健康档案，将接种证存档。等幼儿离园时归还给家长。
五、对没有预防接种证的儿童严禁入托。
六、幼儿园对幼儿查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备卫生监督部门、疾控部门和教育部门的检查。
幼儿园环境卫生检查通报制度
为确保全园各办公室、各班级教室及室外卫生区整洁美观，给全园创造一个洁净、安全、优美的学习、工作环境，
第 13 页 共 16 页 结合我园实际情况，特制定本制度。
卫生区域：
班级教室、公共课室、办公室、食堂卫生及室外卫生责任区。
清扫要求：
1、教室每天要进行清洁消毒，确保安全、清洁、整齐。
2、食堂要严格执行食堂相关制度，每天进行清洗、消毒。
3、公共区域要每天清扫，每周定期整理，做到无卫生死角。
4、户外公共区域需要每天清扫；器械需要每周定期消毒。
清扫标准：
1、教室：桌面、教具柜、教具、门窗、厕所等室内所有场所和物品，都严格执行幼儿园教室消毒明细细则，并实行每日生活老师登记、班主任检查制度。
2、食堂：厨房、洗碗间、分餐间、餐厅等无积尘、油污，地面干净无污水，严格执行食堂相关规定。
3、公共区域卫生：楼梯、走廊、厕所等场所，每日消
第 14 页 共 16 页 毒登记，做到无积尘、无污渍、无异味。
4、办公区域及公共课室：地面干净、台面整洁。
5、室外卫生：整洁、美观。无积尘、无垃圾、户外器械摆放整齐、干净卫生。
每周全园进行一次卫生检查评比，对于卫生最差的区域要给予通报批评；对于卫生优秀的区域，可获得“卫生流动红旗”表彰。
幼儿园传染病防控健康教育制度
1、每学期聘请专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。
2、每学期对保教人员、家长、幼儿进行 1-2 次的健康教育。
3、每月由幼儿园保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等。
4、园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。
5、园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考。
6、教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。
幼儿园通风与消毒制度 幼儿园是人群密集的公共场所，为有效预防流行病的出现，现幼儿园制定通风、消毒制...
一、成立传染病防治工作小组，小组成员明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延。
1、传染病防治工作小组成员名单 组
长：蒋萍
组
员：各班教师 2、传染病防治工作小组主要职责 工作小组成员要统一认识，把握“预防为主，常抓不懈，健全体系，加强合作，立即报告，快速处置”的原则，提高全园师生员工防范突发传染病事件的意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，加强应急处置的培训与演练，一旦发生传染的疫情，应及时将患传染病的人员和接触人员进行隔离，并注意保护好现场。
二、预防办法和措施 1、加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家
长书等各种形式在家长中做好预防传染性疾病的宣传，定期对教师进行相关培训，同时把好幼儿晨检关，增强全园师生抵御传染病的能力。
2、有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、睡眠室和教师办公室等保持空气流通，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，不共用茶具、餐具，注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，增强体质。
三、应急处置 1、在园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导应组织在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，通知家属，马上送医院诊治。
2、幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，并迅速切断感染源防止疫情扩散。
3、幼儿园一旦发现传染病，停止组织集体活动。
4、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望，幼儿园应对病人作跟踪了解，病人病愈返校时须出示医院有效证明。
5、传染病发病期停止办理新生入园手续。
四、信息报告 1、发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向园长报告。报告时应明确疫情发生的范围以及程度等，以采取切实有效的应急措施，最大限度地减少传染
病带来的危害和负面影响，随后应立即报告教育局、镇（区）政府、卫生部门和公安部门。
2、学校发现有传染病疑似症状的学生，应立即向当地卫生院（医院）报告，并通知家长将患病学生带到医院就诊检查。患传染病的教师应立即隔离治疗。凡患传染病的师生须治愈后，凭医院出具的康复证明才能返校。
3、配合教育局、卫生、公安部门做好疫情的防治、调查工作。
汊河镇中心幼儿园 2021 年 2 月
怡心 幼儿园健康教育制度 一、每学期对保教人员、家长、幼儿进行 1－2 次健康教育。
二、 每月幼儿保健人员对保教人员讲课一次，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防，意外伤害的处理等。
三、每学期请专家卫生讲座一次。
四、定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。
五、园内定期以黑板报，卫生橱窗等形式宣传相关知识。
六、园所内备有充足的健康教育图书、杂志。每个班级要有适合幼儿看的两种以上的健康教育图书或画刊。
幼儿园年传染病防控健康教育制度
1.利用多种形式,包括微信、公众号、校园网、宣传栏、黑板报等,做好疫情防控知识普及工作,让师幼掌握基本的卫生防病知识和防护技术,引导师幼正确认识疫情,消除不必要的紧张和恐惧。
2.注意做好舆情控制,杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散疫情,重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。
3.提醒广大师生注意做到以下几点：
(1)出门戴口罩,使用正确戴口罩、摘口罩方法。
(2)掌握七步洗手法,勤洗手。
(3)倡导“咳嗽礼仪”,咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘捂住
口鼻;用过纸巾扔进垃圾箱。
(4)室内经常开窗通风,保持空气清新。
(5)出现发热等症状,佩戴囗罩并及时就医。
(6)不吃野味,将肉和蛋彻底煮熟。
(7)避免与呼吸道感染患者密切接触。
(8)避免近距离接触野生动物或活牲畜，尽量不要去人员密集和空间密闭场所。
(9)非必要,不去疫情防控重点区域,不接触疫情地区人员。
(10)不随地吐痰,营养均衡,睡眠充足,适度锻炼。
幼儿园年传染病防控健康教育制度
为坚决落实德阳市重大突发公共卫生事件Ⅰ级响应要求，指导全市校外培训
机构做好应对新冠肺炎疫情防控工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》《四川省教育系统防控新型冠状病毒感染肺炎疫情确保开学安全的工作预案》《四川省教育厅关于进一步做好疫情防控期间校外培训机构管理工作的通知》和《德阳市各级各类学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保开学安全的工作预案》，特制定本指南。
一、健全严谨的防控工作体系
(一)加强组织领导
成立防控新冠肺炎疫情工作领导小组，法定代表人为防控工作第一责任人并担任领导小组组长，全面负责本机构疫情防控组织领导和督察督办，全面保障防控人力、物力、财力的配备。有多个教学点的校外培训机构，每个教学点须指定防控工作主要负责人和具体责任人。
(二)健全工作机构
成立防控新冠肺炎专门工作机构，设立健康监测、卫生保洁消毒等专责工作小组，建立学校、学部、班级、家长四级防控工作联系网络，明确职责分工，做到责任到岗、任务到人。
(三)完善防控机制
制定和完善防控工作的“两案七制”：开学准备工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案;传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，师生健康状态监测制度，因病缺勤登记、病因追踪报告制度，复课证明查验制度，环境卫生检查通报制度，健康教育制度，通风换气、消毒制度。
(四)强化联防联控
建立健全校外培训机构与医疗等卫生健康机构、与教育行政部门、与社区、与家长之间的联系机制，积极获取专业指导，及时准确掌握信息，有效开展联防
联控工作。
(五)加强信息报送
完善内部报告制度，落实学校信息报送专员，畅通信息收集报送渠道。严格疫情防控工作“日报告”和“零报告”制度，按时、精准向属地教育行政主管部门报送信息，不得漏报、迟报、瞒报。
二、落实严密的防控工作措施
(一)线下复课前准备措施
1.严禁提前线下复课
在全市中小学开学前，一律不得开展任何形式的线下培训和聚集性活动，对确有需求的学生，可通过微信、电话、QQ 等渠道，帮助学生在线学习、答疑辅导。
2.做好宣传解释工作
要向教职工、学生及家长做好宣传解释工作，妥善处理好停工、停课、调课、退费等事宜，切实保障学生、家长以及教职工的合法权益。
3.加强防控知识培训
组织教职工开展《德阳市校外培训机构新冠肺炎疫情防控开学工作指南》《德阳市学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁消毒指南》(见附件 1)等防控知识专题培训，熟悉防控流程，增强防控能力。通过微博、微信公众号、家长群、教职工群、学生群等网络渠道，开展健康教育，向学生、家长和教职工宣传普及疫情防控知识，加强师生防范意识。
4. 全面排查师生健康情况
(1)全员摸排。认真开展排查，精准掌握假期中本机构教职工(含新招聘教职工)、学生(包括新老学生)的健康状况和旅居史，重点掌握以下四种情况：本人身体健康情况;在疫情高发区的旅居情况;与疫情高发区人员的接触情况;全面统计师
生员工中 A、B、C、D 四类人员(A 类为重点疫区湖北省、温州、深圳、广州、长沙、信阳、杭州、南昌、宁波、台州、南阳人员，B 类为重点疫区以外省外人员，C 类为省内市外人员，D 类为市内人员)相关信息(附件 2)，按照全市统一要求，A 类需集中隔离观察 14 天;B 类需居家观察 14 天;C 类需自我居家隔离 14 天。
建立“一校一表”台账，将师生员工情况记入排查表，采取挂销账的方式每天进行健康监测，直到解除隔离期或医学观察期为止。
(2)全员报告。学校要求全体师生员工如实填写《德阳市校外培训机构师生员工健康卡》(附件 3，以下简称《健康卡》)，记录师生员工身体状况、旅居疫情高发区情况，与来自疫情高发区人员、隔离观察人员、疑似病例和确诊病例密切接触情况。教职工和学生家长必须签字确认，并对《健康卡》填报信息的真实性负责。
(3)全员审查。学校实行返校师生员工材料预审制，提前审查《健康卡》，对师生员工的健康状况进行分析，确定分期分批返校人员名单。严格三类人员暂不纳入返校名单，一是被确诊、疑似或未解除隔离(医学观察)的师生员工，暂不纳入返校名单;二是旅居疫情高发区的师生员工，疫情未解除前，暂不纳入返校名单;三是与疫情高发区人员有接触、与确诊病例或疑似病例有接触且观察期不满 14 天的，暂不纳入返校名单。
5.切实改善卫生条件
(1)配备基本防疫物资。开学前学校完成基本的防疫物资储备，安排专人管理，物资准备不到位不开学。基本的防疫物资应包括：
口罩：按返校师生员工准备足够用量。
消毒液：按照《德阳市学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁消毒指南》相关要求测算准备。
红外测温仪：按班级数量配备。
专门垃圾收集容器：用于收集废弃口罩及废弃消毒物品等。
(2)洗洁设施用品。学校要储备至少 1 个月用量的肥皂液或洗手液，在厕所、食堂等区域按师生员工人数 50:1 的比例设置用于洗手的水龙头，确保每个水龙头旁边有洗洁用品。
(3)健康体征临时观察室。至少设立一间观察室，配备相应的防护物资，用于暂时隔离身体不适的师生员工。
6.加强环境卫生整治
(1)清理环境卫生。开展环境卫生清洁整治行动，消除卫生死角和蚊虫滋生地。
(2)公共场所消毒。参照卫生清洁消毒指南，做好办学场所消毒工作，重点对教室、办公区、接待服务区、家长等候区、茶水间、卫生间、电梯、楼梯等重点区域进行全面消毒。
(3)食品卫生安全。落实食堂卫生防疫要求，未设立正规食堂，原则不提供就餐服务。加强饮用水的安全监管。
(二)线下复课组织工作
1.严格线下复课审批。校外培训机构线下复课时间不得早于中小学开学时间，具体由各县(市、区)根据疫情防控实际自行确定。各培训机构要根据《德阳市校外培训机构防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指标体系》(见附件 4)准备评估材料，将开学申请和学校防控领导小组及工作机构职责、开学工作实施方案、师生员工来源地及健康状况统计表、疫情防控应急预案、物资准备情况附清单等评估材料报属地教育行政主管部门审查。达到开学要求，并经属地教育行政主管部门实地核查批准后方可开学。
2.严格分批分期复课。经属地教育行政主管部门批准开学，按照有利于疫情防控的原则，研究制定开学工作实施方案，优先安排健康师生员工复课、复工，
对未出隔离期及身体不适师生员工不得开展教学、接受培训。培训机构应发出返校通知，明确告知学生家长：返校的具体时间及方式、携带承诺书和健康卡、准备必要的防护物资(口罩、肥皂和消毒湿巾等)、暂缓返校的人员及原因等。
3.严格师生入校审查。
(1)实行封闭式管理，非本校师生员工不得进入办学场所。
(2)体温监测和消毒。在办学场所出入口或楼道口(电梯口)设立监测点，对进入办学场所的师生员工，进行体温测试和消毒，体温低于 37.3℃且无咳嗽、呼吸不畅等症状的师生员工，经消毒后方可进入;体温高于 37.3℃或有异常症状的师生员工，分流到健康体征临时观察室。
(3)资料审查。由班主任或科任教师再次监测学生体温，查验学生健康卡等资料，如发现体温异常或有可疑症状者，应立即安排其至观察室，通知监护人及时就医，并做好后续追踪工作。
(三)线下复课后的防控工作
1.严格机构出入管理。严格控制外来人员进入机构，对进出人员进行严格登记和体温查验。疾病流行期间，家长原则上在培训机构门口接送学生，不得逗留和聚集;若家长确需进入培训机构内等待接送学生的，须做好家长信息登记和测量体温等工作。除正常教学活动外，一律暂缓开展任何聚集性活动。
2.做好疫情动态监测。全面监测师生员工健康状况，做好缺课(勤)、早退、请假记录，做好因病缺勤的师生病因追查与登记等工作。认真落实出入检查、晨午检(课前检查)制度，进行体温检测、观察或询问，做好登记工作。因病缺课(勤)师生员工应根据医院康复证明和隔离期限查验后，方可复工复课，绝不允许师生员工带病上班、上学。
3.着力规范应急处置。对疫情切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，
一旦发现师生有发热、乏力、咳嗽等不适症状的，立即启动应急预案，第一时间暂时隔离，依规妥善处理，立即上报属地卫生防疫部门及教育主管部门，配合做好排查和后续相关工作。
4.保持良好环境卫生。坚持每日定时进行清洁卫生及消毒处理，对教室、办公区、接待服务区、家长等候区、茶水间、卫生间、电梯、楼梯等公共区域进行清洁和消毒，做到日常通风换气，关闭中央空调，保持室内空气流通。每个区域使用的保洁用具要分开，避免混用。加强食堂疫情防控，提倡自带餐具、分段错峰、分餐进食，采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。规范垃圾处理，设置专门的废弃口罩处理垃圾桶，主动联系环卫部门定时回收处理。
5.保证防疫物资储备。及时采购补充口罩、消毒液等消耗性物资，保证消毒清洁工作及时有效开展，全力做好服务保障。
6.开展健康宣传教育。继续通过微博、微信公众号、家长群、教职工群、学生群、公告栏等渠道开展多种形式的健康教育。普及呼吸道传染病的防控知识，督促学生及家长和教职工做好自身防护，按要求佩戴口罩，及时洗手，保持清洁卫生和充足睡眠，适当进行体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。
三、强化严明的工作纪律
(一)严格监管指导。按照属地管理、谁审批谁负责、联防联控的原则，加强属地校外培训机构管理，做到政策宣讲到位、指导培训到位、监督检查到位，切实做好校外培训机构新冠肺炎疫情防控开学工作。
(二)严格审批制度。认真落实省、市关于延迟开学的有关要求，严禁任何校外培训机构提前开学，所有聚集性活动一律停止。普通中小学开学后，培训机构必须经县(市、区)教育行政部门批准，方可重新开展线下培训业务。
(三)严格责任追究。对监管部门和相关管理人员麻痹大意、敷衍塞责、有令不行的行为，依法依规严肃追责问责。对擅自提前复课复训、未经批准擅自开展线下培训的机构，依法依规从严从重上限处罚，并列入黑名单;情节严重的，吊销办学许可证。对于瞒报、谎报、隐瞒病史、重点地区旅行史、与患者或疑似患者接触史，逃避隔离医学观察等造成严重后果的，依法移送公安机关追究刑事责任。
幼儿园年传染病防控健康教育制度
为切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，确保师生生命安全和身体健康，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》和上级有关新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作精神、湖南省教育厅《关于调整 2020 年春季学期开学时间的通知》(湘教通〔2020〕27 号)、长沙市教育局《关于印发年长沙市春季开学准备与疫情防控工作方案>的通知》(长教通〔2020〕4 号)，特制定本方案。
一、指导思想
以习近平总书记关于新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的重要指示和党中央、国务院决策部署为指导，认真落实省委省政府、市委市政府有关疫情防控的会议和文件精神，按照教育部、省教育厅、市教育局和湖南师范大学的具体部署，遵循属地管理原则，坚持底线思维，坚持有的放矢，进一步提高政治站位，进一步强化防控措施，进一步落实工作责任，进一步提升防控效力，全力做好学校延期开学前后疫情防控防疫工作，确保学校春季开学工作安全稳定。
二、总体目标
健全和完善联防联控工作机制，举全校之力、聚全校之智，坚决打赢春季开学新型冠状病毒感染肺炎疫情防控阻击战，全力保障广大师生生命安全和身心健康，全力保障学校教育教学工作有序开展。
三、基本原则
1.坚持底线思维，生命至上。坚持把广大师生生命安全和身心健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前开学安全稳定最重要的任务来抓，严防死守、联防联控，在推进疫情防控工作的同时有序推进开学工作，做到“两手抓”、“两不误”。
2.坚持有的放矢，精准施策。围绕延期开学到疫情平息时间段内新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，结合学校实际，精准施策、精准发力，确保疫情防控工作有力有序有效。
四、工作重点
1.持续做好疫情排查摸底。在坚持和完善前段防控措施的基础上，进一步强化工作责任，进一步做好排查摸底，确保排查摸底情况客...
新型冠状病毒肺炎疫情当前，幼儿园将制定“新冠病毒”防控期间防控工作制度。
一、提高认识，高度重视，组建学校“新冠病毒”安全管理工作小组，切实做好疫情防控期间我园的各项防控措施落实工作。
（一）组建我园“校园疫情防控工作领导小组”(以下简称领导小组) 组
长：XXX（园长）
副组长：XXX（副园长）、XXX（副园长）
组
员：XX（后勤主任）、XX（保健老师）、厨房部组长、保安组长、校车司机组长、年级长、各班教师、各部分工作人员 领导小组主要职责：
1、做好宣传及时掌握疫情动态，完善我园的环境消毒和师生安全管理的各项有关措施，统筹协调我园各部门落实各项防控措施，共同依法开展各项校园安全管理工作； 2、定期召开小组会议，定期组织开展对我园环境消毒和卫生安全管理工作的督导检查等。
3、各成员按照职责分工，强化与校园安全相关的信息沟通和协调配合，共同做好我园防控期间各项防控措施的落实管理工作。
4、XX 后勤主任需准备好防疫必须物资，如防护口罩、一次性手套、体温测量仪、清洗消毒剂等保障供应工作。
5、XX（保健老师）需做好专业技术指导工作，对各项工作细则进行监督、管理，并对终末彻底消毒负起最重要的监管和实际操作工作。
二 、日常预防控制工作
（一）把好入门关，所有进入幼儿园的人必须测量体温和佩戴口罩，没有
2 特殊情况，家长接送幼儿就在幼儿园大堂，不进入班级。
（二）开展多种形式的健康宣教，普及呼吸道传染病的防控知识，教育幼儿打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，提高防病意识。
（三）搞好幼儿园各类场所环境卫生，加强通风，保持空气流通。
（四）减少不必要的校内各种大型师生集会和大型会议等活动。
（五）做好晨、午、晚检，若有老师或学生出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应戴口罩并及时就医，及时上报。
（六）幼儿园保健室要储备一定数量的医用口罩、一次性手套、洗手液、含氯消毒剂、75%乙醇消毒液、免洗洗手液和校医必须匹备的物品（防护服、护目镜、水鞋、一次性帽子）。
（七）提前掌握幼儿家长假期有无到过疫区，如到过疫区，还没返粤的，请其推迟返粤时间。如已返粤的，请其到隔离留验场所隔离自离开疫区 14 天，校园内如出现发热、咳嗽等症状并有 14 天内武汉停留史的新 型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时，应及时与属地疾控中心联系，开展随时消毒和终末消毒。开学前 每天上报幼儿及教职工的身体状况，幼儿由班主任每天统计，教职工每天由 XXX（副园长）统计，然后每天 13 点统一上报 XX（园长），再由 XX（园长）上报教育指导中心。每天统计幼儿全国各地返穗情况。
（八）认真执行上级部门安排的各项工作。
三 、 日常预 防性消 毒 （一）空气消毒 紫外线灯照射消毒：在无人条件下开启，每次照射不少于 1h，每天一次。
3 （二）空调滤网 每月清洁消毒一次，过滤网可用有效氯浓度为 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂浸泡 30min 后用清水冲净晾干。
（三）地面、物体表面消毒 地面可用含有效氯浓度为 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂拖拭，作用 30min 后再用清水拖拭干净；讲台、课桌椅、窗台、角橱、门窗把手、床栏、电话机、开关、洗手盆、坐便器、台面等高频接触的部位可用 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂擦拭，作用30min 后再用清水擦拭干净，每天至少一次。
（四）集体食堂厨房的清洁消毒 每餐工作完毕用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面，并用清水冲洗干净，保持卫生。
厨房地面可用含有效氯 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂拖拭，作用 30min 后，再用清水洗净，每天至少一次。
（五）集体食堂餐具消毒 首选餐具消毒器消毒，常用的消毒碗柜有紫外线臭氧消毒碗柜和高温加热消毒碗柜等，按照操作说明书使用；也可用高温蒸汽或煮沸 15～30min 消毒，或采用含氯消毒剂（有效氯浓度 250 mg/L～500 mg/L）浸泡 30 min 后，再用清水漂洗干净。餐具消毒后应注意保洁。
（六）手的消毒 学校应在校园内配置足量的洗手设施。新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，学校应配备充足的洗手液 ，督促学生在入校后、离校
4 前、饭前便后、集体活动前后等进行洗手。洗手时应采用流动水，按照六步洗手法洗手。可根据实际情况配备含醇类快速手 消毒液。
（七）卫生间的消毒 可用有效氯浓度 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，等待 30min 后开窗通风，清水洗净。
四 、 随时消 毒 学校发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时，患病学生应立即隔离，学校保健医生立即上报属地疾控中心，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并对相关环境实施消毒。
（ 一 ）
消 毒 人 员 应 在 疾 控 部 门 指 导 下 做 好 个 人 卫 生 防 护 ， 消 毒完成后及时清洁消毒双手。
（ 二 ）
根 据 疾 控 部 门 的 指 导 确 定 消 毒 范 围 ， 对 疑 似 病 例 和 密 接人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。消毒方法可参考如下：
1.疑 似 病 例 和 密 接 人 员 的 生 活 用 品 和 随 身 物 品 可 采 用 有 效 氯 浓度为 1000 mg/L 的含氯消毒剂消毒。消毒对象和方法可参考日常性消毒。
2.疑 似 病 例 的 排 泄 物 和 呕 吐 物 消 毒 ：
可 用 含 固 态 过 氧 乙 酸 应 急呕吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒 10000mg/L 含氯消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为 2000
5 mg/L 的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围 2 米，作用 30min。建议擦拭 2 遍。
（ 三 ）
疑 似 病 例 所 在 班 级 座 位 及 其 前 后 三 排 座 位 用 有 效 氯1000mg/L～2000mg/L 含氯消毒剂进行喷雾处理或 2～3 遍的擦拭消毒。
（ 四 ）
消 毒 人 员 填 写 随 时 消 毒 处 理 记 录 （ 附 表 ）
并 及 时 上 报 移交资料。
五 、 终末 彻 底 消毒 发现疑似病例送至医院送院治疗后，学校环境应及时由属地疾控机构组织进行终末 彻底消毒。
六 、 常见消 毒剂及 配制 （一）有效氯浓度 500 mg/L 的含氯消毒剂配制方法：
1.84 消毒液（标识有效氯含量 5%）：按消毒液：水为 1:100 比例稀释； 2.消毒粉（标识有效氯含量 12%，20 克/包）：1 包消毒粉加 4.8升水； 3.含氯泡腾片（标识有效氯含量 500mg/片）：1 片溶于 1 升水。
（二）75%乙醇消毒液：直接使用。
（ 三 ）
其 他 消 毒 剂 按 产 品 标 签 标 识 以 杀 灭 肠 道 致 病 菌 的 浓 度 进行配制和使用。
七 、 注意事 项 （ 一 ）
含 氯 消 毒 剂 有 皮 肤 黏 膜 刺 激 性 ， 配 置 和 使 用 时 应 戴 口 罩和手套。儿童请勿触碰。
6 （二）乙醇消毒液使用应远离火源。
1. 抓好宣传教育。按照依法治教，依法治卫，依法办事 的原则开展传染病健康宣传教育工作。要把幼儿健康放在首 位，把幼儿流行病、传染病防治宣传教育工作作为工作重点， 要组织师幼员工认真学习并贯彻落实《幼儿园卫生工作制 度》《传染病防治法》《中华人民共和国传染病防治实施办法》 等法律法规，形成园长亲自抓，分管领导具体抓、师幼员工 一齐抓的良好氛围。
2. 上好健康教育课。幼儿园健康教育课程必需每周一课 时，且保质保量，指导幼儿了解流行病、传染病有关知识， 增强防患意识。同时要充分利用宣传栏、讲座、广播、升旗 仪式等各种活动开展多种形式的宣传教育。让幼儿掌握基本 的卫生防病知识和自护技能。
3. 加强疾病预防杜绝公共卫生事件发生。幼儿园卫生管 理人员要根据季节的变化和相关情况对幼儿加强流行病、传 染病预防知识的教育。幼儿园人群集中，且年幼免疫力差， 最容易暴发传染病和流行病。要随时掌握当地流行性疾病、
食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施， 杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件在校园中发生。
4. 指导幼儿养成良好卫生习惯。利用主题教育及一日活 动中的随机教育，帮助幼儿纠正不讲卫生、随地吐口水、随 地爬滚、不爱洗手洗头洗澡、集体就餐时大声喧哗、挑食偏 食等不良习惯，教育幼儿使用自己的一杯两巾及被褥，保持 教室和居室通风透气，定期消毒，养成良好的卫生习惯。
5. 做好疫苗接种和健康体检。幼儿园要按照教育行政部 门的统一安排，配合卫生健康部门做好幼儿一年一次的健康 体检和疫苗接种工作。
6. 学习贯彻“两案”“九制”。要组织全员学习麻城市学校疫情防控工作方案和麻城市教育系统公共卫生突发事件 应急预案，以及中小学（幼儿园）卫生防疫等九项卫生防疫 制度，幼儿园一旦发生疾病流行等公共卫生事件，要迅速按 《传染病防治法》和“两案”“九制”的相关要求上报和处理。
篇 2
幼儿园传染病预防与控制工作制度为贯彻落实县教育局文件精神，进一步加强幼儿园传染病预防控制工作，保护幼儿园的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。
一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。
幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。我们要以对师生健康高度负责的态度，必须统筹兼顾，采取有力措施，全面加强幼儿园对风疹、腮腺炎为主的呼吸道传染病和霍乱为主的肠道传染病等的预防控制工作，加强日常检查，确保各项措施落实到位。
二、强化法制意识，及时报告疫情。
各班级必须严格贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》有关规定，发现幼儿园患呼吸道等传染病，立即向幼儿园负责人报告，幼儿园负责人应按照规定时限向幼儿园所在地的疾病预防控制机构报
告疫情。
三、规范控制措施，防止疫情扩散和蔓延。
各班级要坚持晨检和巡回健康检查制度，发现有发热、出疹、腮腺炎、腹泻等症状的幼儿园，应立即向幼儿园负责人报告，并及时督促患病幼儿家长到园，带领幼儿去医院治疗，及时了解掌握病情。幼儿园发生暴发疫情后，要按照教育、卫生行政部门和有关专业机构的工作要求，实施必要的消毒处理、疫苗应急接种、密切接触者隔离和停课等预防和控制措施。
四、坚持科学防治，提高防治效果。
预防和控制传染病的最有效、最经济的方法是保护易感人群。风疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多数传染病已经有免疫效果确切的疫苗，是预防和阻断疫情发生蔓延的治本之策。各班主任要提高认识，统一思想，科学防治，把相关疫苗接种作为防病工作的重要措施来抓，研究制订幼儿园常见传染病免疫计划，并积极组织实施。
五、大力开展爱国卫生运动，做好幼儿园环境卫生和饮
食卫生管理工作。
要经常性保持室内室外环境的整洁，教室等场所的空气要保证流通。开展多形式的幼儿园健康教育活动，充分利用卫生防疫健康宣传的强大声势，使广大幼儿了解和掌握传染病防治的知识，改变不良的卫生习惯，提高幼儿的健康意识和自我保护意识，自觉采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵袭。
（ 附流程图 ）
为了全面推进素质教育，及时有效预防传染病的发生和蔓延，预防、控制和消除传染病在园内的发生与流行，进一步促进幼儿素质教育，提高师生健康水平和生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法律法规规定的要求，积极开展健康教育工作，结合我园实际情况，特制定本制度。
一、为严防 传染病 疫情在幼儿园内传播流行 。我园设置园长为疫情的责任报告人：园内的保健医、班级教师、保育员等其他人员为疫情的义务报告人。一旦发生传染病疑似疫情和疫情时，责任报告人应立即报告疾控防疫部门。
二、每年年初制定健康教育工作计划，年终对健康教育工作进行总结。
三、按要求进行健康教育工作，每两周进行次宣传。形式多样，并结合卫生宣传日进行宣传。
四、对幼儿常见病、传染病加强相关知识宣传教育。
1.加强对视力不良的预防宣传教育。使学生了解视力不良的发病原因，用眼卫生的知识和保护方法。减少新发率。
2.加强对弱视、龋齿、贫血、营养不良、肥胖的预治宣传，降低发病率。
2 3.利用宣传橱窗、家园栏等阵地开展健康教育宣传工作。根据传染病的好发季节做好宣传工作，冬春季节进行预防流感的宣传。夏秋季节进行预防肠道传染病的宣传。提高防病意识。
4.对水痘、手足口病等传染病积极进行宣传，使学生增强防病意识。
5.做好运动与健康的宣传教育工作。使幼儿认识积极参加体育活动，增强体质的必要性。
五、建立健全健康教育档案
1.注意各种材料的收集、积累、装订。
2.健全幼儿园卫生工作档案。
3.注意幼儿健康体检手册的保存。
六、积极开展好以除害灭病为中心的卫生消毒工作。对幼儿园环境卫生督促检查，提合理化建议。
七、 学习贯彻“两案”“九制”。要组织全员学习麻城市学校疫情防控工作方案和麻城市教育系统公共卫生突发事件应急预案，以及中小学（幼儿园）卫生防疫等九项卫生防疫制度，幼儿园一旦发生疾病流行等公共卫生事件，要迅速按《传染病防治法》和“两案”“九制”的相关要求上报和处置。
八 、以上规定自公布之日严格执行 。
3 附：幼儿园 2020 年疫情防控健康教育制度流程图 ****幼儿园
2020 年 2 月修订
附：
幼儿园 0 2020 年疫情防控健康教育制度
1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。
2.明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。
3.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。
二、防控工作措施
1.加强宣传引导。
2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。
3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。
4.做好园区预防性消毒。
5.幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。
6.做好食堂、饮用水的安全监管。
7.加强校车安全卫生检查。
8.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。
幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度
为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》等相关法律法规的规定，特制定此传染病疫情报告制度。
1. 报告工作小组
幼儿园园长是传染病疫情报告的第一责任人。幼儿园传染病疫情报告人由保健医生兼任，在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生事件的报告工作。
2. 报告工作程序
（1）疫情监测。在同一班级，1 天内有 1 例新冠肺炎可疑病例（可疑病例应有可疑症状：腋下温度≥37.3℃，并有咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等症状；同时可能有 14 天内疫情防控重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史），幼儿园疫情报告人应立即报送相关信息；其他传染病情形，按托幼机构传染病疫情报告工作规范，由幼儿园疫情报告人在 24 小时内报出相关信息。一旦疫情爆发，疫情报告人应严格遵守层层上报的工作原则，通告疫情。
（2)报告路程：第一发现人→班主任→园保健医生→园领导→镇卫健局、镇疾控中心、镇教育管理中心。重大疫情由疫情报告人于 1 小时内上报镇卫健局、镇疾控中心和教育管理中心。
3. 报告工作要求
（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。
（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
（3）及时统计：召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。
（4）加强沟通：建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构，医疗机构、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人和联系方式，加强疫情新信息沟通。
（5）规范存档：责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染病报告卡，传染病报告卡在保健室保留三年。
幼儿园晨午检制度 为了防止新型冠状病毒肺炎传染病的蔓延，以保证幼儿园一切工作安全有序进行，晨午检是幼儿园关于幼儿健康检查的重要一关，幼儿园要坚持对幼儿开展晨午检工作，特制订此晨午检制度：
1. 晨午检目的
及时发现、报告和处理幼儿园传染病等疫情，保障全园教职工和幼儿健康安全。
2. 晨午检原则
遵循以预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则；实行园长负总责，保健医生、各班班主任具体负责的制度。
3. 晨午检要求
（1）保健室是晨午检工作的督促管理部门，应具体做好晨午检工作的监督和指导。各班主任对本班幼儿身体状况及相关情况进行了解和检查。保健医生对全园教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。
（2）严格执行“一看、二问、三摸、四量”。
一看：观察幼儿精神状态、面色等，有无新冠肺炎或其他传染病早期症状：有无咳嗽、呼吸不畅、流涕、咽部、皮肤有无皮疹、腮腺肿大等。
二问：询问幼儿饮食、睡眠、大小便情况，有无呕吐、腹泻等。
三摸：有无发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）。
四量：必要时量体温，并做好记录。
（3）每天统计患病教职工及幼儿人数及情况，做好登记和存档。确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒，切断传播途径。
（4）家长在园门口接送幼儿，佩戴好口罩，间隔 1 米以上等候，减少交叉感染。
幼儿园因病缺勤登记、追踪制度
幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订此因病缺勤登记、追踪制度：
1. 了解情况。各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知家长，并及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
2. 健康打卡。各班班主任每天 9 点前让家长在班级群内进行健康打卡，9：30 前上报到保健医生汇总，做好因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺勤幼儿的联系工作。
3. 做好登记。一日活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发热、咳嗽等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知园领导、通知家长，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
4. 请假规定。告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。
5. 说服劝止。班主任对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能来园。
6. 案例处理。幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。教师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园领导和保健医生。若发现传染病聚集性情况，应及时报告幼儿园领导，并向疾控机构和教育主管部门报告。幼儿园后勤园长应及时进行排查，并记录排查情况。
幼儿园复课证明查验制度
为了切实加强幼儿园突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和早治疗，杜绝传染病的迅速蔓延。特制定此复课证明查验制度：
1.各班主任要坚持晨午检及全日观察制度，教师要与家长建立联系，对患病幼儿的病情变化进行动态追踪，并及时报告给保健医生，协助保健医生对患病幼儿病情进行追踪，并落实各项防控措施。
2.幼儿一经确诊传染病后，班主任与幼儿家长联系，及时通知幼儿园保健室，保健医生及时上报并记录。同时对有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。
3.幼儿园保健医生将患传染病幼儿情况按要求进行填写，并将登记到传染病登记表中。对患传染病的幼儿复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的幼儿病愈且隔离期满时，必须由医院医生检查后病愈，家长上交“幼儿返校（园）复课证明给幼儿园保健医生复检后，方可来园。保健医生应将患儿的诊断证明和复课证明归档，以备查验。
4.若保健医生复核结论与幼儿开具的医院病愈证明不一致，以保健医生的结论为准，幼儿暂不返园，并遵照保健医生的休假建议继续休息。
5.保健医生应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，保健医生立即将情况报告幼儿园领导、教育主管部门和上级疾控中心机构，协商后做出是否返园的决定，并通知幼儿和家长。
6.如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。
幼儿园免疫接种证查验制度
为了依法实施儿童入学查验预防接种证工作，加强校园传染病控制，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》有关规定，特制定此免疫接种证查验制度：
1. 工作目标：以班级为单位，幼儿园开展儿童查验工作普及率达 100%；儿童建证、建卡；儿童补种后免疫规划疫苗全程接种。
2. 查验对象：所有入园新生 3. 查验时间：幼儿办理新入园时进行 4. 查验内容
（1）新生入园要持《国家免疫规划疫苗预防接种查验证明》办理入园手续，并按规定严格检查预防接种情况。按国家免疫程序判断是否接种合格，有证的以证记录为主，无证的以卡为准。无卡、无证或免疫史不详者按免疫空白处理。补种的疫苗以纳入国家免疫规划的一类疫苗为主。无证无卡的要及时补办，补种漏苗的要及时补种。
（2）检查登记记录和漏种补种情况，对已完成接种的儿童将预防接种证明复印件归入幼儿健康档案，纳入学籍管理情况。
5. 查验负责人 由负责的副园长牵头，班主任和保健医生具体经办。将查验情况登记在《东莞市幼儿园幼儿接种证查验登记表》中，凡无接
种证的，通知家长到居住地的社区卫生服务中心办理或补办《接种证》。
6. 家长工作
（1）发现未依照国家免疫规划受种的儿童，书面通知家长，并配合接种单位督促其监护人及时到接种单位补种。
（2）通过多种途径告知家长预防接种的重要性，增强家长对儿童接受预防接种意识，确保每名新生入园时完成国家规定的预防疫苗接种针次。
7. 工作指标 （1）接种证查验率:接种证查验率达到 100%；接种证查验率≥100%。
（2）儿童补证、补种率:需补办接种证儿童补证率≥98%；漏种儿童补种率≥90%（BCG 漏种剂次不纳入统计）。
8. 资料存档
（1）幼儿完成补种和补证后，要将补种信息及时录入《东莞市幼儿园幼儿接种证查验登记表》并存档，同时将此表交接种单位。
（2）幼儿园对幼儿查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备卫生监督部门、疾控部门和教育部门的检查。
幼儿园环境卫生检查通报制度
为落实疫情期间环境卫生管理工作，保证幼儿园园容园貌整洁，给师幼创造一个良好的工作、生活、学习环境，特制订此环境卫生检查通报制度：
1. 检查人员安排。每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记表，每周五保健医生和行政人员全园检查，就检查结果进行评比。
2. 环境卫生监督
(1)幼儿园环境卫生管理由行政领导及保健医生共同监督。
(2)结合幼儿园卫生管理实际需要，环境卫生实行包干责任制，制定分区域、分楼层定责任人。各区域由各级长牵头管理实行。
(3)行政领导及保健医生要切实承担起监督管理责任，明确划分出卫生管理责任区域，落实管理责任，督促各组长按要求抓好环境卫生管理的落实和执行。
3. 卫生区域划分
（1）各班的活动室、睡室及室外卫生责任区（教师负责）。
（2）园内走廊、楼梯、小广场、大型滑滑梯处（保洁员负责）。
4. 卫生要求标准
各班各区域责任人要以认真负责的态度做好各区域的环境卫生，要做到随时保持干净整洁。
（1）教师办公室卫生标准 ①及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放整齐有序。
②办公室地面整洁。
③办公室桌面物品摆放规范，不凌乱。
④在无人时办公椅要放入办公桌面下。
⑤不在办公室墙上乱张贴。
⑥电脑、电话机等要妥善保管并保持清洁。
⑦办公室门窗无灰尘，废纸篓保持基本清洁。
(2)活动室卫生标准
清洁要求：
①每天各班活动室要清扫三到四次(早晨、早餐后、午饭后、下午幼儿离园后)确保全天候清洁、整齐、规范，做到无污迹、无垃圾。
②每周一小扫每月一大扫，以确保教室、卫生区及睡室洁净无死角。
清洁标准：
①活动室内外地面干净洁亮,无痰迹、污迹。教室外的瓷片、走廊栏杆等包干的公共场所要干净无污迹，门窗无灰尘，玻璃光洁透明，窗帘布保持清洁、美观。天花、墙壁、瓷片要光洁明亮，无蛛蛛网，无积迹、无污迹。
②活动室与睡室的物品、用品、玩具、书包等摆放整齐美观，图书整齐无碎页，玩具要注意清洗消毒。玩具柜、桌椅的面、背、脚要干净，无尘迹、无油迹。、储存柜、黑板架物品摆放整齐、清洁。风扇、灯管保持干净无尘，不用时要包裹好。
③毛巾和茶杯要坚持天天清洗和消毒，无污迹。
④拖把、拖桶、垃圾桶、扫帚保持干净，用完要放在安全、隐蔽的地方。
⑤被子、枕头经常清洁，无异味，并且折叠整齐，床铺、席子要保持清洁干净，无尘、无沙粒。
⑥活动室与睡室要经常开窗，保持空气清新。
⑦厕所明亮干净无臭味，便槽无污垢。
⑧室内种养水生植物时，应每隔 5～7 天换水、清洗根须； (3)公共场所、楼梯卫生标准 ①公共场所地面要保持清洁，墙面无破损。
②通风、照明良好。
③专人每日清洁，定期消毒杀菌。
④天花板及墙角没有蜘蛛丝。
(4)厕所卫生标准 ①厕所地面要保持清洁，墙面无破损 ②厕所通风、照明好，有水冲式，有洗手池并配备洗手液。
③专人清洗污垢，定期消毒灭菌。
④天花板及墙角没有蜘蛛丝。
5. 卫生评比细则
(1)每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记表，每周五保健医生和行政人员全园检查，检查结果进行评比。
(2)环境卫生实行包干责任制，制定分区分楼层责任人。
(3)园长及保健医生定期突击检查。
(4)检查项目:幼儿园公共区域、课室、食堂、功能室环境卫生、纸屑、杂物、物品消毒摆放规范等。
6. 卫生检查通报
(1)幼儿园卫生检查情况由后勤园长每周通报 1 次，卫生情况通报以书面及会议形式进行通报。
(2)为切实加强环境卫生管理和促进整改，将日常卫生管理极差或不按卫生检查组要求整改的班级和区域列入“重点整治区”进行通报。
(3)保健医生将检查结果当天记录在“卫生检查评比记录表”中。
幼儿园传染病预防控制的健康教育制度
按照《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园卫生工作条例》等法律法规的要求，根据市教育局相关文件精神，特制定此传染病预防控制的健康教育制度：
1. 指导思想
幼儿园卫生工作要按照依法治教、依法治卫、依法办...
为进一步普及传染病防控知识，加强幼儿园健康教育工作，使广大师幼掌握传染病防控方法，提高师幼自我防范能力，特制定本制度。
一、成立组织机构，明确职责， 按照卫生、教育等部门的工作要求，落实好各项传染病的防治工作。
二、主动与属地卫生健康部门、疾控机构、医疗机构的联系，接受技术指导、培训和督导检查，做好传染病的防控应对工作。
三、切实开展好幼儿的健康教育工作。幼儿园开设健康教育课，根据季节和幼儿年龄特点不断丰富教育内容， 引导幼儿了解流行病、传染病的有关知识。同时充分利用班会、游戏、演练、升旗仪式等多种形式开展健康宣传教育活动，增强幼儿的疾病防控意识，提高其疾病防护技能。
四、积极对家长进行传染病防控健康教育。充分利用论坛、讲座、家长会的形式，邀请专业人员对家长进行疾病预防知识教育。
通过利用公众号、微信、电话、宣传栏、一封信等形式，加强与家长的沟通和交流，普及传染病防控的相关知识和技能，引导其主动配合幼儿园，帮助幼儿养成良好的卫生、饮食习惯。定期督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种工作。
五、大力开展爱国卫生运动。定期组织全园场所的卫生清洁消毒活动，加强监督检查和评比奖惩，消除卫生死角，杜绝传染源，积极创造干净、卫生、整洁的生活和学习环境。
六、配合卫生保健机构，坚持做好每年对幼儿体格检查工作。
幼儿宅家心理防护知识
附：
《幼儿宅家心理防护知识》 目前， 为了响应国家“打赢防控阻止战”的抗疫号召，省教育厅也下达了关于延迟开学的通知。面对这场无硝烟的战争， 如何调整好自己的心态是至关重要。好心态能够增强免疫力，良好的心态将助力疫情防控。
幼儿是易感人群，如何做好幼儿的心理防护， 陪伴他们度过特殊的防控时光，是家长的愿望， 也是我们＊＊ 幼儿园老师们关注的重心。
一、面对疫情，孩子可能会有哪些反应？
1 、心理方面：(1) 害怕自己或家人被传染(2) 不能出去玩感到烦躁(3) 遇到困难会生气(4) 没有玩伴一起玩而着急 2 、身体方面：(1) 忘记我想做的事情了(2) 不想吃东西， 闹情绪(3) 睡不好觉，甚至做噩梦 二、 幼儿心理舒缓小妙招。
如果你有上述情况，于万不要紧张，因为这些反应都很正常， 每个人遇到这种情况都可能会像你一样。更重要的是， 我们一定要告诉家长自己的感受， 他们总是有办法帮助我们解决这些问题的。
我们自己也可以学习一些缓解情绪的方法：
01 深呼吸放松法吸气：
深深地， 慢慢地，大吸一口气，直到吸不进去， 屏住；呼气：
慢慢地，轻轻地呼出来， 呼出来， 呼出来然后， 重复上面的步骤 3-5 次， 吸气，呼气 02 听音乐。舒缓的音乐可以让身体和情绪放松， 提高我们的积极情绪， 避免因神经紧张失调而导致慢性疾病的产生。
03 整理房间。不妨趁这个时间， 和爸爸妈妈给自己的房间来个大清理。这会促使大脑释放多巴胺， 让我们快乐起来。
整理后的房间真千净呀， 看着心情都变愉快了！
04 唱歌。不仅能让人心情愉快， 而且还能增强身体的免疫能力， 增加肺活量， 提高呼吸功能。
05 多和父母沟通交流。父母长辈能够给予我们最大的安全感和心理支持， 及时向他们倾诉你的感受和想法有利于缓解不良情绪。
三、合理安排活动，增强身心免疫心理健康与身体健康密不可分， 保持健康的生活作息有助于维护心理健康， 面对疫情， 我们可以勤锻炼经常锻炼有什么好处？ 提高身体机能， 增强免疫力抵抗病毒。
纪检监察工作要点
2020 年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年,做好纪检监察工作意义重大。总体要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中全会,十九届中央纪委四次全会, xx 党委 xx 届 XX 次、xx 次全会和XX 纪委 XX 届 Xx 次全会以及 XX 委 XX 届 XX 次全会精神,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护” ,坚持稳中求进工作总基调,忠诚履行党章和宪法赋予的职责,协助 XX 委深化全面从严治党,坚持和完善党和国家监督体系,强化对权力运行的制约和监督,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化中充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用,努力建设高素质专业化纪检监察干部队伍,推进新时代纪检监察工作高质量发展,为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、续写新时代 XX 发展新篇章提供坚强保障。
一、 切实把初心使命植根思想融入实践 , 坚决做到“两个维护" "
坚持以政治建设引领纪检监察工作,真学真信真用习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持用党的最新理论成果武装头脑、指导实践,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。坚持和加强党对纪检监察工作的绝对领导、全面领导,坚决落实党中央、XX党委和 XX 委决策部署,坚持党中央重大决策部署到哪里、政治监督就跟进到哪里。
二、 贯彻以人民为中心的发展思想, , 全力维护群众切身利益
及时回应人民群众关切,聚焦群众最反对最痛恨的问题,深入推进扶贫领域腐败和作风问题专项治理、民生领域侵害群众利益问题集中整治、扫黑除恶专项斗争监督执纪问责,切实解决好群众最关心最直接最现实的利益问题。
三、 坚持一体推进“三项改革”, , 推动制度优势转化为治理效能
深化纪律检查体制改革,协助 XX 委完善全面从严治党制度,健全完善领导班子内部监督制度,加强对同级党委班子成员和各级主要领导的监督,着力破解对同级和“一把手”监督难的问题。
深化国家监察体制改革,进一步健全完善乡镇监察办公室依法履职的制度机制,织密基层监察网络。
深化派驻机构改革,健全完善“三为主一报告”的具体办法和工作制度。
四、 切实履行第一职责, , 强化对权力运行的制约和监督
严格依据党章党规和宪法监察法开展监督工作,统筹衔接纪律监督、监察监督、派驻监督和巡察监督,切实增强监督的针对性和实效性。紧时权力运行的各个环节,严格日常监督,压减权力设租寻租空间。
五、 巩固拓展作风建设成果，持续推动党风政风和社会风气向好
驰而不息纠“四风”转作风，推进中央八项规定及其实施细则精神落细落实,从讲政治的高度坚决纠治形式主义官僚主义问题,推动持续形成良好党风政风,引领形成淳朴民风社风。
六、 坚定不移深化政治巡察, , 切实发挥利剑震慑作用
坚持政治巡察定位,紧扣被巡察党组织政治责任和职责使命,查找和纠正政治偏差,推动巡察工作高质量发展。紧扣做好巡察“后半篇文章” ,加强对巡察整改的日常监督,进一步增强整改内生动力和外部推力。
七、 强化一体推进“三不”体制机制，进一步巩固发展反腐败斗争压倒性胜利强化不敢腐的震慑,重点对党的十八大以来不收敛不收手,严重阻碍党的路线方针政策贯彻执行、严重损害党的执政根基,成为全面从严治党障碍的腐败问题从严查处,对主动投案者依规依纪依法从宽处理。扎牢不能腐的制度笼子,坚持追根溯源,研究案发规律,查找制度漏洞,分析责任缺位,做实以案促改。增强不想腐的自觉,以案释德、以案明纪、以案说法,促使党员干部筑牢遵纪守法底线。
着力加强纪检监察机关自身建设,努力锻造忠诚干净担当的执纪执法铁军加强纪委常委会和机关党的建设, 带动业务建设、作风建设、纪律建设。开展“制度规范建设年”活动,完善自身权力运行机制和自我监督管理体系,促进全体纪检监 15 察干部习惯在监督和约束下行使权力,安全文明执纪执法。实施全员培训,提高纪检监察干部的政治素质和业务能力,做忠诚干净担当、敢于善于斗争的战士
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