转正的工作计划精选6篇转正的工作计划篇1为充分发挥办公室的职能作用,全力推动我部各项工作的高效有序运转,结合我部工作实际,以求真务实工作态度,认真履行办公室的职责并创造性的开展工作。下面是小编为大家整理的转正的工作计划精选6篇,供大家参考。
想必大家都希望在工作中有更好的发展吧,那就从做好工作计划开始吧,工作计划的制定能让我们的逻辑思维能力得到提升,以下是小编精心为您推荐的转正的工作计划精选6篇,供大家参考。
转正的工作计划篇1
为充分发挥办公室的职能作用,全力推动我部各项工作的高效有序运转,结合我部工作实际,以求真务实工作态度,认真履行办公室的职责并创造性的开展工作。然而特制定办公室工作计划如下:
一、目标措施
1、强化管理,提高服务质量。
做好办公室工作计划,加强业务学习,提高自身服务意识与服务水平,进一步增强思想业务素质和整体合力。
2、加强正规化建设,推进规范管理。
建立健全各项规章制度,用心推进办公室管理的科学化与规范化,提高办公室工作效率。
3、认真学习,提高文字性工作潜力。
办公室要做好各种计划、总结、报告、请示等的报送工作,用心完成工作计划和总结的撰写工作。
4、协调关系,做好上情下达,下情上达工作。
充分发挥好办公室的枢纽作用,用心协调配合各科室认真完成各种临时性工作。用心反映同事的要求,当好领导的参谋助手;努力协助领导搞好对外联络与接待来访工作,认真处理、服务好我部领导交办的其他事务工作。
二、重点工作
(一)搞好配合及协调工作
协助部长督促部内各职能部门用心做好工作。认真、科学地
搞好科室与科室之间的沟通协调工作,避免出现工作空档,确保各方面通力合作,默契配合。切实做好各部门的统筹协调工作。确保政令畅通。及时传达贯彻领导决策,加强督办检查,促进我部各项决策的落实。坚持重大问题报告制度,做各部门之间沟通的桥梁,顾大局、识大体,维护好我部的团结,提高工作效率。
(二)加强办公室建设,做好协调和服务
1、努力把办公室建立成学习型科室,创设良好的学习氛围,加强政策学习和提高专项业务水平,认真学习有关政策法规,进一步强化工作职能和工作职责,提高工作效率。在文件登记和批转、来电传达和反馈等方面工作中严格遵守相应的规范程序。
2、广泛了解与我部有关的外部信息和上级精神,做好上传下达,拓宽信息半径,增加信息密度;及时了解和收集我部各项工作的开展状况,加强与各科室的信息沟通。
三、做好正规化建设
(一)建立有序的运转机制
认真做好考勤工作,做好签到工作,并及时汇总考核结果;及时做好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知的工作。
(二)上传下达,创设畅通的信息渠道
及时收发文件,根据审阅意见,转达给相关科室或通知相关个人。建立来电登记制度,根据信息来源和资料恰当及时地进行处理。
(三)建立规范的办公流程
筹备组织部务办公会议以及领导班子会和其他专项会议,做好会务的准备工作,做好会议记录,撰写会议纪要,做好会议决定的传达和督办工作。
(四)建立建全卫生制度
坚持班前十分钟到岗,打扫室内外环境卫生,持续办公室内应窗明几净,桌面排放有序,不堆杂物。做好每周四大扫除的卫生迎检工作,确保卫生值班制正常运转。
转正的工作计划篇2
一、认真抓好常规工作
财务管理力求科学化,核算规范化,费用控制合理化,强化监督度,细化工作,低调做人,高调做事。
切实体现财务管理的作用。
使得财务运作趋于更合理化、健康化,更能符合公司发展的步伐。
1、准确做好学校年度预算和收支计划,并严格执行。
全面做好年终的决算工作,为学校教育决策提供可靠的数据。
2、加强过程管理,及时统计教育经费使用情况,做到底码清楚,信息准确,每月向学区校长汇报,为领导合理使用资金提供依据。
年底向职工汇报资金使用情况,加强财务监督。
3、积极参加财会继续教育的培训工作,提高业务水平,做好财务年审、换证工作。
4、做好寄宿生生活补助的发放和减免教科书费的工作。
5、建立健全学校固定资产管理制度,做好固定资产的登记和检查工作。
新购物及时上帐,做到帐帐相符,帐实相符,年终认真完成清产核资工作。
6、结合实际情况,制定合理可行的五年发展规划,使学校的发展有章可循。
避免重复投资。
7、围绕规划,集中使用资金,打造造亮点学校,使其达到普九标准。
二、抓住重点力求创新
1、抓好队伍建设,提高业务素质,为各项工作的开展提供可靠保障。
2、结合新的办学标准,提高各学校后勤管理水平。
3、虚心听取建议,提高各校后勤人员的服务意识和服务质量。
4、组织后勤人员学习文化知识,丰富头脑;创造机会,走入课堂,了解现代教育教学,更快地提高服务水平和服务技能。
三、其他工作
1、配合学校搞好人防、技防、物防工作。
2、配合学校搞好学生的教育工作。
3、完成各项临时性和计划外工作。
转正的工作计划篇3
转眼之间,三个月的试用期已经结束了,我已经成为了公司的一名正式的员工。我内心是感觉到非常的欣喜的,但欣喜的同时我也知道自己还是有很多的不足的,还有很大的可以进步的空间。这也表示我在之后的工作中是需要继续的努力的,让自己能够有更多的进步,不要辜负领导对我的期望和信任。所以我想自己在开始转正之后的工作之前是应该要做好一个计划的,规划好自己之后的时间,让自己能够在短时间之内进步更多,成为一个工作能力比较好的员工。这是我之后的目标,也是我对自己的期望。
一、持续不断的学习
在这三个月的工作中,因为自己良好的工作态度,认真用心的对待自己的工作,所以在这三个月我的进步是比较的大的,是有了很明显的进步的。对于自己的工作表现我是比较的满意的,但我也知道我跟其它人相比还是有一些差距的,所以我要继续努力的学习。在工作中遇到了问题一定要积极的去解决,有什么疑问一定要第一时间就向领导或者其它的同事寻求帮助,不要留着很多的问题。若是一个问题当时不解决的话很可能就会忘记了,那只有再一次的遇到这一个问题,或者是自己已经因此出现错误的时候才能够解决了,这样对我自己的发展是不利的,所以之后还是要多去注意一些的。
二、认真努力的态度
自己在工作中应该要继续的保持着一个用心的态度,不仅要认真的去完成自己应该要做的工作,在完成了之后也要多检查一遍,保证不要出现一些不应该的错误。自己是很容易就会粗心的,所以在完成工作之后是应该要检查几遍的,让自己不要有一些很明显的错误被领导看到。在完成工作之后自己也应该要进行一个反思,要去找到自己在工作中存在的一些问题,在之后就能够知道自己是要怎么做才能够更好的去完成自己的工作的。养成反思的好习惯是能够让自己有更多的进步的。
我知道自己现在的能力还是算不上好的,但我一定会通过自己的努力让自己能够成为一个优秀的员工的。我非常的感谢公司能够给我这一个工作和学习的机会,我一定会努力的把自己的工作完成好的,绝对不会辜负和领导对我的信任。我会让自己成为一个工作能力好的员工的,用心的做好自己的工作,努力的提高工作效率。
转正的工作计划篇4
进入公司之后,我度过了一段学习的时光,紧接着度过了一段提升自我的时光,接着就是一段突破现有格局的时光。在这几个月的试用期里,我进步飞速,让领导对我刮目相看了,也让自己获得了殊荣。所以在我这次试用期结束、即将转正之时,我想对自己过去这段时间进行一次总结,期待今后更好的未来。
还记得我刚刚进入公司的时候,是一个什么也不懂的小白,刚刚进入社会、进入岗位,这对于我来说挑战实在是太大了,加上我个人的性格是比较胆怯的,所以进入这个新的集体之时,自己一直处于一种很被动的状态,也很少主动的去学习。但是后来,是领导点醒了我。她跟我说如果我现在还不积极一点,那么以后遇到更多问题的还是我自己。有时候只有先把一些苦吃完了,后面才会更加顺利和简单一点。领导的一席话让我突然清醒了过来,或许我应该正视自己现在的状态和格局了。我懂得不多,如果还不去学习的话,又该怎么去提升自己呢?所以从那以后我就开始改变自己,奋力学习了。
刚进入一家企业,首先要做的就是要学习。其实我们部门的同事们都还是蛮好的,平时主要我主动去问,去请教,大家都是非常开心的帮助我、为我解答问题的。以前我不主动,所以觉得别人对我冷漠,在这个社会上,如果我不主动去做一些事情,又有谁会关注到你呢?不要总把自己想的很重要,其实大家都是一个普普通通的人,不要总想着让别人来找自己,你现在平淡无奇,不足以去吸引那么多人的目光。所以这一次,我也是受教了,改变了以往清高的那个自己,开始放下所有的清高去向大家学习了。
后来打好了基础之后,我就开始去提升自己了,其实当自己改变了之后,发现这个世界都好像变了个样,自己的朋友越来越多,自己的选择也越来越多,生活供我去走的路变多了,而我自己也逐渐走向了自己想要去的那一个方向。这三个月的试用期,真的是我进入社会之后最为深刻的一段时光。
很感谢这段日子里,大家对我的包容,有时候我有些事情做的还是不太对,但是大家依旧包容我、谅解我,给我的鼓励。真的很谢谢每一个关心我的同事和领导,以后我会继续努力、继续追逐的。
转正的工作计划篇5
不断加强理论学习,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。积极投身教育科研的改革与实践,在实践中不断的学习、总结经验,形成富有个性化的教育教学理论,用以提高自己的教学水平和教学成绩。这几年来;辛苦的工作,不尽如人意的成绩;课堂上的热烈的气氛,作业不够完善的答案;学生口口声声喜欢语文课,却没有很大的进步……这种种的矛盾让我发现了自己教学中的一大忌:教而不实,我的教学缺乏系统性。语文学科的学习,需要的是细水长流,水道渠成。我恰在这点上做得不够稳扎。我想我的今后发展规划就该从这里入手吧。为了能有效的对症下药,我仔细地观看了指导老师讲授的内容,同时结合自己的教学风格,为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,快速跟上新课程.新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划:
一、要加强自身的修养
这种修养既包括学识方面,也包括道德方面。作为一名语文教师,如果自身修养欠缺,何谈对学生进行更高的要求。语文教师相对于其他科老师而言,知识面要更广,要多读书,多思考,勤练笔,要让自己显得比较渊博,比较有涵养。同时,语文教师还应在道德方面作出表率,为学生率先垂范,对学生进行潜移默化的影响。
(一)师德方面。
1、加强道德理论的学习。
教师要认真学习马克思列宁主义理论,树立科学的世界观和人生观;认真学习中华民族传统的道德理论,吸取其精华,并在实践中发扬光大;认真学习共产主义道德理论,用先进的道德理论,武装自己,教育自己,树立正确的道德理想;认真学习一般的道德理论和教师的职业道德理论,从多方面获取道德知识,为良好道德品质的形成,奠定一个坚实的基础。
2、加强师德规范的学习。
教师的职业道德规范,是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准,是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表明了什么是善,什么是恶,应该做什么,不应该做什么,正确回答了教师个人与他人、与集体、与国家利益之间的关系。教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。要将教师的师德规范,转化为教师个人的内心信念,需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。加强师德规范的学习,有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。
3、加强教育科学理论的学习。
学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,能更好地完成教书育人的职责,增强教书育人的本领。
(二)学识方面。现代教师必须具备广博的知识积累和较强的发展潜力。所谓广博的知识,是教师要有当代科学和人文的基本知识以及工具性学科的扎实基础和熟练运用的技能、技巧,对1—2门学科的专门性知识与技能。除对本学科知识技能的理解与掌握要准确、熟练之外,还要旁通相关学科的必要知识与内在联系,以便在组织教学活动中培养学生的综合能力,了解学科发展的历史和趋势,了解其发展缘由和社会意义及其蕴含的科学精神,一边教学中能够深刻揭示其人文价值,激发学生学习、探索和创造的欲望,培养学生的科学精神和创造品质。
二、掌握一定的专业技能
教学艺术是教师永无止境的追求,如何让自己的教学达到完美的境地,如何让学生亲其师,信其道,这是每位教师都必须思考的问题。专业技能包括教材的解读能力、与学生的交往能力、课堂组织管理能力、突发事件的处理能力。教师的专业技能提升了,教学水平也就提高了,学生也就能乐学,易学了。
1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值,给学生以人文关怀,发展学生的人文个性和人文精神。
2、提高对课程的认识,学科的认识,背景资源评价的认识,教学中不断地内化、提升、反思,形成自己特有的教学风格,始终保持较高的教学成绩。
3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来,通过不断丰富内容,最终以论文或研究报告的形式发表。
4、尊重学生的个体差异,做到分层施教、定向实教。在施教过程中,要做到循循善诱、诲人不倦。
5、认真用心上好每一堂课;不段锤炼自己的教学语言;多了解学生,做学生的真正良师益友。
6、每月至少阅读一本书,并写好相关读书心得。每月至少写一篇教学反思。每天读书不少于一小时。坚持每天写微博,一周内不少于四条。每学期至少读一本教育教学的理论专著,至少发表一篇市级优秀教学论文。
7、每学期听课20节以上。
8、注重教学实效,在各项教学检测中决不拖后腿,争取领先。使学生以优异的成绩完成毕业会考。创造机会,组织优秀学生参加作文比赛等语文活动,最好是榜上有名。
9、做好全员育人工作。
10、组织好每周的集体备课。坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。
因此,每一位教师在不断提升自己专业水平的道路上,必须学会调整自己,摆脱工于心计的市井之气,找到属于自己的有专业尊严感的幸福,这样语文教师就走向了大气象——努力成为一个教育家,而不是教书匠。这个时候,语文教师就成为三尺讲台上,学生百读不厌的那本厚重的、不倒的、书香四溢的大书!
文品高了,人品高了;人品高了,教品自然也就高了。一句话,什么样的教师也就带出了什么样的磁场,什么样的深度也就拥有了什么样的深度课堂。高度不一定是目标,向上才是语文教师应有的姿态。真正的彼岸也许永远无法抵达,但是凭着对教育、对孩子的良心,我想,我们会渐行渐远。
转正的工作计划篇6
一、指导思想:
以教导处的工作思路为指导,以语文新课标为理念,以教材研究为重心,着力提升课堂效率。充分发挥教师的指导作用,扎扎实实地开展语文教学研究,引导学生主动求知,促进学生和谐发展,努力优化语文课堂教学,提高语文教学质量。
二、工作目标:
1、认真学习教育理论,树立现代教育理念。
2、切实减负,努力提高教学水平。
3、向四十分钟课堂要质量。
三、工作要点:
1、积极参与本组老师之间的教学研究,互相听课,互相促进。认真听好每堂教研课,课后积极讨论,不断提高自身的教学水平。
2、提高教学水平。平时多交流备课上课心得,利用教研组活动的时间多探讨识字与朗读、阅读教学。
3、积极主动地在课堂教学中落实课程改革思想,不断反思自身课堂教学的成败,在反思中不断提高教学水平,使课堂教学面貌有实质性的变化。
四、工作重点:
本学期我的工作重点是拼音教学、识字、写字以及阅读教学,探索识字与阅读教学的新路子,促使课堂教学的效率提高。
活动安排:
第1周:真备课,制定计划
第2周:学习习惯的训练
第3周:理论学习:识字教学的指导
第4周:教学反思
第5、6周:课堂研讨
第7、8周:课堂研讨
第9、10周:理论学习:识字教学
第11、12周:课堂教学研讨活动
第13、14周:讨论期末工作与措施
第15周:理论学习
第16--18周:课堂教学研讨活动
第19周:复习讨论,制定期终复习计划
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