2022年副校长年终述职报告

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　副校长年终述职报告

　强化常规，严谨治学，是我一贯奉行的劳动准则；
以教学促教研，以教研带教学，是我一贯提倡的治学风尚。师长劳动须以勤奋钻研为要，起早贪黑是常态，乐于奉献是根本。

　乐观有序的开展高考备考劳动。高考成果是高中学校竞争力的要紧标志，也是全社会高度疑问。为了缓解考生考前心理焦虑和压力，轻装上阵，充分发挥，取得较好成果，10年，会同教务处、教研室和班级组，依据县上指示精神，制订了适合我校校情的备考方案。

　首先，强化思想劳动。思想劳动是一切劳动的生命线。针对考生面临的来自高考和家园的巨大压力，咱们实行总动员、分层动员、个体动员相结合的方法，注意思想劳动的针对性和实效性。其次，严把教学关。强化集体备课功能，扎实做好三轮复习。第三，开办高考备考专栏。

　进行学科重点学问解难答疑，进行考前心理指导和矫治，载登高考胜利者心语，等等。第四，创办高考宣言专栏。以

　“我的高考”为主题，建立考生发表高考宣言平台，让同学公开吐露心声，相互研习，相互激励，相互支持。使每个同学能针对自己的实际，客观的制定出自己的高考目标，乐观乐观满怀信念的参与高考。TOP100范文排行第五，利用讲座、墙报、校内广播等宣扬形式和窗口，对同学应考技能进行有效的指导，使他们能轻松科学备考。第六，加强饮食、卫生、纪律、平安等方面的管理与指导，为考生高考保驾护航。10 年，我县高考再创新高，在全县庆祝师长节暨表彰大会上，虽因职业学校的性质，我校未能在高考成效奖的领奖台上亮相，但由于有方案的、扎实的、科学的备考，我校高考也取得了喜人的成果。

　一般高考应届生有 9 人二本上线；
往届生 1 人一本上线，5 人二本上线，计 15 人。省内单独命题的“三校生”高考成果更为突出，数学成果均分高达 110 分左右，并考出了 145 分的高分，上线率达 83%，实际录用率高达 93%。

　为了有效提高课堂教学效率，特殊提倡“以疑问为核心”的课堂教学。提出课堂类型要由以讲授为主渐渐向疑问解决为主转变，增加课堂师生互动、生生互动；
注意培育同学的“疑问”意识，主要包括发觉疑问、“捕获”疑问、提出疑问、解决疑问的力量，更注意同学发觉和提出疑问力量的培育，由于就研习活动而言，提出疑问往往比发觉疑问更要紧；
师

　长要细心设计心得体会范文锦集，擅长激疑激趣，创设良好的疑问情境。

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